电视剧生活启示录观后感和心得精选多篇文档格式.docx
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2、人可以活的将就,也可以活的讲究!
3、好端端的夫妻,却不在自己家里呆着;
好端端的同事深更半夜,却以工作的名义,呆在一个女人的房里;
好端端的邻居,干嘛半夜爬人家的阳台,你以为你是蝙蝠侠呀;
好端端的家不住,上外面租一房子,这社会都像你们这样,还有希望和正气可言吗?
(警察)
4、解释就是掩饰,掩饰就是编故事!
5、你会把我爱死的
6、打死也不招是男人绝技
7、你直接把爱情片变成恐怖片了
8、生活不是因为年轻而精彩,而是因为精彩而年轻。
9、人生没有过不去的坎,就算再艰难,也有雨过天晴的一刻。
总有一个人在你身陷谷底的时候,拉你起来往前奔跑;
总有一个人让你夜深人静的时,可以会心一笑;
总有一个人让你觉得,未来还有无数的可能!
10、女人需要讲道理吗?
12、老夫老妻,我就是你,你就是我,你就是我的空间,我就是你的空间(于小强)
13、据说这个世界上的婚姻百分之九十五都是凑合的,我曾经以为自己是那幸运的百分之五,现在看来,我错了。
14、今天你做了我的新娘,我是因为爱你我才娶你的。
哪怕你比我大,你结过婚,哪怕你生过孩子,我都不在乎。
我既然爱你,就会爱你的全部,我是爱你这个人,才决定要跟你在一起!
15、小强:
“你就把我当成货不就行了!
”
家明:
“我怎么碰上你这种货啊!
16、付钱不等于负责!
17、姐,你是不是喜欢我啊,要是喜欢一个人才会莫名其妙的发火!
18、这个世界没有应该不应该,只有愿意不愿意。
19、于小强:
你姓管,管人的管?
管保姆:
不是,被管的管
20、我不是偶尔想起你,我是情不自禁的想起你(杨嘟嘟)
21、婚姻不可太较真,有些事其实将就将就,缝缝补补也就过去了。
22、只要还有呼吸,生活就得继续!
23、他们两差不了6岁,都不好意思说“姐弟恋”!
(小熊)
24、女大一,穿锦衣;
女大二,生进儿;
女大三,抱金砖;
女大四,有喜事;
女大五,快致富;
女大六,总吃肉;
女大七,是闲妻;
女大八,事事发;
女大九,人长久;
女大十,人老实。
25、今天你做了我的新娘,明天你就是我的老婆!
(鲍家明)
26、与你相伴,此生无悔!
27、如果你能爱我几年,那将是我的幸运。
如果你能爱我一生,那将是我的命运。
如果你不爱我了,我依然感谢你。
在我生活最糟糕的时候,遇见最好的你。
人的一生至少该有一次为了某个人而忘了自己不求结果不求同行不求曾经拥有甚至不求你爱我只求在我最美的年华遇见你。
第三篇:
生活启示录
生活有大起大落,人在关键的时候要学会掌握自己,万万不能让自己在花花的世界里迷失自己。
第四篇:
禅悟
一天,一个小和尚跑过来,请教禅师:
“师父,我人生最大的价值是什么呢?
”禅师说:
“你到后花园搬一块大石头,拿到菜市场上去卖,假如有人问价,你不要讲话,只伸出两个指头;
假如他跟你还价,你不要卖,抱回来,师父告诉你,你人生最大的价值是什么。
第二天一大早,小和尚抱块大石头,到菜市场上去卖。
菜市场上人来人往,人们很好奇,一家庭主妇走了过来,问:
“石头多少钱卖呀?
”和尚伸出了两个指头,主妇说:
“2元钱?
”和尚摇摇头,家庭主妇说:
“那么是20元?
好吧,好吧!
我刚好拿回去压酸菜。
”小和尚听到:
“我的妈呀,一文不值的石头居然有人出20元钱来买!
我们山上有的是呢!
于是,小和尚没有卖,乐呵呵地去见师父:
“师父,今天有一个家庭主妇愿意出20元钱,买我的石头。
师父,您现在可以告诉我,我人生最大的价值是什么了吗?
