九年级第一学期第一次质量检语文Word下载.docx
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▲
2.下文中两个画线的句子各有一处语病,请写出修改意见。
(2分)
①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质,其中超过87%能被人体吸收。
②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草,还能提供人体所需的八种氨基酸。
③UHT(超高温瞬时灭菌)奶只需要常温保存,是真正的节能环奶。
④牛奶包装纸盒中,纸板起到稳定支撑的作用,铝箔有阻隔氧气、光线和气味,而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。
(1)第①句:
▲
(2)第②句:
3.用课文原句填空。
(8分)
(1)晓战随金鼓,▲。
(李白《塞下曲》)
(2)▲,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》)
(3)蒌蒿满地芦芽短,▲。
(苏轼《惠崇<
春江晚景>
》)
(4)孟子提倡“道”的思想,突出人心向背决定着力量的强弱,正所谓“▲,▲。
”
(5)《与朱元思书》中“▲,望峰息心;
▲,窥谷忘反。
”表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。
(6)那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;
▲,是石缝间漏下的滴泉。
4.专题与综合性学习(8分)
近年来,地球气候变化明显强烈,人们越来越关注天气情况的预测。
暑假期间,学校准备组织“星光文学社”成员出去采风,感受美好的自然风光,激发更大的写作热情,现任命你为文学社社长,为了顺利完成采风任务,请你做好以下工作。
【知识积累】向你的组员介绍两个看云测天气的谚语。
(2分)___________________________________________▲___________________________________
【科学探究】成都、海南、庐山,你会选择哪个地方避暑?
请用所学的物候知识来解释原因。
(3分)
【友情劝说】你的同学小明认为在科技发达的今天,依靠看云识天气根本没必要,你该怎样劝说他打消这种念头呢?
得分
二、阅读与理解(62分)
(一)阅读下面这首诗,完成5-6题。
(6分)
中夜起望西园值月上(柳宗元)
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。
西园位于作者永州愚溪住宅以西。
5.诗人描写了哪些景物?
营造了怎样的意境?
_____________________________________________▲___________________________________
6.颈联采用了什么样的表现手法?
表达了作者怎样的情感?
请简要赏析。
_____________________________________________▲_________________________
(二)阅读下面的文言文,完成7~10题。
(16分)
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。
寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。
越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。
桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!
欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。
(节选自邓牧《雪窦游志》)
注:
①涩:
不通畅。
②曳:
拖,拉。
③白蛇:
喻指清澈而细长的水流。
④陇:
通“垄”。
⑤牧竖:
牧童。
⑥髹(xiu)书:
用赤黑色的漆写。
7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(
句划两处,
句划一处,合3分)
率妻子邑人来此绝境
遥望白蛇蜿蜒下赴大壑
8.解释下列语句中加点词的意思。
(4分)
①渔人甚异之(▲)②余人各复延至其家(▲)
③水益涩(▲)④遂缘小溪(▲)
9.翻译下面的句子。
(6分)
①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
________________________________________▲____________________________________②或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
________________________________________▲_____________________________________
10.根据【甲】【乙】的内容,分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。
▲
(三)阅读叶圣陶《成功无学,幸福有道》,完成11—15题。
(19分)
成功无学,幸福有道(桑林峰)
①如今,走进书店,或者来到书市,扑面而来的就是各种“成功学”图书。
看看那些“成功学”的封面,就知道作者对“成功”的理解,无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。
②其实,岂止是图书市场,在影视、传媒、教育培训等不少领域,“成功”都成了被热炒的主题。
这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望,另一方面,在“不是权就是钱”“成名要趁早”等喧哗与骚动中,又透出了某种“成功焦虑症”的症状。
③渴望成功无可厚非,但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低,把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径,本身就已经偏离成功的轨道。
那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道,正是利用并强化了这种心理。
④条条大路通罗马,成功道路万千条。
向庸俗“成功学”说不,并不是不鼓励成功,而是让人多一份清醒,多一点沉思,探寻真正的成功规律。
⑤古往今来,俊采星驰,尽管人们成功的途径各异,方式不同,但差异性中又隐藏着共性的东西。
⑥成功在于坚持。
坚持是阶梯,引导我们勇攀生命的高峰;
坚持是帆船,帮助我们勇渡生命的大河。
有一个“一万小时定律”,是说人在某一方面要想有所作为,要能坚持一万个小时,相当于每天练习近3个小时,坚持10年。
你能坚持吗?
