济南市弘德育人师德培训题库1Word格式文档下载.docx

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厌教B．功利C．热爱D．乐教

6、

教师有偿家教现象出现的主观原因有哪些？

A．教师的工资收入偏低，一部分老师心理失去平衡

B．某些教师是心理防卫的失当。

C．教师的道德品质败坏也是其中一个原因。

D．以上都是。

7、

学校领导应当以（ 

）为准则，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德境界和敬业精神，使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。

A．《教师法》B．《教师职业道德规范》C．学校规章制度

B

8、

下列选项不正确的是：

从违法行为看，教师的体罚行为违反了（）

A、未成年人保护法B、教师法

C、治安管理处罚条例D、民法通则的有关规定

9、

教学的出发点和归宿都是为了（）。

A.提高学生成绩

B.彰显教师的教学水平

C.促进学生的认识和发展。

10、

对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。

A纪律处分

B行政处分

C经济处罚

D警告处分

11、

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于学前教育部分明确指出，建立的办园体制。

A.政府主导、社会参与、公办民办并举

B.市场主导、政府参与、民办为主

12、

思想深处支配教师严谨治学的是（）

教师的责任感和事业感B．教师职业道德规范的要求

C．教育政策法规等要求D．崇高的使命

13、

教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A家庭经济困难学生

B全体学生

C学习有困难的学生

D残障学生

14、

“人为一大事来，做一大事去；

捧着一颗心来，不带半根草去。

”是陶行知的教育名言。

对错正确答案：

对

15、

教育学生的感情基础是（）。

A爱工作

B爱学生

C爱学校

D爱教育事业

16、

“一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

”这句话（）

错

17、

教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A重要

B首要

C核心

D主导

18、

高考舞弊背后，已经形成了一条复杂的可怕的利益链。

不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件，而需要司法力量的独立介入，向纵深地带进行深挖。

此说法（）

19、

你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?

（ 

）

A、会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步

B、可能会，但会有所选择，不会和盘托出

C、不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集

20、

在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（）

医生B．教师C．科学家D．政治家

21、

下列说法不正确的是 

A、体罚会对学生造成生理伤害

B、体罚激发了学生的聪明才智

C、体罚严重伤害了学生自尊心

D、体罚影响学生个性的健康发展

22、

（）是张丽莉的座右铭。

A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。

B.没有教不好的学生，只有当不好的老师

C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系

D.要么不做，做就做到最好

23、

现代师生之间的关系应该是同志式的（）关系。

民主B．平等C．民主平等D．友好

24、

考查一个教师的业务素质的关键是（）。

教师的学历高低

B．教师的治学态度

C．教师的工作表现

D．教师的能力

25、

“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。

”是罗素说的。

（）

26、

作为一名教师要求心理健康，下列行为中能体现这一点的是（）

交往中，将关系建立在互惠的基础上

B. 

冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C. 

将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D. 

偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

27、

教师与家长的合作的正确做法是

A、利用家长；

B、排斥家长；

C、与家长沟通，听取建议D、向家长推卸责任

28、

不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）

A.上级监督

B.舆论监督

C.群众监督

D.制度监督

E、法律监督

F、自我监督

ABCDEF正确答案：

ABCDEF

29、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A清正廉洁

B为人师表

C敬岗爱业

D团结协作

30、

师德规范不是空洞的师德理想，而是具体的行为规则，它可以直接制约教师个人的从教行为与教师群体的道德修养。

（）

31、

教师应该增强法制观念和守法意识，提高对“法”的规范性和约束性的认识。

相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为，形成（）的良好风气。

A．依法施教B．爱岗敬业C．热爱学生

32、

古人把教师的职责归结为"

传道"

、"

授业"

解惑"

其实质是 

A、教书 

B、育人 

C、安身 

D、教书和育人 

33、

（）是教师同事之间良好沟通的基础。

A少争多让，善于倾听

B容忍异己，理解宽容

C坦诚相见，赞美欣赏

D巧用语言，珍惜情谊

34、

可能是受（）的影响，所谓“打是亲，骂是爱”，所谓“严师出高徒”，所以，当教师出现了体罚打骂学生的行为时，家长、学校、社会没有足够的重视，只有真正出了问题了，才想起举报，或报案，但大多数时候，已经为时已晚。

