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可能是我欧美律政小说又或是电影看多了,脑海中呈现的是场面宏大、庄严肃穆的情景,与现实格格不入.在法院看到的审判庭是一个面积狭小、布置简陋的隔间,给人一种随意的感觉.法官也与当事人打成一片,完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面.庭审时间也很短,一般不会超过两小时.后来从法官处得知民二庭主要是处理一些简易程序的民事案件,所以只需要在小法庭中即可,虽然简单但量大,因为这是日常生活中发生得最多的案件.
几桩案子下来,我感触颇多.首先,当事人大多法律意识淡薄.很多人连律师都不用请,直接在亲朋好友的陪同下以期借助人多势众压倒对方,这使得严肃的法庭往往成为原被告双方吵架的地方,审判也多次被打断甚至重新审理,反映出我国的法制宣传教育还存在很大问题.其次,法官压力大.无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不面临当事人的责难.这实在是一种无奈也是一种悲哀,而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲哀.最后,审理工作是可以灵活处理的.
这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的.例如,在一起离婚案件的审理过程中,虽然双方对离婚没有异议,但由于被告拒不到庭,法庭就不能进行缺席判决,因为这涉及到人身关系,后来法官几经周折才拨通了被告的电话,在电话中询问了被告的意见之后才最终作出准予离婚的判决.这使我不得不佩服法官们的经验丰富,表面上看起来法官与平常人没什么两样,可一到工作中就会发现他们的厚积薄发和机智灵活.然而我的另一发现就是合议庭基本上是合而不议,每次记录都是书记员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了,不知道这是不是另一种灵活处理呢?
通过连日来的学习让我有了一个深切的体会:
理论知识掌握得还远远不够.很多理论上的问题都不是我目前就能够理解的,往往碰到一个案子的具体问题就得去翻阅法条,另一方面,实践技能也不牢,很多基本社会方面的能力仍欠缺锤炼.具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握,而对实践方面却很少涉及.这致使我们在实践过程中经常捉襟见肘.
很多情况下,一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生,也经常使我们感到束手无策.后来跟法官们沟通中我逐渐明白,这次实习仅仅只是一个开始.任何法律工作者都必须在这些过程中点点滴滴地去积累.临行前,法官还大发感叹说我们实习时间偏短,要我们以后多找机会锻炼.因为法律实践是一个漫长的过程,只有不断将理论知识运用于实践当中,然后从实践中得出新结论并重新指导实践才能算得上是一个合格的法律工作者.
或许这次实习的收获是我本人观念的转变.以前曾经认为法学这门学科暗淡无光,现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉.我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心.从法官们的身上,我感觉到了他们对法律工作的热爱,而他们的行动也证明了这一点.
正是这种强大的信仰力量使他们能够年复一年、日复一日的在如此压力和强度之下始终保持勤奋踏实的状态为社会为人民带来公平与正义.我想,要达到这种境界我的路还很长.当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己,培养法律思维和其他基本社会人文素养.
最后,我想向所有为我的实习提供过帮助和指导的______区人民法院的工作人员以及我的指导老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力.实习虽然很短,但我从中感悟了很多,我相信它将有益于我的整个人生生涯.
法学专业毕业实习报告2
一、实习基本情况
1、实习计划情况
(1)实习时间:
20______年10月11日至11月11日
(2)实习地点:
西乡塘区人民检察院反渎职侵权局
(3)实习单位:
(4)实习方法:
到单位实习工作、协助侦查案件
(5)实习目的:
接触和认识社会,了解我国司法实践现状,学习检察官一般的理念、逻辑、立场、观点和工作方法,进一步加深对法学基本知识和基本理论的理解,并能进行初步的实际运用;
学习法律工作经验,学会理论联系实际,了解各类案件的侦查程序,初步掌握侦查的技巧;
培养初步的实际工作能力和专业技能,初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧;
初步掌握各种法律文书、笔录等的写作方法与技巧.
2、实习单位情况
(1)单位名称:
(2)单位简介(自按):
西乡塘区人民检察院反渎职侵权局是西乡塘区人民检察院的自侦部门,主要工作是侦查办理渎职侵权类案件,打击国家行政机关、行政执法部门等单位领导、工作人员的渎职侵权犯罪活动.与其他科室相比,开展工作比较独立,工作性质比较特殊,工作纪律要求严格保守秘密,是打击渎职侵权犯罪的重要部门.
二、实习主要内容
1.在开展审查举报材料、侦查案件等工作中,通过观察、分析,了解我国依法治国,建设社会主义法治国家的现状.
2.在日常工作中,细心观察、了解人民检察院的组织机构与各项规章制度,熟悉人民检察院反渎职侵权局的日常运作,在反渎职局领导和指导教师的指导下,运用所学的法学及相关知识解决侦查办案等实务问题.
