高中政治 专题5 1 构建和睦家庭教案 5Word下载.docx
- 文档编号:21524059
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:95.31KB
高中政治 专题5 1 构建和睦家庭教案 5Word下载.docx
《高中政治 专题5 1 构建和睦家庭教案 5Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治 专题5 1 构建和睦家庭教案 5Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
以“构建和睦家庭”为议题,探究父母与子女间的权利和义务,通过《中华人民共和国未成年人保护法》与《婚姻法》一道,构建保护家庭的法律屏障。
以“婚姻”为议题,探究结婚的具体条件、结婚登记的程序和步骤、合法婚姻对人生的重要意义,把握我国婚姻法规定的基本原则。
1 构建和睦家庭
学习任务
核心素养
1.描述与分类:
父母与子女之间的权利和义务。
2.解析与论证:
侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为及处罚规定。
3.预测与选择:
规范家庭关系。
4.辨析与评价:
分析虐待、遗弃、家庭暴力等问题.
1。
法律对非婚生子女、合法的收养关系的保护。
2.法治意识:
培养依法维护权益和自觉孝敬父母的意识。
3.公共参与:
运用法律维护家庭成员合法权益.
一、父母与子女间的权利和义务
1.在错综复杂的家庭关系背后,不仅有割舍不断的亲情与爱情,也体现着一种民事权利和义务。
2.根据婚姻法的规定,父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务.父母还有保护和教育未成年子女的义务,这也是父母的权利.
3.成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务
(1)赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助是子女不可推卸的义务.
(2)扶助,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料.
4.我国婚姻法和继承法规定,父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。
5.婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视.国家保护合法的收养关系。
二、给我一个温暖的家
1.1991年9月4日,第七届全国人大常委会通过了《中华人民共和国未成年人保护法》,这部法律与婚姻法一道,构成了保护家庭的法律屏障。
2.家庭中,侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有:
遗弃、家庭暴力、虐待等。
(1)我国未成年人保护法规定,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。
(2)婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。
[想一想] 如果父母失去劳动能力,子女不履行赡养义务,该怎么办?
提示:
父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。
对有赡养能力而拒不赡养的子女,如果情节恶劣,还可以依法追究他们的刑事责任。
父母与子女
[创设情景]
刘某夫妇有一子4岁,2017年10月,二人离异后儿子随妻子薛某一起生活,2019年5月,薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费。
[探究任务]
1.(描述与分类·
科学精神)刘某夫妇离婚后,刘某要支付生活费,体现了父母对子女的什么义务?
抚养义务.
2.(辨析与评价·
科学精神)薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费,刘某的做法正确吗?
不正确.子女可以随父姓,也可以随母姓。
根据婚姻法,父母与子女关系,不因父母离婚而解除,一方抚养的子女,另一方就负担必要的生活费和教育费的部分或全部。
3.(辨析与评价·
科学精神)如果薛某再婚,她的儿子与继父之间的权利义务是不是要大打折扣呢?
不是。
继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用于婚姻法对父母子女关系的有关规定。
[探究总结]
1.抚养、扶助与扶养的关系
抚养
扶助
扶养
区别
定义
父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料
子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料
平辈人之间在物质上和生活上相互扶助
适用
范围
适用于长辈对晚辈
适用于晚辈对长辈
适用于平辈之间
联系
三者都是法律规定的家庭成员间应履行的义务,不履行这些义务将会受到法律的制裁;
三者都是构建和睦家庭的条件
2.非婚生子女的权利与义务
(1)婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视。
(2)不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女的生活费、教育费,直到子女能独立生活为止。
(3)养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定.
几年前老人张某靠捡破烂维持生计,实在揭不开锅时,老人来到儿子家,希望儿子能接济一点.但儿子儿媳以老人照顾不了孙子为由,将其锁在门外。
下列看法正确的是( )
A.老人对儿子有教育的义务
B.老人对孙子有抚养的义务
C.儿子对老人有赡养的义务
D.儿子对老人有保护的义务
[思维建模]
审设问
赡养
审材料
儿子儿媳以老人照顾不了孙子为由,将其锁在门外
析选项
儿子对老人有赡养的义务,与老人是否能照顾孙子没有直接关系,故C符合题意;
A、D与题意不符;
B判断错误。
定答案
C
1.7岁的刚刚因撒谎被爸爸罚站。
11岁的梅梅生病了,妈妈领她到卫生室打针。
以上两则事例分别体现了( )
A.抚养 教育 B.教育 保护
C.保护 抚养D.教育 抚养
D [刚刚因撒谎被爸爸罚站,是爸爸对刚刚的教育;
妈妈领梅梅看病,体现家长对子女的抚养。
]
2.父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。
下面的理解正确的是( )
①抚养,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料 ②教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助 ③抚养和教育,一个侧重物质方面,一个侧重精神方面 ④抚养和教育其实是一回事
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
A [④说法不正确,排除,故选A项。
保护家庭成员的权利
[创设情景]
胡某因不堪丈夫暴力离家出走,为了不让丈夫找到她,她甚至连娘家人都没联系.
