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a.收族陵家,为世大戮。
b.畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?
c.见犯乃死,重负国。
d.终不得归汉,空自苦无人之地,信义安所见乎?
11.下列句子,属于使动句的是:
a.大臣亡罪夷灭者数十家b.乃幽武,置大窖,绝不饮食c.别其官属常惠等,各置他所
d.收族陵家,为世大戮e.即谋单于,何以复加?
宜皆降之
⑥使者大喜,如惠语以让单于⑦亦以数直谏,不得久居位⑧持节发河南仓粟以振贫民
a.①②⑤b.②③⑥c.②⑤⑦d.④⑥⑧
14.下列句中的“于”字已按其作用作了分类,选出分类正确的一项是:
①赵氏求救于齐②而不及今令有功于国③而谋动干戈于邦内④望长安于日下
⑤夫庸知其年之后生于吾乎⑥而耻学于师⑦于其身也,则耻师焉⑧师不必贤于弟子a.①⑦/②⑥/③④/⑤⑧b.①⑥/②⑦/③⑤/④⑧c.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧d.①⑥/②⑦/③④/⑤⑧
15.选出解释错误的一项()a.因泣下沾衿,与武决去。
(于是眼泪浸湿了衣襟,与苏武告别而去。
)
b.常惠请其守者与俱。
(常惠请求看守自己的人一道去见汉使。
c.来时,太夫人已不幸。
(我率兵离开长安时,你母亲已去世。
d.勿复有云。
(不再有什么云了。
)七、解释下面加点的字
引
(1)引佩刀自刺。
(2)虞常果引张胜。
(3)引赵使者蔺相如(4)左右欲引相如去(5)相如引车避匿以
(1)武字子卿,少以父任
(2)汉亦留之以相当。
(2)张胜许之,以货物与常。
(4)以状语武。
(5)虽生,何面目以归汉!
(6)蹈其背以出血。
(7)始以强壮出,及还,须发尽白。
(8)空以身膏草野
(9)为降虏于蛮夷,何以见女为舞,因击沛公于坐,杀之(10)如惠语以让单于。
c.使牧羝,羝乳乃得归d.单于
使陵至海上,为武置酒设乐
(11)匈奴以为神,乃徙武北海上无人处齐曰:
“必以长安君为质,兵乃出。
”冰,
水为之,而寒于水当
(3).下列句子分别编为四组,全都表现苏武的爱
(1)谋杀单于近臣,当死。
2)副有罪,当相坐。
国气节的一组是()
①汉武帝嘉其义②引佩刀自刺
为
(1)前长君为奉车
(2)兄弟並为郎
(3)子卿尚复谁为乎(4)皆为陛下所成就
(5)子为父死,亡所恨(6)为降虏于蛮夷,何以见女为二、翻译下列句子:
①匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。
答:
②单于愈益欲降之。
乃幽武,置大窖中,绝不饮食。
③后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,
具自陈道。
④武留匈奴凡十九年,始以强壮出,及还,须发尽白。
九.巩固练习
1.选出与下面例句中加点词用法不同的一句()
例句:
惠等哭,舆归营
a.天雨雪b.杖汉节牧羊
c.陵与卫律之罪,上通于天d.羝乳乃得归2.选出与下面例句句式相同的一句()
何以女为见?
a.缑王者,昆邪王姊子也b.子卿尚复谁为乎?
c.非汉所望也d.皆为陛下所成就
3.阅读“苏武字子卿,少以父任,兄弟并为郎?
?
陵与卫律之罪上通于天。
因泣下沾襟,与武决去。
”
这些文字,完成1-5小题。
(1).对下列句子中画线的词语的解释,正确的一
项是()
a.汉天子我丈人行也丈人:
岳父。
b.绝不饮食。
天雨雪?
雨雪:
下雨降
雪。
c.单于闻陵与子卿素厚素厚:
向来交情深
厚。
d.因泣下沾襟,与武决去决去:
坚决离
开。
(2).下列各组句子中,加点词语的意义和用法不
相同的一组是()
a.乃曰:
“汉天子我丈人行也。
”b.为武
置酒设乐,因谓武曰
楚左尹项伯者,项羽季父也。
请以剑
③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地a.①②④b.②④⑥c.②③⑤d.①③⑥
(4).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
a.苏武出身于功臣之家,兄弟几人在汉朝做官;
苏武受汉武帝派遣,与张胜、常惠等出使匈奴,后
来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
b.单于用了种种办法劝降,结果都不成功,后来
把苏武放逐到北海。
苏武牧羊,表现了他不屈节、不辱
命的精神追求和崇高的爱国气节。
c.卫律负汉归匈奴,被赐称王,拥众数万,获得
了荣华富贵;
张胜不降,最后被刺死;
匈奴人对苏武软
硬兼施,但苏武不为所动。
武的意志,软化他的决心。
苏武对李陵的一席话至诚动
d.北海极其荒凉,条件十分恶劣,但并未消磨苏
人,既让李陵不禁赞叹,又使他万分羞愧。
三、课内阅读:
阅读“武字子卿-----何以女见为?
