小班主题 快乐的冬天Word下载.docx
- 文档编号:21548641
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:129.59KB
小班主题 快乐的冬天Word下载.docx
《小班主题 快乐的冬天Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班主题 快乐的冬天Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第四部分:
快乐的元旦。
主要开展亲子手工活动——制作贺卡。
通过展示亲子制作的贺卡让幼儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。
室内装饰:
挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元旦相关的节日气氛。
挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞相关的节日气氛。
2、生活活动
活动一:
名称:
叠衣服
目标:
在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。
指导建议:
先将衣服铺平,然后边说儿歌边叠衣服。
附录:
儿歌:
关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。
活动二:
儿歌《小孩小孩你别馋》
感受春节即将来临的节日气氛。
利用过渡环节与幼儿共同说儿歌。
附录:
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房子。
二十五,炖豆腐,二十六炖白肉。
二十七,宰攻击,二十八,把面发。
二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,
大年初一扭一扭。
活动三:
儿歌《雪花飘》
感受冬天的季节特点。
利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。
雪花飘
雪花飘飘,落在树梢,大树小树,带上白帽。
雪花飘飘,盖着麦苗,小小苗儿,睡个好觉。
雪花飘飘,落在山腰,南山北山,穿上白袍。
雪花飘飘,冬天来到,堆个雪人,伴我做操。
三、区域活动
活动一
串羊肉串(角色)
1、促进手指小肌肉动作的发展。
2、促进手眼协调的发展。
准备:
吸管、教师自制羊肉穿片
教师与幼儿共同串羊肉串,用不同的颜色、形状的羊肉片串的羊肉串才好吃。
活动二
为小动物盖房子(建筑区)
1、能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。
2、感受与同伴共同搭建的快乐。
不同形状、大小的EVA积木若干、小动物模型
1、创设情境:
冬天来了,天气特别冷,请小朋友共同为小动物搭座房子吧!
2、要想让小动物的房子特别保暖,一定要记得不能留有空隙,同时要足够大,不然小动物住不进去。
活动三
我会做汤圆
学习用揉圆的方式玩泥。
橡皮泥、垫板
先将一块橡皮泥放在垫板上按平,然后放在手心,双手像小车轮一样转一转。
四、教学活动
装饰漂亮的圣诞树(美工)
1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。
2、喜欢用多种物品进行装饰。
3、感受节日欢快的气氛。
物质准备:
圣诞树半成品,胶棒,纸球、亮片等装饰物品、圣诞树图片
经验准备:
在区域活动中进行过粘贴活动。
重点:
进一步掌握用胶棒粘贴的方法。
难点:
喜欢用多种物品进行装饰。
活动过程
开始部分:
教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察,激发幼儿装饰圣诞树的愿望。
师:
小朋友,我们一起来看看这是什么?
幼:
圣诞树。
圣诞树很漂亮,我们一起来看看上面都有什么啊?
有灯。
礼物。
圆球球。
小雪花。
……
小朋友观察得特别仔细,那今天老师也为小朋友带来了圣诞树,我们一起来看看吧!
基本部分:
1、向幼儿介绍粘贴物品。
我们的圣诞树上还没有挂满礼物呢!
小朋友愿意一起来把它装饰一下吗?
愿意。
那我们一起来看咱们的礼物都有什么?
(教师出示请幼儿辨别)
球球。
小太阳。
星星。
雪花。
我们在粘贴的时候要尽可能多地粘贴礼物,这样咱们的圣诞树才漂亮。
2、向幼儿介绍粘贴的方法。
在粘贴时我们要先把小胶棒的帽子摘下来放在桌子上,然后轻轻地转一转,让小胶棒的小脑袋露出来。
第二步,我们选择自己想要装饰的礼物在上面轻轻地涂点胶棒,这样就可以粘在圣诞树上了。
3、幼儿操作,教师根据实际情况加以指导。
对于不敢粘贴的幼儿教师要鼓励其大胆粘贴,对于敢于粘贴的幼儿教师要鼓励其注意使用胶棒的方法,对于能力较强的幼儿教师要鼓励其注意装饰的搭配,用多种材料进行装饰。
结束部分:
将幼儿的作品粘贴在展板上进行展览,师幼共同欣赏。
新年好(音乐)
1、熟悉歌曲旋律。
2、愿意用动作表现歌曲。
音乐《新年好》
听过音乐《新年好》。
熟悉歌曲旋律。
喜欢用声音和动作来表现新年的欢乐。
活动过程:
教师用祝福语引出活动。
小朋友们,祝你们新年快乐,每天开心、快乐、健康的成长!
刚才老师都说了些什么呀?
你们知道老师为什么要说这些话吗?
因为老师喜欢我们。
因为要过年了。
小朋友说得很对,因为要过新年了,老师为小朋友送来祝福。
1、教师清唱歌曲《新年好》。
小朋友猜一猜歌曲的名字叫什么?
新年好。
新年快乐。
这首歌的名字叫《新年好》,因为1月1日是新年,所以我们今天一起来学习这首歌。
那小朋友刚才在歌曲中都听到什么了?