坚持住了,你就会成为某一方面的专家。
陆游所说的“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,说的也是这个道理。
⑦成功源于小事。
成功者比别人的高明之处,就在于他在小事上一贯做得比别人好,坚持干小事,垒土成高台,只有打好基础,才能利长远做事、增后劲。
伏尔泰说过:
“使人疲惫的不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
”现在一些人抱怨饭碗难找,事业难成;
感叹工作难做,发展受限,一个重要原因就是不愿踏实。
结果,大事干不了,小事不愿干,只能是离成功越来越远。
⑧成功贵在有静心。
看到别人成功,或急不可耐,或心烦意乱,或疲于奔命,或孤注一掷,如此种种,皆谓之“浮躁”。
浮躁心态,是成功的大敌。
有人说得好,浮躁的社会,心静者胜出。
《大学》中也说:
“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
”在欲望与诱惑面前沉着淡定,在困难与挫折面前矢志不渝,才能不断迈向新的成功。
⑨成功胜在能吃苦。
“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。
钢铁不淬火就难以成真钢,红梅不傲立风雪就难以成品性,人不勇于吃苦就难以成良才。
巴尔扎克说,吃苦是最好的老师,吃苦是最好的大学。
人生最有营养的东西,往往是在艰难困苦中获取的。
伟大的人格无法在平庸中养成,卓越的成就无法在舒适中取得。
只有能吃常人不能吃之苦,才能达到常人无法企及的高度。
吃苦的过程,就是吃补的过程,就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程,也是走向成功的过程。
⑩成功无学,幸福有道。
成功不在于一朝一夕,一时一事,也不靠临摹他人、投机取巧,而在于一步一个脚印,坚持做慢工,经久成大业,用汗水和艰辛,在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
11.阅读全文,说说本文作者提出的主要观点是什么?
12.根据你的积累,请为文中第⑥段补充一个事实论据?
(2分)
13.文章第⑦段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
(5分)
14.文章第⑨段加点的“往往”一词能否删去?
为什么?
15.结合文章内容,联系你的生活实际,谈谈你对第⑩段“成功不在于一朝一夕,一时一事,也不靠临摹他人、投机取巧,而在于一步一个脚印,坚持做慢工,经久成大业,用汗水和艰辛,在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
”的理解。
(四)阅读《雪国里的精灵》回答16—21题。
(21分)
雪国里的精灵(李存葆)
①那是上世纪七十年代末的一个暮冬,我上了雪后的崂山。
②从哨所直线下山,无路可行。
我与哨长扶石踏雪,当来到一处向阳处的山坳里时,我俩俨然成了雪人。
③此处有平畴半亩许,东西两边山崖下,古松奇槐相见,北面是一片竹林。
竹丛旁有暗泉流动,像木琴一样敲打出丁冬丁冬的乐音。
沉甸甸的积雪,缀满竹的枯枝黄叶,把亭亭玉立的竹竿压弯。
整片竹丛竟像一群周身缟素的云鹤,交颈而眠。
④这时,我猛然发现,向阳的竹林边,竟有柔草如茵,毛茸茸,青翠翠,密匝匝,在这银色世界里,织出了一小片绿毯。
【批注:
“毛茸茸,青翠翠,密匝匝”,运用叠词,生动传神地表现了小花开放的形态与色彩。
】
⑤哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前面,正小心翼翼地用双手扒着雪层,并唤我过去观看。
当我走至巨石下面,呈现在面前的竟是一片美艳的小花。
我也快速而细心地用双手扒着雪层,但见小花一株株、一簇簇,攒攒挤挤,比肩争头。
这些小花仅比米粒稍大,白的,紫的,蓝的,红的,黄的,五颜六色,星星点点。
看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛顿时被染得灿烂起来。
我惊异地看着这些小生命,它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……
⑥这些米粒般大小的生命,像是在告喻我:
希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的篷帆轻易降落。
