精选楚雄师院附中教务规章Word格式文档下载.docx
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5.检查备课和学生的作业批改情况,召开部分师生座谈会,查看教学日志或师生双项考勤表,了解教学效果和存在问题。
帮助教师改进教学;
6.组织期中期末考试和学年统测考试的命题、制卷、考试、阅卷、成绩统计和质量分析的工作;
7.做好毕业班的复习指导和毕业考试的有关工作;
8.负责全校学生的学籍管理;
处理好学生的转学、休学、退学、补考、留级等工作。
填写各任课教师的考勤成绩表,并按时装入各业务档案。
七、抓好图书馆、文印室、艺术楼、音、体、美保管室的管理工作。
八、做好教务部门工作人员的思想政治工作,经常督促检查本部门所属人员的履职情况。
九、副主任协助主任做好本部门工作。
各级教师岗位职责
一、中学三级教师职责:
1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
二、中学二级教师职责:
1、承担高中或初中的一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导学生课外活动。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
三、中学一级教师职责:
1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教育教学工作或承担培养新教师任务。
四、中学高级教师职责:
1、承担学校安排的教育教学任务,指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教育教学工作或承担培养教师的任务。
备课组长职责
1、组织备课组教师认真学习党的教育方针政策和教育理论,贯彻落实学校、年级部有关的规章制度。
2、学期初结合学校的教学实际,认真制定集体备课计划、学科教学计划,并认真检查计划的实施情况。
3、组织教师精心钻研教材,设计教案,组织好集体备课,充分发挥备课组的群体优势。
4、积极带领本备课组教师学习外地的教学经验,改进课堂教学,提高课堂效率,并及时总结自身的经验教训,充实完善,促进教学质量的不断提高。
5、定期检查本备课组的备课和先周备课情况,及时提出指导性意见,并将检查情况及时上报。
6、负责检查审验本备课组的练习材料。
组织各种考试阅卷统分工作并事实求是地搞好考后分析、总结,写好试卷分析,搞好教学的查漏补缺。
7按学校要求加强组内教学研讨,组织好公开课、研究课和示范课评析,认真搞好学科教研活动。
8、负责组织本备课组的各种教学材料收交上报及课外活动小组的辅导工作。
9、搞好本组教师的团结,作到互尊互谅,互帮互学,共同提高,最有效地发挥本组的群体优势。
10、学期结束,要认真分析学期教学教研工作,总结经验,找出不足,实事求是地写出工作总结。
11、完成领导安排的其它工作。
教务员岗位职责
一、管理教师业务档案
1、管理好教师业务档案,及时准确地填写好有关表册分类保管,便以查阅。
2、管理好教师的工作计划及总结。
3、协助收管教学周表,定期召开学习委员座谈会,了解学生意见和要求,并及时向有关领导汇报反映。
4、及时准确地做好调课和掌握教师的请假、缺课、超课、代课情况。
5、协助检查、记录教师备课和作业批改情况。
6、开学前排好课表及时发给教师。
编制考试日程和监考表,按学校教学计划组织教师出题、制卷,并做好试卷的收发工作。
7、认真做好教师职员的课时、加班登记,每月造表上报校长审批。
8、保管好各种表格资料。
9、完成教务主任、副主任安排的其他工作。
二、分管学生学籍档案
1、认真管理好学生学籍档案,及时准确地填写好学籍表。
2、认真统计学生入学人数和毕业人数、年级、班级、性别、民族、党团员、考试成绩、升学、留级、转学、休学、退学、复学、奖惩等基本情况,办理有关手续,并通知有关科室。
3、认真督促学生干部严格考勤,及时上报教学周表。
