高考语文 话题六 结构 新人教版选修《外国小说欣赏》文档格式.docx
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即使是在规模较大的小说中,线索以种种方式排列组合,就出现了一系列具体的结构方式:
双拱式、钟漏式、扇形式、网状式、双环式、复调式等等。
托尔斯泰的《安娜·
卡列宁娜》是典型的“双拱式”结构,两条线索,一条是安娜与沃伦斯基,另一条是列文与吉娣。
两条线索似乎从不交叉,但作者将它们相互对比,在对比之中寄托自己的诸多想法。
为了保持这种线性结构,作者常常故意“延迟”(尽量拉开我们与终点的距离,拖延到达的时间)小说的进展。
因为小说不能总是平缓地前进,它必须让读者不时觉得会发生些什么,使他们由平静而转入紧张。
什克洛夫斯基说:
“美满的互相倾慕的爱情的描写,并不形成故事,或即便形成,也只是在描写不顺利的爱情这一传统的背景上来理解的。
故事需要的是不顺利的爱情。
”不仅是爱情,世间一切事莫不如此,顺利是相对的,不顺利是绝对的。
从某种程度而言,小说要写的,就是这些具有绝对性的不顺利。
所以,“延迟法”的使用经常是不可避免的。
“延迟”使得“层层推进”更有层次。
3.生活的横断面(生活横断面式结构)
《桥边的老人》切开生活的横截面,这个截面像一幅小小的速写画,生动、清晰,但它又无非是一个截面而已,至于主人公以前经历过什么,以后会发生什么,留给读者想像。
根据这个截面的信息,读者虽不能尽知前后事情,但也能料想到许多背后的故事。
《半张纸》是小开口深掘进,着眼点不在于这个开口,而在于它投射出来的生活记忆。
有的中长篇小说也会采取这样的结构方法。
比如海明威的《丧钟为谁而鸣》《老人与海》。
4.按照心理时序而展开(意识流式结构)
现代小说的结构常常以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心。
心灵的特点是一派纷乱。
意识、潜意识,各种念头、各种情绪,争先恐后地涌出。
而且它们彼此相互影响,不可分割。
后来以这种特点写作的小说成了“意识流小说”,著名作品有爱尔兰乔伊斯的《尤利西斯》,英国伍尔芙的《到灯塔去》《墙上的斑点》,法国普鲁斯特的《追忆逝水年华》,美国福克纳的《喧哗与骚动》等。
每个人都有自己的精神情结,叙述的过程就是化解情结的过程。
于是,就必须以心系事,以心系人。
这还涉及到时间的体验问题。
在《追忆逝水年华》中,小主人公马塞尔通过回忆来寻找失去的时间;
在《喧哗与骚动》中白痴班吉的记忆在不同时段来回跳跃,正是通过声音、芳香、味觉为契机的。
过去的时间以一种似曾相识感与现在的经验相交汇,在意识的屏幕上弥散开来。
但这也并不意味着就没有结构。
现代小说曾对古典小说在意结构颇多微辞,认为生活本身是无序的,难以捉摸的,严谨的、有逻辑性的结构是有悖于生活真实的。
但也有一些现代小说家对这种变革有着清醒的认识:
不能因为世界是复杂的、表达的欲望是多元的,就放松对结构能力的追求。
结构是一只“容器”,如果你觉得这个“容器”碍手碍脚,那你就得自己去找“另一个”合适的“容器”;
想彻底把“容器”丢在一边,仅凭一股艺术冲动,只能是“竹篮打水一场空”。
这样的小说,对于读者而言,只能是—个空洞的谎言,而非真正的艺术。
【考查方式】
一、细节描写与情节结构的关系
二、场景(风景)与情节结构的关系
三、小说标题与情节结构的关系
四、分析小说在结构上的特点
首先整体辨别该小说属于何种类型的小说(情节性、生活横断面式、心理小说)
其次整体辨别该小说属于何种结构模式(“延迟”式、生活横断面式、意识流式)
最后结合文本简要分析其结构安排的特点及其艺术效果
【课内阅读】
㈠阅读下面文段,完成1-4题。
《牲畜林》节选
在那扫荡的日子里,树林里像集市一般热闹非凡。
山间小路以外的灌木丛和树林中,赶着母牛和小牛的人家,牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。
更有甚者,有人连逃难的时候还带着家兔。
不管在哪里,栗树越是稠密,膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多,它们走在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。
