最新北师大版五年级语文上册单元测试题及答案全套10全Word格式.docx
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(运用同样的修辞手法造句)
(3)我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。
(用上加点词语仿写句子)
(4)请你写一句和马有关的诗句。
二、拓展思维训练营。
请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。
三、课文回顾精彩苑。
1.“天马”的珍贵主要体现在:
、 和 。
2.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的 ,是实写。
诗的后四句转写马的 ,用虚写,由咏物转入了抒情。
尤其是“ , ”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。
3.《马诗》中,作者通过“ , ”这两句诗来表达自己想要实现理想的迫切心情。
4.《巩乃斯的马》主要描写了 的壮观场面。
四、阅读乐园。
(一)巩乃斯的马(节选)
周 涛
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。
好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
1.找出下列词语的近义词。
W
威胁~( ) 消失~( )汇聚~( )
2.画“ ”的句子(是 不是)比喻句。
句子中的“仿佛”去掉可以吗?
为什么?
3.加点的动词有什么作用?
(二)
布封是那么热情地赞美野马。
他写道:
“它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;
它们因不受羁绊而感觉自豪,它们避免和人打照面;
它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;
它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神……”
是的,如果在对生命形式选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我将恳求造物主赐我为一匹马。
如果我的渴望能得到更大的满足,那么就让我变成一匹野马,在行动上去追求更大的自由!
我知道是野马就难免会被狮子捕食。
在我享受了野马那一种自由之后,我认野马不幸落入狮口那一种命。
做不成野马,做战马也行。
因为在战场上,战马和战士的关系,使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程度。
一切动物中,只有战马能做到这一点。
它和人一样出生入死,表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。
“不会说话的战友”——除了对战马,没有另外的任何动物能使人以“战友”相视。
人对动物,再也没有如此之高的评价。
当然,军犬也被人视为“战友”,猎人对猎犬也很倚赖。
但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟?
再大的狩猎场面,又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论?
w
不能如野马般自由地生,何妨像战马似的豪迈地死!
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.画“ ”的文字采用了(对比 打比方)的写法,它的作用是
。
3.文章结尾表现了“我”怎样的思想感情?
4.如果让你也做一匹马,在野马、战马、役马、观赏马、赛马等角色中,你选择做哪一种马?
五、习作舞台。
马一直以来是一种高贵优雅的动物,是力与美的象征,被人们称为行走在地上的龙。
请你自拟题目,写一篇和马相关的习作,注意理清写作顺序,不少于400字。
第一单元测试题参考答案
一、1.xié
√ √ kān 2.
(1)雕塑 兼
(2)疯 毫 惧 (3)据 瘦 3.激烈 猛烈 热烈 壮观 壮阔 雄壮 猛烈 壮阔 壮观 激烈 4.驰名 不尽 尽致 恐后 不惧 收拾
(1)不 不辞劳苦
(2)闻名遐迩 (3)争先恐后 5.
(1)马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上,这真是太令人惊叹啦!
(2)月亮好像一条弯弯的小船挂在蓝色的夜空。
(3)我幻想自己有一双翅膀,可以带着好朋友一起在天空翱翔。
(4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
二、马:
草食性家畜。
在4000年前被人类驯服。
在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。
随着生产力的发展,科技水平的提高,动力机械的发明和广泛应用,马在现实生活中所起的作用越来越少,主要用于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减少。
但在有些发展中国家和地区,马仍以役用为主,并是役力的重要来源。
三、1.时间久远的来历 形神兼备的外形 高超奇妙的设计
2.风度和神韵 本领和品格 骁腾有如此 万里可横行
3.何当金络脑 快走踏清秋
4.巩乃斯草原上暴雨中万马奔腾
四、
(一)1.恐吓 消逝 汇集 2.不是 不可以。
去掉后就成了所有山谷里的马,意思与原句不一样,表达不准确。
3.加点的动词使马群的出现更有张力。
(二)1.如果我是马 2.对比 突出了战马在人们心中的地位 3.“我”对自由世界的向往并愿为此而慷慨赴死的决心。
4.提示:
抓住文中对野马和战马精神的描述,并对另外几种马展开合理的想象,选择自己认可的马来答题即可。
五、略
第二单元测试题
1.2012年10月18日上午,闽台文化风情展在新疆bó
wù
guǎn( )隆( )重开幕。
此次展览将会有众多闽台文化作品供( )游客观赏。
其中的闽画,huīhuá
ng( )于两宋,全盛于明代,至清代已形成地域画风,别有一fān( )风情。
(1)给加点字注音。
(2)看拼音,写字词。
(3)我能写出其中的多音字“供”的另一个读音并组词:
( )。
2.给加点字选择正确的解释。
(1)纵横交错( )A.不正确,不对,与实际不符。
B.差,坏。
C.交叉着。
(2)浸没( )A.逐渐。
B.泡,使浸透。
(3)吞天沃日( )A.土地肥。
B.灌溉,浇。
3.在括号里填上“安静”的近义词。
他的家乡是一个坐落在( )的山谷中的小村庄,每到冬季夜深时分,这座村庄就会非常( ),连雪花飘落的声音都能听到,村民们在这里过着( )的生活。
4.在横线上填上正确的成语。
(1)右图是明明的摄影作品,她一时想不到合适的成语来形容,你来帮帮她吧。
的老树
(2)“小飞侠”科比观看了孙杨在伦敦奥运会的游泳比赛后,大声赞叹:
“哇,太 了!
