附小上册语文作业设计.docx

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附小上册语文作业设计

1.窃读记

一、读一读，写一写。

窃读炒菜锅勺

踮脚饥饿惧怕

充足屋檐一碗

真酸支撑书柜

二、按照要求写词语。

1.描写颜色鲜明多彩的：

、

2.表现人物留恋不舍的：

、

三　我也能照样子把句子写得更简洁。

　例：

我依依不舍地离开了美丽的家乡。

我离开了家乡。

我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

四、填空。

课文以_______为线索，以（放学后）急匆匆地赶到书店，到（晚上）依依不舍

离开的（时间）顺序和（藏身于众多顾客）、（借雨天读书）两个场景的插入，

细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了_______________。

五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色

恋恋不舍、难舍难分、留连不舍、依依惜别、留恋忘返

窃读放学晚上时间藏身于众多顾客、

借雨天读书

2.小树苗与大树的对话

一、选字组词。

竞竟

（）赛究（）（）然

（）选毕（）（）技

二、请在正确读音下边打“√”

爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴（xìngxīng）趣的就是看闲书，

您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒（xǔhǔ）传（chuánzhuàn）》里绿（lülù）林好汉的

名字背得滚瓜烂熟。

二　按要求将下列书籍分类。

《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》　　

《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》　　

1.小说：

___________________________________________　　

2.散文：

____________________________________________　　

3.童话：

___________________________________________　　

四、判断下列句子是否是比喻句。

1.我跟您太像了，我也喜欢看闲书。

（）

2.粮仓里堆的谷好像一座小山。

（）　　

五、填空。

1.课题“小苗与大树的对话”中，“小苗”指（）；“大树”指（），标题采用了（）的修辞方法。

2.季羡林老人所说的“三贯通”指（）、（）、（）。

3．走遍天下书为侣

一、读拼音写汉字。

bànlǚyúlèyóuyù　　

（）（）（）　　

bèisònɡbiānxiěmǒurén　　

（）（）（）　　

二、辨字组词。

误（）趟（）像（）佣（）　　

娱（）趣（）豫（）诵（）　　

坐（）骗（）继（）原（）　　

座（）编（）断（）愿（）　　

三、在括号里填上合适的量词。

一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌　　

一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳光　　

一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树　　

四、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？

一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……　　

（）（）（）（）　　

五、选择恰当的词语填空。

欣赏观看　　

1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视忽略　　

3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。

4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明　　

5、爱迪生（）了电灯。

6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

4．我的“长生果”

一、读拼音写汉字。

nàhǎnbǐyùjièjiànxīnfēi　　

（）（）（）（）　　

lèiluòrúzhūànránshénshānɡqiānchánɡɡuàdù　　

（）（）（）　　

二、组词。

悦（）阕（）瘾（）渐（）　　

说（）阔（）隐（）惭（）　　

誊（）皎（）孝（）磁（）　　

誉（）狡（）酵（）慈（）　　

三、把下列词语补充完整。

不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩　　

黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）　　

大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）　　

四、在括号里写上叠词，将成语补充完整。

（）不舍兴致（）威风（）　　

（）不忘饥肠（）风尘（）　　

（）有味怒气（）小心（）　　

五、填空。

1、书，被人们称为人类文明的_______________________________________　　

2、书是全世界的___________________________________________________　　

3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的____________________。

回顾拓展一

一、组词。

炒（）侣（）皱（）柜（）　　

锅（）编（）酸（）充（）　　

二将下列词语补充完整。

不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁　　

心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟　　

三、选词填空。

发现发明增强增加　　

1、我国古代有四大（）。

2、我上课时看小说，被老师（）了。

3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（）了我的理解力。

4、国家（）了对教育事业的投入。

四、修改病句。

1、今天的活动是最愉快的一天。

2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

3、我的作文常常有时居全班之冠。

4、小雄知道自己错了，心情很繁重。

五、日积月累。

1.一日无书，百事（）。

2.书犹药也，（）可以医愚。

3.读书（），下笔（）。

4.读书有三到，谓（）、（）、（）。

5．古诗词三首

一、辨字组词。

瓜（）夏（）帐（）　

爪（）复（）账（）　　

临（）匆（）落（）　　

监（）忽（）洛（）　　

二、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋　　

《静夜思》张籍清　　

《长相思》李白唐　　

三、选择正确的解释。

1、诗中“一水”指的是：

（）。

A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：

（）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：

（）。

A、形容要表达的意思很多。

B、意义深远。

C、所表达的意见重重叠叠。

四、将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。

2、正是江南好风景，_______________________________________________。

3、桃花潭水深千尺，_______________________________________________。

4、独在异乡为异客，_______________________________________________。

5、_____________________________________________，一片冰心在玉壶。

6．梅花魂

一、读拼音写汉字。

隆冬梳理手绢

华侨磨难慈祥

训斥眷恋　　

二、辨字组词。

缕（）绢（）甚（）　　

楼（）涓（）其（）　　

梳（）衰（）稠（）　　

流（）哀（）绸（）　

三、写出下列词语的近义词。

训斥（）漂泊（）

郑重（）　爱惜（）

宝贵（）境遇（）　　

四、选词填空。

珍藏收藏　　

1.爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。

2.爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。

品格风格　　

3.梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。

4.小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。

五、阅读课文，填空。

1.旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈__________。

她是最有___________、最有__________、最有_________________的！

【拓展运用】　　

2.抄写一句有关梅花的诗句。

_____________________________________________________________________　　

7．桂花雨

一、辨字组词。

捧（）龙（）述（）　　

棒（）尤（）迷（）　　

二、按句意写出用同音字组成的词语。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、使东西来回摆动。

（）　　

2、指没有事实根据的话。

（）　　

3、对远距离的人、事、物实行控制。

（）　　　

三、写出反义词。

盛开（）仔细（）

担心（）喜欢（）　　

四、按一定的顺序排列下列词语。

梅花荷花桃花桂花　　

1.按照开花的先后顺序：

______________________________________________　　

元宵节重阳节清明节中秋节端午节　　

2.按时间顺序：

______________________________________________________　

五、阅读课文，填空。

1.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，（）。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们（）都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，（）！

”　　

2.于是，我又想起了在故乡童年时代的“__________________”，还有那摇落的阵阵___________________________。

8．小桥流水人家

一、组词。

撤（）说（）傍（）　　

澈（）悦（）螃（）　　

从（）漂（）波（）　　

丛（）飘（）玻（）　　

二、在括号里填上恰当的词语。

（）的印象（）的声音

（）的舞姿　（）的清风

（）的野花（）的杨柳　　

（）的野菌（）的流泉

三、把恰当的词语连起来。

　欣赏小鱼清澈的印象　　

送到石头美丽的溪水　　

寻找野花舒服的花草　　

扒开远方美好的生活　　

四判断下列句子使用的修辞手法。

1.喜鹊在树上欢快地唱着歌。

（）　　

2.桂花盛开的时候，真是香飘十里。

（）　　

3.校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。

（）