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6、完成了**科技职业学院校企合作汇总表、**科技职业学院校企合作统计表(新签合同)、**科技职业学院校企深度合作情况统计表、**科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理,为学校年终评优提供证据,也为明年开展实训实习教学及管理提供依据;
7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。
回顾这段时间的工作,在领导的支持和同事们的共同努力下,中心整体工作发展平稳,各项工作在稳步推进。
自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力,都得到了很好的锻炼和提升,但工作中也存在的一些不足:
一是对实践教学及管理文件研究不深,对前瞻性、长远性的问题研究少;
二是各项管理监督还不到位,统筹协调发展还有待加强;
三是工作中创新的理念还需要进一步加强,尤其是实践教学的知
识、手段和技术需要不断的创新和改进。
三、明年的努力方向:
纵览本学年的工作概况,我们能够做到加强自身修养,保质保量地完成了上级领导交给的各项工作,取得了一定的成绩。
在新的一学年,我们会继续发扬以往的传统,更好地服务于教学工作,在上级领导的指导下,努力把教务工作做得更好。
篇二:
大学教师年度工作总结
工作总结报告
本人自XX年7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。
为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。
总结如下:
一、思想政治方面
作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。
我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。
自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
热爱党的教育事业,无私奉献。
同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。
二、认真教学,育人为本
参加工作以来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:
1.提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:
备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。
认真回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
三、加强学习,提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。
要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。
作为教育
的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。
教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。
四、务本求实,做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,本人也积极主动去完成。
另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。
而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。
为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。
为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。
课堂上尽量做到活、实、全。
活:
教学方法活和学习方法活;
实:
基础知识扎实;
全:
即面向全体,全面提高教学质量。
真正做到人人有收获,个个有提高。
在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。
并结合学科特点,向学生进行思想教育。
五、反思总结,争取进步
总结到工作以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:
1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!
篇三:
高校教师社会实践工作总结
XX年江南大学暑期社会实践活动先进工作者(先进个人)
申报表
注:
此表需一式两份,并附1000字事迹材料。
XX年江南大学暑期社会实践活动先进工作者申报材料
物联工程学院张志新
为了深入学习“从群众中来,到群众中去”的群众路线教育活动,实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦,响应“向实践学习,向人民群众学习”的号召,踏实践行理论与实践相结合的指导方针,使得学生认识自我、提高自我、改善自我,在实践中锻炼实际能力,在实践中修正理论误差,学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践,在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下,暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著,取得了一定的精神和社会效益,获得了社会和各媒体的一致好评!
一、扎实准备,为工作开展奠定基础
学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分,作为社会实践工作的负责人,深知责任重大,工作务必积极而高效。
在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前,由于一直负责社会实践相关工作,对于实践工作有着敏锐的判断,先期已经做好了理论储备。
在6月中旬,我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道,以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录),向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询,多次与其他经验丰富老师的交流,广泛地征求工作意见和指导方法。
通过多渠道信息的融合,一段时间后,对于工作有了进一步的理解。
在筹备会议召开前,我事先与各位团队负责人联系,询问工作开展的实际问题和社会难度,安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作,使得一大批具有经验的老同学带动了新同学,承前启后,继往开来。