”
(3)元宵节到了,街头 ,大家都挤着看花灯呢!
(1)“方其远出海门,仅如银线。
”这句话运用了 的修辞手法,你来仿写一句吧!
(2)红树林不要肥沃的土质。
红树林不要温室般的环境。
(用合适的关联词把两句话连成一句话。
)
(3)难道这海上森林不是奇观吗?
(不改变句子原意,给句子换个说法)
(4)这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方!
(用上加点字和叹号仿写句子)
二、口语交际。
仔细观察下面两幅图,这两种自然奇观你都见过吗?
请你任选一幅图做一个简单的“景观介绍卡”吧!
自然景观名称:
我来介绍它:
三、根据课文内容填空。
1.《雅鲁藏布大峡谷》一文采用了 、 等说明方法,介绍雅鲁藏布大峡谷奇丽壮美的景象,其中它的一个特点是形成了一个
。
2.《浙江之潮》的作者是 ,“浙江之潮”指的是 的潮水;
《观潮》中,作者是按照 → → 的顺序描写的。
(一)雅鲁藏布大峡谷(节选)
根据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是( )和( )形成的。
它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十几米。
人们可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。
它的激流至今没有一人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能全程穿行。
人们说,雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。
1.结合课文内容填空。
2.画“ ”的句子运用了 的说明方法。
3.这段话主要介绍了
(二)黄果树听瀑(节选)
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿潭,那一幅白帘般的瀑布,仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的,它跃入涧底激起的烟雾般的水珠,直扑到我们脸上,沁凉沁凉的。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远比它宽阔,所以气势十分雄壮。
当年徐霞客描写道:
“上溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下覆,中剜三门,水由叶上漫顶而下。
”描写得准确形象,令人叹服。
瀑声如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于圆形乐池中,四周乐声奏鸣,人若浮身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
我们久坐岩上,任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞,沾湿薄薄的衣衫。
我们聆听着訇然作响的瀑声,只觉得自己的胸臆在扩展,似张开的山谷,那瀑布便直跃而进,挟来大自然生生不息的活力,回荡着大自然纯正清脆的音响。
离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。
绿树掩映间,有一座徐霞客塑像,他正遥对瀑布,作凝神谛听状,他完全沉醉了,如痴,如迷。
此时此地此刻,我们也完全沉醉了,如痴,如迷。
1.黄果树瀑布位于中国 省。
2.从文中找出一个描写瀑布的声音的比喻句,并说说作者把瀑布的声音比喻成什么。
3.这是一篇游记。
文中表达地点转换的语句是第1自然段中的 ,第2自然段中的 ,第4自然段中的 和第5自然段中的 。
4.读完短文,你想到哪句描写瀑布的诗句?
请你写一写。
神奇壮丽的雅鲁藏布大峡谷,令人震撼的钱塘江大潮,梦幻般的红树林,这些奇观你都欣赏过吗?
祖国有无数奇观等待着你去欣赏。
请自拟题目,描述一种奇观,可以参照本单元课文所运用的写作方法。
不少于400字。
第二单元测试题参考答案
一、1.