A．儒家思想B．中国传统思想C．当今社会风气

35、

家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会

A、向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。

同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。

B、与这位老师进行交流，希望他改进教学方法

C、向领导反映此事，等待解决

36、

下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是

A、确立可行目标，坚持不懈努力；

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一；

D、坚持继承和创新相结合

37、

社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。

38、

教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些？

A．一是外在规范失衡乏力。

B．二是收入分配的不公。

C．三是社会不正之风的侵染。

D．以上都是

39、

学校和各级教育行政部门对（），要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。

A变相体罚学生的教师

B给学生增加作业量的教师

C违反规定继续从事有偿家教的在职教师

D不全面批该学生作业的教师

40、

教师职业范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

（）

41、

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这违背了（）

A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德

C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德

42、

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命。

A、公民素质

B、公民思想道德素质

C、公民科学文化素质

D、民族素质

43、

班级的教育者，组织者和管理者是（）

A.校长

B.数据

C.教导主任

D.班主任

44、

那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的，也是没有前途的。

45、

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。

A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

46、

师表风范内在之源的根本就是（）。

求真B．求善C．求美D．真善美

47、

中学生正处于叛逆期，如果早恋被老师干涉的话可能做出过激的行为，所以对于他们的早恋睁一只眼闭一只眼就可以了。

48、

鲁迅曾说过：

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

49、

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ 

）。

教师的素质 

B．学生的学习态度

C．学校管理者的工作作风 

D．党和国家的教育政策

50、

教师的基本职责是（）。

A诲人不倦

B热爱科学

C教书育人

D以身作则

51、

在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ 

）三方面进行不懈的努力

师德教育、师德认识、师德活动

师德文化、师德认识、师德评价

师德文化、师德品质、师德活动

师德品质、师德认识、师德活动

52、

放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（）。

只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事

学生什么事都管

作业不交就要罚站

迟到罚扫地一周

53、

作为教师，个人修养应该做到（）

A明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法

B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能

C了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点

D具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教

54、

作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。

55、

当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（）

对学生一视同仁，一样要求

辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

在学生之间进行横向的比较与学习

不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

56、

作为教师，应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上追求利益，不要不劳而获，不索取损害集体和他人利益的财物。

57、

下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）

A.按时获得薪水和报酬

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

BCD

58、

社会主义职业道德的本质特征是

A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众

59、

体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？

A．挫伤了学生的自尊心。

B.妨碍学生自我意识的发展。

C．摧残学生健康的感情。

D.以上都是。

60、

学校应当尊重未成年学生的受教育权，但可以随意开除学生。

61、

教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）特点。

复杂性、创造性B.连续性、广延性

C.长期性、间接性 

D.主体性、示范性

62、

下列对优秀教师的人格特征表述不当的是

A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力

C、对名誉地位的追求D、对工作的事业心与上进心

63、

教师“吃拿卡要”的恶习只发生在国外，中国没有此类现象。

（ 

64、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

65、

应该怎样避免教师“吃拿卡要”的现象呢？

A．教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

B．要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。

C．教师要杜绝利用职责之便谋取私利。

66、

社会上有个别教师为追求教学“质量”，不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间。

这些行为主要侵害的是学生的（）

健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权

67、

教师在体罚学生时，情绪往往很激动，动作往往具有极大的冲动性和伤害性。

极端案例每每发生，它们对学生的身体健康构成极大的威胁。

68、

学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理

A公开、公平、公正

B依法、客观公正、合理适当

C合情、合理、合法

D及时、快速、正义

69、

要将治理补课乱收费作为教育收费春季、秋季专项检查重点内容，开展全面清查；

抓住寒暑假等关键节点，集中开展专项整治行动。

凡是检查发现的问题，依据（）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任，并一律进行公开实名曝光。

A《教育法》

B《教师法》

C《义务教育法》

D《中学教师专业标准（试行）》

70、

下列选项中，学校不可以解聘教师的情形是（）

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚学生，经教育不改的

D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

71、

中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。

A爱国守法、爱岗敬业

B关爱学生、教书育人

C为人师表、小心做人

72、

教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？

A、复杂性、创造性；

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性；

D、主体性、示范性

73、

教师自我修养应该是（ 

坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车

74、

下列教师行为正确的是（）。

A作业本上多一些鼓励性话语

B下课了，还拖堂

C把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看

D不会回答问题，就让学生站着

75、

教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行面批或个别辅导，不可以让家长或学生批改作业。

76、

师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。

77、

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。

78、

地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。

A责令其立即改正

B责令其限期改正

C依法追究刑事责任

D给予直接责任人员行政处分

79、

郭沫若曾说过：

教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多青年登上科学最高峰。

这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。

80、

教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务

A学识水平

B道德素养

C个人特长

D鲜明个性

81、

幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是（）

A.处方药B.非处方药C.动物药D.不知道

82、

蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是（）

A.尊重每一个人，从小事做起

B.依世界各大学通例，循