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1.诵读《弟子规》三、出则悌
2.故事《孔融让梨》《勇敢的豆豆兵》
3.生活认知:
各种豆
《弟子规》书、童话故事书、各种豆
1.走线问好唱名字(请你和我拍拍手)
2.诵读《弟子规》三、出则悌
3.故事《孔融让梨》《勇敢的豆豆兵》
4.生活认知:
5.描“豆”
6.律动《蚂蚁搬豆》
7.再见歌
5
《弟子规》四、谨
1.诵读《弟子规》一、二、三、四
2.录音故事《小白兔智斗大灰狼》
3.古诗朗读:
《悯农》
4.诗歌欣赏《我送给你一粒种子
《弟子规》书、诗书、录音带、白兔大灰狼头饰
2.诵读《弟子规》一、二、三、四
3.录音故事《小白兔智斗大灰狼》
4.故事表演:
小白兔智斗大灰狼
5.律动《蚂蚁搬豆》
6.游戏:
蚂蚁搬豆
6
《弟子规》五、信
1.诵读《弟子规》五、信
2.字卡认识:
夫、母、爸、妈、春、夏
3.新诗欣赏《夏弟弟》
《弟子规》书、诗书、字卡、
2.诵读《弟子规》一~~五
3.童话故事《小红帽》
4.新诗欣赏《夏弟弟》
5.新诗回顾《妈妈的春天》
6.律动《小红帽》
7
花伞下
1.认识字卡:
伞、尾巴
2.读大书
1.认识伞的实物及字
2.了解小动物尾巴的形状,培养宝宝由局部猜整体的推理能力
3.难点:
认识字卡
大书、伞、小动物图片
1.走线问好唱名字(请你和我拍拍手\用点名卡)
2.教师操作:
1)认识“伞”依次打开4把伞,由大到小
2)字卡“伞”指读“伞”
3)将图卡放在伞下露出小动物的尾巴
4)出示字卡“尾巴”指读
5)让宝宝围坐在老师身边读大书2遍,一边读一边问:
“长长的尾巴是谁的?
”宝宝答:
“是小猴子的”
3.宝宝阅读
长尾巴(给每个宝宝系上“尾巴”加深印象)
5.律动《丰收之歌》
6.再见歌
8
小羊过桥
讲故事、听故事、表演故事
1.巩固黑白2种颜色与实物相对应
2.让宝宝学会谦让、表演故事情节
走平衡木
小羊过桥道具、大书、画有故事情节的图片
1.走线问好唱名字(请你和我拍拍手\拉手唱)
2.手指操:
小羊有礼貌
3.教师操作:
1)出示2只小羊,讲解用情节图片2)引导宝宝听录音故事
4.宝宝阅读
5.律动《小龙人》
6.表演:
用s形平衡木当桥,老师先演,再让宝宝表演
9
鳄鱼睡着了
讲故事、表演、游戏
1.锻炼宝宝想出巧妙的办法,自己解决面对问题
2.发展宝宝语言能力
让宝宝主动说话
图片卡、1/4圆、腕铃
1.走线问好唱名字(请你和我拍拍手\拉手、跺脚唱)
小羊过桥、睡觉
3.讲故事《鳄鱼睡着了》出示大书及图片
4.宝宝阅读
5.表演:
老师先演,再让宝宝表演
6.游戏《弯弯的月亮,小小的船》
10
树婆婆和鸟娃娃
根据图片和故事情节让宝宝动手操作
1.让宝宝了解故事情节,初步培养幼儿对文学作品的兴趣
2.引导幼儿体会人与人之间互相关心体谅的真挚情感
图片
2.教师讲故事:
出示大树和一只小鸟,引导幼儿思考二者关系,引出儿歌《大树和小鸟》教师念几遍。
讲故事《树婆婆和鸟娃娃》一遍叙述故事情节一边让宝宝动手贴小鸟
4.游戏:
猜猜我是谁?
5.律动《丰收之歌》
6.再见歌
11
我的布熊
1.字卡“大”“小”认知
2.看图说话能力训练
1.认识“大”“小”会在生活中观察比较大小
2.培养阅读习惯
1)大小的认知
2)观察比较能力及口语表达力的训练
字卡、玩具熊及娃娃、光盘
2.复习弟子规诵读总叙
3.故事:
《我的布熊》1)道具表演
2)读大书
3)字卡认知“大”“小”
4)拍子游戏
5)与道具说再见
4.阅读时间
5.亲子韵律操:
《身体部位的认知》及动作
6.律动《我的头》
12
请你抱抱我
讲故事让宝宝自己思考喜欢一个人可以用什么方式表示
1.理解故事内容,让宝宝感知体验拥抱的温馨
2.让宝宝主动说“抱抱”并主动和别人拥抱
1.走线问好唱名字(大家好)
2.故事时间:
宝宝唱完名字后老师鼓励宝宝今天好棒,老师非常喜欢宝宝,和宝宝抱抱好吗?