(1)ló
ng gōng
(2)博物馆 辉煌 番
(3)gò
ng 上供 2.
(1)C
(2)B (3)B 3.幽静 寂静 平静 4.
(1)盘根错节
(2)不可思议 (3)人声鼎沸(人山人海) 5.
(1)比喻 汹涌的海浪好像千万匹白色战马奔涌而来。
(2)红树林既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境。
(3)这海上森林就是奇观。
(4)云南丽江是世界上最纯净、最令人惊奇的地方!
二、雾凇 雾凇是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象,是水汽凝华而成的冰晶。
是由雾中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果,表现为白色不透明的粒状结构沉积物,因此雾凇现象在中国北方是很普遍的,在南方高山地区也很常见,只要雾中有过冷却水滴,并达到一定温度就可形成。
三、1.举例子 列数字 由南向北的水汽通道
2.周密 钱塘江 潮来前 潮来时 潮过后
四、
(一)1.喜马拉雅造山运动 江水冲刷 2.列数字 3.雅鲁藏布大峡谷的形成以及它的长度、深度、宽度
(二)1.贵州 2.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
作者把瀑布的声音比喻成了千百架低音提琴在奏鸣的声音。
3.我们自西面顺着石阶下行 至谷底 我们久坐岩上 离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台 4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
第三单元测试题
1.加点字读音完全正确的是( )。
A.卡车(kǎ) 泥泞(nì
ng) 稻草堆(dà
o)
B.乐曲(yuè
) 边陲(cuí
) 流淌(tǎng)
C.独享(xiǎng) 珍藏(cá
ng) 调弦(xuá
n)
D.幢幢(zhuà
ng) 折磨(shé
) 缝隙(fè
ng)
你知道我最喜欢的QQ表情是什么吗?
相信你一定能cāi( )到。
那就是阿狸!
无论是nǎonù
( )的阿狸,还是xiūuì
( )的阿狸,甚至是犯了错要想偷偷liū( )走的阿狸,都是那么可爱!
3.给加点字选择正确的解释,在括号里填上序号。
潜:
①隐在水面下活动。
②隐藏,隐蔽。
③秘密地,不声张。
④十分专心而深入。
(1)《四十一炮》是诺贝尔文学奖获得者莫言潜心打造的长篇小说。
( )
(2)中国首艘航母“辽宁号”首航,5艘潜艇护驾。
(3)他因为生意失败,携带着和合伙人的共同财产潜逃了。
(4)这种病毒在他体内已经潜伏了很多年了。
4.先把成语补充完整,再填空。
( )( )一新 蹑( )蹑( )
难以( )( )( )( )起舞
欢( )笑( )成百( )( )
(1)画横线的成语的意思是
。
(2)我能仿写画浪纹线的成语:
、 。
(3)我们可以用 这个成语来形容数量非常多,表达同样意思的成语还有 。
5.理解重点句子。
(1)文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )。
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”
(2)林子里静极了。
沙沙的脚步声,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话属于 描写,既写出了 ,又写明了“我” 的心情,这个比喻句形象地说明了
仔细观察这三幅图,说说人们的通信手段发生了怎样的变化。
除此之外,你身边还发生了哪些变化?
请你说一说吧!
1.《这儿,原来是一座村庄》通过写一座村庄 与 的对比,讴歌了 给我国经济和城市建设、人民生活带来的变化。
2.《唯一的听众》中“唯一”的意思是 。
这篇课文赞扬了老教授 的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的 之情。
本文有两条线索,一是 ,二是 。
(一)这儿,原来是一座村庄(节选)
这就是昔日( )的农民,
改革开放给他们插上翅膀,
似春燕在田野上飞起,
( )着新的信息,( )着美好春光。
1.在括号里填上恰当的词语。
2.诗人把 比喻成了 ,表达了 的主题。
3.结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。
(二)飘香的生命
突然,我觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,走到室外,立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
1.画线句子的作用是( )。
A.引起下文 B.点明中心 C.承接上文
2.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
3.读了这篇短文后,你对生命有了怎样的感悟?
题目:
变了
要求:
1.把题目补充完整。
2.结构清晰,语句通顺,要表达出自己的真情实感。
3.不少于400字。
第三单元测试题参考答案
一、1.A 2.猜 恼怒 羞愧 溜 3.