””完
成下面各题
1.下列加点词的解释,不正确的一项是()a.虞常果引张胜引:
牵扯b.虞常在汉时
素与副张胜相知,私候胜曰候:
拜
c.而收系张胜收:
逮捕d.阴相与谋劫
单于母阏氏归汉阴:
阴谋3.下列各句中加点的词与例句”空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是()
a.使人止晋鄙军,留军壁邺b.其一人夜亡c.
单于壮其节d.欲因此时降武
4.从分句间语意关系的角度看,下列分类正确的一项是()①时汉连伐胡,数通使相窥观②恐前语发,以状语武③副有罪,当相坐④君因我降,与君为兄弟a.①│②│③│④b.①│②③│④c.①│②│③④d.①②│③④5.下面对文章内容的分析,不正确的一项是()a.苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所缓和的时期,本不应有危险,然而,由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动,导致苏武被匈奴扣留了19年。
b.虞常沦落匈奴,但并没有忘记汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国的具体表现。
c.苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气,而且赢得了敌国的尊敬。
d.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
一、基础知识:
1.纪传、断代、书、列传、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》
5.d:
相知(相熟识、有交情)6.d:
面目(脸面)7.a:
舆(抬)8.b:
夜(在夜里)9.c:
凡(总共、一共)10.c11.d12.c13.c14.d15.d
七、引
(1)拔出
(2)招出,供出(3)延请(4)拉(5)掉转
以
(1)因为
(2)来(3)把(4)把(5)不翻译(6)以至(7)从(8)把(9)凭(10)来(11)把
当
(1)论处,判处
(2)理当为
(1)做,担任
(2)做,担任(3)为了(4)被(5)为(6)呢
九.1.c2.b
3.
(1).c[a.父辈、长辈。
b.下雪。
d.告别而去,“决”通“诀”。
]
(2).d[a.语气助词,表判断。
b.介词,趁机。
c.副词,才。
d.前者:
介词,替,给;
后者:
动词,变成。
](3).b[①③不正确](4).c
【篇二:
《苏武传》习题+答案】
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1.下列句中加点词古今同义的一项是:
()
a.汉亦留之以相当b.武使匈奴明年,陵降c.武等实在d.虞常在汉时素与副张胜......
相知..
2.下列句中加点词古今同义的一项是:
a.皆为陛下所成就b.且陛下春秋高c.我丈人行也d.何面目以归汉........
3.选出解释错误的一项()
a.因泣下沾衿,与武决去。
4.对下列句子中画线的词语的解释,正确的一项是()
下雨降雪。
向来交情深。
坚决离开。
5.下列加点词的解释,不正确的一项是()
a.虞常果引张胜引:
牵扯
b.素与副张胜相知,私候胜曰候:
逮捕
d.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:
阴谋
6、选出加点词解释有错误的一项()
a.前后十余辈。
(批)
b.汉天子,我丈人行也。
(行辈)
c.因厚赂单于。
(贿赂)
d.召苏武受辞。
(供词)
7.下列句子分别编为四组,全都表现苏武的爱国气节的一组是()
①汉武帝嘉其义②引佩刀自刺③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地
a.①②④b.②④⑥c.②③⑤d.①③⑥
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
苏武受汉武帝派遣,与张胜、常惠等出使匈奴,后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
b.单于用了种种办法劝降,结果都不成功,后来把苏武放逐到北海。
苏武牧羊,表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。
c.卫律负汉归匈奴,被赐称王,拥众数万,获得了荣华富贵;
匈奴人对苏武软硬兼施,但苏武不为所动。
d.北海极其荒凉,条件十分恶劣,但并未消磨苏武的意志,软化他的决心。
苏武对李陵的一席话至诚动人,既让李陵不禁赞叹,又使他万分羞愧。
9下面对文章内容的分析,不正确的一项是()
a.苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所缓和的时期,本不应有危险,然而,由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动,导致苏武被匈奴扣留了19年。
a.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
10.翻译下列句子:
②武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者.
