高校党员发展工作总结Word格式文档下载.docx
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本科以上、专科及以下学历党员各有418人、107人(分别占党员总数的80%、20%);
教职工党员、学生党员、新疆班党员各有448人、73人、4人(分别占党员总数的85%、14%、1%)。
2、申请入党人和入党积极分子队伍情况:
截至2015年底,申请入党人与入党积极分子队伍已达3427人,男女各有1554人、1693人(分别占总数的45%、55%);
专科以上、高中及以下学历各有266、3161人(分别占总数的8%、92%);
教师、学生各有266、3161人(分别占总数的8%、92%)。
3、20xx年发展党员情况:
2015年度,我院共发展党员126名,其中教师1名、学生119名、新疆班学员6名,男女各有72人、54名(分别占发展党员总数的57%、43%),发展少数民族党员2人。
二、主要做法
学院党委始终高度重视党建工作,狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设。
在发展党员工作中,始终做到:
主动培养,立足“早”;
措施到位,注重“实”;
保证质量,坚持“严”;
思想教育,倾向“紧”;
党务干部,配备“精”。
(一)主动培养,立足“早”。
学院党委重视紧抓党员培养教育工作的主动权,始终以高度的责任心、积极主动的态度开展工作,坚持早引导、早选苗、早教育、早培养。
一是积极引导青年教师、学生向党组织靠拢,强化前期培养、锻炼和考察,在学院党组织的感召下,绝大多数青年教师、学生主动向党组织提交了入党申请。
二是及早选苗、育苗,对大一入校学生进行摸底调查,入时转接学生党组织关系,摸清高中在读时参加入党积极分子培训的基本情况,做到培养教育及时衔接,及早选苗参加培训。
三是对已提交入党申请的教师、学生分期进行集中培训,通过培训,使其加深对党的理论的认识,解决“思想上入党”的问题,培训结束后,统一组织考核并从中选取优秀分子作为党的发展对象。
(二)措施到位,注重“实”。
为确保把党员发展工作落到实处,我们制定了“三落实、两定期、一保证”的工作实施方针。
三落实:
即发展计划落实、联系人落实、培养工作落实。
各总支、支部依据学院下达的党员发展计划,统筹考虑,优先发展政治素质好,学习成绩好,工作表现出色的发展对象,并为发展对象确立两名联系人,依据发展对象实际情况,制定具体的培养措施,以保证党员发展质量。
两定期:
指的是定期讨论发展工作、联系人定期考察帮助发展对象。
各党总支、支部定期安排会议讨论联系人反馈回来的培养对象的各种情况,群策群力制订更合理的培养方案。
一保证:
即是保证发展质量,宁精勿滥,对每一个新党员的发展,都以其能否承担起党员的先锋模范作用作为取舍的标准。
(三)保证质量,坚持“严”。
根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,为保障党员发展质量,学院党委坚持从实际情况出发,科学制订发展党员工作计划,在培养和发展党员过程中考察入党动机和政治觉悟、思想品质的同时,注重一个“严”字,严把“三关”和坚持“六个不发展,严把“三关”(支部大会讨论关、党委审批关、预备党员转正关)和“六个不发展”(入党动机不纯的不发展、未政审材料或政审材料不清的不发展、学习成绩和综合测评成绩不突出的不发展、未经团支部“推优”的不发展、未经党校培训的不发展、培养时间不到一年的不发展)。
建立健全了组织发展制度,认真落实发展党员“四全程”(全程公开、全程记实、全程审核、全程问责)制度,严格掌握标准、严格推优制度、严格发展党员程序,使党员发展工作进一步科学化、程序化、制度化、规范化。
(四)思想教育,倾向“紧”。
在对培养对象的整个培养教育过程中,我们通过各种途径和渠道反复地强化党的宗旨、理想教育、党性、党风、党纪教育,使其在整个培养过程中能严格按照党的要求规范自己,发扬优点,克服缺点,不断进步。
逐步完善持续性教育运行机制,营建多层次培养教育模式:
第一层次,进行普及性启蒙教育,积极宣传党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验教育;
第二层次,对递交入党申请书的同志,老党员及时引导,进行“党的系统认识教育”;
第三层次,对重点培养对象进行更高层次的培养和更严格的教育。
重点进行两次培训:
入党积极分子培训班和发展对象入党前的集中培训;
第四层次,对预备党员,防止出现“船到码头,车到站”思想苗头,加大思想教育力度,加强对党的理论、方针、政策的学习。
(五)党务干部,配备“精”。
配备一支党性强、作风正、业务精的党务干部队伍,是做好党员发展工作的关键,为提高我院基层党务干部的业务素质,1年来,学院组织5期党务干部班,分层次对党务干部进行党务培训,组织到其他高校学习基层党务工作先进经验,汲取成功经验、祢补自身不足,有效提高了基层党务干部业务能力和工作水平,日常工作中,各基层党务干部能严格履行职责,坚持标准,对入党条件、入党程序和入党材料进行严格地审查、把关,为学院党员发展工作做出了重要贡献。
三、存在的问题
截至2015年底我院共有教职工787人,在校生已达15880人,随着党建工作的不断深入,在师生中尤其是在青年学生中涌现出了大批要求进步、积极向党组织靠拢的优秀分子,我院党员发展的工作压力越来越大,每年累计的入党积极分子达3400多人。
但市委组织部下达给我院的年度发展计划相对太少,2015年度下达我院党员发展计划126名(含后续追加的6个新疆班学员计划),占学生总数的0.8%,全校449个学生班级,平均每4个班级1个发展计划,远远不能达到中央组织部关于做到大学生班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的目标。
