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严管厚爱心得体会
严管厚爱心得体会
严管厚爱心得体会
前不久,纪委通报了5起落实“两个责任”不力被追责的典型案件。
被追责的干部有一个共性,就是管党治党不严、责任缺失,搞一团和气,不愿得罪人,放任错误的发生。
一团和气搞不得。
过去,有些干部奉行“同流不合污”,只管自己行得正、走得直,哪管别人是与非。
这种明哲保身的观念,今天却“保不了身”。
如果对身边的错误思想和行为不、不纠正,搞无原那么的一团和气,哪怕自己再干净,也一样要被追责。
少数党员干部喜欢搞一团和气?
根子还在于缺乏党的观念、党的意识,对党的纪律、党的规矩认识不清。
作为党委班子成员尤其是党委正副书记,对管党治党担负着主体责任,必须做到守土有责、守土尽责。
如果因害怕丢选票,就搞一团和气;害怕引火烧身,就搞明哲保身,放任党内错误思想和行为,必然会导致松散,纪律松散。
如此,就会因履行主体责任不力而违反纪律、纪律、工作纪律,受到应有的处分。
袒护不是保护,严管才是厚爱。
在党内生活中,对党员干部严格管理,对错误思想敢于斗争,不搞无原那么的一团和气,其实是对党员干部的一种保护、一种保护。
党内生活只要敢于斗争、敢于批评,及时做好提领扯袖的工作,就能很好地抓早抓小、落细落小,“防患于未然”,以防止党员干部从破纪到破法,走上不归路。
“脸红一阵子,受益一辈子。
”
全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”,不要明哲保身的“老好人”。
干部不搞无原那么的一团和气,坚持做到讲真理不讲面子、讲原那么不讲关系,讲党性不讲私情,带头维护纪律的严肃性和权威性,不仅是对自己负责,更是对党负责、对整个生态负责。
近日,xx同志在纪检监察干部监督工作座谈会上指出“严管就是厚爱,信任不能代替监督”。
“打铁还需自身硬”,纪委都是监察、监督别人的,自身不干净、不忠诚,还如何监督别人。
因此,纪委应该是一支忠诚干净担当的队伍,纪检干部都应该是自身过得硬,洁身自好,但是,现实是“纪委也不是一片净土”。
在这样的情况下,要如何来打造一支忠诚干净担当的队伍,如何解决“谁来监督纪委”“纪委灯下黑”的问题,是摆在各级纪委面前的一个严峻考验。
王书记在纪检监察干部监督工作座谈会上的重要讲话精神可以说是给各级纪检监察机关指明了方向,我们纪检机关也必须接受监督,从纪委监察部的机构调整中专门设置了监督纪委的机关就可以看出对纪委自身的监督,是有一个明确的认识和思路的。
我们各级纪检监察干部必须同保持高度一致,以具体行动贯彻落实的精神和政策。
一是牢固树立“严管就是厚爱”意识。
各级纪检监察干部要明白这样的道理:
越是严格要求,犯错误的时机也就越少,就是最好的保护和关心;相反,对纪检干部管理宽松,看似宽容,实那么放纵和伤害。
因此,我们就要愿意、乐意过一种在监督下的生活,习惯严格的要求,遵守纪律和规矩。
二是强化自身监管,严格依法依规办事。
纪检监察干部如果放松了对自己的要求,就很容易出现问题,有的违法违纪的干部就希望通过各种手段腐蚀我们的纪检监察干部,以便得知最新的监督动态和对自己不利的消息。
还有我们有的纪检监察干部自身就禁不起社会上的各种诱惑,最终成为了“纪委内鬼”,因此,我们的纪检干部一定要锻造好自己的金刚不坏之声,严格要求好自己,真正成为一名忠诚干净担当的合格纪检干部。
作为公司的核心竞争力之一,一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流公司尤为重要。
以来,东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统,始终保持飞行员队伍稳定,取得了平安飞行28周年的骄人业绩。
多年的实践给了我们启示:
严管出战斗力,厚爱出凝聚力。
严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。
严管,即严格管理,就是按照既定的制度或标准要求,认真仔细地加以管束或从严负责落实。