山羊的处境则好多了。
但最高兴的还莫过于骡子,总算有这么一次可以不负重地走路,而且还能边走边啃树皮。
猪专拱地,结果长鼻子上扎满了栗子壳。
母鸡栖息在树上,可把松鼠吓坏了。
由于多年圈养而不会挖洞做穴的兔子,只好钻进树洞里,但有时会遇到咬它们的睡鼠。
那天早晨,农民朱阿•德伊•菲奇正在树林深处砍柴,对村子里发生的事情全然不知。
他头天晚上就离开了村子,睡在林子里一间秋天用来风干栗子的房子里,打算第二天一早采蘑菇。
他正挥动斧头砍一棵枯树时,隐约听到林子里响起了系在牲口脖子下的铃铛声,感到非常惊奇。
他停下手中的活儿,倾听着这声音由远而近。
“噢——”他朝声音喊去。
朱阿•德伊•菲奇是个矮胖子,圆圆的脸膛黑里透红。
他头戴一顶绿色圆锥形毡帽,上面插着根野鸡毛,身着一件带黄色大圆点的衬衣,外罩一件毛背心,圆鼓鼓的肚子上,一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。
“噢呜——”有人回答他。
从长满苔藓的岩石后面,走出一个头戴草帽、长着小胡子的农民。
是他的老乡,牵着头白胡子大山羊。
“朱阿,你在这里干什么。
”老乡对他说,“德国鬼子进村了,正挨个搜查牲口棚呢!
”
“天哪,糟糕了!
他们肯定会找到我那头奶牛‘花大姐’,把它带走。
”朱阿大声说。
“你快去,可能还来得及把它藏起来。
”老乡提醒他说,“我们看到德国人的队伍进了山口,就马上撤了。
可能他们还没走到你家。
朱阿丢下木柴、斧头和蘑菇篮子,撒腿就跑。
他在林子里跑着,一队队鸭子拍着翅膀,从他脚下跑开。
一群群肩并肩的山羊却不给他让路。
孩子和老太婆朝他喊道:
“他们已经到马多内塔啦!
正在桥上挨门挨户搜查呢。
我看见他们快到村口了。
”朱阿用那两条短腿飞快地跑着,下坡时就像一只滚动的球,上坡时气喘吁吁。
他跑叼,跑啊,翻过一道山脊,村子便展现在眼前。
处在群山之中的山村,早晨空气清新柔和。
石砖和石板搭成的简陋房屋显得那么凄凉。
村子里空气紧张,不时传来德国人的叫喊声和用拳头砸门的声音。
…………
听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。
尽管如此,他还是鼓足了勇气,抠动了扳机。
听到枪声,德国人看到手中的鸡没了尾巴。
接着又一声,翅膀丢了一只。
难道这只鸡有魔法,会在手中自我爆炸,自我消耗?
又是一枪,母鸡的毛全部剥光,除了还在不停地叫以外,简直可以直接送去烧烤。
心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子,手臂平伸出去,同自己身体保持一定距离。
朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上,他手中只剩下了一个鸡头+他飞快地把鸡头扔掉,撒腿就跑。
但再也找不到路了,前面是个乱石崖。
石崖边上长着棵角豆树,上面趴着一只大猫。
现在,他对在林子里能看到各种家养的动物,已毫不奇怪了。
他伸手去抚摸那只猫,希望能听到它的呼噜声,聊以自慰。
要知道,很久以来,这个林子里就有一只凶恶的野猫,专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷鸡吃。
原以为可以听到猫呼噜的德国兵,看到那只凶狠的动物,竖起全身的毛向他扑来,他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。
人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。
就这样,朱阿这个劣等射手,受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。
人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。
1.小说开头的场景描写有什么作用?
2.文中说“早晨空气清新柔和”,接着又说:
“村子里空气紧张”,这样写是否矛盾?
为什么?
3.朱阿这个劣等猎手为什么会受到“像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎”?