⑦【A】这些美的萌芽,是春的启明星,它们正在呼唤着春蕊的艳丽,春树的繁茂,春蚕的吐丝……
⑧又是很多年前,去北疆早春的大森林,虽然萧索且寂寞,但它却赠我以深邃和幽远;
雪国的大洁白虽然凝滞而单调,但它却深埋了一切龌龊,使我远离了远方的喧嚣和骚动,雪国的大洁白以诗意般的沉默赐我以诗意般的思索。
⑨一日下午,我和友人在莽莽安睡着的一片杉林里漫游。
蓦地,有几点蓝色的彩光在雪地里闪动,一下跃入我的眼帘,燃亮了我的双瞳,我趋前蹲下细瞧,竟是几朵蓝色的小花。
⑩这蓝色的小生命,由纤纤的细茎挑着,那几乎能吹得破的花萼,显得那样稚嫩和孱弱。
此时,我的惊讶之状,绝不亚于在崂山中的那次寻找。
几朵蓝色的小花,使我的心灵受到巨大的震撼。
【B】这雪国中的蓝色小生命,纤细里充满着坚韧,孱弱里蕴藏着刚强,微小里含纳着博大;
这小小的生命里,也浸透着星的璀璨,月的妩媚,日的明丽。
它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击,它们以小小的火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖,它们就是这漫漫雪国里的精灵!
友人告诉我:
这蓝色的小花名叫“白头翁”。
人们惯常吟诵刺破青天的大树,喜爱聆听它们博大生命的浩歌;
人们也惯常喜爱咏唱那报春的腊梅,好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。
但浩歌是一种境界,寂寞也是一种境界。
浩歌是夏的宣言与旗帜,寂寞则是春夏的预报和序曲。
天无私覆,地无私载。
对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草们,谁也没有权力去有意无意地践踏它们……
16.请简要概括作者两次偶遇小花的经历。
第一次:
在雪后崂山的雪层中发现一簇簇充满生机的小花。
第二次:
▲
17.文章把蓝色的小花称作“雪国里的精灵”,意在表现小花的哪些特点?
▲
18.作者在写雪层深处的小花前,为什么要写北面的那片竹林?
19.说说第
段划线句中加点字的含义。
20.批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。
请参照文中“批注”示例,在A、B两处画线句中任选一句进行批注。
我选(▲)句,批注:
21.【甲】【乙】两段题材都与“花”有关,请从作者情感的角度比较它们的异同点。
【甲】哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前面,正小心翼翼地用双手扒着雪层,并唤我过去观看。
【乙】这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再看不见藤萝花了。
相同点:
不同点:
▲
三、作文(65分,其中含写字5分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
席慕容说过:
“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。
”河的左岸是铭记,河的右岸是忘记。
我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,才知道忘记该忘记的,铭记该铭记的,铭记中那些清晰可见的片段能永久地存在脑海中,那些最美好的时光,经历时光洗涮,也难以忘却。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“记忆中最美好的片段”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体不限,诗歌除外;
②字数750字左右,卷面整洁,书写工整;
③要写出真情实感,文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2014—2015学年度第一学期九年级第一次质量检测
语文试题答案
一、积累与运用
1.
(1)巍峨纯粹熏陶
(2)潜移默化(3)它可能是一股清泉,让你感觉到清澈
2.第一个句子:
删去“大约”或“左右”。
第二个句子:
“在关键时刻充当救命稻草”与“提供人体所需的八种氨基酸”调换顺序。
3.
(1)宵眠抱玉鞍
(2)月黑雁飞高(3)正是河豚欲上时(4)得道者多助,失道者寡助(5)鸢飞戾天者经纶世务者(6)那清脆如弹拨者
4.
