优化方案新课标高考地理二轮复习 第一部分 地球和地Word文档格式.docx
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②注记:
地图上的文字说明和数字等。
例如,图中的“北京”。
1.比例尺的计算
(1)比例尺=
(2)比例尺=
2.比例尺的大小与地图的详略
在同样的图幅上:
比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;
比例尺越小,则表示的实地范围越大,内容越简略,精确度越低。
规律:
大范围的地区多选用较小的比例尺地图,如世界政区图、中国政区图等;
小范围的地区多选用较大的比例尺地图,如某景区旅游图等。
3.比例尺缩放
(1)比例尺放大(缩小)的计算
①将原比例尺放大到n倍后,放大后的比例尺为:
原比例尺×
n。
②将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:
(n+1)。
③将原比例尺缩小到
,则缩小后的比例尺为:
。
④将原比例尺缩小
(2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化
比例尺放大(缩小)后,图幅面积放大(缩小)到的倍数,是其比例尺放大(缩小)到的倍数的平方。
4.比例尺的应用
(1)比例尺大小的判断
如图中甲、乙、丙三个阴影区的比例尺的关系:
甲>
乙>
丙。
(2)比例尺与距离的计算
①知道比例尺求距离
如图中A、B两地之间的直线距离可以通过比例尺量算得出,约为25千米。
②知道距离求比例尺
如图中A、B两地之间的实地距离为15千米,可通过测量A、B之间的图上距离得出此图比例尺为1∶1000000。
下图为世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。
读图回答
(1)~
(2)题。
(1)若①图比例尺为1∶N,则②图、③图的比例尺依次为( )
A.2∶N 3∶N B.1∶2N 1∶3N
C.2∶N 4∶ND.1∶2N 1∶4N
(2)若①图中甲、乙之间的图上距离为2.77cm,则①图的比例尺约为( )
A.1∶2000000B.1∶20000000
C.1∶200000D.1∶20000
解析:
第
(1)题,②图的图幅面积为①图的1/4,则②图的比例尺为①图的1/2,即1∶2N;
③图的图幅面积为①图的1/16,则③图的比例尺为①图的1/4,即1∶4N。
第
(2)题,甲、乙位于同一条经线上,且纬度差为5°
,则甲、乙之间的实地距离约为555km,而图上距离为2.77cm,根据比例尺的计算公式可得①图的比例尺约为1∶20000000,故选B。
答案:
(1)D
(2)B
考点二 等高线地形图特征及判读
1.海拔与相对高度
(1)海拔:
某地高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度:
一个地点高出另一个地点的垂直距离。
如下图中甲点海拔为1_500m,乙点海拔为500m。
甲点与乙点的相对高度是1_000m。
2.等高线的概念与特征
(1)概念:
在地图上,海拔高度相同的点的连线。
(2)等高线地形图
①反映地面的高低起伏状况,图示地区:
地势西北高,东南低。
②反映地表形态分布状况,如图:
A处为山顶,B处为陡崖,C处为鞍部,D处为山谷,E处为山脊。
(3)等高线地形图的基本特征
①同线等高
在同一幅等高线图上,同一条等高线上各点的海拔高度(又称高程)相同,且都以海平面作为0米。
②等高距全图一致
等高距是指相邻两条等高线之间的绝对高度之差(即相对高度)。
例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米,则等高距为100米。
同一幅等高线图上的等高距相同。
③等高线为闭合曲线
等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,必环绕成圈,但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。
④两条等高线一般不能相交
在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所以等高线一般不相交、不重叠,只有在垂直耸立的悬崖峭壁处,等高线在图上才显示为重合状态。
⑤等高线疏密反映坡度陡缓
等高线稀疏表示坡度缓,密集表示坡度陡,间隔相等的地方表示坡度均匀。
⑥等高线与山脊线或山谷线的关系
等高线与山脊线或山谷线垂直相交,等高线穿过山脊线(或分水线)时,山脊线两侧的等高线略呈平行状;
等高线穿过河谷(山谷线或集水线)时,向上游弯曲,成反V字形。
⑦示坡线表示降坡方向
示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向,有时也叫降坡线。
等高线地形图的判读
1.判断地势高低
主要根据等高线数值的大小来判定。
数值大,地势高;
数值小,地势低。
若图中没有数值注记,可根据示坡线来判断。
2.判读地貌类型
(1)平原:
海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。
(2)丘陵:
海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀疏,弯折部分较和缓。
(3)山地:
海拔在500米以上,相对高度大于200米,等高线较密集。
(4)高原:
海拔高度大(1000米以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,而内部明显稀疏。
(5)盆地:
海拔没有一定标准。
四周等高线较密集,数值大;
中间等高线较稀疏,数值小。
(6)海岸线:
0米等高线表示海平面,沿海地区一般表示海岸线。
3.判读地形部位
地形
地形特征
等高线图
判断方法
山峰山丘
四周低中部高
数值内高外低,示坡线画在等高线外侧
盆地洼地
四周高中部低
数值内低外高,示坡线画在等高线内侧
山脊