4.联系全文简要概括朱阿的形象特征。
㈡阅读下面的文字,完成1—6题。
(18分)
半张纸
[瑞典]斯特林堡
⑴最后一辆搬运车离去了,那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。
没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。
他走到走廊上,决定再也不去回想他在寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的;
有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的,有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。
⑵他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。
⑶首先是她的名字:
艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码:
15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
⑷下面潦草地写着:
银行,这是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
⑸接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且他手头很宽裕。
⑹家具行,室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。
搬运车行——他们搬进来了。
歌剧院售票处:
50,50——他们新婚,星期日夜晚常去看歌剧。
在那里度过的时光是最愉快的,他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
⑺接着是一个男子的名字(已经被划掉了),一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。
荣华富贵不过是过眼烟云罢了。
⑻现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。
一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。
什么修女?
哦,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室。
她的名字下面是L医生。
⑼名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。
这是他的岳母。
她一直小心地躲开,不来打扰这新婚的一对。
但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,因为他们需要她。
⑽以后是红蓝铅笔写的项目。
佣工介绍所,女仆走了,必须再找一个。
药房——哼,情况开始不妙了。
牛奶厂——订牛奶了,消毒牛奶。
杂货铺,肉铺等等,家务事都得用电话办理了。
是这家的女主人不在了吗?
不,她生产了。
⑾下面的项目他已无法辨认,因为他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样。
这里用清楚的黑体字记载着:
承办人。
⑿在后面的括号里写着“埋葬事”。
这已足以说明一切!
——一个大的和一个小的棺材。
⒀埋葬了,再也没有什么了。
一切都归于泥土,这是一切肉体的归宿。
⒁他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。
⒂在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
⒃但是他走出去时并不是垂头丧气的。
相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。
因为他知道他已经尝到一些生活所赐予人的最大的幸福。
有很多人,可惜,连这一点也没有得到过。
1.第⑵段划线句,从哪些方面描绘半张纸?
(2分)
2.第⑺段划线部分叙述朋友的故事,在本文有何作用?
3.本文以“半张纸”为题,请分析其在本文的内涵和作用。
(4分)
4.文章的结尾极其精妙,结合全文,针对结尾写一段鉴赏性文字。
5.简要分析本文叙事的特点。
6.在文学创作中,作家们常常用对比手法来描写人物变化,从而达到表达主题的作用。
本文采用了多组对比,请至少写出两组。
【高考模拟】
阅读下文,完成第1~5题。
我们是怎样过母亲节的?
[加拿大]里柯克
我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。
我们觉得这是个好主意。
它使我们大伙儿都体会到:
母亲为我们成年累月地操劳,她吃足苦头和付出牺牲,全都是为了我们的缘故。
我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重,我们决定用鲜花点缀房间,在壁炉上摆些格言。
我们请母亲安排格言和布置装饰品,因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
两个姑娘考虑到,逢到这样一个大场面,我们应该穿戴得最最漂亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。
母亲把两顶帽子都修饰了一番,使它们显得挺好看。
父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,作为纪念母亲这个节日的纪念品。
我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽,不喜欢新的,而且两个女孩子都说,那顶旧帽子,她戴了非常合适。
早饭后,我们做了一个出乎母亲意料之外的安排,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。
母亲一向是难得有这样一种享受的,因为我们只雇得起一个女佣人,在家里母亲几乎就得整天忙个不停。
如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她驱车游逛几十里,度过一个美好的早晨,这对她来说可真会是莫大的享受。
但是,就在当天早晨,父亲有了一个新主意,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。
父亲说,出租汽车么,雇了一样得花钱,我们何不利用它又游玩叉开到山上有溪流的地方去钓鱼哩。
就像父亲说的,如果你要去钓鱼,前面就有个明确的目标,能提高你的兴致。
我们大伙儿都感觉到,对母亲来说,有个明确的目标会更好些;
再说,不管怎样,父亲昨天刚好又买了一根新钓竿,这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。
这样,我们便为这次旅行做好了一切安排,我们让母亲切了些夹心面包片,为了怕我们肚子饿,还准备了一顿便餐。
母亲把所有的东西都给我们收拾齐全,放到一只篮子里,准备上车。
唉,车子到了门口的时候,不料汽车里面看来并没有我们想像的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他,他说他留在家里也很不错,而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿,不过,当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行;
特别是,我们都知道,他果真留下来的话,准会闯祸。
安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来,帮着女佣做中饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。
维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们在准备饭菜上,却是一点忙也帮不上。
到最后,决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。
反正母亲不喜欢钓鱼,而且尽管天气明媚,阳光灿烂,但室外还是有点儿凉,父亲有些担心,要是母亲出门,她没准会着凉的。
于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。
母亲站在阳台上,从那里瞅着我们,直到瞅不见为止。
父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。