(1)④
(2)① (3)③ (4)② 4.焕然 手脚 置信 翩翩 声语 上千
(1)形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
(2)欣欣向荣 息息相关 (3)成百上千 数不胜数
5.
(1)D
(2)环境 早晨树林的安静 为能找到这样安静的练琴环境兴奋 “我”对拉好琴重新找回了自信
二、通信手段先是写书信,然后是固定电话,现在发展到了手机。
人们的交通工具也发生了变化,由原来的步行,到自行车,再到现在的公交车、私家车。
三、1.过去 现在 改革开放 2.独一无二 爱护、鼓励年轻人成才 敬佩、感激 “我”的心理、行动的变化 老妇人的语言变化
四、
(一)1.面向黄土背朝天 传递 描画 2.农民 春燕 改革开放使人们的生活变得美好 3.过去的农民只是面向黄土背朝天以种地为生,现在的农民开始学习各种知识、技术,成了新型的、知识化的农民。
(二)1.A 2.“眼睛都湿润了”的原因是“为了那默默行善的老人”。
“心湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零”。
3.生命的美好在于默默地奉献。
第四单元测试题
1.看拼音,写字词。
(1)一只cuì
( )鸟在我的窗前叽叽zhāzhā( )地唱着歌。
(2)哥哥从远方给我jì
( )来一张画着美丽云xiá
( )的明信片。
2.“殷勤、夜叉、歇宿、兴旺”按加点字的声母在音序中的排列依次是:
、 、 、 。
3.先组词,再写个形近字并组词。
棕( ) 哇( )
绚( )籍( )
4.超级模仿秀。
例:
杨柳岸对杏花村
山间明月对
明月松间照对
国泰民安对
白马秋风塞上对
5.用线把搭配恰当的词语连起来。
精致的 百合
越过 尊荣
孤洁的 线装书 踏过 山丘
泛黄的 红灯笼 蕴涵 山径
生动的 活菩萨 享有 古典美
6.在括号里填上恰当的关联词。
(1)( )京剧是中国最著名的剧种,( )被世人称为“国粹”。
(2)( )是哪一种花,我( )喜欢。
7.按要求完成句子练习。
(1)“外国人把那京戏叫做北京歌剧,没见过那五色的油彩愣往脸上画。
”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了 。
(2)“我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。
我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。
”这句话运用了 的修辞手法,请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。
我喜欢 。
我喜欢 ,我喜欢 。
问路谁都会,可是面对不同的人,你知道怎样问才最合适吗?
如果向下面的人问去长安公园的路怎么走,该怎样问?
请你写在横线上。
问同龄人:
问六七十岁的老人:
1.《唱脸谱》按照 的结构,从 的角度谈论了脸谱的特点,赞美了 。
2.读完《我喜欢》后,我们发现作者先写了 ,再写 ,最后写 。
通过书写这么多的“我喜欢”表达了作者 的思想感情。
3.“春风又绿江南岸”中一个“绿”字,让我们感受到 。
(一)我 喜 欢(节选)
张晓风
我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。
当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:
“早!
”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。
空气里充满了和善。
到了车站开始等车的时候,我喜欢看见短发齐耳的中学生。
我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头,以及活泼清澈的眼神。
1.文中说“我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的”,这里的“另一种花儿”指的是 ,这句话在全文中起到了 的作用。
2.从文中找出下列词的反义词。
温暖→( ) 狭窄→( )
浑浊→( )
3.这段话表达了作者怎样的思想感情?
(二)荷(节选)
往里走一截,荷变得疏朗起来,三五荷叶贴着水平铺开,晶莹剔透的水珠儿在叶脉间悠闲地滚来滚去,或聚或散。
刚从水下钻出来的嫩叶,像单腿站立的鸟儿,一边侧耳倾听我的脚步声,一边缓缓舒展打皱的翅羽。
木桥左边,绽放的荷渐渐多起来,系一色的白花,花瓣素洁如少女的纱裙。
恍惚间,就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起,翩翩起舞;
再看,她们却隐了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。
桥右边的荷也毫不示弱,这里开一片,那里开一片,彼此呼应,热热闹闹。
不同的是它们多为粉红色,酷似一盏盏红灯笼。
荷们好像是来赴一个盛大的灯会,你比我艳,我比你亮,没有谁做裁判,可她们照样高高地擎着。
我
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