4、办理学生毕业证书和其他证书。
5、通知和安排学生补考。
6、完成教务主任副主任安排的其他工作。
图书管理员岗位职责
1、负责学校图书的购买、分类上架、保管、分发借还等具体工作。
2、负责全校师生和各室报刊的手续,信件报刊的收发工作。
3、负责图书室的安全工作,及时排除隐患,防火、防盗、防毒、防虫,做好妥善保管书籍工作。
4、加强图书资料的宣传工作,努力提高图书资料的利用率。
5、严格执行图书管理规定,办理借、还、赔偿、离校还书等手续。
6、于新生上课一月内,将借书证发到学生。
7、按学校图书合理分类,图书上架定位,按架统计的要求加强图书管理。
8、负责图书室内外的清洁卫生工作。
阅览室管理员岗位职责
1、每周星期一至星期五上午9:
00—11:
00,下午2:
30—6:
30,开放阅览室并整理内务。
2、负责教材、教参的征订、领取、分发工作;
于每学期开学前10天将新教材、教参发到教师。
3、负责全校教材、教参书费公布、统计、核对、移交等帐务工作。
4、负责维护阅览课学生的纪律。
5、做好阅览室安全工作,及时排除隐患,防止发生火灾、霉变偷报刊等事故发生。
6、每年一月内,按学校指定,将有保管价值的书刊装订存库,供师生借阅,。
7、负责阅览室内外的清洁卫生工作。
文印员岗位职责
1、妥善保管,正确操作,经常维护,确保打字印刷设备完好。
2、及时高效地完成公文和教学资料的打印任务,并努力提高文化水平、打印和修理技能,减少差错率,提高打印质量,为教学和学校工作提供优良的服务。
3、严格执行保密规定,防止试题、公文内容在保密期内泄密。
4、严格执行安全制度,防止火灾等事故发生。
5、加强管理,厉行节约,防止纸张、油墨等耗材的浪费。
6、负责文印室内外的清洁工作。
学籍管理实施细则
为了认真执行上级关于中学生学籍管理的规定,从我校实际出发,制定以下实施细则,以便进一步规范学籍管理工作。
(一)、学籍的取得
1、凡户口(含城区长住户口)在我校招生范围(初中生限于本市,高中生限于本州)内的小学或初中毕业生,升学考试成绩达到我校招生录取线,经我校初录并经州、市教委批准的初、高中新生,即取得学籍。
具有我校学籍的学生,享有在我校学习并参加各类考试的权利,毕业成绩合格,由我校报经上级批准后发给初中义务教育证或高中毕业证。
2、我校招生范围以外的高、初中生,因投亲靠友等原因要求到我校就读,经学校批准并按规定缴费后,作为借读生就读,学籍仍保留在原校,毕业前由我校提供成绩,由学籍所在学校发放义务证或毕业证。
借读生的考籍按教育主管部门的规定确定。
(二)、转学和休学
1、有正当理由由并经教育主管部门批准的中学在校生,可将学籍转出或转入,但转入必须有本校同意接收的证明和教育主管部门加印的正规转学证;
要求转出者必须有本人申请和家长签字,对方学校接受证明并经学校批准才能转出。
2、因病请假治疗超过一个月以上不能跟班学习的学生,经本人和家长申请有县以上医院的证明,经上级批准,可以休学一年,保留学籍,一年后办理入学手续随下一年级就读。
4、教师必须教书育人,管教管导,关心爱护尊重学生,坚持正面教育,耐心引导,努力转化差生,绝不得歧视、疏远甚至赶走差生。
尽力做思想教育工作后,仍发生学生无故旷课累计20节以上,各班主任应及时报政教处核实后给予警告等纪律处分;
无故旷课达70节以上的,经上级批准,劝其退学;
思想品质不良,参与小团伙,经常违纪,严重违纪屡教不改的,经上级批准后取消学籍开除出校;
违法犯罪的立即取消学籍,开除出校,由公安机关处理。
(三)、学籍的管理
1、全校学生的学籍管理由教务处专人管理,教务处应及时办理学籍有关手续,妥善管理学籍表、成绩册、毕业证、义务证、转、休复、退、等学籍材料,努力使学籍管理规范化。
2、政教处、年级组和班主任,要积极配合教务处进行学籍管理工作,每学期末把学生成绩,操行分和学生流失情况书面报教务处。
教学常规考评办法
为了促使全校教师认真执行省教委颁布的教学常规,做到精心备课,优质讲授,耐心辅导,认真批改作业,合理考核检测,不断提高我校的课堂教学质量,酿造严谨执教,爱岗敬业的作风。
