学校教师的个人述职报告10篇.docx
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学校教师的个人述职报告10篇
学校教师的个人述职报告10篇
学校教师的个人述职报告篇1
20__学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的`各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、做好课后辅导工作
部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。
3、与班主任、家长密切配合
常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
4、积极参加教研组的活动
活动中积极发言、共同探讨问题。
参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。
一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。
今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
学校教师的个人述职报告篇2
似乎只过了一个繁忙的季节,20__年就要结束了。
时光飞逝啊。
其间应该包含了两层意思:
一是时间对于教师而言,永远是过得那么快的,一直是一种充足和丰富;二是时间对于一所学校而言,是机遇的抢占,是腾空翻新的改变,是让人把自己融入到其中而忘记了一些什么。
而在这个特定的时间,我也总是不由自主地追问,忙碌的一年,究竟做了些什么?
让这所学校的事业顺着台阶继续向上。
这一年,学校的各项工作,按照三年规划的顶层设计,有序开展,质量向好。
德育工作,以生涯规划导师制为基础,全员育人,全面育人,全程着力,收获了一年胜过一年的教育效果。
同样的生涯规划导师制工作,每一年根据实际情况添加不一样的工作新元素,这是定海一中导师制的生命活力所在,我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。
就是这个导师制,这一年的殊荣不少:
舟山市十大德育品牌,浙江省德育交流项目,教育部德育经典案例。
这让我们更加相信,做一件重复的事,能在看似平常中翻出新的花样来,才会是教育价值的真正所在。
当然,这些荣誉,都要归功于全体导师,归功于政教处、年级段,归功于我的副校长,成绩是他们的。
教学工作,以问题导向为触发,精准谋篇,精准实施,精心调试,收获了节节攀升的教学业绩。
感受最深的是,定海一中的教学管理运作机制,在不断创新中,形成了自己的特色。
课堂管理,凸显教师、学生、值日行政、年级段领导的四维一体,管理效果更加突显;新高考、课改谋篇,重视教师、学生、管理层、家长的群策群力,思想上高度统一,决策更加民主,运作更加灵活,应对更加有力,收到了实际效果;学生非智力因素的开发,重视社团活动的精细组织,重视各类活动平台的搭建,这一年尤其重视机器人团队、海洋科学创新团队、无人机摄制团队、硬式飞镖团队、足球队、篮球队的建设,让一批学有所长的学生通过活动,更加理解课堂所得知识,能够灵活运用所学,促进高考成绩和综合素养的提升。
这一年20__届高考成绩很出色,尤其是一段率突破50%,实现了一中教师的梦想,20__届的第一次选考成绩也很好,超过了预期,尤其是学科前15%的学生人数大幅增加,给定海一中的发展,奠定了坚实的基础。
一个台阶,一个台阶,迎难而上。
当然,这些荣誉,都要归功于全体教师,归功于教务处、年级段,归功于我的副校长,成绩是他们的。
相信,天道酬勤,未来可期。
让这所学校的学生教人一眼认得出。
认得出的一中学生,应该怎样?
为此,制定了定海一中学生博雅守则10条:
“课间不大声,言行显儒雅”
“听到预备铃,安静做准备”
“老师在讲话,侧耳细聆听”
“预习要在先,问题不过夜”
“作业独立做,自觉出成绩”
“垃圾分类投,常怀羞耻心”
“认真做两操,锻炼精气神”
“交往要适度,心中有底线”
“手机须远离,眼量宜放远”
“遇事不冲动,冷静有方法”
我始终觉得,这是检验我们教育成效的标准,更是关键。
这一年,尽管还有不尽如人意的地方,但我认为我们的一中学生在以下方面的习惯是有了长足进步的:
一是不在课桌内扔垃圾的习惯;二是桌椅物品自行车的整齐摆放;三是不带手机入校;四是见到老师亲切自信地问好;五是跑操充满精气神;六是男女生交往适度有底线;七是静心学习自主学习;八是垃圾分类习惯;九是遇事处理讲求方法;十是就寝规范不给他人添麻烦。
学生的变化,是综合作用产生的,但,按照具体可操作的规范去教育、要求、督促、激励学生,一定是一个必不可少的作用力。
孩子们很优秀,我们要让他们更加优秀!
