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我们的节目刚刚结束,空中一个响雷,把我们的紧张情绪一下子了,好像也为我们的精彩表演喝彩!
这就是我暑期印象最深、最有趣的一件事!
暑假计划篇3
暑假已经来临,漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。
应该把这暑假过得轻松与亏,充实而有意义。
一、科学合理地制定暑假活动计划
假期中任务繁多,想做的事情也很多。
要把这些事情逐一筛选、调整,根据暑期时间合理安排,最好制定一份“暑假活动表”。
一切活动应该严格按照“计划表”进行,但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习,迎接中学的“入学编班测试”
这个测试是小学阶段学习的一个总结,暑假中,要把学习的所有内容认真复习一遍,还要制定一个“复习计划表”。
争取测出好成绩,给老师们留下一个好印象。
三、培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各种兴趣小组,如:
绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,对将来的发展是很有帮助的。
四、勤奋读书,注意积累,善于写作,灵活运用
利用暑假充足的时间多阅读一些好书。
如:
世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等,不断提高自己的阅读能力和写作水平,陶冶情操。
此外,暑假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会,不断展示自我,拓展视野,才会健康成长。
暑假计划篇4
简单的日程只要每天都做到就可以了
下面是为你制定的计划~呵呵不知道怎么样
6:
30起床(夏天是最漂亮的季节,早上的空气也最新鲜,虽然六点半早了点,但是为了新鲜的生活值得付出,呵呵~)
40--7:
30晨练(想减肥的话晨练是最重要的跑步也好打球也好一定要坚持~~)
8:
00--9:
30早读学习时间(我是英语专业的学生相信我如果想学好英语早读很重要会锻练你的语感发音口语等各方面从下面的计划可以看到我为你暑期安排的学习时间不多但这个如果坚持下来的话一定会收获不小)
9:
30--12:
30自由活动(毕竟是暑假时间主要还是放松自己嘛这段时间可以上上网见见朋友反正自己安排吧)
12:
00--2:
00睡觉(夏天最热的时间还是留下来睡觉一来避暑二来养神)
2:
00--5:
00自由安排(还是想做什么就做什么吧这段时间打打球看看电视上上网依你而定吧)
5:
30晚饭(想减肥的话就要提前吃晚饭了)
00--8:
00读书(这段时间感觉比较舒服好好利用一下读一些喜欢的书啊或者干脆就学学习不是很好吗)
00靠墙站立一小时(这是瑜伽的一种减肥很有效不过会很累坚持住啊~)
10:
00睡觉
PS。
计划里早饭是中饭没有写进去这个是依你个人而定的不过不管什么时候吃饭后一定要站立半小时之后再活动有利于你的减肥
其实计划这种东西不管做得怎么样还都是要靠自己坚持的否则再好的计划也只是一张白纸
暑假计划篇5
1、把初一、初二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的`长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
2、利用暑假补缺、补漏。
先补容易补的知识,后补有难度的知识。
只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的暑期、初三学习计划。
根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免”三天打鱼,两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。
要高屋建瓴,将各科知识分门别类;
先宏观调控,再精耕细作;
对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。
切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。
根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度,制订合理的作息计划。
根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;
每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。
6、劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。
要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。
因此,要学会放松,适当进行体育锻炼,以增强体质,保证长时、高效的学习。
高分考生的建议:
1、有抢先复习的意识。
“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。
对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,锦州市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。
中考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。
当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。
将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。
2、不会的地方分析出原因。
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好,有的是知识点内涵没抓住,那就要看教材和笔记。
有的是题量做得不够,所以考试时就暴露出问题。
解决的办
法就是多做一些习题,最好买带讲解的那种练习册,多做多练多揣摩。
特别是一些典型例题一定要熟练。
3、别太轻松也别太累
假期里,让自己太轻松知识上就没有收获,到后来快高考时,自己觉得时间不够用,很多地方没有时间再学了。
而让自己太累着了也不行,因为开学后还有八九个月的复习,身体长期处于疲劳状态可能吃不消。
强调假期里要学习,并不是一定要像上学那样,每天晚睡早起。
一位高分考生说,起床时间可以比平时晚一些,只要白天利用好时间照样可以学得很多,这样假期学习一定会有所收获。
复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感,提高速度。
暑假计划篇6
暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难,但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。
这样一来,我们就少了许多玩耍的时间。
本来在这些时间里,我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。
做就做吧,可还这么得多,每天的作业就像是“杂草丛生,锄也锄不完……”。
而且大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。
比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。
因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。
事情是这样的:
暑假到了,那位学生想去和同学玩,可是爸爸妈妈不准,把他反锁在家里,让他好好做作业。
为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。
我不肯。
他们就把门反锁住去上班了。
虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去,可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。
胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做,可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时,脑袋“轰”的一声,泪花夺眶而出。
当时,我真希望自已再次回到从前,和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假,我们可以让老师少布置一点作业。
