推拿学教案.docx

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推拿学教案

福建中医药大学教案

课程名称

推拿学

授课对象

课程类型

必修课

教研室

推拿教研室

题目（教学章、节或主题）

腰背部操作

课时安排

3学时

班级人数

7人

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1．掌握腰背部操作的动作要领

2．熟悉腰背部操作的注意事项

3．了解腰背部操作的临床意义

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

腰背部操作

（一）体位

病人取俯卧位，全身放松，呼吸自然，术者站于其侧方

（二）取穴

肺腧心腧膈腧肾腧华佗夹脊大肠腧命门腰阳关八髎等穴

（三）手法

滚法按揉法点法掌按法肘推法擦法扳法等

下肢操作

（一）体位

病人取俯卧位和仰卧位，双下肢伸直放松，呼吸自然，术者站于取侧方。

（二）取穴

环跳居廖风市委中承山昆仑足三里阳陵泉裨关梁丘血海膝眼等穴。

（三）手法

滚法拿法按揉法肘压法点法肘推法拍法击法扳法等

20min

20min

30min

教学重点及措施

教　学重点　

措施

腰背部操作的动作要领

1、边讲授，课前准备好上课所需材料。

2、在授课时，可以先举些临床病例，通过病例讲授临床具体的应用。

教学难点及措施

教　学难点　

措施

腰背部操作的注意事项

在授课时，可以先举些临床病例。

通过学生反馈，了解学生掌握情况。

教学疑点及措施

教　学疑点　

措施

腰背部操作的临床意义

反复讲解，多提问，多示范。

讨论、思考题、作业：

1．腰背部操作的动作要领是什么？

2．腰背部操作的注意事项是什么？

3．腰背部操作的临床意义是什么？

参考书目：

1．《推拿学》中国中医药出版社

2．《推拿学》上海科学技术出版社

3．《推拿手法学》中国中医药出版社

教学课型（请打√）：

理论课√实验课□见习□其它□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□标本□实物□挂图□音像□其它□

教师姓名：

毛忠清职称：

副教授2012年3月日

福建中医药大学教案

课程名称

推拿学

授课对象

课程类型

必修课

教研室

推拿教研室

题目（教学章、节或主题）

脊柱检查

课时安排

3学时

班级人数

7人

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1．掌握脊柱部检查的特殊检查

2．熟悉脊柱部检查的触诊

3．了解脊柱部检查的望诊

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1．脊柱四肢部检查的望诊

2．脊柱四肢部检查的触诊

3.脊柱四肢部检查的特殊检查

1、压顶、扣顶试验（椎间孔挤压试验）

2、臂丛神经牵拉试验

3、挺腹试验

4、双膝双髋屈曲试验

5、“4”字试验

6、直腿抬高试脸

7、床边试脸

8、跟臀试验:

4.总结本次课的内容，布置作业

10min

10min

40min

20min

教学重点及措施

教　学重点　

措施

掌握脊柱四肢部检查的特殊检查

1）压顶、扣顶试验（椎间孔挤压试验）

2）臂丛神经牵拉试验

3）屈颈试验

1、边讲授，课前准备好上课所需材料。

2、在授课时，可以先举些临床病例，通过病例讲授临床具体的应用。

教学难点及措施

教　学难点　

措施

熟悉脊柱四肢部检查的触诊

在授课时，可以先举些临床病例。

通过学生反馈，了解学生掌握情况。

教学疑点及措施

教　学疑点　

措施

脊柱四肢部检查的望诊

反复讲解，多提问，多示范。

讨论、思考题、作业：

1.脊柱四肢部检查的望诊是什么？

2.脊柱四肢部检查的触诊是什么？

3.脊柱四肢部检查的特殊检查是什么？

4.压顶、扣顶试验（椎间孔挤压试验）临床意义是什么？

5.臂丛神经牵拉试验临床意义是什么？

6.屈颈试验临床意义是什么？

参考书目：

1．《推拿学》中国中医药出版社

2．《推拿学》上海科学技术出版社

3．《推拿手法学》中国中医药出版社

教学课型（请打√）：

理论课√实验课□见习□其它□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□标本□实物□挂图□音像□其它□

教师姓名：

毛忠清职称：

副教授2012年4月日

福建中医药大学教案

课程名称

推拿学

授课对象

课程类型

必修课

教研室

推拿教研室

题目（教学章、节或主题）

胸胁屏伤、胸椎小关节错缝

课时安排

学时

班级人数

7人

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的定义、诊断和推拿治疗。

2、熟悉胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的病因病理、注意事项、功能锻炼。

3、了解胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的疗效评定。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的定义