我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。
父亲钓到了各式各样的大鱼,维尔和我也都钓了,不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。
至于那两个姑娘呢,在我们乘车一路去的时候,她们碰到不少熟人,还遇到几个熟识的小伙子,便在一块儿聊起来。
这一回,我们大伙儿都玩得痛快极了。
我们到家已经很晚,母亲猜到我们会回来得晚,她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给我们准备着。
可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服;
接着,她又去帮女孩子们开饭。
我们便在最最豪华的筵席上坐下来,有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。
吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去帮着上菜、收盘,再坐下来吃。
这顿饭吃了好长的时间,真是有趣极了。
吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。
一切收拾完毕,已经很晚了。
睡觉之前我们全都去吻过母亲;
她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。
我觉得她眼里含着泪水。
总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿。
1.为母亲过节日的活动母亲却没有参加,请概述导致这一切的根本原因。
2.简要分析“父亲叫我们不必管他……”一段在结构和内容上的作用。
3.赏析文中两处画线的句子。
①父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。
②她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。
4.本文以“我们”的角度展开叙述,具有怎样的表达效果?
请结合文章作分析。
(6分)
5.对文末“我们”得到的“最大的报偿”你如何评价?
根据文意,写出你认为我们应该如何回报母爱。
【高考真题】
阅读下文,完成第1~4题。
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推了推车,车却要倒,扶也扶不住。
小伙子超前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:
“师傅要去哪里?
”他看了那人一眼停了一下,才说:
“静安寺。
”小伙子就说:
“十五块钱。
”他说:
“十块钱。
”小伙子又说:
“十二块钱。
”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的。
他泄了气似地,浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后,他们就上路了。
路上,小伙子问他:
“你家住在静安寺?
“是。
”小伙子又问:
“你家有浴缸吗?
”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?
便含含糊糊地说:
“嗯。
”小伙子接着问:
“你是在哪里上班?
”“机关”。
“那你们单位里有浴缸吗?
”小伙子再问,他说:
“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:
“不过,那浴缸基本没人洗,太大了,需要很多热水。
路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。
他很渴,可是心想:
如果要喝汽水,要不要给他买呢?
想到这里,就打消了念头。
小伙子又问道:
“你每天在家还是在单位洗澡呢?
”他先说“在家”,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”,这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:
“看情况而定。
”那人接着问:
“你家的浴缸是大还是小?
”他不得已地说:
“很小。
”“怎样小?
”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就是要把水放满,泡在里面;
或者就站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。
”“是的。
”他答应道,心里却动了一下,忘了一眼那人汗淋淋的身子,想:
其实让他洗个澡也没什么,可是想到女人说过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就再没想下去。
这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。
风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。
他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。
可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里,天天有澡洗。
”小伙子告诉他。
他想问问小伙子有没有工作,有的话是在哪里。
可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。
望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。
他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。
那人也想是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默骑了一段。
他终于看见了一家冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。
他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:
忍一忍吧,很快到家了。
为了鼓舞那人,他说:
“快到了,再过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。
”小伙子振作了一下,然后说:
“这样的天气,你一般洗冷水澡还是热水澡?
”他支支吾吾的,小伙子又说:
“冷水澡洗的时候舒服,热水澡洗过以后舒服。
不过,我一般洗冷水澡就行了。
”他心里一跳,心想这人真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。
到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。
他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。
小伙子很好奇的打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:
“你洗澡好了,我喝了汽水就走。
”这一回,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最终还是把话咽了回去。
那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问了些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:
“你可以洗澡了。
(有删改)
【】【】1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却又后退了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。
B.文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
通过大量的任务对话和细致的心理描写,呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。
D.本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个人不同身份的人物形象,传达了作者褒贬分明的思想感情。
2.小说主人公“他”是一个什么样的形象?
请简要分析。
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