厚爱,语出《韩非子六反》故母厚爱处,子多败,推爱也;父薄爱教笞,子多善,用严也,意为深厚的关心和喜爱。
严管是厚爱的表现和举措,厚爱是严管的前提和根底。
严管就是厚爱。
俗语严是爱,松是害严师出高徒,都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。
飞行肩负着平安重任,一杆一舵,人命关天,差之毫厘,谬以千里,送人情,就等于送人命。
严格管理,能够使飞行员在能力上强大起来,在思想上重视起来,在作风上严谨起来,在规章上严格起来,是保证飞行员在飞行事业上平稳、健康、快乐开展的必要的有效方法,是对他们最大的关爱。
只有严管,才能带出优秀的飞行队伍。
厚爱才能严管。
严管厚爱,就是既要关心到位,又要管理到位,这两个层次的顺序不能颠倒。
要先关心,因为只有让飞行员知道你是真心关爱他、帮助他的,飞行员才会接受你的管理与引导。
笔者在飞行工作的实践中,深刻地到:
所谓厚爱,就是要真心诚意地去关爱每位飞行员,为他们提供尽可能周全的效劳保障,让他们到的温暖。
管理人员只有真正地融入,走出办公室,走到驻外站点,走进驾驶舱,与广阔飞行员肩并肩战斗在一起,或面对面地生活工作在一起,才能提高工作的预见性、针对性、实效性,使工作事半功倍,使难题迎刃而解。
严管,首先要严在班子建设、干部发挥表率作用上。
队伍稳不稳,关键在,核心在班子。
严管,要先严班子,再严队伍,这个顺序不能颠倒。
严在班子身上,严在干部身上,只有干部们行得正、做得端,处事公平、不藏私心,说话腰杆才硬,才能镇得住,才能有公信力。
有了威信,什么事都好做,什么话都好说了。
严管,首先就是要建立一个分工明确、责任清晰的机构,班子成员率先垂范、以身作那么、正人先正己,各级管理者一级抓一级,层层抓落实,从而确保政策不走样、制度全落实。
严管,重点要严在平安管理、作风建设上。
平安责任重于泰山。
在平安管理、飞行作风建设上必须严格管理,容不得半点松散。
一要建立健全平安管理规章制度体系,并且根据新形势、新要求,不断修订、完善,使其有章可循、有据可查。
二要严格执行各项规章制度,牢固树立平安第一的指导思想,坚持严、实、细的飞行作风,严格执行各项规章制度,坚持按规章制度、操作程序办事,把所有的规章制度切实贯彻落实到每一个、每一次起落之中。
厚爱,主要是表达在日常工作生活的点滴关心保护中。
飞行员满天飞,平安压力大,任务重,顾不上家。
对飞行员的厚爱,就表达在:
真正走进他们的工作生活之中,了解他们的诉求,解决他们的难题,与他们肩并肩、心连心,与他们战斗在一起。
酷暑严寒走进驾驶舱、走进驻外站点,飞行员生病住院时到场慰问,千里送鹅毛,礼轻情意重。
淡季篮球、乒乓球等各类文体比赛,每年定期举办家属联欢联谊活动,都有助于飞行员们锻炼体质、放松心情、加强团队合作,还能促进飞行队伍的稳定。
集腋成裘,聚沙成塔,这样点点滴滴的关心,能够真正赢得飞行员的信任,加深与飞行员的感情。
厚爱,关键要表达在促进飞行员职业生涯开展上。
要成长为一名能担当的优秀飞行员,需要时间的历练和经验的积累,关心飞行员的职业生涯开展,就是对他们最大的厚爱。
一是以伟大的事业感召人。
要把思想工作放在各项工作的统领地位,把公司愿景、企业文化宣传到每位飞行员心中,引导他们积极投身于公司打造世界一流企业的伟大征程中去。
二是以标杆典范鼓励人。
积极打造学习型飞行队伍,机长、教员们传道授业解惑,言传身教,通过技术研讨、岗位练兵,营造比、学、赶、超的良好气氛,为他们的技术成长搭建平台,促进他们快速成长。
严管就是厚爱,信任不能代替监督。
对于这句话,每个党员干部都需要仔细琢磨。
当下,我们有些对下属充满了“人情味”,对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”,当“老好人”,然这种做法是万万不可取的。
“千里之堤,溃于蚁穴”,对于干部出现的小毛病、小问题,如不及时敲打、告诫,小错误会不断放大,最终不可挽回。
早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐,才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱?