依次和宝宝拥抱,引出故事《请你抱抱我》讲故事,听故事
4.律动《小龙人》
5.游戏:
小刺猬摘果子
13
2~~2.5
你好再见
1.大书讲读《你好再见》
2.字卡“你好”“再见”
3.弟子规节选诵读
1.学会表达:
我及你的人称并能领会其含义
2.练习日常问候及再见语
字卡认知“你好”“再见”
字卡
1.走线问好
2.律动《快乐之歌》
3.弟子规诵读入则孝节选二 冬则温,夏则清。
晨则醒,昏则定。
出必告,返必面。
居有常,业无变。
4.大书:
你好再见1)指认图片“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻蜓”
2)字卡认知:
你好再见(让宝宝拿着字卡与小蜜蜂打招呼,说再见)
3)读大书:
看后与大书说再见!
5.阅读时间
6.唱名字(大家好)
7.韵律操:
8.亲子游戏:
宝宝华尔兹
9.再见歌
14
魔术香蕉
1.弟子规诵读
2.大书《魔术香蕉》
1.水果认知:
苹果、香蕉、梨
2.学会分类
学会分类练习
大书、字卡、卡片
2.弟子规诵读:
事虽小,勿擅为。
苟擅为,于道亏。
物虽小,勿私藏。
苟私藏,亲心伤。
3.神秘袋 1)认知练习:
香蕉、苹果、梨(三阶段) 总结:
它们是水果
2)复习上节课内容认知“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻 蜓”总结:
它们是昆虫
4.讲大书《魔术香蕉》
7.律动《快乐之歌》
8.再见歌
15
看样学样
1.弟子规节选
2.大书《看样学样》
3.三段卡
1.完整语句的表达训练
2.阅读能力的提高与习惯的培养
3.看图说话
大书、字卡
1.走线问好唱名字(大家好/用点名卡)
2.弟子规诵读:
亲能好,力为具。
亲能恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧。
德有伤,贻亲羞
3.大书读故事:
先表演,在读书
模仿小动物
6.三段卡:
球、拍球、宝宝在拍球
车、骑车、小猴子在骑车
7.集体游戏:
拔河(摔倒练习)学习和感知身体重心的变化
16
最好的地方
1.学习会用量词、形容词
2.学习三段卡
3.复述故事
1.在教师引导下口述故事,学会听故事回答问题
2.看物会描述
复述故事
三段卡
亲爱我,孝何难。
亲憎我,孝方贤
3.故事时间:
1)大书《最好的地方》讲一边
2)提问:
娃娃为什么会被丢掉?
3)都都要把布娃娃送到什么样的地方?
4)三段卡:
狗、一只狗、这是一只狗
娃娃、一个娃娃、这是一个娃娃
5)字卡:
最好的(移卡游戏)
这是最好的一只狗,这是最好的一个娃娃
这是一只最好的狗,这是一个最好的娃娃
吹泡泡
17
白丁香紫丁香
1.学习字卡“白”“紫”
2.看图说话
3.弟子规诵读
1.锻炼宝宝看物会描述
2.看图讲故事
图片、录音、三段卡
1.走线问好
亲有过——垯无怨
3.唱名字(大家好)
4.故事时间:
1)听录音
2)字卡认知
3)三段卡练习
4)看图听老师讲故事
5)回答问题:
是谁种的白丁香树?
是谁种的紫丁香树?
飞来了2只小鸟,它们分别长着什么样的羽毛
6)唱故事中的最后的歌
5.宝宝阅读
6.游戏:
小鸟衔豆(用镊子夹豆到大碟子里)
18
小拉啦送宝贝
1.学习字卡“宝贝”
2.看图读故事
1.诵读发展语言节奏感练习
2.看图说故事练习,理解事物对应关系,体验亲情
理解事物的对应关系及语言词记的发展是课程的重点和难点
字卡、图卡、三段卡
1.走线问好唱名字(大家好)
“亲有疾,药先尝。
昼夜待,不离床”
3.大书《小拉啦送宝贝》
1)读大书
2)字卡与图卡的配对
3)三段卡:
爷爷要看报
爸爸要写文章
妈妈要自己的宝贝
5.亲子游戏:
找相关物品(如:
阿姨要看报——宝宝拿报)
6.亲子韵律操
19
青青吃饭
1.学习字卡“吃饭”“奶奶”
2.大书《青青吃饭》
4.生活认知:
白菜、胡萝卜、西红柿
1.丰富宝宝的生活认知,提高宝宝的生活自理能力培养良好的进餐习惯
2.训练宝宝的阅读及语言能力,学习字卡,联系感叹句的表达
字卡的学习及阅读能力的培养
字卡、大书、白菜、胡萝卜、西红柿
1.走线问好唱名字(你的名字叫什么/用点名卡)
亲有疾,药先尝。
昼夜待,不离床。
丧三年,常悲咽。
居处变,酒肉绝。
丧尽礼,祭尽诚。
事死者,如事生
3.生活认知练:
蔬菜:
水果图片:
香蕉、苹果、梨
练习分类水果、蔬菜
4.讲大书《青青吃饭》字卡认知:
吃饭、奶奶
6.律动《丰收之歌》
20
尿尿
2.大书《尿尿》
3.蔬菜认知
4.有关南瓜的节日“万圣节”
5.字卡:
南瓜、胡萝卜、万圣节
1.练习诵读
3.丰富生活认知
4.养成按时上厕所能力的习惯,树立宝宝的自理信心
5.难点:
诵读及良好的阅读习惯的培养
字卡、大书、南瓜、胡萝卜
3.复习弟子规
4.大书《尿尿》读大书,认知小动物,知道小便的说法,练习“我要小便”
5.阅读时间
6.生活认知:
字卡学习认读
7.印生日邀请卡
8.再见歌
21
小汤姆要大便
1.复习弟子规诵读
2.大书《小汤姆要大便》
3.学习千字文:
天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,星宿列张。
寒来暑往,秋收冬藏
1.练习诵读,了解经典文化
2.学习生活自理能力表达自身感受,培养阅读习惯
看图说话
大书、字卡“日”“月”“秋”“冬”“天地”“宇宙”“寒暑”
2.复习弟子规
3.诵读学习千字文:
寒来暑往,秋收冬藏。
跳房子
5.故事时间:
读大书《小汤姆要大便》强调反义词汇大、小、胖、瘦
6.宝宝阅读
7.音乐律动《我的头》
22
土地
2.复习《千字文》学习新句:
闰馀成岁,律吕调阳。
云滕致雨,露结为霜。
金生丽水,玉出昆冈
3.大书《土地》字卡“土地”
2.了解自然界如土地、水、空气
大书、字卡、三段卡、地球仪
2.诵读:
复习《弟子规》《入则孝》
学习《千字文》闰馀成岁,律吕调阳。
3.游戏:
拍手唱千字文
4.大书《土地》
6.律动《丰收之歌》
7.生活认知:
我们居住在地球上,字卡:
土地、水、空气
23
白云飘
剑号巨阙,珠称夜光,~~~海咸河淡,鳞潜羽翔
3.大书《白云飘》
2.通过诵读经典和大书阅读了解自然界的现象
3.字卡认知及词汇积累
字卡、大书、千字文
复习《弟子规》
学习《千字文》天地玄黄,宇宙洪荒。
金生丽水,玉出昆冈。
剑号巨阙,珠称夜光,~~~海咸河淡,鳞潜羽翔(跟读、拍手诵读)
网小鱼
4.读大书:
字卡、白云、绿草地、蓝天、红太阳(看图说话)
5.宝宝阅读
24
风
2.复习《千字文》
3.大书《风》
1.训练诵读
2.培养阅读习惯
3.字卡认知
4.丰富语言词汇量
字卡、大书
3.拍卡游戏:
认知春夏秋冬天地日月
4.大树《风》1)读大书2)认字卡“风”3)学句子:
我很想念您
6.跳房子游戏:
复习《千字文》
7.音乐律动《新年好》
25
2.5~3
下雨喽
1.复习《弟子规》
2.大书《下雨喽》
3.字卡:
雨、下雨、下雨喽
1.练习诵读
2.字卡认知阅读能力的培养和训练
3.难点:
诵读
复习《弟子规》《千字文》
3.大书《下雨了》字卡认知:
雨、家
5.大家唱《新年好》
26
一只手套
2.大书《一只手套》
3.新诗欣赏《我爱冬天》字卡:
手、手套
1.训练诵读
2.看图说话及识字
字卡、大书、图片
1.爬线问好唱名字(大家好)
3.大书《一只手套》
4.图片与字卡的对应
5.新诗欣赏《新年好》
6.集体舞《友谊地久天长》
27
两双拖鞋
2.大书《两双拖鞋》
鞋、拖鞋
1.爬线问好
3.大书《两只拖鞋》
4.字卡复习“天地日月春夏秋冬”
爬行穿鞋比赛
6.唱名字(大家好)
7.亲子华尔兹
28
三只聪明的小刺猬
2.大书《三只聪明的小刺猬》
2.看图说话能力的培养
3.字卡认知
2.唱名字(先说出某个小朋友的特点,让宝宝们猜,在唱)
3.诵读:
拉个圈圈走走
5.大书《三只聪明的小刺猬》字卡一二三,词组一只手套、两双拖鞋、三只刺猬,说说反义词“大小”“上下”“左右”“黑白”“里外”
6.看图说话:
你看到了什么?
7.歌曲《新年好》
8.手工制作:
小刺猬
29
桌子底下的怪东西
听故事,学会表演故事
2.弟子规〈走迷宫〉
3.讲故事表演故事《桌子底下的怪东西》
4.律动《高人矮人》用腕铃
5.再见歌
30
奇妙的泡泡
复习上节课内容,学习新故事
学习新故事,让宝宝学会观察、欣赏、训练宝宝的注意力、观察力和思考力
2.复习故事《桌子底下的怪东西》
3.学习新故事《奇妙的泡泡》玩吹泡泡的游戏
5.律动《高人矮人》
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