甘肃省武威市中考语文真题试题含答案Word文件下载.docx
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⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横,。
(苏轼《记承天寺夜游》)
⑶,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
⑷学而不思则罔,。
(《论语》)
⑸“春”在古诗中很常见。
如白居易的“几处早莺争暖树,。
”又如韩愈的“最是一年春好处,。
”杜牧的《江南春》中“,
”也是描绘春景的名句。
二、现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成7-10题
河西走廊的月亮
黄文山
⑴就这样升起来了,这千里河西走廊的月亮,这西北戈壁滩的月亮。
⑵没有一声寒暄,也用不着预告,一轮圆润而又皎洁的月亮,就这样贴着车窗,朝你灿然一笑,而后缓缓地升上中天。
全车的人都又惊又喜,不约而同地发出一声赞叹。
司机把车停住了,于是大家纷纷跳下来,站在戈壁滩粗砺的石块上,看着月亮冉冉上升。
⑶这一切都来得那样突然,似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅,接着,便是一阵短暂的黑暗。
戈壁滩之夜不是缓缓来临的,而是猛然间,当一小片残阳被飞快地拽下,天地万物便深深地坠落于黑暗之中。
车灯打开了,孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬,吞得大家的心里都有些发慌。
就在这时候,月亮升起来了。
⑷我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。
她仿佛近在咫尺,那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。
大家都动情地抬头注视着,连司机在内,一时都忘了自己的行旅。
⑸圆月,一下把戈壁滩照得透亮,四周无遮无拦,没有一丝浮云,也没有一棵杂树,有的只是空旷。
⑹这空旷,延展着时间和空间。
从昨天到今天,几千年的故事,便是被这一片柔柔的月光照着,在卷轶浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。
一场又一场惨烈的战争,一个又一个鲜活的人物,一页又一页生动的历史,就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。
在这空旷里,曾驰过霍去病的铁骑,将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。
那场与匈奴间的战事,使得这位年轻将军名垂千古。
就在这戈壁滩的美丽月夜,他将汉武帝御赐的美酒,倾于泉中与三军将士共饮,从而写尽了一个大将的豪情与风流。
酒泉也因此得名。
当霍去病高高擎起酒杯,那杯中一半是清泉,一半便是皎洁的月光。
⑺在这空旷里,曾走过左宗棠西征的大军。
月光洒在连亘百里的营帐上,洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上,也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里。
在清廷“海防”和“塞防”之争中,他坚持收复新疆、保卫祖国统一的主张,最终获得胜利。
如今,他要将朝策付诸军事行动。
千里河西走廊,
正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲,使他得以利用行军的间隙,梳理一番纷繁的头绪。
多少军情,多少家书,便是蘸着帐前的月光写就。
⑻在这空旷里,还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍。
雪山、草地乃至四川军阀的猛烈炮火,都未能挡住这支队伍的犀利锋芒。
然而,一道河西走廊,却导演了一出悲剧。
红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片。
也许,正是这毁灭前的一轮又圆又大的月亮,长留在幸存者的脑海中,使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史。
⑼自然,这空旷里也奔过张骞凄惶的赢马,也碾过林则徐悲愤的囚车;
自然,这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言,还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队,将一条两千多里的戈壁长廊,踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。
⑽这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物,却都在命运的驱使下,以不同的心情、不同的姿态、不同的方式,走过长长的河西走廊。
⑾这便是河西走廊,在这漫长的驼路上,绝非只有空旷;
这便是河西走廊,在这片荒芜的戈壁滩上,绝非只有寂寞。
⑿战争的狼烟与和平的驼队,苦难的历程与热诚的求索……都在这里频繁地发生和发展。
几千年的时间,拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。
从此,多少男儿的豪情,多少男儿的热血,多少男儿的希望,都与这空旷的土地联系在一起。
⒀于是,我才明白,为什么这样美丽的月亮,偏偏垂青这块荒凉之
地,即使是南方的湿润、富庶和繁华,也无法使她动心。
⒁此刻,月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩,用她光洁的玉臂抚摸着荒芜,抚摸着粗砺,抚摸着苍凉,也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。
⒂于是我们继续西行。
(摘自《散文》)
7.用简洁的文字概括本文主要内容。
8.根据提示赏析词句。
⑴没有一声寒暄,也用不着预告,一轮圆润而又皎洁的月亮,就这样贴着车窗,朝你灿然一笑,而后缓缓地升上中天。
(从修辞角度赏析句子)
⑵这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物,却都在命运的驱使下,以不同的心情、不同的姿态、不同的方式,走过长长的河西走廊。
(赏析加点词)
9.有人认为,选文第3段和第1段交换位置后表达更顺畅,你赞同这种观点吗?