2、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的病因病理

3、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断

4、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的推拿治疗

5、治疗胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的注意事项

6、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的功能锻炼

7、治疗胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的疗效评定

10min

10min

40min

30min

10min

10min

10min

教学重点及措施

教　学重点　

措施

胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的推拿治疗和临床变化。

1、边讲授，边示范。

课前准备好上课所需材料，在课堂上演示各种操作方法。

2、在授课时，可以先举些临床病例，通过病例讲授临床具体的应用。

教学难点及措施

教　学难点　

措施

胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断

在课堂上演示各种操作方法后，同学进行操作，教师指导。

教学疑点及措施

教　学疑点　

措施

治疗胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的注意事项

1、介绍正确的预防和保健方法，注意事项。

2、课余时间观看录像片

讨论、思考题、作业：

1、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的诊断是什么？

2、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的治疗方法是什么？

3、胸胁屏伤、胸椎小关节错缝的推拿治疗注意事项是什么？

参考书目：

1．《推拿学》中国中医药出版社

2．《推拿学》上海科学技术出版社

3．《推拿手法学》中国中医药出版社

教学课型（请打√）：

理论课√实验课□见习□其它□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□标本□实物□挂图□音像□其它□

教师姓名：

毛忠清职称：

副教授2012年月日

福建中医学药大学教案

课程名称

推拿学

授课对象

2

课程类型

必修课

教研室

推拿教研室

题目（教学章、节或主题）

推拿治疗肩周炎

课时安排

学时

班级人数

7人

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握肩周炎的定义、诊断和推拿治疗。

2、熟悉肩周炎的病因病理、注意事项、功能锻炼。

3、了解肩周炎的疗效评定。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1、肩周炎的定义

2、肩周炎的病因病理

3、肩周炎的症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断

4、肩周炎的推拿治疗

5、治疗肩周炎的注意事项

6、肩周炎的功能锻炼

7、治疗肩周炎的疗效评定

10min

10min

40min

30min

10min

10min

10min

教学重点及措施

教　学重点　

措施

肩周炎的推拿治疗和临床变化。

1、边讲授，边示范。

课前准备好上课所需材料，在课堂上演示各种操作方法。

2、在授课时，可以先举些临床病例，通过病例讲授临床具体的应用。

教学难点及措施

教　学难点　

措施

肩周炎的症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断

在课堂上演示各种操作方法后，同学进行操作，教师指导。

教学疑点及措施

教　学疑点　

措施

治疗肩周炎的注意事项

1、介绍正确的预防和保健方法，注意事项。

2、课余时间观看录像片

讨论、思考题、作业：

1、肩周炎的诊断是什么？

2、肩周炎的治疗方法是什么？

3、肩周炎的推拿治疗注意事项是什么？

参考书目：

1．《推拿学》中国中医药出版社

2．《推拿学》上海科学技术出版社

3．《推拿手法学》中国中医药出版社

教学课型（请打√）：

理论课√实验课□见习□其它□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□标本□实物□挂图□音像□其它□

教师姓名：

毛忠清职称：

副教授2012年月日

福建中医学药大学教案

课程名称

推拿学

授课对象

2007级美容专业

课程类型

必修课

教研室

针灸学院推拿教研室

题目（教学章、节或主题）

推拿治疗腰椎退行性脊柱炎

课时安排

学时

班级人数

人

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握腰椎退行性脊柱炎的定义、诊断和推拿治疗。

2、熟悉腰椎退行性脊柱炎的病因病理、注意事项、功能锻炼。

3、了解腰椎退行性脊柱炎的疗效评定。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1、腰椎退行性脊柱炎的定义

2、腰椎退行性脊柱炎的病因病理

3、腰椎退行性脊柱炎的症状、体征、诊断、鉴别诊断

4、腰椎退行性脊柱炎的推拿治疗

5、治疗腰椎退行性脊柱炎的注意事项

6、腰椎退行性脊柱炎的功能锻炼

7、治疗腰椎退行性脊柱炎的疗效评定

10min

10min

40min

30min

10min

10min

10min

教学重点及措施

教　学重点　

措施

腰椎退行性脊柱炎的推拿治疗和临床变化。

1、边讲授，边示范。

课前准备好上课所需材料，在课堂上演示各种操作方法。

2、在授课时，可以先举些临床病例，通过病例讲授临床具体的应用。

教学难点及措施

教　学难点　

措施

腰椎退行性脊柱炎症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断

在课堂上演示各种操作方法后，同学进行操作，教师指导。

教学疑点及措施

教　学疑点　

措施

治疗腰椎退行性脊柱炎的注意事项

1、介绍正确的预防和保健方法，注意事项。

2、课余时间观看录像片

讨论、思考题、作业：

1、腰椎退行性脊柱炎的诊断是什么？

2、腰椎退行性脊柱炎的治疗方法是什么？

3、腰椎退行性脊柱炎的推拿治疗注意事项是什么？

参考书目：

1．《推拿学》中国中医药出版社

2．《推拿学》上海科学技术出版社

3．《推拿手法学》中国中医药出版社

教学课型（请打√）：

理论课√实验课□见习□其它□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□标本□实物□挂图□音像□其它□