多些玩的时间,少些做作业的时间,这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”,而不是“作业的地狱”。
暑假计划篇7
炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半。
在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到了补充。
现在,就到了静下心来,回顾过去的学业,思考来年挑战的时候了。
特别是初中的学生,有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态。
一、梳理旧知识预习新课程初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值,基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。
准初三生要总结反思,找到差距,查漏补缺。
每天拿出一定的时间,将初中前两年的教材整理一下,逐一分类,系统梳理一下基础知识。
适当预习一下初三课程,做好知识衔接。
合理安排作息时间,适当进行体育锻炼。
有计划地学习,集中精力,抓住重点,文理交错学习,争取确保最高的学习效率。
暑假时间长,自由支配空间大,建议准初三生充分利用假期,培养良好的学习习惯。
课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。
初三老师在讲授新知识的同时,会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。
这样一来,准初三生学习上会明显感觉知识难度加大,初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然,以免太过吃力而跟不上学习进度。
二、制定学习计划避免盲目放松对初三生来说,既要学习新课程,又要进行总复习。
取消中考后,虽说心理压力有所减轻,但是新的升学评价标准及学业水平测试对初三生提出了与以往不同的新要求。
所以这个暑假,作为衔接扭转的关键时期,初三学生不可盲目放松,踏入“顺其自然”的学习误区。
准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况,制定一个科学、合理的学习计划,有效做好开学准备。
偏科或是成绩不理想的学生,一定要树立信心,成功借用这个假期仅有的时间,奋起直追,取得理想的学习效果。
三、加强课外阅读注意锻炼身体取消中考,重视平时学习成绩及综合素质发展的录取模式很大程度上缓解了中学阶段的课业负担,准初三生可适当加强一下课外阅读。
新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的,阅读名著,启迪智慧,可有效提高语文学习能力和人文素养。
假期还应注意锻炼身体,身体素质很关键,初三升学准备,除了学习能力的较量,更是身体素质的比拼。
拥有健康的身体,才能以饱满的精神投入学习。
更何况,初三的体育考试对升学考评是很重要的。
对于准初三生来说,这是初中阶段最关键的一个暑假。
对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导,更好地做好巩固与预习,自信满满地迎接即将到来的初三生活。
暑假计划篇8
教学目标:
一、知识与技能:
1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。
2、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。
3、有感情的朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。
二、过程与方法:
阅读法、讨论法、谈话法
三、情感态度与价值观:
体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣
教学重点、难点:
体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。
教学准备:
提前收集学生假期的生活照,制作成演示文稿。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、读课题,激发阅读情感:
1板书课题。
齐读:
2读到课题,有什么联想?
3小结:
“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想到要在那个时候实现。
因此,“假期”也总是给我们留下美好记忆。
让我们走进课文,重温假期的快乐。
二、自读课文,学习生字:
1自读课文,查字典自学生字词。
2交流学习成果:
⑴出示生字词,指名读。
⑵解释难理解的词语。
⑶练读课文,做到通顺流利。
三、范读课文,练习朗读:
1范读课文,示范语气与停顿。
(如果学生能力较强,可采取评读的办法)2自由练读,融入自己的情感,努力读出韵味。
四、结合实际,体会情感:
1学生自由谈读懂了什么,还有哪些问题。
第一节:
结束学校生活,开始暑假生活,重拾书本外的童年。
第二节:
暑假生活的快乐情景。
第三节:
孩子们在海边开心的嬉戏。
第四节:
孩子们自由成长的愉快心情。
(交流中如有问题,组织学生结合诗歌内容自主解决)
2结合诗中具体诗句,说说自己在诗中感受到了什么快乐。
3结合自己的暑假生活,说说孩子们还会有哪些活动。
[播放演示文稿](可以仿照第三节进行诗歌创作)
4有感情朗读全诗,抒发自己的情感与体会。
(同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可)
五、总结:
1为什么假期会带给我们如此的快乐?
(避免对学校生活形成负面影响)2我们应该怎样更好的享受我们的童年生活?
3总结语:
拥有假期,拥有自由。
在自由的时间里,我们更好的亲近大自然,实践自己的梦想,又为童年留下了一个又一个美好的回忆。
希望我们过好童年中的每一天。
六、布置作业:
1熟读诗歌,记住诗中出现的生字词。
2*仿照第三自然段,描写自己的快乐假期。
(选做)
3阅读其它描写童年生活的诗歌。
(见“积少成多”中的《田园乐》)
暑假计划篇9
学习计划:
1、奥数计划当中,还没有报名。
2、8月6日开始-16日用10天时间学习英语。
旅游计划:
1、8月4日--5日用2天时间去惠东海边度假。
2、8月17日计划用10天时间去四川、云南旅游。
(要去的豆友们咱们结伴吧、现在共有两家孩子啦)
运动计划:
:
1、跳绳(每天200个)
2、游泳(看空闲时间而定、每天1500米)
3、仰卧起坐(每天50个)
暑假计划篇10
这个暑假,我打算好好的轻松一下。
以一个良好的精神面貌迎接五年级。
我打算在暑假里做几件有意义的事,安排如下:
我打算去日月谷泡温泉,因为那有上百种不同的温泉,我主要是想领悟到中国近几年的巨大变化。
我打算去一次野炊,因为从小到大都是去春游,可以尝试一下野炊。
所以趁这个暑假去一次野炊。
我还打算约我的表哥、表妹、表弟一起去植树活动。
自己来种,我还要把这棵树取名为“希望树”。
我还准备拿出我的小扫把。
清扫整个小房间。
扫出我十分有个性的小房间,扫出一片小天地。
我一定会开开心心、快快乐乐地过这个炎热的暑假。
5我的暑假计划
愉快的暑假到了,为了使自己的假期生活过的健康充实,欢乐而有意义,我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。
我的计划大概分为两个方面:
学习计划、生活计划。
第一,学习计划,具体如下:
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。
计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。
并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。
5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。
6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。
第二,生活计划具体如下:
1.培养个人的生活能力,比如:
做饭、洗衣服。
帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。
每个星期六去游泳馆游泳一次。
每天还要早起,不睡懒觉。
如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。
见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好,愉快的暑假!
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