为什么?
10.说说你对“几千年的时间,拓就了中华民族一条西行的辉煌通道”这句话的理解。
(二)阅读下面的文字,完成11-15题
读书莫忘做笔记
汤欢
⑴做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。
读书时,左边是书,右边是笔记本。
遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。
⑵前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。
顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共四五百万言。
他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;
作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。
”此外,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;
其
态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。
⑶钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。
据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。
”其笔记不仅数量惊人,内容也
广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。
把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。
“不能勤笔”即不能勤于做笔记。
他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑸可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;
而对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。
不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;
日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。
若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁
。
⑹做笔记固然重要,但经常
温故笔记更重要。
虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;
此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。
钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把精彩的片段读给杨绛听。
⑺做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。
但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。
现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。
⑻时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:
键盘输入、复制粘贴可以代替
手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;
此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑼读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。
无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
(《人民日报》2020年03月31日24版)
11.本文表达了作者怎样的观点?
12.从本文看,做读书笔记主要记什么?
读书笔记有什么好处?
13.“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把精彩的片段读给杨绛听。
”这句话在文中哪一段最合适?
14.本文主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
15.下列说法符合原文意思是一项是()
A.学者、作家都市时必须作笔记;
对于普通人,笔记可做可不做。
B.时代在进步,作笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的。
C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也
要越来越快。
D.自己做的笔记自己是做清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新问题。
三、古诗文阅读
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成16-21题
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:
“幕府初开,群公辟命①,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴③。
君吴、楚之士,亡国之余④,有何异才而应斯举?
”蔡答曰:
“夜光之珠,不必出于孟津之河⑤;
盈握之璧⑥,不必采于昆仑之山。
大禹生于东夷,文王生于西羌。
圣贤所出,何必常处⑦。
昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔⑧乎?
”(选自《世说新语》)
【注释】①辟命:
征兆、任命。
②仄陋:
指地位底下的人。
③岩穴:
指隐士。
④亡国之余:
亡国的遗民。
蔡洪为三国时吾人,魏灭吴,所以这样说。
⑤孟津之河:
黄河。
⑥盈握之璧:
一手握不过来的美玉。
⑦何必常处:
何必一定产生在固定的地方呢?
⑧苗裔:
后裔、后代。
16.用“\”为下面的句子划分朗读节奏。
(划两处)
汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘
17.
下列各项中加点词用法和意义相同的一项是()
A.每自比于管仲。
采贤俊于岩穴。
B.先主器之。
君吴、楚之士。
C.而智术浅短。
有何异才而应斯举。
D.将军岂愿见之乎。
得无诸君是其苗裔乎?
18.解释句中加点词。
⑴凡三往,乃见。
()⑵先主遂诣亮。
()
⑶欲信大义于天下。
()⑷昔武王伐纣。
()
19.翻译【甲】文中画线句。
此人可就见,不可屈致也。
将军宜
枉驾顾之。
20.下列分析有误的一项是()
A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧门描写。
B.“夜光之珠,不必出于孟津之河盈握之璧,不必采于昆仑之山。
”用了对比的写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;
水不在深,有龙则灵”。
C.“诸葛孔明者,卧龙也。
”是一个判断句。
D.“大禹生于东夷,文王生于西羌。
”用了举例论证的方法。
21.刘备为求贤而(填一成语),由此可知,在对才人的认知上他与蔡洪是有共识的。
蔡洪的主要观点是。
由此我们进一步想到了瞬发于
傅说举于,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的。
(二)阅读下面这首诗,完成22-23题
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
22.对本诗理解有误的一项是()
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽,儿子一回家,母亲就高兴得睡不着,直到第二天明。
B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在
外漂泊的艰辛劳累。
23.“低徊愧人子,不敢叹风尘。
”一句中诗人困什么而“愧”?