四、改进工作的意见和建议
(一)扩大入党积极分子队伍建设视野。
增加入党积极分子源头,加强他们的培养教育。
一要坚持提高对发展党员工作重要性的认识,对学生、对中青年教师要看本质、看主流、看发展的观点,不求全责备;
二要认真做好培养教育工作。
在培养教育上,切实做到培养对象、联系人员、工作制度落实;
在培训学习上,努力做到组织形式、内容、时间落实;
在考察上,做到考察材料、内容、跟踪谈话落实。
要重视做好正面引导和宣传发动工作,特别联系入党积极分子的思想实际,努力提高党课的针对性、时效性。
(二)“坚持标准,严格程序”。
首先,进一步加强党务干部的党员标准教育。
通过党员标准教育,进一步提高党务干部对新时期党员标准的认识。
其次,在发展党员中,要求基层党务干部坚持用党章规定的标准衡量入党对象。
坚持对发展对象进行全面审查,着重了解其政治觉悟、思想品质和入党动机,重点是了解发展对象是否忠实于党的事业,能否积极贯彻执行党的路线、方针、政策,是否坚持全心全意为人民服务的宗旨,是否坚决执行党的决议。
同时严格程序,在考察环节,特别是发展前,要拓宽考察面,对政治表现、思想意识、入党动机、工作实绩等方面进行全面考察;
组织召开党内外群众座谈会,认真听取党内外群众意见,了解发展对象的现实表现。
(三)切实抓好预备党员的教育和管理。
加强对预备党员的跟踪教育和管理,主要是加强共产主义理想信念教育、爱国主义教育,端正入党动机;
党组织要经常找预备党员谈话,肯定成绩,指出不足,发现问题及时提醒帮助克服。
要坚持预备党员汇报思想制度和考察制度,及时掌握预备党员思想动态和现实表现情况;
预备期满时,对照党员标准,进行全面考察;
要坚持在实践中加强锻炼,有意识地安排预备党员参加一些重大活动,分配适当的社会和群众工作,使预备党员在实践中经受锻炼和考验,体验党的生活。
同时要进行跟踪教育,预备党员转正后,党组织要跟踪了解他们的思想、工作、学习和履行党员义务情况,勉励他们继续保持优点,及时改正缺点。
(四)积极建设发展党员工作的长效机制。
良好的制度可以培养人。
坚持发展党员预审制、发展党员培训制,以发展对象的合理结构来改善党员队伍结构;
实行发展党员公示制,严把党员“入口关”;
加强对发展党员工作的监督,扩大透明度。
通过建立发展党员工作的各项制度,用制度来保证发展党员工作的健康进行,既保证质量,又确保“入口”畅通,使党的组织始终充满生机和活力。
(五)进一步加强党务干部的培训教育。
通过培训教育,进一步提高党务干部对新时期党建工作尤其是学生党建工作的认识。
高校党员发展工作总结二
我校党支部现有正式党员21名,新培养党员发展对象1名。
今年以来,在县直机关工委、县教育局党组的正确领导下,我校党支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,遵循“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,严格按照发展党员程序,根据年初党员发展计划,认真做好了发展党员工作,圆满完成了本年度的党员发展任务。
现简要总结如下:
一、领导重视,把发展党员工作列入重要议事日程。
学校党支部对发展党员工作十分重视,始终把此项工作列入党支部工作的重要议事日程,学校党支部认为,学校党的组织要实践“三个代表”重要思想,与时俱进,保持党的先进性和战斗力,就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来,增强党员队伍的活力。
今年年初,学校党支部专门召开发展党员工作会议,要求各支部在发展党员工作要解放思想、与时俱进,开拓创新。
学校党支部把发展党员列入年度的工作计划,深入了解入党申请人的各方面的实际表现,将政治素质好、工作积极、作风好、表现突出的优秀教师确定为入党积极分子。
二、加强入党积极分子的教育培养工作。
学校党支部重视入党积极分子的教育培养工作,对已确定为入党积极分子和党员发展对象的,通过培养联系人对培养对象的思想、学习、工作等情况进行指导和培养。
要求每个培养对象都要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极组织入党积极分子参加学习党章知识讲座、新党员入党宣誓、党的十七大精神的专题学习,参加学校党校的培训,在学校党委开展活动时,也邀请入党积极分子参加。
同时,注意加强对培养对象的考察,在一些重大活动或关键时刻交给重要任务,在实践中考察其政治表现和工作情况。
三、严格党员发展程序,积极发展新党员。
在党员发展工作中,我们始终坚持党员标准,严格审批程序,在培养对象经过一年以上的培养教育后,在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上,经党小组讨论、党支部审查同意,可列为发展对象。
今年年初,我校吴俊玲同志被确定为发展对象。
确定为发展对象以后,学校党委严格按党员发展程序开展工作:
一是对其及时进行了政治审查,政审全都合格;
二是安排她参加了县直机关工委组织的入党积极分子培训,并通过了统一考试;
三是学校党支部对她在工作学习和社会生活中的表现,进行了全面的考察;
四是召开支部全体党员大会,讨论通过了他们的入党申请;
五是学校党支部派人与她进行了谈话,使她进一步提高了对党的认识,端正了入党动机。
下一步,我们将根据机关工委的意见及安排,一、对发展新党员进行了公示;
二、是学校党支部及时组织了入党宣誓大会。
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