教育学大学生健康教育2Word文档下载推荐.docx

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卫生服务水平

•D、

国家卫生相关政策

2

健康应该包括几部分（C）

2部分

3部分

4部分

1/19

5部分

3

世界卫生组织关于健康的定义：

不仅是没有疾病，而是生理、（）以及社会适应能力的全面完好状态。

A

心理

道德

精神

社会道德

4

健康的四大基石（ABCD）

适量的运动

合理膳食

2/19

戒烟限酒

心理平衡

•E、

社会道德约束

健康与疾病

下列哪项对疾病特征的描述是正确的（C）•A、

疾病是机体内部出现了障碍

疾病是机体对外环境适应的失败

疾病是身心因素相互作用和影响的过程

疾病不是人生命活动中的生命现象

疾病的转归，包括（ABC）

完全康复（痊愈）

3/19

不完全康复

死亡

疾病的特征（ABCD）

疾病是人类生活中与健康相对应的生命现象，是机体的整体反应过程。

疾病是机体动态平衡的协调发生障碍，即机体内部各系统之间和机体与外界环境之间的协调发生障碍，使生命活动偏离正常。

疾病是机体对内外环境适应的失败。

疾病是身心因素相互作用和影响的过程。

健康与亚健康

造成人体亚健康状态的原因不包括（D）

过度疲劳造成的身体透支

身体发育不完全

4/19

人的自然衰老

慢性非传染性疾病的前期

关于亚健康的描述是正确的是（D）

亚健康是疾病的早期

亚健康是健康的另一个状态

亚健康时机体有轻度的器质改变

亚健康时机体没有器质性改变

亚健康状态还没有明确的一个医学指标来测定。

（正确）预防的概念

预防医学的主要目标为（D）

5/19

治疗好每一个病人，提高他们的生存时间

让少年儿童少得病，使他们健康

减少慢性疾病的发生，降低病死率

预防疾病，提高人们的生命质量

在医疗手段上还不能治愈的艾滋病，可以在（A）预防重进行预防。

一级预防

二级预防

三级预防

WHO提出的人类健康四大基石“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”是属于（A）•A、

6/19

“三早”预防

二级预防，包括（ABC）

早发现

早诊断

早治疗

早康复

5

二级预防又叫临床预防。

（错误）

6

一级预防中，最有效的方法是健康教育与健康促进。

（正确）健康行为

7/19

美国学者Belloc和Breslow经过近10年的研究发现了几项健康行为（C）•A、

7

8

下列哪些行为不是健康促进行为（A）

不在公共场合吸烟

起居有常，饮食有节

定期体检

生病时按医生要求休息

（B）特征，来衡量我们的行为是否有益于健康。

8/19

有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、和谐性

有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、整体和谐性

有利性、规律性、理性、行为强度、同一性、整体性

有利性、规律性、理性、行为强度、整体性

合理营养、平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼都属于日常健康行为。

（正确）5

学生回到宿舍踢桌子，属于健康行为。

9/19

10/

19