三年级语文上册每课一测Word文档格式.docx
- 文档编号:21505997
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:53.01KB
三年级语文上册每课一测Word文档格式.docx
《三年级语文上册每课一测Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册每课一测Word文档格式.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一、看拼音,写词语。
shè
ngkāiwá
nshuǎyīběnzhè
ngjīngshǐjì
n
( )( )( )( )
ró
ngmá
ojiǎzhuāngzhè
xiēyǐnré
nzhù
mù
( )( )( )( )
dià
oyú
guānchá
huābà
nhé
lǒngshǒuzhǎng
yǒuqù
( )
二、照样子给下面句子换个说法。
例:
杨阳把桌椅修好了。
桌椅被杨阳修好了。
1.小鸣把昨天的作业补完了。
2.美丽的花儿把蜜蜂引来了。
3.爸爸把我家的电脑修好了。
三、我会辨字组词:
拢(
)耍(
)
劲(
赏(
)
扰(
要(
功(
)
掌(
四、我会根据读音组词:
朝chá
o(
)(
假
jiǎ(
)(
zhāo(
)(
jià
(
五、我会填:
()的草地
()的蒲公英
()的手掌
()的花瓣
(
)的星星
()的绒毛
六、我能仿写句子:
1、蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(拟人句)
2、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(比喻句)
3、爬天都峰
一、读读写写下面的词。
笔陡石级铁链似乎发颤奋力攀登
终于纪念辫子勇气决心意思取得
二、按要求查字典。
要查的字
音节
音序
部首
再查几画
组词
陡
攀
念
勇
三、选字填空。
纪记 年() ()住 日() ()念
作做 工() 留() ()事()业
相像 ()声 ()片 好() 照()
四、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2.爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空,并按要求回答。
我站在天都峰脚下望:
啊,峰顶这么(),在()上面哩!
我爬得上去吗?
再看看()的石级,石级边上的铁链似乎是从挂下来的,真叫人()!
1.这一段写天都峰的()。
2.用“︱”把这段话分两层。
3.作者写天都峰的高和陡,目的在于突出(),暗示()。
4、槐乡的孩子
一、填合适的字。
()人()意()人()目满()而()
()风()动()上()下()丽多()
二、在文中找两句你喜欢的句子抄下来。
1.________________________________________________
2.__________________________________________________
三、在括号里填上合适的词。
淡淡的()长长的()蜻蜓的()
快乐的()甜蜜的()火热的()
四、把下面的句子按顺序排列好。
()到了那里,老师给我们分了工,我们就干起来了。
()不到两个小时,三十五棵小树就挺立在公路两旁了。
()李强扛树苗,亮亮挖树坑,我和老师抬水,大家忙个不停。
()星期天,老师带我们到东郊公路旁种树。
()望着一棵棵小树,同学们蹦呀,跳呀,别提多高兴了。
五、按原文填空。
(),()一天的孩子们带着()进入()。
孩子们的小床下放着()的长钩刀、()。
明天,只要是(),孩子们又将()到()的劳动中……
5、灰雀
一、看拼音、写汉字。
1、胸pú
(
)
2、面包zhā(
3、白huà
)树
4、ché
ng(
)实
5、huò
)者
6、wǎn(
)转
二、解释下列词语。
婉转:
________________________________________________
自言自语:
_____________________________________________
诚实:
三、我能选
果然居然仍然
谢谢你啦,小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
现在爬上来了!
第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
小男孩说:
"
灰雀会飞回来的,它活着。
四、锦上添花
()的白桦树()的胸脯()地歌唱()地跳舞()的孩子()的冬天
五、画龙点睛
列宁问会飞回来
一定会飞回来男孩肯定地说
六、根据课文内容填空
它们在树枝间来回跳动,(
)地歌唱,非常(
列宁(
)走到白桦树下,(
)要(
)下来,(
)这三只欢快的灰雀,还(
)给它们带来面包渣和谷粒。
七、课文理解
课文如何通过言语和神态表现小男孩的心理活动?
