学校防震应急疏散演练活动档案Word文件下载.docx
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人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。
今天的主题班会是“珍惜生命爱护生命!
”你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
你们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。
二、防震疏散演练过程:
1、观看地震等特大自然灾害图片,让学生认识地震等特大自然
灾害。
意识到防地震等特大自然灾害演练的重要性。
2、班主任做地震等特大自然灾害疏散大演练的动员。
a、让学生熟悉应急避险的方法。
b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
C、演练内容:
演练包括应急避险和疏散两个内容。
当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止身体受到伤害。
D、警报信号:
灾情发生以哨声作为启动信号。
连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
3、讲解地震等特大自然灾害来了如何应对。
(1)地震等特大自然灾害被埋在废墟下得自救。
(2)地震等特大自然灾害自救。
4、介绍我校校园安全疏散演练注意事项。
(1)听到哨声响,要迅速作出反应,向安全地带转移。
(2)听到哨声后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散。
出教
室按学校规定的秩序走,不可强行冲、挤别班队伍。
(3)出教室时要快,但不要慌乱奔跑,不要争先恐后;
不要喧哗、惊叫。
严禁在出入口相互推搡拉扯,冲撞,避免跌倒;
有东西
掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。
(4)疏散过程中以双手护头,以防被落碎物砸伤。
(5)各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集合,各班清点人数。
三、根据老师刚才讲的内容各小组讨论。
1、分组讨论:
地震来时,我们应该怎么做?
2、小组合作:
各小组在教室演练地震发生时如何避险。
四、交流收集的相关自救知识
你们收集了哪些自救的方法。
上来和同学一起交流一下。
最好示范一下动作。
五、归纳小结:
通过这节课,你有什么收获?
教师小结:
父母给了我们宝贵的生命;
老师教育我们珍爱生命;
警察叔叔为了我们的生命,付出了辛勤的劳动。
我们一定要珍惜自己的生命,爱护自己的生命。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;
愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!
六、实践体验
1、回家问问爸爸妈妈知不知道地震来了如何避险。
如果不知道,你愿意教他们吗?
2、设计一个你自己家的逃生路线图。
冯庄小学防震应急疏散演练方案
一、演练目的:
为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,班主任收集防震相关资料,让学生熟悉应急逃生的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。
并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。
教育学生做到:
①遇事不慌,头脑冷清。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
三、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
四、演练时间:
2016、5、10 11|30
五、演练组织机构
总指挥:
窦卫中
现场指挥:
冯庆贺、史金钟
六、工作小组:
1、协助指挥小组:
各班班主任职责:
班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全有序、快捷。
撤离时做到:
(1)演习前清点学生人数;
(2)带领学生安全撤离;
(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:
王鸿浩(拍照、摄像)职责:
具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
3、救护小组:
李仪帅
职责:
具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、报警小组:
史苍松负责用广播报警。
5、计
时:
史桂香
负责整个活动的计时。
七、疏散保护安排、楼道护导老师安排:
张敏
职责:
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
清点人数后迅速向总指挥和副总指挥报告。
八、疏散管理
1、疏散信号①第一次响铃,全体老师到达目的地。
班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。
②听到发出的报警声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、班主任领队,学生列队下楼道,要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
3、疏散路线:
出教室后直接去教楼前操场。
4、人员清点:
班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。
九、疏散前的注意事项:
1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时出现的问题,确保演练不出现师生伤害事故。
十、总结发言:
总指挥针对本次活动小结。
冯庄小学防震疏散演练总结
在地震中,许多生命瞬间被吞噬,这给我们敲响了警钟。
掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。
会上,窦校长要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
全校学生从教室到操场集合
要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;
不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;
如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
5月10日上午第四节时,校园铃声长鸣,防震逃生演习活动开始。
在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。
各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布防震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到1分20秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足:
1、个别学生在演练过程中撤离的缓慢,有点心不在焉的感觉,没有认识到演练的重要性。
2、学前班学生年龄小,在演练过程中有推搡的行为。
3、防震逃生演练撤离过程中要做到迅速、安全,并到达校园空旷的地段。
冯庄小学
2016、6、11
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