“嗯,不急,你明天一早,再把这块石头拿到博物馆去,假如有人问价,你依然伸出两个指头;
如果他还价,你不要卖,再抱回来,我们再谈。
第二天早上,在博物馆里,一群好奇的人围观,窃窃私语:
“一块普通的石头,有什么价值摆在博物馆里呢?
”“既然这块石头摆在博物馆里,那一定有它的价值,只是我们还不知道而已。
”这时,有一个人从人群中窜出来,冲着小和尚大声说:
“小和尚,你这块石头多少钱卖啊?
”小和尚没出声,伸出两个指头,那个人说:
“200元?
”小和尚摇了摇头,那个人说:
“2014元就2014元吧,刚好我要用它雕刻一尊神像。
”小和尚听到这里,倒退了一步,非常惊讶!
他依然遵照师傅的嘱托,把这块石头抱回了山上,去见师傅:
“师傅,今天有人要出2014元买我这块石头,这回您总要告诉我,我人生最大的价值是什么了吧?
”禅师哈哈大笑说:
“你明天再把这块石头拿到古董店去卖,照例有人还价,你就把它抱回来。
这一次,师傅一定告诉你,你人生最大的价值是什么。
第三天一早,小和尚又抱着那块大石头来到了古董店,依然有一些人围观,有一些人谈论:
“这是什么石头啊?
在哪儿出土的呢?
是哪个朝代的呀?
是做什么用的呢?
”终于有一个人过来问价:
”小和尚依然不声不语,伸出了两个指头。
“20140元?
”小和尚睁大眼睛,张大嘴巴,惊讶地大叫一声:
“啊?
!
”那位客人以为自己出价太低,气坏了小和尚,立刻纠正说:
“不!
不!
我说错了,我是要给你201400元!
”“201400元!
”小和尚听到这里,立刻抱起石头,飞奔回山上去见师父,气喘吁吁地说:
“师父,师父,这下我们可发达了,今天的施主出价201400元买我们的石头!
现在您总可以告诉我,我人生最大的价值是什么了吧?
禅师摸摸小和尚的头,慈爱地说:
“孩子啊,你人生最大的价值就好像这块石头,如果你把自己摆在菜市场上,你就只值20元钱;
如果你把自己摆在博物馆里,你就值2014元;
如果你把自己摆在古董店里,你值201400元!
平台不同,定位不同,人生的价值就会截然不同!
这个故事是否启发了你对自己人生的思考?
你将如何定位自己的人生呢?
你准备把自己摆在怎样的人生拍卖场去拍卖呢?
你要为自己寻找一个怎样的人生舞台呢?
不怕别人看不起你,就怕你自己看不起自己。
谁说你没有价值?
除非你把自己当作破石头放
在烂泥中,没有人能够给你的人生下任何的定义。
你选择怎样的道路,将决定你拥有怎样的人生。
说的太好了。
受教。
为什么一个老板再难,也不会轻言放弃,而一个员工做得不顺就想逃走,为什么一对夫妻再吵再大矛盾,也不会轻易离婚,而一对情侣常为一些很小的事就分开了。
说到底,你在一件事,一段关系上的投入多少,决定你能承受多大的压力,能取得多大的成功,能坚守多长时间。
冯仑说,伟大都是熬出来的。
为什么用熬,因为普通人承受不了的委屈你得承受,普通人需要别人理解安慰鼓励,但你没有,普通人用对抗消极指责来发泄情绪,但你必须看到爱和光,在任何事情上学会转化消化,普通人需要一个肩膀在脆弱的时候靠一靠,而你就是别人依靠的肩膀。
孝庄对康熙说:
孙儿,大清国最大的危机不是外面的千军万马,最大的危难,在你自己的内心。
弟子问:
师父您有时候打人骂人,有时又对人又彬彬有礼,这里面有什么玄机吗?
师父说:
对待上等人直指人心,可打可骂,以真面目待他;
对待中等人最多隐喻他,要讲分寸,他受不了打骂;
对待下等人要面带微笑,双手合十,他很脆弱、心眼小,只配用世俗的礼节对他
感悟:
你受得了何种委屈,决定你能成为何种人
一个不会游泳的人,老换游泳池是不能解决问题的
一个不会做事的人,老换工作是解决不了自己的能力的:
一个不懂经营爱情的人,老换男女朋友是解决不了问题的:
一个不懂经营家庭的人,怎么换爱人都解决不了问题;
一个不学习的老板,决对不会持续的成功;
一个不懂正确养生的人,药吃得再多,医院设备再好,都是解决不了问题的
我是一切的根源,要想改变一切,首先要改变自己!
