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一、见习与实训单位联系表5
二、见习与实训单位机构设置6
三、见习与实训栏目基本情况7
四、个人见习与实训情况与总结8
五、见习与实训鉴定9
附表:
调查报告(见习与实训成果)10
专业见习与实训教学大纲
一、课程的性质,目的与任务
《见习与实训》属于实践类教学课程。
见习与实训目的是让学生在学习相关专业理论知识的同时,利用假期时间,深入社会,走进行业,接触专业人士,初步认识本专业与本行业工作的基本程序与运作规律,为以后专业实习和毕业实习奠定基础。
在见习与实训中,学生要完成以下任务:
一是培养学生了解社会、了解行业和从事社会调查的能力;
二是培养学生热爱相关职业的志向和热情;
三是引导学生认真学习和研究本专业实践活动的基本规律,初步掌握相关专业活动的基本原则,方法和规律。
二、见习与实训的内容
学生深入到本专业社会实践活动的第一线,了解本专业活动的各个环节,并跟随相关指导教师,开展扎扎实实的专业活动,要求学生不怕吃苦,先从各行业最基本的工作做起。
(一)了解相关专业或行业的基础性工作;
(二)熟悉相关专业工作基本流程;
(三)掌握相关专业工作关键环节;
(四)培养相关专业的实践动手能力。
三、方式、地点及时间安排
见习与实训的具体方式由学生自主选择,一般应与自己正学习的专业相关。
见习与实训工作结束后,由学部见习与实训领导小组做好总结评比工作,并纳入到学部的学分管理体制。
见习与实训的地点:
学生生源所在地,或长江大学文理学院相关专业见习与实训基地。
见习与实训时间:
按照相关专业的人才培养计划规定的时间段进行。
四、见习与实训工作组织管理
学部成立相关专业的见习与实训工作领导小组,学部主任或副主任担任组长,辅导员和相关专业的实习指导教师为组员。
五、见习与实训活动具体要求
(一)对实习生的要求:
1.遵守《长江大学文理学院学生守则》,遵守实习单位的规章制度。
2.遵守国家有关方针、政策和法规以及相关专业的职业道德规范。
3.遵守长江大学文理学院和相关见习与实训单位的安全规定,确保见习与实训期间无安全事故发生。
4.整个见习与实训过程,必须在指导老师指导下进行,要尊敬师长,虚心学习,服从安排,积极主动。
5.坚守岗位,因病因事必须请假,严格履行请假手续。
一天以内须征得指导老师和实习单位同意;
一天以上须征得学部领导和实习单位批准,否则按旷课处理。
6.完成相关专业的见习与实训内容,达到见习与实训的目的,具备相关专业从业人员的基本素养和专业技能。
7.及时做好见习与实训的总结、鉴定及成果汇集工作。
(二)对指导老师的要求:
1.根据见习大纲规定,组织学生见习与实训活动,帮助学生解决思想、工作、生活与学习问题,帮助学生完成见习与实训内容,达到见习与实训的目标与要求。
2.加强同见习与实训单位的联系,做好协调工作。
3.指导学生做好见习与实训总结、鉴定和成果汇集,写出见习与实训评语,评定见习与实训成绩。
4.见习与实训过程中遇到重大问题,应主动及时向学部领导汇报。
5.见习与实训活动结束后,应写好见习与实训活动的总结报告,上交学部存档。
六、成绩考核和评定
学生成绩按五级评定,即优秀、良好、中等、及格、不及格。
具体评分标准如下:
优秀:
能很好地完成见习与实训任务,达到见习与实训大纲中规定的全部要求,见习与实训报告能对相关内容进行全面、系统的总结,并能运用学过的理论对某些问题给予分析。
在考核、答辩时能比较圆满地回答问题,并有独到见解,见习与实训态度端正,见习与实训中无违纪行为。
良好:
能际完成见习任务,达到见习与实训大纲中规定的全部要求,见习与实训报告能对见习与实训内容进行全面、系统的总结,考核、答辩时能比较圆满地回答问题,态度端正,见习与实训中无违纪行为。
中等:
达到见习与实训大纲中规定的基本要求,见习与实训报告能进行比较全面的总结,在考核、答辩时基本能正确地回答主要问题,见习与实训态度端正,见习与实训中无违纪行为。
及格:
见习与实训态度比较端正。
已完成见习与实训的主要任务,达到见习与实训大纲中规定的基本要求,能够完成见习与实训报告,内容基本正确,但不够完整、系统,考核、答辩时能回答主要问题,见习与实训中虽有不足之处,但能主动认识,及时改正。
不及格:
未完成见习与实训任务,与未参加见习与实训,或见习与实训错过全部见习与实训时间三分之一及以上者,见习与实训中有严重违纪行为,经教育不改,均按见习与实训成绩不及格记载。
见习与实训活动,是大学生接触社会,了解行业,培养相关专业兴趣的必修环节。
因事因病不能参加该轮见习与实训活动的学生,可以依次插入下一轮见习与实训活动中补修。
专业见习与实训工作领导小组
一、见习与实训单位联系表
学生
性别
学号
联系电话
见习与实训单位
详细地址
单位部门
负责人
联系人
指导老师
姓名
年龄
学历
职务
职称
接收单位意见:
单位领导签字:
年月日
二、见习与实训单位机构设置
单位下属机构及其关系、运作流程等:
三、见习与实训基本内容
见习与实训的基本情况介绍:
四、个人见习与实训情况与总结
本人见习与实训的感受(收获、困惑等):
五、见习与实训鉴定
见习与实训单位鉴定:
单位公章
年月日
见习与实训指导教师意见:
指导教师签名:
年月日
学部鉴定:
调查报告(见习与实训成果)
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