这是全社会的期盼,也是功德无量的大事业。
让这所学校的发展人才辈出后继有人。
这一年一直致力于破解教师队伍建设中的“三个难题”。
首先是破冰劳逸不均的难题。
着手三件事:
第一件是出台新的《定海一中绩效考核办法》,奖励业绩出色者,提高超工作量者待遇,降低工作量不足者待遇;第二件是利用新一轮的专业技术岗位聘任工作,增强教职员工的岗位责任意识;第三件是建立工作量不足者的学校工作认领制,促使教师改变慵懒思想。
第二个难题是四支队伍建设,针对干部队伍建设,在做好了新一轮竞聘工作的同时,加强五年规划,提供给每个干部发展愿景;针对班主任队伍建设,采用“以人事聘任制度托底,向分类培养要成效”的策略;针对青年教师队伍建设,施以“推动教学目标精准落地”的全年系列活动措施,以目标为导向,加强对个体的考核反馈和发展方向微调;针对具备相当资历教师队伍的建设,通过“示范作用”全年系列活动设计,引导他们走上那条学习探索求变、紧跟变革潮流的科学育人之路。
同时鼓励部分教师很好地参与了下半年市里开展的“三名二新一中坚”评选。
第三个破解的难题是新教师的招聘工作。
这一学年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴,保证政治了教师的到位。
地理、历史教师的招聘工作正紧锣密鼓地开展。
这项直接关系着学校接下来发展的工作,基本上已经落地。
从这一年来看,教师们的工作积极性和集体战斗力,很高,很强;不少的表现,让我和班子甚为感动。
这一年,和班子成员一起,起早摸黑,摸爬滚打,守住安全底线,守住廉洁红线,守住教学高度,抬高工作标杆,抬高发展愿景,做成了许多事,培养了不少干部。
但是,也有遗憾。
海洋中心的课程建设,仍然任重道远;个别教师、学生的教育,仍然需要我们较真、教育;学校规划课题的建设,需要集全校之力加以突破。
20__,我们要在精致上下功夫,在精细上求实效,在精心上凝聚力量,继续做我们大家喜欢的教育。
学校教师的个人述职报告篇3
“林花谢了春红,太匆匆”,教师个人述职报告。
转眼间,踏上工作岗位已是第六个年头。
五年多以来,从学生到教师,此中有失落的苦楚、有收获的喜悦,也有未来盟动的希望。
扎根教坛,育桃李芬天下
自成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,积极进龋视教师为园丁,培育祖国花朵;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。
教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。
让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治,锲而不舍
自踏上三尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力。
曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。
在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到:
要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要。
为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有一口流利的普通话,一手漂亮的三笔字,一堂优质的教研课,
春华秋实,初露锋芒几年来,参加各种培训、竞赛,指导学生参加上级组织的各类比赛,获得了较为丰硕的成果:
乐山市简笔画四等级评审员;乐山市美术优质课评比获得一等奖;四川省第五届美术优质课竞赛二等奖;乐山市美术教学基本功比赛一等奖;乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖;乐山市学生电脑美术作品指导一等奖……
笔耕不辍,科研促教
教学几年中,从未停止过用对点滴教学经验的积累,用理论指导自身的教育教学工作,曾在《音体美报》发表论文2篇、《乐山教育》、《犍为教研》、《美术教研》《犍为报》等也有__发表(见附件);曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作,获得了上级领导的充分肯定,更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己,提高了自己。
前路漫漫,吾将上下而求索过去已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。
但我坚信:
不经历风雨,怎么见彩虹!
相信通过我的努力,一定会见到绚丽多彩的阳光。
学校教师的个人述职报告篇4
任何都是需要敬业精神的,现在又提出新时期荣辱观。
其实不论工会还是科研,不管电教还是课堂教学,也不例外地需要敬业。
凭借这种精神,本学年担任工会、电教、科研和信息技术教学,这些那一样也不能例外。
在过去的一年间,我遵照上级党委和支部的指示,依照上级主管部以及学校的各方面要求,认真完成各项,取得了一定的成绩,锻炼了思想,坚定了信念。
一、模范遵守《中小学教师职业道德规范》,安心山区教育。
教师职业道德规范,是对教师的最基本的行为准则,除了上信息技术课接触三年级学生以外,我的同家长和学生有一点距离,直接接触的机会可谓不多,但是,作为一名付家台小学的员工,我认为承载着付家台小学的形象。
比如说,每当遇到家长来学校办事,只要问到我,我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员,总之,最后做到让家长或来校办事的人满意。
在如,每当我看到学生作危险的
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