(1)天上钩钩云,地上雨淋淋。
天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。
早上乌云盖,无雨也风来。
山戴帽,大雨到。
棉花云,雨快临。
……
(2)选庐山,因为庐山海拔较高,由于地势高低差异,温度比山脚下低。
(3)小明(称呼1分),看云识天气的方法还是有价值的。
虽然随着时代的进步,测天气的科学技术手段越来越发达,但是运用高新技术测天气,成本很高,同时需要相应的专业知识和先进的设备(1分)。
而“看云识天气”是一种生活的基本常识,依据的是相对可靠的经验,简明易学,对诸如农事或出行等对天气的要求,不失为一种有效的手段(1分)。
(言之有理即可)
二、阅读理解
5.繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟(2分,答对3个得1分)通过这些意象,生动地勾画出幽深寂静的月夜景色,营造出凄清寂寞的意境。
6.采用了以动写静,动静相衬(或以声衬静)的写法,渲染了居处四周静谧的气氛。
(2分)表达了作者寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的孤寂伤感之情。
7.(3分,停顿一处一分)
(1)率/妻子邑人/来此绝境
(2)遥望/白蛇蜿蜒下赴大壑
8.(4分)①对……感到诧异②邀请③更加④沿着
9.(6分)
①(桃花源中的人)问(渔人)如今是什么朝代,他们竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝晋朝了。
②有的勉强回答,有的答非所问,大致问十句才能够懂得两三句。
10.①山阻水隔,很难进入。
②自然环境优美,田同风光如画。
③人们生活安宁和乐。
(多基本与世隔绝,民风淳朴。
意思对即可。
每对一处1分,共3分)
11.(2分)成功无学,幸福有道。
(如回答“成功不在于一朝一夕,一时一事,也不靠临摹他人、投机取巧,而在于一步一个脚印,坚持做慢工,经久成大业,用汗水和艰辛,在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
”得1分;
如能从中概括出主要内容可得2分)
12.(2分)示例:
化学家诺贝尔在研制炸药的过程中,多次失败,但始终坚持做实验,最终成功。
(事例要紧扣“坚持”)
13.运用了对比论证、引证的方法(2分),将成功者坚持干小事与现在一些人大事干不了,小事不愿干对比,有力地证明了“成功源于小事”的观点(2分)。
进而有力地论证了中心论点“成功无学,幸福有道。
”(1分)
14.不能删去。
(1分)“往往”是“常常”的意思(1分),强调了人生最营养的东西常常是在艰难困苦中获取的,有力地证明“成功胜在吃苦”的观点,但也不排除其他因素(1分),体现了议论文语言的严密性(1分),删去之后与原意不符合,所以不能删去(1分)。
15.示例:
成功不可能一蹴而就,也没有捷径可走,更不能不顾自己的实际就盲目地照搬别人的成功之道,成功是要脚踏实地的走好每一步,持之以恒的做好每件事,选择适合自己的方法,凭着勤奋、执着、智慧获得成功。
(2分)例如,我们平时就要勤奋学习,不能在考前临时抱佛脚,或是不动脑筋地死学,在学习过程中也不能有畏难而退的想法,要有执着地钻研精神,这样才能获得成功。
(2分)所以,幸福是有道的,关键是成功要有法。
(不设统一答案,符合题目要求言之有理即可。
)
16.(2分)在北疆雪后杉树林里偶遇蓝色小花“白头翁”。
17.(3分)稚嫩、孱弱;
坚韧刚强;
美丽有活力(浸透着星的璀璨,月的妩媚,日的明丽)
18.(4分)引出下文写雪层里小花的内容(或为下文写雪层里小花做铺垫),(2分)运用对比手法,以竹的枯枝黄叶、交颈而眠烘托平凡小花坚韧顽强、充满活力的蓬勃向上的生命状态,突出“我”对小花的喜爱之情(突出了小花对“我”有巨大的吸引力)。
19.(4分)“浩歌”指大树、腊梅这些名声显赫的花木,“寂寞”指在艰苦环境中悄悄绽放的无名小花。
20.(4分)示例一:
A运用比喻、拟人、排比的修辞手法,生动形象地写出雪层下小花萌芽的生长状态,表达了作者对眼前小花的赞美之情。
示例二:
B运用排比的修辞手法,增强语势,写出了小花丰富的内涵和特点,表达了作者对小花顽强生命力的赞美。
21.(4分)相同点:
表达了作者对花的顽强生命力的赞美。
乙段除了赞美外,还流露出对看不到花开的遗憾之情。
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