3.在日常工作中,学习和掌握人民检察院反渎职侵权局的工作流程,了解、掌握检察院侦查案件、审查起诉、批准逮捕等工作的具体程序,协助检察官办理案件.
4.
在侦查案件、审查起诉等工作中,培养初步的实际工作能力和专业技能,初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧;
初步掌握讯问笔录、询问笔录、审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的写作方法与技巧.
三、实习总结与体会
本人于20______年10月11日至20______年11月11日在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习.
实习期间,在指导老师的帮助下,我逐步熟悉了检察院反渎职侵权局的主要工作,并能积极地完成指导老师交给的各项任务.在实习的过程中,我严格要求自己,主动了解工作任务,虚心向指导老师请教,及时汇报工作进程,大胆讨论遇到的实务问题,认真总结实习工作,细心发掘自身不足,不断完善自己,努力提高自己的理论水平和工作能力,得到了实习指导老师的肯定.
实习期间,在指导老师的帮助下,我随办案人员到看守所提审嫌疑人,了解了渎职类犯罪嫌疑人的主要群体特征:
从事职业职位较高、曾拥有(行使)较大的公权力、文化水平较高、社会阅历较丰富、暴力倾向较弱,大多数犯罪嫌疑人是由于在金钱面前思想开始动摇,自我控制能力下降,最终涉嫌贪污、受贿、渎职等犯罪.
实习期间,我随办案人员到有关行政执法部门(涉及保密工作,具体部门不便说明)了解相关案情,调取有关资料.发现我国现行法律尤其是行政执法类的法律法规不够健全,具体规定不够详实,赋予相关执法部门很大的自由裁量权,为滋生腐败留下了很大的空间.向指导老师请教后,了解到我国立法、执法、司法等方面的现状,我国法治进程还有很长的路要走.
实习期间,在查处有关犯罪案件中,涉及到文明执法的问题,经与单位指导老师交流,了解到:
1、各种法律职业人员分工不同:
律师主要职责是保护当事人的人权、诉权;
公诉机关,包括法院系统,主要是保护公权力和公众利益;
2、渎职类犯罪受害人在司法实践中,尤其是在公诉案件的诉讼中,很少被列入诉讼当事人,属于最弱人群,利益很难在诉讼中得到体现和保护;
3、随我国相关法律制度的健全,文明执法的程度也在逐步推进,相比以前,犯罪嫌疑人的人权等方面得到了较好的保障,但实现真正的保障人权还需要长期的努力.
实习期间,在审查材料、调查案件、初查案件的过程中,指导老师交给我草拟审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的工作.在写作的过程中,我熟悉了相关法律文书的写作方法和技巧,了解了相关办案环节的工作流程,查办案件的方法和技巧.
实习期间,在写作法律文书的过程中,通过与实习单位指导老师探讨,了解到司法实务中,尤其是渎职类犯罪的犯罪构成要件的认定等方面的知识.发现司法实践中,在对渎职类犯罪结果的认定问题上存在较大争议,相关法律规定不够深入、具体,对案件的调查、初查、立案等带来一定的影响.经查阅相关法律学术论文,发现相关问题在学术界同样没有定论,有关讨论也很激烈.发现对犯罪主观要件的认定是司法实务工作的难点,司法实践中办案人员主要是通过现有的证据对犯罪嫌疑人的主观意志进行推断.这也是司法实践与法律学术知识之间的存在衔接问题之处,需要通过司法实践不断积累经验,找到查案办案的有效方法和技巧.
实习期间,与实习单位指导老师交流了反腐倡廉的问题,在老师的帮助下,对我国司法反腐工作有了进一步了解.了解到,在我国对官员的监管逐步加强的情况下,贪污类犯罪会逐步减少,但受贿、渎职等职务犯罪还会继续,因为相比贪污犯罪,后者更具操作性也更具隐蔽性.要根除此类犯罪很难实现,但可以借鉴国外经验,每个人的身份证就是这个人的银行账号、社保账号等财务账号,且每人有且只有一个账号,这样就会大大增加个人财务的透明度.但在尝试的过程中,为保护个人信息,必须有相应的健全的调查等制度做配套,以防范公权力对个人人权的肆意侵犯.
实践期间,与指导老师探讨到大学生就业择业的问题,实习单位指导老师给了我具有指导意义的建议.国家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服务基层”,大学生热衷公务员、“选调生”、村官,个人倾向从事与法律专业有关职业,比如法检系统.实习单位指导老师的建议是:
首先,要结合自身情况和兴趣,从事自己喜欢的职业;
其次要摆正择业观念,不要盲目跟风;
再次,可以先多尝试在不同领域实习、见习,综合考虑各方面因素,作出正确选择;
最后,建议我如果从事律师职业,一定要跟对指导律师,这样才能更好地熟悉业务,更快地独立代理案件.
