中学20XX年度德育工作总结Word文档格式.docx
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为了加速培养班主任储备力量,提升其管理教育艺术,学校以个人申报、学校选派的方式继续聘请了36位青年教师担任副班主任,精心选培班主任储备人才。
(1)加强新老结对班主任的日常交流,以观摩、听课、参加集会、参与接待家长等实践形式继续进行岗位培训;
(2)德育处加强考核,每学期副班主任提前上报并独立举办了至少1次主题班会,多次组织副班主任观摩了优秀主题班会。
4.思想汇报专题实施校本法制课程,培训宣讲队伍
2月份制定并实施了《法制课程实施方案》。
德育处进行了《成长路上与法同行》校本法制课程实施的全校动员,宣传课程意义,明确了组织程序。
(1)组编校本德育课程教案。
依据《成长路上与法同行》“一分钟”学法教材所涉25部法规共XXX个案例,组织XXX名副班主任编写了学校28课时的年度校本德育课程的教案。
(2)落实课堂与师资。
授课主要安排在每周班会课上。
由正副班主任每次用30分钟左右的时间,按照校本教学计划,确保了本年度课程的顺利完成。
(3)加强课程实施的责任考核。
组织学法活动的启动仪式;
课堂巡视记载;
组织评选20XX年“校园学法之星”和全校小结性学法测试(结合健康法规测试),班级成绩纳入每学期的班级考核。
(4)提高法制课程的教学实效。
宣讲员能把法制课程与多媒体手段、与主题班会方式等学生喜闻乐见的多样形式有机地结合起来,以探究式、实践式、参与式的教育教学方法,寓教于乐,提高了普法实效。
二、强化学生文明行为养成教育
1.坚持每周五项评比及通报制度,提高了教育效果
认真组织每周五项评比,并及时向各年级各班进行公布评比结果,既反馈好人好事,也具体指出不足表现;
同时实行“不文明行为通知单”制度,及时通报对于不文明行为的查处信息。
另外,提高广播短会的使用率,及时通报校园内外发生的新鲜事,做到及时惩恶扬善;
对出操、队列秩序,则运用摄像等科技手段,会议集中播放以自查自纠。
这样,不仅在各班主任对学生的教育上有了针对性,在思想上引起重视,而且对全校学生也起到了宣传教育和警示作用。
2.针对不同年级段的养成教育目标,开展活动并达到预期效果
初一以习惯与规范教育为主,以“规范、文明、学法”为主题,重点开展了“校园之星”评比、主题班会等措施来确保目标达成。
初二以防分化、抓转化的教育管理为主,重点开展了市级素质教育实践基地培训、“责任、团队”等主题班会、评选“实践、学法”校园之星等活动。
初三以人生观教育和理想前途教育为主,重点开展了理想主题班会、评选“校园学法之星”等活动。
各年级切实开展形式多样的养成教育活动,措施得力,颇见成效。
3.继续推行德育导师制度,细化全员育人
4.强化新生入学教育
9-10月,我校进行了新生入学教育系列活动。
结合班级文化布置,对学习习惯的养成、文明礼仪的巩固、中学规章制度的适应等作了相应的指导,使全体新生明确了入学后努力的正确方向以及入学教育的意义和要求。
通过班级的学习教育、评选初一“校园规范之星”等系列活动,加强了初一新生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育,初步培养了新中学生的行为规范和学习习惯,为顺利度过小升初的转型期打好了扎实的基础。
三、改版开展“做一个有道德的人”主题实践活动
在省市两级文明办和教育局的统一领导下,我校的“做一个有道德的人”主题实践活动适时更新内容板块,重点开展了“日行一善”、“洒扫应对”、“美德少年”、“文明小博客”、“节日小报”等系列活动。
1.长效开展“日行一善”系列活动。
通过好人好事记载、雷锋纪念日捐款、社区假日行善、志愿者建制化行动等多种方式,掀起了“日行一善”、践行善行一生的热潮。
20XX年各类登记的好人好事统计有148件,学生XXX人次。
活动不仅让学生知善行善,而且在家庭、社区也产生了较大影响力。
案例:
《创新开展“学雷锋”志愿系列活动》
20XX年3月,我校团委在各班开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动”。
通过“学雷锋,争做文明小市民”活动、“送妈妈一个惊喜”活动、以“文明礼仪”教育活动等多方面实践体验,着力塑造讲文明、重礼仪、团结友善的学生新形象,推动我校形成讲文明、树新风的校园文明新风尚。
最后全校评出优秀组织方案奖7名。
先进典型:
(另见下文“学生表现”篇)。
2.继续开展“洒扫应对”教育。
为加强培养学生的学生的劳动观念和文明礼仪习惯,学校定期在节前、周末举行集体劳动;
同时加强文明礼仪养成教育,举办“礼仪之星”“感恩之星”等校园评比活动,大力倡导文明新风,培育了“百善孝为先”,人人争“做一个有道德的人”的浓郁氛围。
《捐髓救母的二中好学生——冯晓慧》
6月下旬,20XX届初三(11)班冯晓慧同学的母亲王女士在被确诊为白血病后,学校师生都很关心这个突降困难的家庭。
班级师生自发捐款,邻班也组织献爱心,捐款达1万多元。
为了挽救母亲,冯晓慧于7月16-18日分三次捐献自己体内造血干细胞。
术后,校领导也专程赶赴苏州第一人民医院探访学生与家人,并予以爱心慰问。
18日下午,班主任张老师和同学们带着生日礼物来苏州帮她补过15岁生日,鼓励她勇渡难关,祝福她和她妈妈一切顺利。
冯晓慧捐髓救母的至诚孝心也感动了社会各界。
3.精细组织“美德少年”的评选与宣传。
为宣传和鼓励广大未成年人争“做一个有道德的人”,学校充分利用网络资源,连续举办了“竹简传情?
