四年级德育工作计划第一学期docWord文档下载推荐.docx
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将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。
树立卫生标兵,号召全体同学为创造良好环境而认真值日,等等,通过各个方面的榜样的力量,使班级渐渐形成良好的班风。
以上是我本学期德育工作的几点设想,总之,德育工作是班主任工作的重中之重,作为教师,既要教书,又要育人,我们要不断提高
学生的素质,培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为建设祖国的合格人才
篇二:
小学四年级上学期德育工作计划
XX—XX学年第一学期德育工作计划
一、工作思路
继续坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,
进一步规范学生的在校言行,同时做好学生的文明礼仪教育,在工作中要抓常规,重在管理
创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1、结合校本教材《行为点亮人生》,进一步抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良
好的学习、纪律、卫生及生活习惯。
2、重视德育工作,做好学生文明礼仪教育,本学期逐步养成进出校门问好主动问好、同
学之间言语文明、集体活动有秩序的好习惯。
3、加强干部队伍建设,通过培训、经验介绍或反思,不断提升班干部管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1、开学初对学生进行扎扎实实的整顿教育,利用晨会课学习学校的纪律、卫生等方面的
规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2、充分利用主题班会加强德育及班级管理工作,搜集典型事例充实主题班会内容,结合
学生年龄的特点,找准适合学生的教育方法,主题班会的内容及安排:
9月3日遵规守纪,养成良好行为习惯10月15日团结友爱,学会宽容11月19日热爱生命,注意安全12月17日心存感恩,学会做人
3、加强学生常规监管力度,以自愿报名和竞争上岗的方式选拔优秀学生担任监督员,充
分调动学生参与管理的积极性,通过对这些学生的培训,让他们在课间发挥作用,以达到课
间安全上下楼,活动有序。
4、重视学生礼仪教育,以校本教材《行为点亮人生》为基础,通过具体活动(节日、升
旗等),利用晨会课、班会课、思品课等,对全体学生进行文明礼仪教育。
5、结合学校的大课间活动,增强学生的纪律意识、团结合作意识,班级的凝聚力。
在活
动中提高具体要求,跳绳,跳出花样、跳出水平;
拔河,强化技巧,凸显合作。
既比出水平,
又陶冶身心、活跃校园生活。
6、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。
强化交通安全、课间安全、饮食安全三大
项,每周在班会课上交流做法和体会。
四、具体安排
九月份
1、学期初收心教育。
2、规范学生纪律、卫生等要求;
教师节感恩教育。
3、选拔纪律监督员,并上岗值日。
4、大课间做操。
5、主题班会《遵规守纪,养成良好行为习惯》十月份
1、规范纪律监督员值日情况。
2、继续开展快乐跳绳活动,提高要求,提高质量。
3、对学生进行文明礼仪教育。
4、主题班会《团结友爱,学会宽容》十一月份
1、创建班级管理特色,制定班级公约。
2、安全法制教育,学生安全应急避险演练。
3、学生学习经验交流。
4、主题班会《热爱生命,注意安全》
5、参加学校组织的队列、跑操、跳绳比赛。
十二月份
1、班干部工作经验交流。
2、主题班会《心存感恩,学会做人》
3、迎新年联欢活动;
搜集新年祝词活动。
一月份
1、评选本学期优秀干部、优秀学生。
2、做好本学期总结工作。
小学四年级德育工作计划四年级德育工作计划四年级的学生们,在随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现
叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以
重视,做好他们的德育工作是大家的责任,社会的责任。
作为小学四年级的班主任,我对小
学四年级德育工作计划是这样安排的。
一、指导思想:
在班级德育工作计划中,将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、
内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主
动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台
阶。
二、工作目标:
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方
面。
2、学生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路:
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、
集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作:
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在班级范围内创设良好德育的氛围,树立人人都是德育工作
者的观念。
“老师是学习的道德书籍”,班主任做好榜样作用。
同时自觉地投入到德育实施
中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一
步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。
(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日(转自:
小草范文网:
四年级德育工作计划第一学期)中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合教
师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。
(三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,
结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健
全组织,定期开展活动。
3、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确
保常规工作持之以恒、抓细抓实。
4、发挥德育阵地作用。
每周利用一定的时间看阅课外书报,尽可能的发挥学生的主体作
用,使学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效
果。
2、尽量多与家长沟通,提高家教水平。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和
管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
篇三:
小
学四年级德育工作计划德育工作计划
(XX---XX学年)南留完小原丽娜
四年级的学生们,在随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现
在班级德育工作计划中,要牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、
2、学生违纪率为零,学生操行合格率达100%。
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
“老师是学习的道德书籍”,老师做好榜样作用。
同时自觉地投入到德育实施中,
采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓
好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合教
二〇一四年九月四日篇四:
四年级班级德育工作计划四年级班级德育工作计划XX—XX学年第二学期通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班大部分学生思想纯朴,品行端庄;
为人
诚恳务实,能吃苦耐劳;
求知欲望强烈,上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自
理的能力。
做事不挑三拣四,同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级
荣誉。
但同时由于生活在农村,部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家
长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比较偏激;
缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;
个人