从山顶向外伸出的凸起部分
等高线凸向低值处,脊线高于两侧
山谷
山脊之间的低洼部分
等高线凸向高值处,谷线低于两侧
鞍部
位于两个相邻山顶之间,呈马鞍形
位于两山峰之间
陡崖
近于垂直的山坡
等高线重合,根据陡崖符号判断
等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌,据此回答
(1)~
(2)题。
(1)上图所示地区地形地势的基本特点是( )
①以丘陵、平原为主 ②中部高,西南、东北低
③以平原、盆地为主 ④中部低,西南、东北高
A.③④ B.②③
C.①②D.①④
(2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是( )
A.山脊、山谷B.山脊、山脊
C.山谷、山脊D.山谷、山谷
(1)由图中等高线的分布可以看出,西北和东南部分别有一个高于500米的小山顶,并由西北-东南沿线向两侧逐渐降低,比较和缓。
东北、西南大部分地区在200米以下,起伏小。
由此可以判断西北、东南为丘陵,西南、东北为平原。
中部高,西南、东北低。
(2)甲、乙两处等高线都向高处凸出,为山谷。
(1)C
(2)D
考向一 地图三要素
1.(2014·
高考北京卷)图a为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图b为校园图局部。
读图,指示牌在图b中的位置是( )
A.① B.②
C.③D.④
选B。
从指示牌上的信息看,校训碑位于指示牌的正前方80m处,气象站位于指示牌右侧150m处,老校门位于指示牌左侧200m处,地理园位于指示牌前方350m处,再结合图中的比例尺,即可反推得出指示牌位于图中②处。
2.(2014·
高考重庆卷)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:
m2;
高度单位:
m)。
读图,若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m,宽为220m,要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是( )
A.A4纸(29.7cm×
21cm)
B.B4纸(36.4cm×
25.7cm)
C.A3纸(42cm×
29.7cm)
D.B3纸(51.5cm×
36.4cm)
比例尺=图上距离÷
实地距离。
由题干可知,比例尺为1∶1000。
用地长为300m,则其在图上距离为30cm;
用地宽为220m,则图上距离为22cm。
结合选项可知,A4纸长度和宽度均不够,B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图,其中B4纸幅面最小,B项正确。
考向二 等高线地形图的判读
3.(2014·
高考四川卷)下图为我国某地等高线图。
读图,回答问题。
说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。
图中等高距为10米,最高海拔不超过500米,最低海拔也在300米以上,所以地形是丘陵。
甲地处在两个山顶之间,因此是鞍部。
丘陵;
鞍部。
一、选择题
读下图,回答1~2题。
1.a在c的________方向( )
A.东北 B.西南
C.西北D.正北
2.若ab段图上距离为2.2cm,则该图的比例尺约为( )
A.1∶100000B.1∶1000000
C.1∶10000000D.1∶100000000
第1题,a点坐标是(30°
S,180°
),c点坐标是(50°
S,140°
W),通过比较可知C项正确。
第2题,根据比例尺的公式计算,比例尺等于图上距离与实地距离的比值。
a、b在同一条经线上,且纬度差是20度,所以其实地距离约为(111×
20)千米。
1.C 2.D
3.将1∶12000000的地图比例尺放大到原图的4倍,放大后的地图比例尺是( )
A.1∶48000000
B.
C.1∶6000000
D.图上1厘米代表实地距离400千米
将1∶12000000的地图比例尺放大到原图的4倍,放大后的地图的比例尺为1∶3000000,故B项正确。
4.读右图,两幅图表示的区域范围相同,图甲比例尺为1∶100000,则( )
A.图乙的比例尺为1∶200000
B.图乙的比例尺为1∶400000
C.图乙表示的地理事物较图甲详细
D.图甲比例尺是图乙的4倍
选C。
图乙图幅面积是图甲的4倍,比例尺放大一倍,分母应该缩小二分之一,比例尺越大,表示的地理事物越详细。
因此C项正确。
5.下图中,属于注记的是( )
①▲ ②1729 ③天堂寨 ④▲和1729
A.①②B.②③
C.③④D.①③
地图中的文字或数字是注记,表示地理事物的符号是图例,因此“1729”和“天堂寨”是注记。
读图,回答6~7题。
6.分析甲、乙两图,可以看出( )
A.比例尺甲大于乙
B.甲为地图,乙为景观图
C.比例尺均为数字式
D.图乙中的动物形象属于注记
7.关于图甲的叙述,正确的是( )
A.沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先正北后正东
B.学校在农业实验区的东北方向
C.火车站位于科技园区的西南方向
D.若比例尺放大1倍,则图幅面积将增大2倍
第6题,比较甲、乙两图中的比例尺可知,图甲为线段式,图乙为数字式,且比例尺甲大于乙。
第7题,依据图甲中的指向标,可判断沿公路从火车站到农业实验区是先向东北后向东南;
学校在农业实验区的西北方向,火车站在科技园区的西南方向;
若比例尺放大1倍,图幅面积将增大3倍。
6.A 7.C
(2015·
长春高二期末)读我国某山区公路规划线路设计图,回答8~10题。
8.图中公路沿线四地中,海拔最高点出现在( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
9.若甲、丁两点之间的直线距离为40千米,要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图,所选用的比例尺应为( )