特制定一下
考核办法:
常规
基本要求
考评办法
(1)
备
课
1、教师每上一节课都要认真备课,准备时间应在一小时以上。
2、教师备课必须深入钻研教材,分析学生实际,充分准备资料和教具,优选教学方法。
3、备课必须以节为单位编写教案,依次编号,注明日期,以方便检查。
1、由教研组长每月审查指导一次。
2、校领导、教务处每半月以组为单位抽查指导一次。
3、每学期末由教务处普查统计次数并在征求教研组长意见的基础上初评各们教师备课质量等级。
等级分为优、良、中、差四等。
4、校领导审定备课等级。
(2)
讲
1、教师讲课必须在认真备课的基础上,以教案或“课件”为蓝本讲授,克服随意性。
2、教学中应体现“三为主”做到精计多练重启发,特别注重发挥学生的主体任用,营造生动活泼的课堂气氛。
3、注意体现素质教育,做到知识性与教育性的统一,注意能力训练。
4、采用行之有效的教法,尽力提高教学成果。
1、期末由教务处组织全体学生以无记名问卷方式评定各科教师课堂教学等级。
2、校领导、年级主任随机抽查听课,评等级。
3、每学年组织一次全体教师参加的课堂讲演,评出等级。
4、等级分为优、良、中、差四等,80%以上师生评为优等的一般定为优等,其余每降20个百分点降低一个等级评定。
(3)
作
业
批
改
1、每节课后布置的课外作业均要适量。
2、语数外每班每周至少收改3次,理化每班每周至少2次,其它科目每一周至少1次。
3、课外作业必须依次编号,以便检查核实。
4、作业批改以教师批改为主要形式,力求精批细改,评定成绩,注明日期。
1、教务处对每天的双向考勤表进行核实,并记录各位教师布置和批改作业的数量,作为期末考评的依据。
2、教研组长、年级主任随机抽查本组的教师布置批改作业情况,每月末考评登记。
3、期末由教务处在征求年级主任和教研组长意见的基础上,评定教师批改作业的等级,报校领导批准后确定。
(4)
外
辅
导
1、每科教师必须在学校排定的自习和第二课堂表规定的时间内,认真辅导学生学习,不能利用自习讲课。
2、课外辅导以个别或以小组辅导为主,尽力做到耐心指导循循善诱。
3、有关教师必须按教科处安排搞好参赛辅导。
4、积极组织和指导学生开展课外实践和科技文化活动。
1、每学期末由教务处根据自习和第二课堂双向考勤表行政值日记录初评各位教师辅导等级,报校领导批准。
2、辅导学生获奖,自习、第二课堂辅导认真,学生问卷反映好的评为优等,其余酌情降等。
(5)
成
绩
考
核
1、教师必须服从教务处或教研组的安排及时出好试题,并不断提高出题水平。
2、学校统一组织的和数考试,实行教、考、改分离,教师必须严格遵守考试纪律,客观公正地评卷,按时统计成绩上报。
3、各科一般要求每单元进行一次随堂测验,以复习巩固所学知识。
4、教师出的试卷及答案应交一份给教务处作为出题水平考评的材料。
5、每月或每个单元应进行一次检测。
平时教务处应收集教师所出试题和批改的试卷,并对出题水平、制卷质量和批改情况考评定等。
2、期末根据平时掌握的教师出题、批改试卷的情况记录,结合教师履行考务,上报成绩等情况初评等级,报校领导审定教师履行考核检测的等级。
(二)、等级评定
1、五个环节均为“优”的确定为履行教学常规“优秀”,其余酌情降等评定。
2、教师执行教学常规的情况,由教务处记录后,每学年报校办作为履职考核的重要依据。
3、在教学常规考评中,有关人员必须认真对待,做好客观公正、周密细致,若发现弄虚作假行为,要降低当事人常规考核等级。
三、其他事项
1、各个教学常规执行情况考评,由教学副校长和教务处征求教研组长、年级主任的意见后评定。
2、教师制作或采用电脑课件辅助课堂教学的课时,可不检查教案,但应认真备课。
考试制度
考试是教学过程的一个重要环节,通过考试,便于教师了解学生掌握知识的情况,进而改进教学;
同时有利于促使学生巩固所学知识,使知识条理化、系统化。
为了保证考试的顺利进行,端正考风,特制定本规定。