3、单于使卫律治其事。
张胜闻之,恐前语发,以状语武。
4、武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
5、单于愈益欲降之。
6、后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。
7、武留匈奴凡十九年,始以强壮出,及还,须发尽白。
3.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:
,,。
4.具体描写“江山如画”之意的句子是:
古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“,。
”
12.苏轼《念奴娇?
赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是:
“,,。
13.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江,面对长江的浩荡无穷而感慨万千:
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
”(《赤壁赋》)在游赤壁时,目击滚滚长江
“,,。
”,他在“故国神游中”得到
解脱,抒发了“,。
”的心底悲歌。
(《赤壁怀古》)《定风波》(苏轼)
1、《定风波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:
“,?
。
2、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:
,。
3、《定风波》(苏轼)词中的,,。
这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。
4、《定风波》(苏轼)词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画
面:
,,,一边是料峭春风,丝丝的冷意;
一边是山头斜照,些些的暖意,在写景中传达出人生的哲理:
寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。
【篇三:
苏武传同步精品练习及答案】
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一、通假字
1.不顾恩义,畔主背亲
(“”同“”,“”)
2.与旃毛并咽之
3.掘野鼠去草实而食之
4.空自苦亡人之地
5.信义安所见乎
6.请毕今日之驩(“”通“”)7.因泣下霑衿,与武决去
(“”同“”,“”)(“”同“”,“”)(“”同“”,“”)
二、古今异义
1.汉亦留之以相当..古义:
今义:
①动词,两方面差不多;
②形容词,适宜,合适;
③副词,表示程度高,但不到“很”的程度
2.汉天子我丈人行也..
3.张胜许之,以货物与常..古义:
今义:
供出售的物品4.欲因此时降武..
古义:
连词,因为这个,所以5.卧起操持..
料理、筹划6.独有女弟二人..
无此词7.且陛下春秋高..
指春秋战国时期,或指季节8.皆为坠下所成就..古义:
①事业上的成绩;
②完成(多指事业)9.兄弟亲近..
①形容词,关系密切;
②动词,(一方对另一方)亲密地接近10.武等实在..
①形容词,诚实,不虚假;
②副词,的确;
③副词,其实
三、一词多义
数通使相窥观
乐毅之徒通其意(《过秦论》)遂通五经,贯六艺(《张衡传》)
()()()
指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》)()
1.通2.
政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)()中通外直(《爱莲说》)
()
著我绣夹裙,事事四五通(《孔雀东南飞并序》)
()
汉使张胜谋杀单于近臣,当死()当窗理云鬓(《木兰诗》)()当其欣于所遇(《兰亭集序》)()猬以微贱,当侍东宫(《陈情表》)()一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)()则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)()
与武决去()项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里(《鸿门宴》)()
3.公然抱茅入竹去(《茅屋为秋风所破歌》)
北固亭怀古》)
)
我从去年辞帝京(《琵琶行并序》)()
阴相与谋劫单于母瘀氏归汉
(()
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去(《永遇乐京口
(
4.阴阴风怒号,浊浪排空(《岳阳楼记》)()指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》)()朝晖夕阴,气象万千(《岳阳楼记》)()绿杨阴里白沙堤(《钱塘湖春行》)()
君因我降,与君为兄弟
与赢而不助五国也(《六国论》)
与民除害
5.与
玉斗一双,欲与亚父(《鸿门宴》)()屈节辱命
6.屈手指不可屈伸(《送东阳马生序》)()此人可就见,不可屈致也(《隆中对》)()理屈词穷
四、词类活用
(一)名词的活用1.名词作动词
(1)天雨.雪(
(2)羝乳.乃得归((3)杖.汉节牧羊((4)武能网.纺缴,檠.弓弩((5)惠等哭,舆.
归营(2.名词作状语
(1)陵与卫律之罪上.通于天(
(2)其一人夜.
亡(
3.名词的使动用法
空以身膏.
草野(
(二)动词的活用动词的使动用法
(1)欲因此时降.武(
(2)反欲斗.两主((3)尽归.汉使路充国等((4)屈.节辱.
命(
(三)形容词的活用1.形容词的使动用法
何久自苦.
如此(2.形容词的意动用法
(1)单于壮.其节(
(2)诚甘乐(
.
之五、判断下列文言文句式的类型并翻译
1.缑王者,昆邪王姊子也。
翻译:
)))))))
))))
)))
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