制度标准是“标尺”。
无规矩不成方圆,严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”,也是部门衡量管理的依据,能有效防止随意性。
执行制度是关键。
有令不行、有禁不止,“严管”就成了一句空话。
“严管”就要做到标准面前人人平等,不能有特殊的人,不能搞“下不为例”。
查处违法违纪既要叫得响,更要抓得实,对干部而言这既是警戒,更是保护。
以人为本是核心。
“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值,在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心,既要大张旗鼓肯定工作,大张旗鼓批评缺乏,大张旗鼓指出方向,也要教育与处理并重,表扬与批评并重,奖励与处分并重,经验与教训并重,让干部觉得工作又搞头、又盼头,真正接受“严管就是厚爱”的理念。
近日,屡次强调:
“严管就是厚爱,信任不能代替监督。
”“把握运用监督执纪‘四种形态’,以严明的纪律推进全面从严治党。
”彰显了对党员干部的严管将成为新常态。
而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入,贵在坚持,重在长久,不能松一时、紧一时尺度不一,不能此一时、彼一时朝令夕改,更不能口头严、执纪宽高举轻放,必须以制度标准行为,靠监管提升质效。
严管须有“铁”制度。
古有圣贤说:
“仁圣之本,在乎制度而已”,意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样,要让天地人和谐共处,唯有制度来约束。
党员干部也一样,有着这样那样的欲望,有的欲望越了界就会铸成大错,而单靠个人自觉,自行约束显然靠不住。
因此要严管首先必须建立健全相应的制度,才能明晰行为底线。
制度是框,一言一行都必须符合框内标准。
制度为严管提供了依据,党员干部心中有戒,言行才能不妄为。
制度须靠“硬”监督。
好的制度只是好的开始,任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。
“信任不能代替监督”,一些干部对上级和有关机关的“严管”往往不够理解,认为“严管”容易阻碍干事,是对他们的不信任。
有些对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”,当“老好人”。
但我们常说“打是亲、骂是爱,不打不骂成祸患”,这样的俗语一定有着它的道理。
如果发现了问题的苗头,不及时进行提醒、批评、教育,一旦东窗事发,那损失才叫严重呢。
这样的事例不胜枚举,干部在位时风光无限,一旦被查处,无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。
落到这样的下场再埋怨上没有对其“严管”,懊悔自己没有接受“严管”,又有何意义呢?
强化监管,逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。
作为一名教师,每个人都希望自己成为一名优秀的教师,都希望能够得到学生的高度认可。
所以,我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺,需要丰富自己的学养,完善自己的人格。
其中,很重要的一项就是,要廉洁从教,对学生严管厚爱。
高尔基说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
”教师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。
拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德,也是身为教师的天职。
老师的爱对学生来说是一种鞭策和鼓励,对学生的成长和进步有着极大的推动作用。
因此,作为教师,我们的心胸要开阔,要善解人意,用宽容的心怀包容每一个学生,对学生的缺点、错误多包容,对后进生尤其如此。
苏霍姆林斯基说过:
有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈“。
我们必须善待每一个学生,做学生喜欢的教师。
平时,要对学生多一份理解,多一份鼓励,积极发现他们的闪光之处,帮助他们重新树立起自信心,这样,即使是后进生,他们的.亮点也会越来越大。
厚爱是一种真诚的人文关心,它需要我们全方位地保护学生。
当他们在学习、生活上遇到困难和问题时,应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关;当他们有错误的时候,应及时阻止并拉他们一把,最大限度地给予挽救和帮助;当他们取得进步时,第一时间里送上肯定和鼓励,帮助他们再接再厉,取得更大成绩……无论何时何地,我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。
在关爱学生时,我们必须真诚友善,与学生保持朋友一样的关系,尊重他们,理解他
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