[探究任务]
科学精神)侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有哪些?
材料中涉及哪一行为?
家庭中,侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有:
遗弃、家庭暴力、虐待等.材料中涉及家庭暴力的行为.
2.(预测与选择·
法治意识)胡某应该如何维护自己的权利?
婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解.公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。
胡某应该拿起法律武器维护自己的权利.
[探究总结]
1.正确区分家庭暴力与虐待
虐待行为
家庭暴力
最基本的特征是持续性和经常性
一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力,但不一定构成虐待
在表现方式上,虐待行为的内容表现为进行肉体上的摧残或精神上的折磨
在表现方式上主要是肉体上的摧残
联
系
两者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为,都给家庭成员造成伤害,都会受到法律的制裁
2。
制止侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦行为的措施
(1)遗弃未成年人的,依照刑法追究刑事责任。
(2)婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
(3)公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。
有些家长对待自己未成年子女抱有“我的孩子我说了算,要打要罚是我的事,别人无权干涉"
的态度.对此,下列认识正确的是( )
A.打、罚孩子是父母在尽教育子女的义务
B.家长打、罚孩子是对孩子的约束和教育
C.父母不能靠打、罚对子女进行约束和引导
D.经常使用打、罚来教育孩子是家长实施家庭暴力
[思维建模]
正确的做法
“我的孩子我说了算,要打要罚是我的事,别人无权干涉”属于错误的态度
父母有保护和教育未成年子女的义务。
父母对未成年子女的行为应加以约束和引导,对子女的错误行为进行批评和管教.题目中的家长尽管尽了自己的义务,但是其想法是不正确的。
故选C项.A、B、D三项说法错误。
1.由于父母离异,小武的学习成绩直线下降,并开始出现厌学情绪,每次考试后,小武的爸爸就借口小武考得不好而打骂他。
对此认识正确的是( )
A.小武爸爸管教小武是正确的
B.小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为
C.小武妈妈无探望权
D.小武妈妈是遗弃孩子
B [小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为的表现,故选B。
2.对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是( )
①其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等 ②在侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为中虐待是祸首 ③这些行为仅是相对于未成年人而言的 ④我们应根据未成年人保护法、婚姻法等相关法律同这些行为进行坚决的斗争
A.①②B.②③C.③④D.①④
D [②③表述错误.]
1.根据婚姻法的规定,父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务.父母还有保护和教育未成年子女的义务。
2.所有具有赡养能力的子女都应当赡养父母,给付一定的赡养费用。
3.扶助,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。
子女应当尊重、体贴父母,使父母幸福地安度晚年.
4.我国婚姻法和继承法还规定,父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。
5.国家保护合法的收养关系。
养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。
6.侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有:
遗弃、家庭暴力、虐待,等等。
7.婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
构成犯罪的,要依法追究法律责任。
根据《三湘都市报》报道,一对年龄都在21岁左右的夫妇,为了筹钱玩网络游戏,居然狠心卖掉了自己的三个孩子.2013年,李林和李娟卖掉了他们的第一个孩子,是个女孩,卖了大约4000元,他们很快就花完了这些钱。
之后他们又卖掉了第二个孩子,是个男孩,这次或许因为性别的原因价钱很高,卖了大约3万元。
后来他们又以同样的价格卖掉了第三个孩子,也是个男孩.
当该男子的母亲发现了他们的所作所为之后,果断报警.而他们居然说:
“我们不想抚养这些孩子,我们只是想把他们卖些钱而已。
"
他们还说根本就不知道已经触犯了法律。
最终他们受到了法律的惩罚.
信息提取
知识对接
一对年龄都在21岁左右的夫妇,为了筹钱玩网络游戏,居然狠心卖掉了自己的三个孩子
父母对子女的义务
最终他们受到了法律的惩罚
制止侵犯家庭成员权利的措施
1.材料中夫妇的行为属于侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的哪一种行为( )
A.遗弃 B.家庭暴力
C.虐待D.教育
A [材料中夫妇的行为属于遗弃,所以A项正确。
2.对材料中夫妇的行为应采取什么措施加以制止( )
A.遗弃未成年人的,依照刑法追究刑事责任
B.居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解
C.人人与这一行为进行斗争
D.到仲裁机构进行仲裁
A [B、C、D三项均不符合题意。
]
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中政治 专题5 构建和睦家庭教案 专题 构建 和睦 家庭 教案