通过此次实习,发现自身存在一些缺点和不足,今后努力改进.比如,社会经验少,社会阅历浅,对司法实务问题的认知不够深入,今后我将多尝试不同领域,了解不同职业群体的工作环境,增加自身社会经验;
对经手的案件考虑不够健全、缜密,容易轻易下定论,实习单位指导老师已经对我提出这方面的指导意见,我将继续努力,培养自身专业素养,做到慎思笃行.
在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习期间,我收获了很多,不仅在实践中检验了自己大学四年所学的知识,而且学会了待人处事,提高了自己的实务能力.我在工作中,善于思考问题,敢于举一反三,注重团队协作,注意理论联系实际,充分调动知识储备,提高了工作效率和质量,遇事沉着冷静,做事认真踏实,得到了单位指导老师的好评.
今后,我将认真总结这次实习经验,吸取教训,与同学们交流、分享实习经历、经验,互相学习,取长补短.实习结束后,我将结合自身情况,弥补自身不足,发扬自己的特长,以就业择业为目标,到不同岗位尝试,找到适合自己的职业和职位,为就业打下基础.
法学专业毕业实习报告3
实习期间,由于实习的司法所人员配置少,加上司法所工作涉及面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定.我的实习工作可谓面面具到,完全融入司法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工作计划做好日常司法工作.其中主要包括了:
普法宣传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调解工作等方面的内容.
一、组织开展普法宣传和法制教育工作
基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,普法宣传和法制教育是司法所最基本的工作.法治含两个方面的基本原则,一是制定的法律是良好的法律,二是制定的法律得到普遍的遵守.只通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、守法.
在实习期间,从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严重匮乏和法律意识的欠缺,深感普法宣传的重要性、紧迫性.在实习期间就普法宣传开展了如:
准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、出法制墙报等实际性的法制宣传工作.面对基层农村堪忧的法律现状,我实习所做的工作显的如此杯水车薪.我们不得不考虑这么一个问题:
农民的法律意识应该怎么样去培养?
经济发展了,法律意识才能上去吗?
我们要不要针对农民进行一场思维传播,用我们自己的声音去传播法律,这样做作用能有多大我在思考着.普法宣传和法制教育工作是一项长期工作需要司法工作者的不断努力.
二、指导管理基层人民调解工作
基层纠纷调解组织一般有三级,即:
镇调解中心、管区调解站和村调解委员会.镇的司法调解中心是一个多层次,有多个部门(如派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等)参加的综合体,司法所在其中起主导作用.对村调解委员会进行调整、充实,提高调解委员会队伍的整体素质,确保调解质量等都由司法所指导.实习期间参加组织村调委会成员学习《人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》和人民调解卷宗的归档;
对司法所人民调解卷宗进行归档的实际操作.从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点:
一是主体的多元化;
二是纠纷类型的多样化;
三是纠纷多因小事引起.为以后的工作积累了一定的知识储备.
三、法律咨询
提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作,莲山课件
但在法律咨询这方面的工作在实习中遇得比较.只遇到一起有关房屋买卖合同的咨询,这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系.不能因为公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠,相反更因得到加强.在基层没有法律服务所建制的情况下,司法所更应探索如何为群众进行法律服务,帮他们排忧解难.只有在通过公民的切身体验用法律维自己的权益后,才能更加提升他们的法律意识.使其知法、守法、依法维护自身合法权益.
四、安置帮教
安置帮教工作,是指在党委、政府的统一领导下,依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动.有两方面的含义:
一是对刑释解教人员进行帮教;
二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作.
实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作:
一是为全镇的刑释人员建立帮教档案;
二是检查落实帮教工作;
三是对外出打工刑释人员进行电话考查帮教.
刑释人员作为社会的特殊群体,面对生活他们显得比常人更艰辛.在与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外,他们的内心其实很脆弱.他们需要更多的关爱,社会的宽容是他们的渴望;
社会的公平是他们迫切的期待.安置帮教工作正是通过自身的努力,帮助刑释人员减少他们回归社会障碍.让他们改过自新、重新做人,减少犯罪机率消除社会不安定因素.他们为自己曾经的过错付出了惨重的代价,他们赎清了他们曾经所犯的罪行.在法律面前他们和我们一样平等,我们有何理由排斥他们?
五、参与人民调解工作
人民调解,是指人民群众运用自己的力量自我教育、自我管理、自我服务的一种自治活动.它是在人民调解委员会的主持下,以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据,对双方当事人进行调解、劝说,促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动.“指导管理人民调解工作,参与重大疑难民间纠纷调解工作”是司法所的重要工作之一.司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在:
依法解决干群矛盾和各种热点、难点问题,调处民间纠纷;
指导村级调委会的工作;
解决跨地区、跨行业的矛盾纠纷;
开展各种形式的普法、法制宣传教育;
解决矛盾纠纷,设立协调方案,调防结合,落实协调措施;
承办上级交办的疑难问题,确保把问题解决在本乡镇内.