学习是改变自己的根本
其实,你爱的是你自己;
你喜欢的亦是你自己。
你爱的、你恨的,都是你自己。
你变了,一切就都变了。
你的世界是由你创造出来的。
你的一切都是你创造出来的。
你是阳光,你的世界充满阳光;
你是爱,你就生活在爱的氛围里;
你是快乐,你就是在笑声里
同样的,你每天抱怨、挑剔、指责、怨恨,你就生活在地狱里;
一念到天堂,一念下地狱。
你心在哪,成就就在哪!
第五篇:
启示录观后感
《启示录》映入你我眼帘的景象,让我们感受到他们的生活并不像我们生活得那么安逸,他们的生活正如你我在课本中学习到的原始人的生活一般,但他们有着自己的的欢声笑语。
呈现给你我的是原始文明的灵魂以及纯洁的心灵。
荧屏上的的主人公虎爪拥有着平静而幸福的生活,有着幸福而美满的家庭。
但外族人的入侵却打破了原本属于他们的幸福,残酷的首领带领他的部下屠杀了虎爪的大部分族人,原本处处充满欢声笑语的部落因外族的践踏而死寂一片,听到的只是对失去亲人的悲痛、对敌人无还手之力的无奈、对生活充满绝望的哭声。
这对他们来说无疑是一场噩梦,仿佛从天堂跌入了地狱一般,黑暗笼着他们的周围。
在这部电影中最令我印象深刻的就是那神秘的玛雅祭祀仪式与虎爪的逃亡。
祭祀仪式让我想到君权神授论,以神意来治理国家,君主代表神意。
那活人祭祀神的仪式让我看到了玛雅人的野蛮、血腥。
他们过度愚昧的相信不祭祀更多的活人,神灵们就不会安息,人类赖以生存的农作物就会枯萎,他们那冷酷无情、自私的心理让我感到了心寒。
虎爪的逃亡让我不得不感叹,都说人在绝望中会爆发出他内在的潜能,从逃过森林中的毒蛇猛兽让我感受到了他的智慧,从跳瀑布逃离沼泽我感受到了他的胆大与不放弃;
从他说的那些话语让我感受到他的骄傲与自信;
从用蜂、蛙的毒对付敌人让我看到了他的智慧与冷静。
他是一个令我从心里感到佩服的一个人。
我想如果他心中没有对妻子与儿子的爱,在这艰辛的旅程中不会取得胜利,可见爱是十分伟大的!
此时我联想到了自己,很庆幸我生活在一个和谐的社会。
我觉得环境和自然的失衡,以及混乱的价值观直接导致了玛雅文明的陷落。
对我们当今的社会而言,也是一种启示
随着人类社会生产力的不断发展,人类开发利用自然的能力不断提高,人与自然的关系也不断遇到新的挑战。
同时,人类在自然的“报复”中不断学习,积累经验,不断深化对自然规律的认识。
在不同的历史时期,人与自然关系所面临的问题不同,人与自然和谐的内涵也不尽相同,和谐与否,如何实现和谐,取决于人类当时的认识水平和生产力水平。
马克思说过:
“人同自然界的完成了的本质的统一,是自然界的真正复活”。
当年阿姆斯特朗在登陆月球时,回头望了望地球,他说他不知地球原来这么的美丽动人。
地球已有四十六亿年的历史,而人类短短的只出现了几千年,却几乎摧毁了她的美貌。
地球,是美的,但在人类文明日渐蓬勃发展的同时,她渐渐凋零了。
人与自然太微妙了,曾经不知道大自然的强大,当我看过电影《正负2℃》的时候,我惊呆了,人类在大自然面前竟然是这么的不堪一击,例如,人口的增长,使耕地面积扩大,这会导致大面积森林和草原遭到砍伐
和焚毁,水土流失加剧,生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱。
我们人类又能阻止得了这一切的发生吗?
我们现在能做的只有保护、预防、采取必要的措施改善地球,改善大自然,真正做到人与自然和谐发展!