及时获得各实践小分队最新情况,收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等,以防后期工作不能及时、有序跟进。
在
各团队出发时,便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!
会上,我为学生们提供了具体的指导资料,分发了实践物资,听取了大家的建议,避免不足和失误的重复出现,为后期开展工作奠定了扎实的基础。
二、悉心指导,为深化实践指明方向
作为赴安徽池州社会实践的带队老师,我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员,社会实践是先行者带领一群后进者的历练,没有老师与学生的区别,也没有上下级之间的隔阂。
为了能够使得实践顺利开展,我与同学们在8月11日—8月18日共计八天的时间里,紧密联系,认真调研,每天深入田间地头走访农户,把“支援中部发展、共建物联农业”这一主题落在实处。
经过走访调研,我们发现:
池州市石台县农业龙头企业数量少、规模不大,带动力不强;
农产品加工层次低,产品科技含量低;
农民组织化程度低,利益得不到保障。
基于我院率先进行“物联”研究这一天然优势,我为同学们制定了“每天一园,园园高效”的工作计划。
具体即:
每天和同学们调研一个果园、大块农田或者植物园,了解科技指导农业的具体生产情况,向已经具备高技术含量的国家级示范园区学习,为没能高效生产作业的园区,带去学院的研究成果,以运用于实际。
我们与当地农户、种植园、农产品加工企业合作,推广物联农业的发展战略,提供国家所给予物联农业的优惠政策,帮助当地企业又好又快地发展农业,发展物联农业。
通过八天的调研,我们最后得出结论:
“农业信息化发展”已成为各乡镇企业的必经之路;
“加快现代化农业发展”能有效地提高农业发展水平;
“农业城镇信息化建设”能快速促进地区经济的发展;
“加快现代化农业发展”的落实已形成有效载体;
农业信息化设备使用情况喜人,维护有待进一步提高;
物联农业拓展内涵,农业项目多样化,人工操作简易化。
作为赴安徽亳州海灯小学支教团队的指导老师,由于两队时间
冲突,并不难亲身赶赴当地,由于正值酷暑,每天通过电话向团队负责人了解队员的身体状况成了我工作的首要事项,毕竟身体是一切工作的基础。
由于支教活动学院有着充足的历史指导依据,所以每天通过资料的互传,了解他们工作开展进度,实践发展的问题,为他们制定详细的问题应对方案和实际开展办法。
三、携手媒体,为实践推广积极影响
在与媒体协商后,与中国青年、新华、农业信息、天方集团、池州日报、南京晨报、亳州晚报等多家媒体形成长期而稳定的合作关系。
据个人统计,今年暑期社会实践各媒体纸质、电子等形式报道共计9篇,平均每个团队报道篇,同比增长%;
共收到各团队新闻报道13篇,经修改上报9篇,上报合格率为%,实现校外媒体报道达到%的比率,超过预期的75%目标,团队综合报道率为%。
其中除不可抗因素外,未发生任何报道遗漏或错误报道等不良状况。
综合以上,社会实践报道工作取得了突破性进展。
四、及时总结,为多数同学拓宽视野
暑期社会实践报道工作已然结束,但是后期总结工作依然在紧张而有序的开展,本次社会实践工作的成绩取得以及经验教训将为后来的团队甚至整个学院的工作提供一定的理论依据和指导意见。
在9月7日前,赴池州和亳州的两个社会实践团队已经把实践总结报告完稿,并通过总结会议,总结工作成果和经验,讨论不足。
及时总结,并把团队实践成果以资料、展板等形式在学生中普及,拓展影响,为多数没有直接参与到实践中的学生拓宽视野。
回顾过去,展望未来,工作的机遇与压力时刻并存,我将和其他老师一道,以饱满的热情,投身于实践之中,为学院的各项事业努力奋斗!
篇四:
XX高校教务处工作总结
xxxxxxxx学院教务处XX年工作总结
一年来,教务处在学院党政班子的正确领导下,在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下,坚持以学校的工作计划为指导,以教学工作为中心,以全面提高教育质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了XX年制定的各项工作计划。
现将这一年来的工作总结如下:
一、工作概述
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门,是学校教学活动得以正常运行的总调度室,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。
我们将师生满意、部门(系部)满意、领导满意、自己满意作为处室的工作价值取向,把以系部为本、以教师为本、以学生为本作为基本理念,积极开展文明型、学习型、节约型部门建设,在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。
二、主要工作及取得的成绩
(一)进一步完善教学管理规章制度,促进规范管理。
健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。
XX年,教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对《xxxxxxxx学院学生考核违规行为认定及处理办法》、《xxxxxxxx学院学生学籍与学业成绩管理办法》和《xxxxxxxx学院学生教学联络工作暂行办法》等教学管理文件进行了重新修订,为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。
另外,为了提高公选课的教学质量和课程建设水平,教务处根据课程建设的需要,重新制定了《xxxxxxxx学院公共选修课管理办法》,进一步加强了对全校公选课的管理。
(二)加强专业建设,彰显办学特色
专业建设是一项探索性系统工程,涉及到学校工作的各个方面,学校坚持可持续发展的原则,将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合,优化专业结构和提高专业质量相结合,进一步加强专业建设。
1、优化整合传统专业,发展面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。
本年度根据学校专业建设规划,申报物联工程和工程造价两个本科专业获批,并与今年9月份开始招生,使学校专业结构更趋合理。
另外,为适应市场需求,新申报城市规划1个本科专业,调整了工程造价学位授予门类,由管理学调整为工学。
2、增加投入,加强专业建设,认真落实湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目,深化人才培养模式改革,提升人才培养水平。
我校光电信息科学与工程专业被批准
为XX年湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目。
光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目之后获批的又一项目,使我校在专业建设工作方面取得了新的突破。