祝贺大家新年好。
唱歌、跳舞。
小朋友听得特别认真,歌曲中唱到了唱歌、跳舞,这些都是我们庆祝新年的方式。
2、幼儿完整欣赏歌曲《新年好》。
接下来,我们一起来再听一遍歌曲,小朋友想一想这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢?
在我家里也有这首歌。
我在超市听过。
对,这首歌唱的就是过元旦的事情。
3、边放歌曲教师与幼儿共同跳舞。
块过新年了,我们一起来听着歌曲跳跳舞吧!
会唱的小朋友可以跟着唱一唱。
小朋友,快过新年了,我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听,祝你们的家人新年快乐!
冬天来了(语言)
1、了解现在是冬季,初步感知冬季的一些变化。
2、在教师的鼓励下积极观察,并根据已有经验大胆说出自己的想法。
与冬天相关的图片,与之对比的夏天图片。
初步感知冬季的一些变化。
根据已有经验大胆说出自己的想法。
小朋友知道现在是什么季节吗?
冬天。
冬天我们在外边有什么感觉?
很冷。
出示冬天图片,引导幼儿观察图片上的内容,并总结冬天的特点。
小朋友看看这幅图上是什么季节呢?
从哪儿看出来的呢?
有雪人。
说得特别好,有雪人,因为冬天下雪了。
那小朋友看看图片上的小朋友穿着什么啊?
穿棉服。
带着帽子、手套。
带口罩。
小朋友观察很仔细。
那你们知道图片上的小朋友为什么穿棉服、戴帽子呢?
因为冷。
对,因为冬天很冷,所以要穿棉服、戴帽子。
小朋友再仔细观察一下图片中大树和小草的变化。
大树上没有叶子了。
因为冬天很冷,所以树上的叶子也都掉光了,小草也枯萎了,等到明年春天来到,它们又都会长出来。
我们今天认识了冬天,冬天天气变得很冷,会下雪,而且大树的叶子也掉光了,小草也枯萎了,这就意味着冬天来了。
活动四
装饰帽子(艺术)
1、学习用多种美术工具进行装饰。
2、能够按照自己的意愿选择美工装饰的方式。
3、感受美工活动的乐趣以及带给自己的成就感。
半成品帽子、胶棒、各种装饰材料、水彩笔、橡皮泥等、装饰好的圣诞帽。
之前参加过粘贴、涂鸦、泥工等美工活动。
能够按照自己的意愿选择不同的美工装饰方式。
学习用多种美术工具进行装饰。
出示装饰好的圣诞帽,激发幼儿参加活动的兴趣。
小朋友们好,昨天是圣诞节,你们都收到圣诞爷爷发的礼物了吗?
收到了。
老师也收到了一份礼物,圣诞老爷爷把他的帽子送给了我,你们看漂亮吗?
漂亮。
1、师幼共同探讨圣诞帽上有什么装饰。
我们一起来看看这个帽子上都有哪些装饰,并想一想这些装饰是用怎么画好的?
有小星星。
小星星是怎么装饰上去的?
用胶棒!
还有太阳。
太阳是画上去的。
小朋友还有不一样的发现吗?
还有一个小球球,是橡皮泥捏的。
2、出示帽子,引导幼儿进行装饰。
今天,老师也为小朋友带来了一顶帽子,但是这顶帽子没有装饰,小朋友愿意把它装饰得像圣诞帽一样漂亮吗?
好的,小朋友在装饰时候要尽可能用多的材料,这样装饰出来的帽子才漂亮。
3、幼儿分组装饰,教师个别指导。
除了引导幼儿用正确的方式使用工具时,更重要的是鼓励幼儿大胆装饰、运用多种材料进行装饰。
结束部分:
将幼儿装饰好的帽子进行展示,幼儿互相欣赏。
五、户外活动
集体游戏:
一网不捞鱼
1、在钻、走的过程中平稳控制自己的身体。
2、感受与同伴进行户外活动的乐趣。
宽敞的户外活动场地。
玩法:
两名老师当“渔夫”架“网”,幼儿当“小鱼”边说儿歌边从“网”下钻过,当说到“三网捞一条大尾巴鱼”时教师将手放下,捞到的“鱼”可以当“渔夫”,游戏继续。
一网不捞鱼,二网晒晒网,三网捞一条大尾巴鱼。
(轮胎)
圣诞老人
1.在游戏过程中培养孩子的合作意识。
2.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
拉好绳子的轮胎、在轮胎上铺好的布。
先选出一名小朋友当圣诞老公公坐在雪橇(轮胎)上,问他“愿
不愿意给小朋友们发礼物啊?