人与自然的相互作用在人类出现之前,地球的演化一直是自然过程。
在人产生并且从自然中相对独立出来之后,人类活动开始干预自然,自然过程中加入了人为因素,并发生了很大变化。
人类不仅是自然的一部分,还中国当前人与自然存在问题。
生态道德教育还没有真正纳入道德教育体系
中国生态教育起步晚,20世纪70年代才开始将环境教育纳入小学和初中教育之中。
而在教育理论界,是在近十年才提出对环境讲道德的问题。
2014年教育部颁布了《中小学环境教育专题教育大纲》,但是,环境教育大都停留生态知识和技术的传授,理论多实践少,极其缺乏对生态道德的情感唤醒。
于是,常常出现教育与实际脱节,学、做两层皮的现象,爱护保护环境的实际效果差。
究其原因,主要还是没有明确思想政治课与生态文明教育的关系,没有深入探讨生态道德在现有道德体系中的地位,也可以说是生态道德教育还没有真正纳入道德教育体系。
受传统伦理道德观念的局限人们还没有正确认识人与自然的关系长期以来,我国的德育主要是围绕如何处理个人与他人、社会、国家的关系而展开,虽然,中央在2014年就颁了《公民道德建设实施纲要》,但是,人们对社会公德的认识还只是局限于人与人、人与社会领域,而对人与自然的关系仍然没有深刻认识。
许多人还停留在“人必胜天”自然属于人类”等以人类为中心的错误理论的幻像中。
人们还没有正确认识自然科学规律当今的生态环境危机使人类意识到还没有正确认识自然科学规律,还需要重新思考一些问题:
如人天关系需要重新认识,科技的作用需要重新界定,社会发展规律需要(内容来源)重新探究,对人的本质、如何生活等哲学问题更需要进一步研究。
人类自身有认识误区,还没有正确认识自然科学规律,还不能盲目迷信科学技术。
有关生态文明有关道德建设的保障措施不得力由于人们对社会经济发展与自然环境之间的关系存在模糊认识,在行政管理、经济管理、法律管理等中还缺乏相关的生态文明建设内容,有关生态文明的具体制度落后于一些行为,加之管理、执行过程中又往往出现有法不依、执法不严,或是惩处不及时等现象,致使对生态文明道德建设的保障措施不得力。
人与自然怎样实现和谐发展。
转变传统观念,树立科学的自然观与社会发展观首先,人与自然的关系问题,按照马克思主义的观点,是一种真正的平等、和谐的统一,即提倡把人类的利益和自然的利益统一起来的自然观。
实践已充分表明,过去那种“先污染后治理”的
道路,是典型的吃祖宗饭,断子孙路的不负责任的愚蠢行为,教训极其惨痛,代价极其昂贵。
在今天中国现代化建设的道路上,我们不能在再走过去的老路,要坚持经济效益、社会效益与生态效益的统一,在综合发展的基础上,搞好胜生态经济建设,努力实现生态文明。
全民动员,培养人们的生态文明意识其一,加强生态文明观念的教育。
生态文明观念的核心是对人与自然关系的重塑,即必须认识到:
人既是自然的主人,又是自然的存在物;
人既利用自然,又必须尊重自然,与自然和谐相处。
其二,加强生态道德教育。
生态道德是生态文明的重要组成部分。
只有大力培育全民族的生态道德意识,使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动,才能解决生态保护的根本问题,才能为生态文明的发展奠定坚实的基础。
其三,加强生态法制教育。
保护自然环境,建设生态文明,不仅需要人类的道德自觉,同时更需要社会法制的保障。
尊重自然,按照自然规律谋发展建立生态文明,就必须在发展经济过程中尊重自然,按照自然规律来办事,改变生活方式,倡导绿色消费,走可持续发展之路、可持续消费之路;
就必须在全社会培养环境伦理和道德,建立和完善生态保护制度,形成善待自然,爱护自然,保护自然的社会风尚。
当前,人与自然关系发展的总趋势正从冲突走向和谐,环境保护得到社会越来越多的重视。
我们对此应报以谨慎的乐观态度,相信人类自身的智慧。
在未来社会里,我们应选择与大自然和谐相处,持续发展。
人生天地间,和谐相处是终极目的。
在未来社会里,人类应该主动地、自觉地、积极地保护自然,维护自然生态的平衡。
因为人也只是大自然中的一部分,终究不是“人定胜天”的。
人类可以充分认识自然,合理利用自然,努力按自然规律改造自然,但永远不能征服自然。
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