为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态,为维护社会安定和谐.司法所每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作.在实习期间有幸参加了司法所每月一次的定期矛盾排查、调解工作.在对全镇进行的矛盾排查中还参与了人民调解工作,在工作中发现基层矛盾纠纷主要集中在:
婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面.其主在成因在于对法律知识的不了解,往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到解决.为此我在想:
农村要怎么样的法律?
我们送法下乡,送什么法?
送《刑法》、《经济法》?
送最需要的法——与人民群众自身生产、生活密切相关的法律、法规.
通过实习还撑握了一定的人民调解工作的方法与技巧.首先,法律知识要系统撑握,知识面要广才能应对各种复杂矛盾纠纷;
其次,在调解工作中要做到动之以情、晓之以“法”;
再有,就是纠纷发生的时间、地点、人物、情节以及原因是民间纠纷的五大要素.及时了解和掌握这五大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提.也可以说,掌握好这五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技巧.
人民调解制度是我国特有的司法制度,同是也是社会安定和谐的“第一道防线”.基层人民调解的缺失将直接导致当事人之间矛盾的升级,最终矛盾演变成犯罪.不但当事人将为此付出惨重的代价,还影响了社会的安定和谐.发展好基层人民调解制度,对于摆脱司法的繁琐、节省司法成本具有积极的意义.在发展好基层人民调解制度的过程中能使群众逐步抛弃“法”即“刑”的观念,接受法律,形成法律意识.
通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况.通过实践对法学这门学科有了更进一步的认识:
法学做为一门人文科学相对于自然科学更多了主观性、社会性.因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响,解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手,需要在自己充分撑握的前提下将法律条文结合法学原理,针对当事人的情况将其通俗化、人性化.在实际的工作中检验了自己所学的知识,用自己撑握的知识解决工作中的实际困难积累了工作的经验为以后的工作打下了坚实的基础.
同时也让我发现了自己的一些不足之处.在司法所实习中由于工作对象的不不特定性,所要涉及的法律法规多而杂.这就要求拥有渊博的法律知识,对各种法律法规做到烂熟于胸.在学习法律法规时单从文字上往往很难准确把握并记忆.而通过实际案例的分析,有利于对法律法规的理解和印象的加深.在今后的工作学习中应注意改进方法.另外,在实际的工作中,一件事所涉及的法律法规往往是多方面的.如何对其进行系统的梳理、合理的引用.对于解决现实中的法律问题是必不可少的.对法律法规进行系统的梳理、合理的引用涉及到法律体系、法律渊源等法理问题,在今后的工作学习中应对此方面的知识、能力做相应的加强.
毕业实习的结束意味着从此走上实际的工作生活,我的所学究竟能在其中起多大的作用?
检验才刚开始.有了这次实习经验相信经后的工作生活走得会更从容些.
法学专业毕业实习报告4
实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛,其中充满着磨砺与再学习的机会.若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施.当然对于学法律的我来说,更得关注法律及其适用方面的琐碎,不断地从中获得进步的经验,为更好的规划以后的人生打好基础.这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的.实习给我留下的第一印象——认真对待每一个案件.
一、实习单位及岗位简介
在大四的最后一个学期,我迎来了毕业实习.本次实习安排在开学后的六周,其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合,通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握.
我此次在______县人民法院实习.______县人民法院是基层法院,共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是_________镇派出法庭、_________镇派出法庭、_________镇派出法庭、_________派出法庭、______派出法庭及_________派出法庭),还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等.我被分到民一审判庭,民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件,后我又到执行局呆了一段时间.我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书,还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查.
二、实习过程概述
去实习时老师对我们说实习能否学到东西,关键不在于老师和法官,而在于自己,只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求,才能学有所获.而且老师反复强调实习的重要性,特别要求我们认真对待实习.实习的第一天,确定实习岗位后我到民一审判庭去报到.民一庭内正在开庭,我便坐在旁听席上旁听.这是一起比较简单的合同纠纷案件,庭审程序进行得很快,在双方当事人拒绝调解后,法庭听取了当事人的最后陈述,法官宣布合议庭和议后择日宣判,庭审结束.下午我被安排在庭内整理卷宗.从第二天开始,我每天8点15左右赶到法院,先把庭内的卫生打扫一下.我们庭基本上每天上午开庭,不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听.中午11点40分结束工作去吃饭.下午很少开庭,只有一次因上午没有审理完毕,下午继续开庭.除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记).庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作,把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书,写完后再交庭长修改.在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外,也同样是整理卷宗.
三、实习主要情况及体会
在实习期间,我主要做了以下工作:
1、整理卷宗.在实习期间帮助法官和书记员整理卷宗多份.在这些已
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