健康教育学练习题.docx

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健康教育学练习题

健康教育学练习题

一、填空题：

1、WHO提供的4大健康行为：

“、、、”。

2、影响健康的4大因素：

、、、。

3、1992年维多利亚心脏保健宣言指出健康的四大基石、、、。

4、情绪的特征：

、、、。

5、情绪的控制方法：

、、、、。

6、人格的特征：

、、、、。

7、体育锻炼的卫生原则：

、、、。

。

8、健康饮食4个内容：

、、、、

9、、世界睡眠日。

、世界吸毒日。

10、计划生育的内容：

、、同时要求。

计划生育是我国一项基本国策，目标是使人口的增长与国民经济相适应。

11、艾滋病的传播途径：

、、。

12、白色脂肪功能是：

；棕色脂肪功能是：

。

13、肥胖按体型分为：

、、、通俗的方法：

、、。

14、预防疾病的方法：

、、、。

15、蔬菜加工时应注意：

、、、、、、

、。

16、健康促进的五个活动领域：

、、、、。

17、健康促进的三项基本策略：

、、。

18、人类行为的基本特点、、。

19、健康教育培训中常用的教学方法：

、、、、、

、、。

20、心理评估的主要方法：

、、、、。

21、健康教育评价的种类：

、、、、。

22、影响健康教育评价结果的因素：

、、、、。

23、行为的影响因素：

1.自身因素：

、、、、；

2.环境因素：

、。

24、亚健康是介于________与_________之间的一种生理功能低下的状态。

25、健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的___________和_______________。

26、学校健康教学的方法有___________教学和________________

27、学校健康环境包括_______________、________________和______________。

28、健康教育主要是________和______，重在_________；健康促进除此外，还强调________，需要_________参与。

29、_______________是现代世界上最推崇的、具有全新意义的提高健康水平的最佳过程与途径。

30、___________指教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法。

31、健康的生活方式包括________、________、____________、不吸烟和不酗酒。

32、行为干预原理可概括为________________。

33、心理健康是个体在各种环境中能保持一种________和________的状态。

34、学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的________、_______和_________。

35、学校健康教学的方法有________________教学和_________。

36、综合课一般由组织教学、复习提问、导入新课、____________、_____________、布置作业等教学环节所组成。

37、健康教育主要是________和_______，重在_________；健康促进除此外，还强调________，需要_________参与。

38、学校健康教育的基本原则有思想性与科学性相结合的原则、____________相结合的原则、____________相结合的原则和校内、外教育相结合的原则。

39、学校健康教育教学过程有____________、____________、____________和学生身心发展规律。

40、学校健康教育课的类型有绪论课、_________、_________、_________和_________。

41、课外健康教育活动的特点有_________、_________和_________。

42、健康应该包含身体健康、________、________、________。

43、综合课一般由组织教学、复习提问、_________、_________、_________、_________等教学环节所组成。

44、学校健康教育科学研究基本程序为选定课题、_________、_________、_________、_________撰写研究报告和总结经验、评价成果。

45、学校健康教育的主要方法有语言教育、________、________、实践活动教育和电化教育。

二、选择题：

1．关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是（）

A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

2．健康促进的基本内涵包括哪些方面?

（）

A．个人行为改变方面B．政府行为（社会环境）改变方面C．家庭行为改变方面

D．个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面

3．在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?

（）

A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与环境诊断D．教育与组织诊断

4．有关知识的描述何者是正确的?

（）

A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为

B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低

C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件

D．知识是行为产生的后果

5．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）

A．基本健康行为B．预警行为C．保健行为D．危险行为评估

6．影响目标行为的强化因素为（）

A．知识B．个人的价值观C．态度、信念D．父母、同伴的劝告

7．影响戒烟行为的促成因素为（）

A．吸烟危害的知识B．个人的价值观C．有关吸烟危害的态度、信念D．香烟价格便宜

8．进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好?

（）

A．社会策略B．环境策略C．教育策略D．综合策略

9．哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价”?

（）

A．形成评价（formativeevaluation）B．过程评价（processevaluation）

C．效应评价（impactevaluation）D．结局评价（outcomeevaluation）

10．孕产妇死亡率是（）

A．人群健康学指标B．日常生活质量指标C．临床健康学指标D．社会健康学指标

11．社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（）

A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．抑制因素

12．制定计划的原则有（）

A．参与原则、目的明确原则、整体性原则、优选项目原则、目标分解原则

B．参与原则、目的明确原则、整体性原则、灵活性原则、目标分解原则

C．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、目标分解原则

D．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、灵活性原则

13．下面关于目标的叙述何者是错误的？

（）

A．Who是指对谁B．What是指实现什么变化

C．When是指在多长期限内实现这种变化D．Howmuch是指有多少对象发生行为变化

14．下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准?

（）

A．重要性B．可行性C．有效性D．影响性

15．人员培训工作的近期效果评价是评价（）

A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率

C．培训后学员的知识、技能的掌握情况

D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力

16．一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）

A．形成评价B．过程评价C．效果评价D．总结评价

17．有明确证据支持的高血压的危险因素不包括（）

A．超重B．高钠饮食C．吸烟D．气象因素

18．下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质?

（）

A．COB．煤焦油C．尼古丁D．次氯酸

19．目前我国的艾滋病流行处于（）

A．传入期B．扩散期C．快速增长期D．静止期

20．临终前心理活动第一个阶段为（）

A．不承认阶段B．愤怒阶段C．沮丧阶段D．接受阶段

21.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）

A.健康教育是健康促进的重要组成部分B.健康促进减弱了健康教育的力度

C.健康教育和健康促进是相同的概念D.健康教育比健康促进内涵更广泛

22.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）

A.生物因素B.行为生活方式因素C.环境因素D.卫生保健服务因素

23.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）

A.排他性防御B.神经症性防御C.幼稚性防御D.成熟性防御

24.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）

A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.强化疗法

25.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）

A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为

26.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）

A.避免重复B.尽量使用学术用语C.尊重对方D.多发表自己的见解

27.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）

A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理

28.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）

A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境

29.根据PRECEDE—PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）

A.行为与环境B.健康状况C.卫生服务D.组织管理

30.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素

31.健康促进规划的评价方案形成于（）

A.规划设计阶段B.规划实施阶段C.规划实施结束后D.规划设计、实施全过程

32.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）

A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化

33.健康促进规划的过程评价主要关注（）

A.计划是否完善、合理、可行B.项目活动的数量、质量、效率

C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化

34.社区健康促进的目标人群是（）

A.妇女、儿童B.老年人C.慢性病患者D.全部社区居民

35.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。

为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）

A.增加村民碘缺乏病危害有关知识B.加大力度打击流动盐贩

C.增加碘盐销售网点D.提高碘盐质量

36.关于人生准备阶段错误的是（）

A.指从胎儿出生到18岁B.这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期

C.这是生命孕育和机体生长发育的阶段D.这期间易受伤害

37.关于WHO提出护士职业接触中特殊感染控制的预防原则，正确的是（）

A.避免受到针头和其他锐利物体的损伤B.接触开放的创口和黏膜应小心

C.废弃物应回收处理D.员工不必接受系列乙肝疫苗免疫注射

38.