主义突出,自私自利,好我行我素,组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯
养,养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;
自我管理能力较差,心理比较
脆弱,性格比较冲动。
二、指导思想
从“五爱”入手,结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,培养有理想、有道
德、有文化、有纪律的“四有”新人;
培养品学兼优的学习典型,树立正面的学习榜样。
促
进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;
形成健全的心理和个人人格。
培养学
生独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标
主要目标:
做好学生的思想教育工作,转化后进生。
帮助学生树立信心,端正学习态度
和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行
评定制度。
树立正面典型,发掘后进生中的闪光点。
以优促良,以优带后;
以人促人,以人
育人。
使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠
正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感,以
形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及
心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学
生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其
开心的学习,愉快的生活。
篇五:
小学四年级数学上德育工作计划三山中心小学四
(1)、四
(2)班数学德育工作计划(XX~XX学年度第一学期)
一、培养目标:
新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,
继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;
逐步形成正确的世界观,人生观,
价值观;
具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、
有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础,结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科
的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的
品性,不断规范自己的行为。
一、结合数学教材内容的丰富性,对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材本身的思想教育因素,数学教材上的插图,用数学知识和一些数目材料都
蕴含着丰富的思想内容,比如,小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型
电子计算机,太阳灶,我国发射的第一颗人造地球卫星,南京长江大桥等图画,而这些图画
又一般是与应用题结合在一起的,既具体又形象,很有说服力。
通过对这些内容的生动讲解,
就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越,受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力,但从小学生的年龄特征和认识
规律来看,单给他们讲这样的大道理是收效不大的,因为他们受理解能力的限制,所以,可
以根据在现实生活中人们的一切活动,包括衣食住行等都离不开数学这一事实,也可利用数
学应用广泛的特点,对学生进行学习目的的教育。
密切联系实际进行基本知识教育,使学生
体会到学习数学的实际意义。
如学习计算时,设计买卖情境进行引入,当发现学生在计算时
出现错误,就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失,教育学生学会珍惜时间学
习。
三、结合数学教学的常规性,培养良好习惯良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分,因此,应当在教学
中严格要求学生,抓住一切时机,反复进行训练培养良好的学习习惯。
1、注意培养学生专心听讲的习惯,专心听讲是学生理解知识的重要前提,上课时应要
求学生集中注意力,培养自控能力,自觉约束自己的行为,不受外界干扰,不开小差,不搞
小动作,认真听讲,积极探索,大胆发表自己的见解。
2、认真书写作业的习惯,作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度,书写整洁规范,
图画符合要求,审题认真全面,计算耐心仔细,并能自觉养成检查验算的习惯,
3、意培养学生敢于正视困难,战胜困难的学习精神,学生在学习上遇到困难请教时,
不马上给他们讲解,而是鼓励他们重新审题思考,引导他们从不同的角度进行分析,直到独立解决问题为止,从而增强了学生的
成功感和自信心,培养了独立思考,敢于挑战困难的精神。
四、本册实验教材的德育渗透措施:
(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程,也是
情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨
大的,也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的
四年级德育工作计划
四年级德育工作计划
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;
进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;
构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作:
(一)、行为规范工作:
1、工作目标
大力开展“文明礼仪教育”实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
2、工作重点
(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、以创建文明班级为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“我文明、我礼貌”活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划
深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点:
(1)、通过校讯通,家长会组织本年级学生家长开展家庭教育指导工作,班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展家访的实践和总结,不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式
A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人,与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》,充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创建工作。
为家庭确立学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
(四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点,发挥每个教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。
创建“温馨教室”。
(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。
四年级班主任工作计划
XX-XX学年度第一学期我班继续重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、班级基本情况
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;
有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;
培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
争当学校的“优秀班集体”。
并发展学生个性特长,促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好:
“众人齐心,其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。
如果每个同学都心向班集
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