一、考务有关规定
(一)、考试的次数
每学期组织期中(年级组织)和期末(学校组织)两次考试,单元测试一般不超过一节课,每学期不少于四次。
月考由各年级根据情况组织。
(二)、命题
1、每学期下学期期末考试,由教务处组织交叉命题或直接由校外引入试题,实行教、考、改分离,其它考试由任课教师本人确定试题。
2、命题前,先由授课教师根据大纲或说明要求,列出考试内容范围和双项细目表,以此为依据命题。
3、命题难度,一般控制在0.6(即60%的学生能及格)左右(毕业班难度可略微提高)。
应注重能力的考查。
4、题目命好后,由教研组长审查,授课教师是教研组长的由教务处审查。
5、试题须于考试前一周审查好,交教务处审批印制试卷。
(三)考场
每学年全校统一的考试,考场座次的编排采用同桌不同年级的方式编排。
二、考场纪律
凡参加考试的学生,必须自觉遵守下列考试纪律:
1、除钢笔、铅笔、圆规、三角板、量角器、橡皮擦以外,不准携带其它任何物品进入考场。
2、从正式开始考试算起,迟到三十分钟者,不得进入考场参加考试;
答题时间不满六十分钟者不准交卷。
3、除试卷不齐或试题字迹模糊不清等不涉及答题内容的问题的问题,可以举手请求监考员补、换或澄清外,考试时不准向监考员提问。
4、答题一律用兰或黑色水笔或圆珠笔书写,字迹要工整清洁,草稿纸上的答案一律无效。
5、考试时必须严肃认真,不准交头接耳,不准打手势,不准偷看他人答案,不准夹带等。
交卷后必须立即推出考试,不准在考场附近逗留、议论、高声喧哗,不听劝告作弊者,作弊和提供作弊条件者,成绩按零分计,不得补考,并给予纪律处分。
6、考试终止时间一到,必须立即停止答题,并将试卷按页次理好放在课桌上,经监考员核对后,方可退场,不准将试卷带走。
以上纪律如有违反者,监考员有权制止,提出警告,直至取消考试资格,卷面成绩以零分计,情节严重者,由学校给予纪律处分。
三、监考
1、监考人教师应在考试前15分钟前到教务处领取考卷。
2、监考教师必须在考前5分钟进入考场,进行组织工作,交待有关考试规则,分发试卷,待铃响后,开始考试。
3、试题遇有字迹不清,可作回答,但必须第三者能听到作题意解释。
4、考试开始后,除特殊情况外,一律不准外出大小便。
5、考试过程中如发现相互交谈和作弊等行为,应立即批评制止,并作详细记录报教务处。
情况严重的应立即向教务处或值日领导反应,及时采取一定的纪律措施。
6、监考教师不可在教室看书、看报、批改作业等,或擅自离教室,如发现经批评不改者,要给予适当经济处罚。
7、监考教师必须遵守教务处的监考安排,按时履职,不能私自调换监考场次,如发现由于私自调换监考场次造成无人监考等严重失职现象者,作为旷工处理,如无故迟到在10分钟以内扣发10元津贴,迟到10—30分钟以上扣发20元津贴,并计为教学事故;
缺监考计为旷工一天,作为严重教学事故处理。
8、下课铃响,监考教师须按考号顺序准时如数收好试卷,并沿密封线装订好交教务处,遗失试卷扣发20—30元津贴,并计为教学事故。
四、试卷批改和分数统计
1、平时测验、单元测验、期中考一般任课教师自己批改评分;
期末考、统测、毕业考等由教研组采用流水作业方式批改。
批改前各组应统一参考答案和打分标准。
批改试卷给分必须客观公正,杜绝感情因素的影响。
校领导和教务处负责人要对改卷情况进行抽查,若发现粗心大意或过宽过严情况要责成有关教师重改。
2、学生成绩分为卷面分和综合成绩,均由任课教师统计交班主任再由班主任报教务处。
每次考试后,任课教师应作出考情分析。
3、学生各科综合成绩的计算办法如下:
(1)、学期综合成绩:
单元测试上20%,期中考占20%(无期中考试单元测试占40%),期末考占60%。
(2)、毕业综合成绩:
前几学期的平均成绩占50%,最后一学期的毕业考卷面分占50%。
五、补考
毕业综合成绩不及格的科目,毕业离校前允许补考一次,成绩超过60分的以60分计,不及格的允许一年后再补考一次。
会班
考级
科性
目质
考试时间
普通高中
艺术高中
高一学年