祝福亲爱的老师”信息发送、“向国旗敬礼”、“向雷锋学习做美德少年”等网上签名寄语活动,真实表达美好愿望;
同时通过各类“校园之星”的评选与表彰,培养每一个未成年人“心向党,爱劳动,有礼貌,懂感恩,爱阅读”的美德,树典型,匡正气,有效激发了广大未成年人一起来弘扬美德。
获奖案例:
《“校园之星”扬美德》
为了进一步提升学生道德水准,激励全校同学切实践行“做一个有道德的人”的倡议,充分发挥优秀学生的示范引领作用,我校继续开展了“校园之星”评选活动。
本年度先后评选出周许晟等XXX名“校园学法之星”,黄珉钰等8名“校园科技之星”,郑亚欢等XXX名20XX-20XX学年“校园文学之星”,颜冰璐等XXX名学生被评为“校园规范之星”,梁博艺等XXX名学生被评为“校园实践之星”,共计XXX名“校园明星”。
学校把“校园之星”的先进事迹发布在网上予以展示,扩大了市二中“校园之星”的影响,有效地鼓舞了德才兼备、德育为首、学有特长的学生发展势头。
本想活动案例荣获昆山市第四届未成年人思想道德建设工作创新案例优秀奖
4月份,我校又评选并公示了施睿哲等XXX名苏州市、昆山市三好学生和优秀学生干部及2个先进集体;
团委两次分层举行了团知识和团干部培训,在初二、初三各班发展新团员XXX名。
这些都进一步扩大了学习榜样的范围,有力地呼应了“做一个有道德的人”主题实践活动。
4.认真组织“节日小报”创编工作。
市二中通过“忘年交”活动平台,创作了纪念母亲节、五四青年节、国庆节等“节日小报”,并有机结合校园艺术节电子小报评比活动,引导同学们用心、用脑、用手,去理解、体会、认知,中华优秀传统节日文化的精髓和重大纪念日的历史背景,不仅在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到了潜移默化的影响,有力促进了未成年人健康成长。
5.积极创办“文明小博客”活动。
为探索富有时代特色的德育新载体,学校以“共读,让师生更亲密”为主题,鼓励师生创办读书小博客,20XX、20XX年先后涌现出梁恩瑞、林诗耘、刘琳等博客之星。
《师生读书博文交流获苏州市佳绩》
20XX年,我校组织谢颖老师带领她的学生们,积极参与苏州阅读节组委等联合举办的第四届“苏州书网杯”全市中小学师生读书博文交流活动。
在6月-9月期间认真撰文、互动,获得专家们的好评。
经活动评审小组审定,市二中荣获初中组特等奖2篇、一等奖1篇、三等奖2篇,学校荣获优秀组织奖。
四、持续打造校园德育品牌
学校围绕“主题教育月”、特色活动等多项道德实践活动载体,活动形式多样,内容丰富多彩,深受未成年人欢迎。
其中影响力较大的有“第六届校园文化艺术节”“新年心语”创作大赛、清明节网上祭奠活动、评选“校园之星”等。
(一)围绕重大节日,以文学促德行升华
1、积极配合学校海棠文学社的社团活动。
主要组织了“寒假文化之旅”,参评昆山日报“优秀小记者”、“校园文学之星”等。
20XX年寒假期间,我校通过网上公告、班级发动、个人参与等诸多方式,动员全校学生参加以“缤纷的冬日”主题教育活动为核心,以“我过年——品味春节,体验民俗”和“我成长——风雅书香,文化浸润”为主线,走民间、进文化场馆,进行了参观阅读活动。
2、积极组织学生参加苏州市网上家长学校在寒假期间组织开展的20XX年“龙年心语”祝福信息发送活动、清明节“缅怀先烈,传承文明”为主题的网上祭奠活动、母亲节“母亲为我做过”感恩母亲主题教育活动。
宋含忆等四位同学先后荣获“优秀信息奖”。
3、3月-10月,组织参加昆山市教育局“祖冲之科学创新精神”演讲比赛,钱安立等XXX人获奖;
昆山市“乐享昆山”征文、摄影比赛,朱心蕊、金易能等7人获奖;