”然后由教师带领其余幼儿一起拉轮胎
上的绳子,将圣诞老人的雪橇(轮胎)拉起来。
(桌子)
去探险
1.锻炼幼儿钻、爬的能力。
2.培养幼儿登高的勇气。
桌子、垫子
将几张桌子拼接在一起,再有几张桌子拼接在第二层,在第二
层的桌子一端接上一个斜放的桌子做滑梯,第一层拼接一段放一把椅
子,另一端放垫子。
首先孩子顺着垫子爬到桌子底下,到另一端放椅
子处,踩着椅子上到第二层,再钻到桌子的另一端,爬到上面,顺着
斜面桌子滑下去。
玩沙包
目标:
1.锻炼孩子们的小肌肉,训练手眼的协调的能力。
2.培养幼儿敏捷的反应能力,提高幼儿快速反应和应变能力。
准备:
沙包
玩法:
抛沙包:
看谁抛得高
和宝宝一起,把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。
为增加宝宝对游戏的兴趣,可选择一定的目标。
如在一棵树下,可激励宝宝:
“使劲向上抛!
看宝宝能不能砸到树叶?
”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的游戏,在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。
2、顶沙包:
锻炼平衡能力
把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,这可锻炼宝宝的平衡能力。
还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。
3、踢沙包:
锻炼腿部力量
把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包,以锻炼宝宝的腿部力量。
如果宝宝动作发展足够协调,还可以鼓励宝宝连续踢沙包,各自和宝宝计数,看谁踢得多,在发展腿部力量的同时,还可以锻炼数数呢。
4、夹包跳:
练习双脚跳
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。
可以从同一起跑线开始,和宝宝一起进行夹包跳的比赛。
发展跳跃动作的同时,孩子的竞争意识也会得到培养。
六、家园共育
贺卡DIY
1.通过展示幼儿风采,让家长感受幼儿的成长与进步。
2.通过亲子户外操、亲子手工,感受新年的欢乐气氛,增进亲子情感。
3.促进家园沟通,增进家园感情。
与贺卡装饰相关的材料:
宜家白色收纳盒(内放各种装饰材料,如小星星、不同形状的海绵纸、扣子等)、荧光笔、水彩笔、油画棒、胶棒、胶条、印章、剪刀、红色彩带(均放入双耳小收纳盒中)、彩色卡纸、废纸筐(放在玩具筐中)、颜料(供幼儿与家长进行手指点画),海报,相机,音乐,ppt、已经做好的贺卡
内容:
家长与幼儿共同制作贺卡,并在贺卡上写上对彼此的祝福。
亲子共读会——《我是霸王龙》
1、幼儿初步感知小翼龙的强壮和善良。
1、幼儿感受爸爸妈妈对自己的爱。
2、家长初步了解亲子共读的方法,感受亲子共读的乐趣。
PPT、绘本《我是霸王龙》
幼儿看过动画片《西姆霸王龙》。
1、介绍霸王龙,引出故事。
(1)师:
以前,以前,很久以前,距今有2亿到七千万年的时候,我们的地球上生活着一个庞大的家族,它们统治着海洋陆地和天空,其他一切动物都无法和它们对抗,它们是名副其实的霸主——恐龙。
霸王龙是其中的一种。
小朋友知道恐龙是什么样的吗?
(2)幼:
尖尖的牙齿。
幼:
长长的尾巴。
特别厉害。
(3)教师补充:
霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙,长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长,比两层楼还高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震一样。
它嘴巴一张开,就会露出50颗像刀子一样锋利的牙齿。
要是咱们的小朋友被它吃了,一个人可能刚够它塞牙齿缝。
今天老师为小朋友讲的故事中的霸王龙是不是也是凶狠的、厉害的呢?
我们一起来听听吧!
2、完整讲述绘本故事《我是霸王龙》,讲述过程中注意与幼儿的互动,让幼儿指认画面中内容。
3、总结:
故事讲完了,我们回到刚开始老师提到的问题,故事中的霸王龙怎么样?
小翼龙呢?
4、与家长分享。
爸爸教他本领,妈妈教他“为人”——因此,小翼龙成为一个强壮的恐龙,一个善良的恐龙。
一个强壮的小翼龙,面对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。
学会本领就拥有了生存必备的技能,每个人都知道这有多重要。
一个善良的小翼龙,不管谁遇到困难都会给予无私的帮助,哪怕是自己的敌人。
这么为人是不是透着股傻劲?
可是,霸王龙的那一滴眼泪,却让我们感到这样的傻劲里有着无形的力量。
它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动。
从此,小翼龙多了一个朋友,少了一个敌人。
下一次呢,也许小翼龙睡着时还会遇到霸王龙,也许那里不再会有地震,但我们知道,霸王龙会悄悄地收起它那尖锐的爪子,因为有那种力量。
这种力量,同样会在小读者的心里种下一颗善良的种子。
5、家长与幼儿共同读书,可以自由选择一本书,然后大家进行交流。
(1)书的特点。
与平时自己在家读的书有什么不同?
(2)如何与幼儿共同读?
6、向家长介绍亲子共读的几点建议。
(1)选择画面丰富、图画多、带有故事情节的绘本。
(2)创造一个轻松、自由的阅读环境。
(3)贵在坚持。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班主题 快乐的冬天 小班 主题 快乐 冬天