学校传染病防治工作计划Word文档下载推荐.docx

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成员：

邹艳秋高凤文迟立姝

二、认真做好宣传教育工作

预防传染病，首先要做好宣传教育工作。

在传染病流行季节可采用报告会、专题讲座、宣传栏、宣传画、录像等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。

班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径，学会保护自己、保护易感者。

三、传染病疫情报告工作

疫情的报告工作在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。

准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。

任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。

可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。

四、切实抓好晨检工作

开展晨检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。

在晨检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。

学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。

值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记录，若因病缺课的要详细记录。

班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在《因病缺勤登记册》上。

五、消毒工作不容忽视

消毒是传染病防治工作的重要环节。

消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。

厨房要确保消毒碗柜的正常使用。

每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。

六、注重个人卫生和校园环境卫生

个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。

各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。

值日教师要认真检查打扫的情况如。

对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。

各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。

七、积极配合疫苗接种工作

学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。

传染病防治宣传教育制度

附一：

1、学校卫生工作按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

  2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校开设健康教育课，排入课表，保质保量，上足40分钟课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、班队活动、各班小报、升降旗仪式、校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

  3、班主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

  4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

附二：

传染病防治报告制度

1．为了认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，学校内发生传染病，教职员工为义务报告人，应立即报告学校领导，严防传染病出现须发和多发病例。

2．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即上报学校并通知家长带孩子到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

3．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。

4．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。

5．加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

6．发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

7．学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。

附三：

传染病防治晨检制度

1．晨检时间：

每天第一节课课前5-10分钟完成学生的晨检，同时填写相关登记报告表。

2．晨检内容：

由班主任对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校；

学校要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

同时要立即通知学生家长带领其到医院诊治。

当在同一班级1天内有3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）患病，并有相似症状时，应当尽早报告上级主管部门和当地疾控中心。

附四：

因病缺勤病因追查与登记制度

1、学生因病请假，班主任要了解详细病因病症，如实记录在《学生因病缺勤登记册》上。

2、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3、发现学生有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告给学校。

4、学校应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

5、对患传染病的学生因病隔离，必须到该传染病隔离期满为止，方可返校复课。

附五：

预防接种证查验制度

为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。

一、查验方法

1、在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。

验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。

如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。

如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。

2、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。

在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。

3、儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。

对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。

4、在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。

二、查验原则

国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。

其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。

附六：

卫生清洁制度

一、学校卫生工作由专人负责管理，班级卫生由班主任负责并组织学生打扫。

二、学校卫生分个人卫生和公共卫生两部分，个人卫生由专人负责，责任到班、组、人的方法，专人督查落实，记载评比，通报公布。

三、学校表彰奖励卫生工作先进班、并将卫生成绩作为考核班级、学生的内容之一。

四、建立学生健康管理制度。

定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

五、学校积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

六、全校划分卫生区，各班级要坚持每日清扫。

七、卫生检查由专人负责，采用每日检查和随机抽查的方式进行检查。

有值日教师进行每日检查，卫生主管人员组织抽查，抽查时间随机不定。

八、每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。

九、领导小组负责对全校教师办公室、各功能室的卫生工作进行检查评比。

十、对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，对违反卫生制度的学生应予批评、教育。

十一、学校环境工作要求

1．教室和卫生区卫生工作要求：

（1）室内（包括走廊、功能室）：

地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；

课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；

门窗和玻璃干净无污迹；

墙壁无蛛网、积尘等污迹；

日光灯管和吊扇干净无灰尘；

清洁用具安放整齐；

室内总体印象整洁有序。

（2）室外卫生区：

地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；

不得随地乱扔乱倒垃圾；

楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；

地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。

2．个人卫生要求：

（1）、全校师生养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。

（2）、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。

（3）、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字脊椎不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行驶的车船上或行走时看书，用眼时间不能过长，要保持眼保健操，看书时眼睛与书本要保持三十公分的距离，要定期检查视力，要及时娇治眼病。

（4）、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。