小学信息技术四年级下册教学计划Word格式文档下载.docx
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2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。
四、教学策略
在信息技术教学中,跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学,教学变为充满活力和创意的学习活动因此,我觉得可以应用以下教学方法:
1、演示法:
演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。
在班级组织形式下的教学,对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学,只能采用广播方式,把操作步骤、过程展示给学生,学生依此为模仿的对象,进行初步操作的模仿,从而达到基本操作的入门。
2、“任务驱动”教学法:
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上,以学生为主体,实施探究式教学模式的一种教学法。
从学习者的角度说,“任务驱动”是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,从教师的角度说,是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。
一般来说,一个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成:
任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。
3、活动教学法:
即是在活动教学法的基础上,从培养学生信息素养的整体来设计主题,以主题为线,以活动为形式,贴近学生生活,把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点,以学生为本,关注人文,从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养信息素养。
五、教学进度表
周次
时
间
内
容
课时
第1周
2.18-2.19
始业教育
1课时
第2周
2.21-2.25
第1课生活在网络中
第3周
2.28-3.04
第2课使浏览更方便
第4周
3.7-3.11
第3课查找动画学英语
第5周
3.14-3.18
第4课查找资料更方便——搜索引擎
第6周
3.21-3.25
第5课网上赏西湖
第7周
3.28-4.1
第6课网络音乐厅
第8周
4.4-4.8
第7课我的音乐库
第9周
4.11-4.15
第8课虚拟旅游
第10周
4.18-4.22
第9课我的图片集
第11周
4.25-4.29
第10课丰富多彩的节日
第12周
5.1-5.6
五一放假
第13周
5.9-5.13
第11课端午节
第14周
5.16-5.2019 第12课介绍端午节
第15周
5.23-5.27
第13课各种各样的标志
第16周
5.30-6.3
第14课标志知识知多少
第17周
6.6-6.10
第15课设计标志
第18、19周
6.13-6.24
考察测试
2课时
六、课时教学目标及重难点
课题
教学目标
教学重难点
1
生活在网络中
1.了解网络的概念,体会生活中网络无处不在。
2.了解电脑网络的概念,体验电脑网络的作用。
3.了解常用的上网方式。
4.激发学生对网络学习的热情。
5.培养学生具备信息时代交流的能力。
重点:
体验电脑网络的作用,激发学生对网络学习的热情;
了解常用的上网方式。
难点:
了解网络的概念。
2
使浏览更方便
1.了解浏览器中“前进”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主页”等概念。
2.熟练掌握用浏览器打开网页的方法。
3.学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页。
4.学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。
5.学会将自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。
6.学会将自己常用的网页设为浏览器主页。
主页的设置和收藏夹的使用。
学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页。
3
查找动画学英语
1.知道利用网络进行层层搜索的方法。
2.知道利用网络可以帮助我们学习。
3.利用网站进行分类查找,掌握分类查找的方法。
4.进一步熟练浏览器的操作。
5.通过利用网络学习,进一步提高对信息技术的兴趣。
分类查找的方法。
如何确定查找的类别。
4
查找资料更方便——搜索引擎
1.了解搜索引擎的含义,知道搜索引擎的作用。
2.知道常用字的搜索引擎。
3.掌握搜索引擎使用的方法。
4.通过查找资料,初步学会观察搜索结果,找到自己所需要的资料。
5.体验搜索引擎的强大功能,进一步激发学习的兴趣。
搜索引擎的使用方法。
理解多个关键字。
5
网上赏西湖
1.进一步了解家乡的名胜古迹。
2.学会将网上的文字复制到Word中。
3.复习搜索引擎使用的方法及收藏夹的使用。
4.通过了解家乡的名胜古迹,激发学生热爱家乡的情感。
学会将网上的文字复制到Word中。
学会将网页上的文字复制到Word中。
6
网络音乐厅
1.了解网络音乐欣赏的两种主要方式(在线和离线)
2.了解音乐播放软件(MP,RP)的一般使用方法。
3.能使用给定的网址在线收听音乐。
4.能用相应的搜索引擎搜索歌曲,下载保存。
5.通过收听合适的音乐,提高学生的审美情趣。
6.陶冶学生情操,培养学生的知识产权意识。
1、在线收听的一般操作过程。
2、音乐文件的搜索与下载。
正确高效搜索下在音乐文件。
7
我的音乐库
1.了解给音乐文件及其他文件分类放置的必要性。
2.了解文件和文件夹的区别与一般操作。
3.能建立并命名文件夹。
4.学会文件的删除、拖动等操作。
5.加强学生综合分类梳理能力。
6.培养学生合理高效管理文件的信息素养。
1、文件夹的建立与命名。
2、文件的移动和删除。
合理高效管理文件。
8
虚拟旅游
1.了解网上旅游这一新途径。
2.了解图片文件保存的方法。
3.能利用搜索引擎查找并保存图片文件。
4.学会在网上浏览三维全景图。
5.充分感受祖国的大好河山,激发爱国热情。
6.培养学生比较、迁移的学习方法。
1、图片文件的搜索与保存。
2、三维全景图的浏览方法。
三维全景图的浏览。
9
我的图片集
1、了解文件管理的重要性。
2、理解计算机网络中的共享概念。
3、能熟练对图片文件进行管理。
4、网上邻居的初步使用。
5、学会正确设置文件夹的网络共享。
6、掌握文件的“复制”、“粘贴”操作。
7、增强学生交流促进与荣誉感。
8、培养学生合作共享的良好品质。
1、正确设置文件夹的网络共享。
2、文件的“复制”、“粘贴”操作。
对文件“复制”、“粘贴”的理解与掌握。
10
丰富多彩的节日
1.了解搜索引擎的更多作用。
2.能熟练应用搜索引擎查找资料。
3.能下载保存网页资料。
4.体会民族节日的丰富多彩,感受各民族的风俗民情。
重难点:
熟练应用搜索引擎与下载资料。
11
端午节
1.了解端午节的相关知识。
2.能熟练应用搜索引擎查找资料,下载并进行管理。
3.感受民族节日的浓郁文化气息。
主题性应用。
学生学习方法的养成。
12
介绍端午节
1.了解一般电子介绍文档的制作要求。
2.学会根据主题,规划和设计文章结构。
3.能较熟练地运用Word进行文档编排。
4.能尊重他人的劳动果实,注意知识产权的保护。
5.真诚地交流评价,提高学生审美能力。
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- 小学 信息技术 四年级 下册 教学计划