昆山市“法在我身边”法制征文、演讲比赛比赛,崔依帆等2人获奖。
4、初二年级于20XX年11月中旬赴千灯青少年实践基地开展社会实践活动。
为此,我校组织举办了,主题征文和摄影评比活动,共收到XXX篇各班推荐的佳文,学校评选出一二三等奖征文XXX篇、摄影5幅。
(二)校园之星——公开评出先进,以榜样带动群体
(详见上文“美德少年”篇)
(三)精心组织第五届校园文化艺术节主题活动。
一年一度的校园文化艺术节已经成为我校传统的校园文化。
在我校教育教学工作中发挥着重大作用,是我校全面贯彻教育方针,加强校园文化建设的重要阵地,也是我学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。
本届校园艺术节我们继续倡导和深化“团结、活泼、健康、向上”这一宗旨,通过举办了书画现场展示活动(包括硬笔书法、软笔书法、国画、动漫、水墨画等形式)、“阳光心灵,快乐成长”演讲比赛、校园“好声音”歌手大赛、电子小报等一系列丰富多彩的艺术活动,并首次实现了颁奖仪式的网络直播,不仅加深了同学们对艺术的理解,陶冶同学们的艺术情操,而且培养了同学们积极向上、团结合作的精神风貌。
(四)隆重的爱国主义、集体主义教育
1、1月-12月,我校通过开学典礼、休业式、升旗仪式等重大仪式活动,加强爱国主义、集体主义的教育。
初一至初三年级先后在学校艺体馆隆重举行共计四场年级学生集会和开学典礼。
分管校长、德育主任等分别作了重要讲话。
集会主要就各年级教育教学现状做了细致的分析和总结,尤其对学生的文明礼仪、卫生习惯、责任意识等提出了更明确、更高的要求。
通过集会,同学们在加强自身综合素养的同时,大大增强了集体主义意识,扎实了爱国主义的思想基础。
4、寒暑假,积极引导家长协助学生切实开展“三会”活动,指导孩子“会休息、会自学、会健体”,各班上交“三会”活动计划1000多份。
五、学生表现:
1、二中校园新风尚,拾金不昧好品格
20XX年各类已登记的好人好事统计有148件,学生XXX人次。
都上交团队办公室。
2、20XX年1-12月,全校XXX名校园监督岗志愿者(参加五项评比的同学)、XXX名校门值勤志愿者、XXX名运动会纠察志愿者、XXX名图书馆值勤志愿者,以及其他临时志愿者,他们以“参加实践、服务社会”为宗旨,牺牲了自己很多休息时间,态度认真负责,工作卓有成效。
20XX年,我校先后获评全国青少年“辉煌的五年”读书教育活动特别奖、苏州市20XX-20XX年度关心下一代工作先进集体、20XX年昆山市德育先进学校、20XX年度优秀团组织、《关心下一代周报》发行工作先进单位等荣誉称号,组织的专题活动获第四届“苏州书网杯”中小学师生读书博文交流“优秀组织奖”、第七届昆山市阅读节优秀活动奖、昆山市第四届未成年人思想道德建设工作创新案例优秀奖。
我校教师、学生在德育评优评先竞赛方面继续在市内名列前茅,其中在市级以上德育条线竞赛、评比中学生获奖集体9个,个人306项。
与此同时,全年学生因违纪受处分9人次,占在校生XX.X%,无一人违法犯罪。
学生总体思想道德水平发展稳定,优秀群体不断涌现,榜样示范效应正逐步扩大,形成良性循环。
综上所述,在这一年里,二中全体师生秉承全面育人、全程育人的教育理念,不断完善管理机制,提高班主任队伍建设水平,努力创新思想道德教育举措,做好各类形式新颖、内涵丰富的教育活动,使我校德育工作稳步推进、再上新的台阶。
然而,面对复杂的时代变化、日新月异的学生思想观念,学校德育形势依然严峻,道德实践之路仍需完善,仍需不断地与时俱进。
我们仍要不懈努力!
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