把相关句子及重点词语划下来。
6、小摄影师
一、看拼音,写词语。
bǎinò
nɡjiāojuǎnzhǔnbè
icè
mià
()()()()
二、把下面的字去掉偏旁后,再组词。
例:
摄——(聂)(姓聂)
格——()()按——()()
切——()()贴——()()
胶——()()社——()()
三、给多音字组词。
dānɡ()juǎn()
当卷
dà
nɡ()juà
n()
四、选字填空。
侧坐哭摆拿
高尔基()了张报纸,按小男孩的吩咐()下,小男孩()弄了很久很久,说:
“一切准备停当。
”高尔基()过脸,对着他微笑。
突然,小男孩往地上一坐,()了起来。
五、我能填
一()照相机一()杂志一()报纸一()摄影师
一()沙发一()电车
六、拼拼写写
shè
mì
jī
杂志()蜂()()本
()箭()书()器
7、奇怪的大石头
qí
guà
izhù
mí
ngdì
zhì
xué
jiāzhuōmí
chá
qiāoqiāoduǒshǎnyá
nyá
nshí
shí
zhuà
nlá
izhuà
nqù
( )( )( )( )
xì
ngqù
lì
shǐpí
ngzhěngtuīdò
nglǚxí
zhuānmé
nkǎochá
qí
nlǐngyí
jì
yá
njiū
ché
ngguǒzhè
njīng
( )( )
二、我会选字填空。
历厉纪记坑抗
____史____害日____年____挖____ 抵____
日____严____笔____守________争 泥____
三、我能照样子,写词语。
1.孤零零________________________
2.干干净净________________________
3.巨大的石头____的________的________的____
四、我会照样子,写句子。
李四光是我国著名的地质学家。
_________是___________________________
一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。
一……就……________________________________________________________
五、课内阅读。
1.这么重的大石头从天上掉下来,力量()。
它应该( )。
可是它()?
⑴我们也学着李四光来问一问:
这么重的大石头没卧进土里去,说明它一定不是(),那么()。
2.后来,李四光回到家乡,专门考(查察)了这块大石头。
他终于弄明白,这块大石头是从(摇遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过(近进)一步的考(查察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究,(振震)惊了全世界。
⑴划去括号里不恰当的字。
⑵“这一研究成果”具体指_________________________
⑶从这段话中,你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质?
____________________________
8*.我不能失信
一、我能连:
yà
ocānqià
nshì
pū
早餐扑空解释照耀道歉
二、我会填:
jǐn()hǎo()
n()hà
o()
三、锦上添花。
()的眼睛()地说()的嘴巴
()地问()的孩子()地笑
四、我会填动物名称,读成语。
亡()补牢九()一毛()争()斗打草惊()()目混珠()假()威 闻()起舞守株待()一()当先 三()开泰
五、我能给词语排队,连成一句通顺的话。
长颈鹿动物是世界上最高的
________________________________________________
宋庆龄守信用的我们的是个孩子
六、我会按要求把下面句子换个说法,并不改变原来的意思。
1.你不是一直想去伯伯家吗?
(改为陈述句)
2.狼使劲地摇尾巴。
(改为把字句)
3.雨水淋湿了衣服。
(改为被字句)
________________________________________________
七、我会照样子,写词语。
例:
尖尖的嘴巴
_______的眼睛_______的花篮_______的妈妈
_______的学校_______的祖国_______的孩子
_______的大海_______的天空_____的宋庆龄
补充知识:
近义词:
装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)
反义词:
迷惑(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)
9、古诗两首
jicù
shēnshuǐhuí
yì
měifé
ngjiāré
n
()()()()()
yá
oyuǎnbià
ndì
chāmǎnyì
kǒutó
ngshēngwú
yè
()()()()()
二、组词。
促()忆()异()逢()遥()
足()亿()导()缝()摇()
梧()情()挑()织()遍()
语()请()桃()识()篇()
三、写出下列词语的意思。
萧萧:
_____________________挑:
________________________
促织:
_____________________篱落:
______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________,独在异乡___________,
江上秋风___________,_____________倍思亲。
知有儿童___________,____兄弟___________,
_____________一灯明。
____茱萸___________。
五、多音字。
挑()少()处()
()()()
六、近义词:
遥—()思—()独—()
七、反义词:
异—()遥—()高—()明—()
八、根据诗文内容填空。
1.《夜书所见》的作者是____代诗人_________,诗中描写的景物有____、_____,描写的人有__________。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。
诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
3、《夜书所见》中诗人通过对 、 、 等景象的描写,抒发了自己客居外地 的情感。
4、《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独在 ,在 节想起了远方亲人 、 的情景,用“每逢 ”表达思乡情怀,这句诗,是许多身处他乡的“游子”表达感情的千古佳句。
10、风筝
jīngxīnxīwà
ngyīrá
nxú
nzhǎomò
fá
()()()()()
jīngshīsè
qiānhūwà
nhuà
nchuí
tó
usà
ngqì
()()()
pīnmì
ngbēnpǎodǒudò
xù
()()()()
二、给下面带点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶(dié
diě)憧憬(chōngzhōng)翩翩(piānbiān)
踪影(zhōngzōng)丧气(sangshà
ng)水磨坊(fá
ngfǎng)
三、组词。
精()希()却()拼()
清()西()去()并()
依()村()坊()抖()
衣()树()防()斗()
筝()续()拔()憧()
争()读()拨()撞()
四、填空。
()()飞起越()越()()()起舞
()万()()头()气()小()大
()()为命()()大白自作()()
五、填恰当的词语。
()地跑起来()的实验高兴得()
()地奔跑()的发现打扫得()
六、按原文填空。
我们(),在田野里(),找了半个下午,还是()。
我们()地坐在(),一(),看见远远的水面上()着一个(),()地转着,将水(),()水在()。
那里是我们村的()。
七、理解课文
1、《放风筝》描述了“我”童年时候和伙伴们 、 的快乐情景和 时伤心的心情,体现出了对 ,文章自始至终充满童真童趣。
八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。
注意:
要有心情描写。
11、秋天的雨
一、
用“”选正确读音
1、黄黄的叶子像一把把小扇(shānshà
n)子,扇(shānshà
n)哪扇哪,
扇(shānshà
n)走了夏天的炎热。
2、弯弯曲曲(qǔqū)的小路上传来了一曲(qǔqū)美妙的山歌。
二、形近字组词
波()枚()油()梨()
菠()梅()邮()犁()
二、近义词
清凉-()准备-()
三、反义词
温柔-()炎热-()欢乐-()
三、填空
五彩缤纷的()黄黄的()
金黄色的()红红的()
金色的()厚厚的()
六、把不是同类的词语用“”画出。
1、梨菠萝苹果橘子扇子柿子
2、小松鼠小青蛙小喇叭小喜鹊小蝴蝶
七、阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本段是围绕“”来这句话写的。
2、文中具体写到的秋天的颜色有
3、请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把比作。
12、听听,秋的声音
一、我会比一比,组成词语。
叮()厅()阵()滴()
盯()订()陈()摘()
凉()辽()绽()匆()
掠()过()定()忽()
二、我能在课文中找出合适的词语填空。
一片()一排排()()音乐厅
一朵()一阵阵()()歌吟
一滴()掠过()()叮咛
一颗()振动()()话音
三、我会照样子,写词语。
1.例:
匆忙(匆匆忙忙)
_____()_____()_____()
2.例:
思考(思考思考)
四、我能在()里填上适当的词语,使句子更具体。
1.西北风刮过树梢。
()西北风()刮过树梢。
2.雪花飞舞。
()雪花()飞舞。
五、我能创作句子
春天来了,农民伯伯正在地里播种。
夏天来了,_______________________________________。
秋天来了,_______________________________________。
冬天来了,_______________________________________。
六、我会填
一()叶子一()小花一()谷粒一()秋风
一()蟋蟀一()大雁一()汗水一()大树
四、课外积累,我能行。
描写秋的四字词语:
描写秋的诗句:
13、花钟
nlì
sūxǐngshīdù
mì
qiè
jiāonè
()()()()()
xūyà
ochuá
nbōlù
dà
zhí
wù
艳()禁()温()娇()
色()梦()湿()桥()
组()淡()悄()建()
祖()炎()消()健()
三、形近字组词。
内()梦()湿()娇()
肉()楚()温()骄()
四、近义词
凌晨——()艳丽——()
适宜——()大致——()
五、反义词
绽开——()苏醒——()危险——()
六、阅读
1、我知道不同的植物开花的时间不同是因为_____________________________
2、除了课文里讲到的花,我还知道一些花,以及它们的开花时间:
14、蜜蜂
一、多音字
背bēi()闷mēn()尽jǐn()
bè
i()mè
n()jì
n()
论()验()超()
抢()脸()起()
辫()测()括()
辨()侧()扩()
三、近义词
准确—()辨认—()
几乎—()推测—()
四、反义词
准确—()减少—()
陌生—()超常—()
五、选词填空
无论…总是…尽管…仍然…不是…而是…只要…就…
1、()天气很冷,爷爷()一早就起床跑步。
2、()被抛弃到哪里,它们()可以自己回到原处。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。
我想做个试验。
从这句话我感悟到作者法布尔
以后我也要。
15、玩出了名堂
一、我会读
bà
ifǎngyuè
dú
tiá
ojié
wá
njù
qīngxiá
nděngdà
i
jì
ngpià
nsuí
二、我会比。
堂()境()仿()闲()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 上册 课一测