A.1∶40000B.1∶200000
C.1∶4000D.1∶20000
10.图中公路规划方案能反映出山区公路建设中应遵循的原则是( )
①尽可能连接居民点
②在山谷中应尽量避开陡坡
③在陡坡段增加“之”字状弯曲
④尽可能避免跨越河流
A.①④B.②③
C.①②D.③④
第8题,甲地海拔小于100米,乙地海拔为200~300米,丙地海拔为500~600米,丁地海拔小于500米。
第9题,比例尺=
=
第10题,图中公路尽量沿山谷延伸,在陡坡处呈“之”字状弯曲。
8.C 9.D 10.B
11.下图中虚线或字母表示地形部位。
下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是( )
A.①山脊 ②山谷 ③鞍部 ④山顶
B.①山谷 ②山谷 ③山顶 ④鞍部
C.①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
D.①山脊 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
根据等高线形态与地形的关系,山脊是等高线向低值处弯曲,山谷是等高线向高值处弯曲,山顶是四周低、中间高,鞍部是两个山顶之间的过渡地区,因此选B项。
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。
下图是某地区等高线地形示意图。
读图回答12~13题。
12.图中所示地区山脊的基本走向为( )
A.东北—西南向 B.东西向
C.西北—东南向D.南北向
13.图示山体主峰的西北坡地形特征是( )
A.上、下部均陡峭B.上部较陡,下部较缓
C.上、下部均平缓D.上部较缓,下部较陡
第12题,根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处,结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北—西南走向。
第13题,等高线越密集坡越陡,结合图示山体主峰西北坡的等高线密集程度判断即可。
12.A 13.B
二、综合题
14.读图,回答下列问题。
(1)观察图中的图例,判断该国的首都是________,除首都外,你还能看到哪些地理事物?
(2)图中位于澳大利亚东南部的河流a的流向大致是自________向________。
(3)中国首都北京位于澳大利亚首都的________方向。
(4)在1∶150000000的世界政区图上量得中国首都北京到澳大利亚首都的直线距离为6厘米,则两地的实地距离是________千米。
(1)堪培拉 一般城市、铁路、季节河湖、洲界等。
(2)东 西 (3)西北 (4)9000
15.读下面三幅图,完成下列各题。
(1)在甲图中,判别地物方向:
张庄在河西村的________方向,在东山的________方向。
(2)在乙图中:
①比例尺用数字式表示为________。
②图中有一辆拖拉机沿公路从A处出发穿过B地到达C处,拖拉机行驶的方向先是向________方向,然后向________方向行驶。
③图中小河中箭头表示的河水流向为________。
(3)观察丙图,判别地物方向。
①B在C的________方向;
C在A的________方向;
D在A的________方向。
②如果你站在北极点,那么你的四周是________方向。
(4)通过以上练习,得出不同地图的方向辨别方法。
①一般地图:
________________________________________________________________________。
②指向标地图:
________________________________________________________________________
③经纬网地图:
(1)正西 西北
(2)①1∶80000 ②正南 东南 ③自东向西
(3)①正西 正南 东南 ②正南
(4)①上北下南,左西右东 ②依据指向标的指向,面北而立,左西右东;
北极点为最北端,南极点为最南端 ③经线指示南北方向,纬线指示东西方向
16.读下图,回答下列问题。
(1)写出图中序号表示的地形名称:
①________,②________,③________,④________,
⑤________,⑥________。
(2)⑤、⑦两地的垂直距离为________米,若两地图上水平距离为2.3厘米,其实地水平距离是________千米。
(3)如果把该图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍,放大后的比例尺为________(用数字表示)。
(4)小河流向________方。
计划把水从A水库调到C处,有AC和BC两条路线,选择哪一条比较合理?
为什么?
在等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡,不同等高线重叠处是陡崖(如图中的②);
等高线越稀疏,坡度越平缓。
当等高线呈闭合曲线时,由外向内增高的为山峰(如图中的⑤、⑦);
由内向外增高的为洼地、盆地(如图中的①)。
等高线的曲线向高处凸出的是山谷、河谷(如图中的③);
向低处凸出的为山脊(如图中的④)。
两个山峰之间相对较低的部位,形似马鞍,为鞍部(如图中⑤和⑦两个山峰之间的⑥)。
⑤和⑦两个山峰之间的垂直距离,实际上是两个山峰之间的相对高度。
已知图上距离求实地距离,根据公式计算时要注意计算结果单位应是厘米,要把它转化成所要求的单位千米。
小河流向应注意箭头和指向标,这里是指干流流向。
AC和BC的引水问题,不要被距离远近所迷惑,而应选择水是由高处向低处流的AC。
(1)①盆地 ②陡崖 ③山谷 ④山脊 ⑤山顶
⑥鞍部
(2)11 4.6
(3)1∶100000
(4)东北 AC比较合理。
因为A处比C处高,引水顺势下流,而B处比C处低,往高处引水较困难。
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