另外,根据《省教育厅办公室关于开展XX年湖北省普通本科高校专业综合改革试点项目申报工作的通知》精神,我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级专业综合改革试点项目申报工作。
3、加强教材管理与建设,提高专业建设水平。
严格按照培养方案规定开设的课程选用教材,专业基础课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认水平较高的教材或教育部推荐的教材,理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材的比例应达到50%以上。
另外,学校设立教材建设基金,支持和鼓励我校教师编著高质量、有特色的自编教材,并对质量较高的自编教材优先录用。
XX年我校教师教材立项申报5项,批准3项。
(三)加强课程建设,提高教学水平和人才培养质量
课程建设是高等学校的基础性工作,是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。
课程教学是学生获得知识,发展能力和素质的重要途径。
加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。
1、紧抓合格课程建设,提高教学水平和人才培养质量。
根据《xxxxxxxx学院课程建设实施办法(试行)》,教务处启动了第二批合格课程申报工作,经专家评审、院务会研究决定,于
XX年11月共批准合格课程237门。
2、重视精品开放课程建设和教学研究立项,提高课程建设水平,深入教学改革研究。
4月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作,经教学指导委员会评审,院务会研究决定,批准校级精品开放课程2项。
4月份同时启动了我校XX年度教学研究立项申报工作,经教学指导委员会评审,院务会研究决定,批准校级教学研究立项11项。
10月份,根据《省教育厅关于做好XX年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知》精神,组织申报省级教学改革研究项目3项。
3、改革《军事理论》课程教学模式,提升教学效果。
为解决《军事理论》课程时间安排不科学,班级学生基数大、安全隐患多,教学效果不太理想,到课率不高的问题,学校于XX年对军事理论课教学进行改革,引入了北京高校邦科技有限公司的络在线课程,利用MOOC络在线教学模式,让学生自主安排学习时间,提高了学生的听课率,让学生学习到了更多的军事国防科学知识,缓解了集体上大课存在的安全隐患。
XX-XX-1学期共有1152名新生运用了该平台进行学习。
4、改革两课实践教学方式,提高教学质量。
为贯彻落实《实施方案》(教社政“XX”9号)、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[XX]1号)等文件精神,进一步提高我校思想政治理论课教学实效性,根据我校人才培养方案要求,特制定了《xxxxxxxx
学院思想政治理论课实践教学方案(试行)》,并制定了XX-XX-1学期两课实践教学具体实施方案。
本年度,共安排两课实践教学活动两次,历时6天,收取学生实践教学手册1601册,指导教师总结14份,取得了较好的教学效果。
(四)抓师资队伍建设,积极开展对青年教师的教学和科研培训、指导活动
百年大计,教育为本;
教育大计,教师为本。
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,关键在于教师。
学校高度重视专业人才的引进和青年教师的培养。
1、在学校统一布署下,XX年新引进教师6名,且大部分具有研究生学历和硕士学位,进一步提高我校师资力量。
2、继续发挥具有丰富教学经验的教师,特别是教学督导的传、帮、带作用,通过听课、评课、公开示范课等多种形式,加强对青年教师,重点是新引进教师的教学业务培训和指导。
另外,继续开展第四期青蓝工程,帮助青年教师提高学历层次、教学能力、科研水平和实践能力。
实践证明,我校青年教师的成长和进步是很快的,部分青年教师脱颖而出,获得了广泛的好评。
XX年通过教学优秀奖表彰青年教师16名。
3、按应用型本科院校转型要求,加强对双师型教师的培养。
一方面鼓励专任教师考取工程师等专业技术证书,另一方面制定专任教师下企业培训计划,安排教师下企业参加实践培训,提高实践动手能力,增加实践经验。
(五)重视实践教学管理,提高学生实践创新能力
篇五:
高校教师_期末工作总结
期末小结
踏入**学院成为一名教师已经快一年半了。
回想刚来之时心中多少有些忐忑,如今经过了一年半来的历练,发觉自己多了几分沉着与成熟。
虽然在这里从教的时间还不长,但我已经从中受益匪浅,收获颇多。
作为一名新教师,为了使学生学有所得,从课程学习中掌握有用的应用技能,我坚持做好课前准备工作,大量查阅相关知识,在提高自身素质的同时,向学生传授更多的有用知识。
在课堂上,通过各种教学方法,充分调动学生的积极性,在与学生的互动过程中,充分发挥学生的主动性,达到知识的灵活运用。
课下及时批改作业,并总结学生作业中出现的问题,就相关问题进行讲解,以巩固学生对课堂知识的正确掌握。
新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着,我们也一直以满腔的热情积极地工作着。
本学期我主要担任08级市场营销本专科的《》和09级市场营销的《》这两门课。
现将前一阶段工作总结如下:
一、思想方面
本人坚持党的各项方针政策,热爱教育事业,始终以一个党员的标准严格要求自己,努力地提高自己。
对工作认真负责,勤勤恳恳,能够主动配合学院,做好学校安排的各项工作。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面
(一)准备工作
学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲,并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。
并且在假期里已认真阅读了两本教材,对教材内容和结构有了非常详细的了解,做好了开学初的教学准备工作。
(二)精心研读,认真备课,严谨治学
教学中,备课环节极其重要,备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。
备课既要备教材,又要备学生。
在备课过程中先要吃透课本,把握各章节的重点和难点。
在弄懂课本上的每一字每一句之后,还去熟读一些辅助教材,查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。
备学生就是要了解和分析学生情况,有针对性地教学,真正做到因材施教。
要了解学生,首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。
我们的学生
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