四、综合性学习
24.大型纪录片《河西走廊》的热播,引发国人对河西走廊的关注,学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:
搜集材料
【材料1】至【材料6】是组内同学搜集的,请你从本试卷中再挖掘一则与河西走廊有关材料,作为【材料7】
【材料1】作为中国旅游标志的铜奔马,出土于甘肃武威,是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
【材料2】河西走廊境内的三大流域,(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均为在较为严重的生态退化问题。
【材料3】莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库,其价值非凡,魅力永恒。
【材料4】长一千多公里的河西走廊,处处可见戈壁荒漠。
曾经富饶的丝绸之路黄金段,近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
【材料5】在河西走廊东部,民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。
全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%,其生态问题之严峻,引起了全国世界的关注。
在河西走廊西头,库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
【材料6】嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点,也是古代丝绸之路的交通要冲,以“天下第一关”著称于世。
【材料7】。
活动二整理材料
前6则材料可分为两类,一类与有关,另一类与生态环境有关。
与生态环境有关的材料是(只填写材料序号)
活动三分析材料
分析以上两类材料,我们可以得出哪两个结论?
(每个结论不超过20字)
结论1:
结论2:
五、写作(60分)
25.阅读下面的材料,按要求写一篇文章
青春年少的我们,总是充满着激情与梦想。
有的想去观海,有的想去爬山;
有的想去北京,有的想去火星;
有的想去探索未来,有的想去拥抱世界……
请以“我想去”为题作文。
要求:
1.将题目补充完整2.除诗歌外,文体不限3.字数不少于600字4.题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者,请用×
×
代替。
5.不许抄袭套写。
参考答案:
1.(9分)
(1)(3分)chēngdiānhú
n
(2)(4分)山峰巍峨陡峭峻拔高入云霄颇负盛名(两个错别字2分,书写2分)
(3)(2分)C
2.(3分)C
3.(3分)A
4.(5分)
(1)(2分)该同学明白了两个道理:
做事要有明确的目标,坚定的信念。
要善于学习各位老师的长处,虚心接受老师的教诲。
(2)(3分)针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。
示例1:
关云长看重兄弟义气而千古流芳,吕布不讲信义而遭人唾弃。
所以做人要讲信义。
示例2:
黛玉教香菱做诗时说,诗的立意是最要紧的,不能因词而害意。
我想,我们写作文也是一样的,要把立意放在第一位考虑。
5.(2分)机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产是我国东部和南部一些城市(或:
大中型城市)环境污染物的主要来源。
6.(共8分,每空1分)
(1)举杯邀明月
(2)盖竹柏影也(3)八百里分麾下炙(4)思而不学则殆(5)谁家新燕啄春泥绝胜烟柳满皇都千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(错填、漏填该空不得分)
二现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文字,完成7—10题。
(14分)
7.(2分)作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮,并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。
8.(4分)
(1)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了月亮的圆润皎洁,柔美轻盈。
(2分)
(2)加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感
,表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。
(意思对即可)(2分)
9.(4分)言之成理即可。
赞同。
因为调整后更符合时间顺序。
描写环境的黑
暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。
不赞同。
先写月亮升起,再写之前环境的黑暗,更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。
10.(4分)在漫长的历史中,豪情满怀的热血男儿献身河西走廊,使之成为东西交流的重要通道,并造就了灿烂的历史文化。
(意思对即可)
(二)阅读下面的文字,完成11—15题。
(16分)
11.(2分)“读书莫忘做笔记。
”或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。
”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。
12.(5分)遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。
(2分)既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;
是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。
(3分)
13.(3分)放在文中第⑥段最合适。
因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。
这句话所说的正是温习笔记之事,与第⑥段内容一致。
14.(3分)本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点(或“对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤”),具有说服力。
(答“引用论证”并分析得2分。
)
15.(3分)B
三古诗文阅读(22分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成16—21题。
(17分)
16.(2分)汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘
17.(2分)D
18.(4分)
(1)总共
(2)拜访(3)通“伸”,伸张(4)讨伐,征讨
19.(2分)这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。
将军应该屈尊亲自前去拜访。
20.(2分)B
21.(5分)三顾茅庐英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?
”)畎亩之中版筑之间(原文或现代汉语均可)百里奚(每空1分,有错别字该空不得分)
(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。
(5分)
22.(3分)C
23.(2分)“愧”是因为诗人这些年漂泊在外,没有尽到为人子的孝心与责任,反而让母亲牵挂担扰。
四综合性学习(8分)
24.活动一(2分)
天梯山石窟历史悠久,风景奇特,久负盛名。
左宗棠西出河西走廊,收复新疆。
(答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可,但其表述必须与河西走廊相关联。
活动二(2分)历史文化245(每空1分,第2空错填、漏填均不得分)
活动三(4分)结论1:
河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。
河西走廊的生态环境面临巨大挑战。
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