上学期末
下学期末
地理
历史
综合Ⅰ考试、历史、地理
高二学年
上学期
信息技术
语文、数学、英语、政治
物理、化学、生物
物理、化学、生物实验
语文、数学
英语、政治
专业理论、专业技能
高三学年
课时统计细则
为尽量客观公正地计算教师实际完成的教学工作量,特制定以下课时统计办法:
1、正课、自习辅导、带操、课外辅导等教学活动,以经教务处排入课表并已实际上课,双向考勤表上有真实记录为准,私自加课、改课、调课不计课时,并按教学事故规定处理。
2、专任教师每周标准工作量为:
语文英语10—12节(含早读和晚自习一晚上)数学10-12节(含晚自习二晚上),物理化学11-13节(含晚自习一晚上),史、政、地、生12-14节(含晚自习一晚上),信息技术12-14节(含机房管理和维护),高中艺术班专业课12-14节(含课外辅导3小时),其它科目13-15节(含课外辅导3小时、体育教师带早操、课间操)。
班会不计课时。
3、校处干部每周标准工作量为:
校长书记每周听课或指导教师2节次,处室主任以同科目专任教师周工作量一半为标准工作量,副校长比处室主任少2节,副主任比主任多2节。
4、除标准工作量外的晚自习、课外辅导等由年级自行安排,学校不计课时。
5、多课头以跨年级和多教案为标准,语文数学外语多一个课头加2节;
物理化学课多一个课头加1.5节,史、政、地、生、信息技术课多一个课头加1节,其它科目多一个课头加0.5节。
6、如正课课时不满标准工作量下限的,可以以早读、晚自习、课外辅导课或带操等2小时折为1节正课冲抵。
7、超课时以超上限计算,每节正课发超课时津贴10元。
完成学校指定的出题,一份试卷计4小时。
监考一场计2小时,阅卷一个班计4小时。
学校安排的学科讲座每节课计5小时,专职教师出公差而冲掉课时的每天计3小时。
以上课时和教务处安排的辅导课时一起先以每2小时折为1节正课计入标准课时。
超过标准工作量上限的部分每小时发辅导课超课时津贴3元。
8、课时统计由教务处在每月月末根据平时记录和双向考勤制表的基础上如实统计,并进行核实,于下月3日前报校长审核,校办汇总后计发津贴。
以上各条,从2005年3月1日开始执行。
楚雄师院附中教学成绩考核办法
教师教学成绩考核办法
(一)等级划分:
教师教学成绩考核分为优、良、合格三等。
具体根据以下办法得出考核分,90分以上为优秀,70分以下为合格,其余为良好。
(二)、各年级各种考试层次考核分计算办法:
1、初中非毕业班统测:
(1)先以平均分、优生率、及格率和差生率四项指标在楚雄城区五校(紫溪、金鹿、北浦、龙江和附中)所处名次确定成绩,折算为百分制后考核。
名次折算为百分制办法如下表。
平均分
优生率
及格率
差生率(差生最少为第1名)
名次
1
2
3
4
5
得分
40
37
34
32
30
20
17
14
12
10
27
24
22
9
8
7
6
(2)再以入口成绩高低以加减分形式记入考核分,加减分办法如下:
项目
优生率及格率、差生率
(差生最少为第1名)
入口成绩与年级平均分(率)比较
±
1
+1-
+3
+3-+5
+5以上
-1-
-3
-3-
-5
-5以上
5%以内
+5%—+10%
+10%以上
-5%—-10%
-10%以上
加减考核分
-1
-3
-5
+1
+5
入口成绩以初一新生入学一周后由学校统一组织出题、考试和阅卷得出的成绩为准。
以上二项合计得出考核分考核教师成绩等级。
初中实验班和艺术特长班教师成绩的考核,根据入学成绩在以上考核办法基础上适当调整。
2、高一统测:
成绩计算办法如下:
(1)以所任普通班平均分、优生率、及格率和差生率四项指标在楚雄城区四校(东兴、紫溪、龙江和附中)所处名次初定成绩,折算为百分制(满分为50分),折算办法见下表。
16
15
13
3.5
(2)再以艺术班在校内同科目名次折算为百分制(满分为50分),计算办法如下表:
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