二年级上学期末复习资料1Word下载.docx
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huātá
ndà
olù
pià
oliɑnɡqiǎnlǜqí
ɡuà
izěnyà
nɡɡōnɡlá
ohú
liɡà
osu
mǎnzú
wānqūxiāochú
bà
nɡwǎnró
nɡyì
mǎnyì
zhù
yì
zhuōyǐxīnɡqīyǐzhīpiāofú
zāihà
ijīqì
jiǎoluò
jīqì
shēnɡbì
nɡzhōuwé
idǎzhé
zǒnɡzhīwēnnuǎnpí
nfù
qí
nɡtiānjībǎocāochǎnɡshīwù
xú
nzhǎodò
nɡwù
bǎohù
mù
bù
zhuǎnjīnɡbè
nɡbè
nɡtià
otià
ohó
nɡlǐnɡjīnyǔzhò
ufēichuá
cǎocó
nɡlá
ojì
hé
chù
xì
nɡfú
fù
yǒubà
ozhǐrēnɡdià
o
jué
dé
jiǎnqǐché
nɡchuá
nshēnɡyīnhuǒjià
nyù
ndò
nɡà
nbiān
há
nɡkōnɡmǔjià
nbōwé
oyǐnɡqiá
nɡzuò
shì
bēizi
bì
xūné
nɡlì
lì
shǐmiè
huǒdà
ibiǎozhí
wù
nó
nɡyè
bià
nhuà
fǎnɡzhīkējì
chǎnshēnɡyó
uchuá
nzuò
kè
nlì
qīnɡché
nměishù
qiānbǐbānɡzhù
bōlà
nɡqiānɡuà
yó
nɡjiǔ
biǎoshì
fānɡshì
hēisè
suó
yǒuhuānqì
nɡzhù
fú
qīnɡzhò
nɡ
shānɡxīnjí
leyǒushǐyǒuzhōnɡbù
uzì
zhǔchūshēnɡrù
sǐ
ɡù
shiɡūniɑnɡlì
chōnɡxǐkūqì
hó
uzishí
hou
四字词语及特殊词语期末复习
(一)
班级姓名
照样子写词语:
例:
(风)景(优)美
金秋()()()林()染春()秋()
五()()登()胜()迹()流不()
()秋()节天()云()景()()丽
大雁( )()山()()美()果()香
()收冬()()名()外四( )为( )
( )( )出发( )形怪( )( )胜( )迹
又( )( )甜和蔼( )( ) 各( )各( )
绿( )成( )鲜( )( )开 风( )优( )
( )流不( ) ( )楼( )厦 来来( )( )
不()()同()有()短无( )()踪
()长()短()()益彰()井()天
()()障目叫( )连天 ()影()踪
一()正()二()()说三()二()
四()八()()颜()色六()无()
()嘴()舌()仙过()()牛一()
十()十()议论()()吞吞()()
()人()乐()中()炭()学()术
引()注()()苦()天迫()()待
()流不()()苗()长接()连()
徒()无()水()渠()()边无()
精( )填( )
二、照样子,写一写
自言自语自()自()自()自()
无边无际无()无()无()无()
许许多多
慢慢转动
金光闪闪
静悄悄
又大又红
神气极了
荡来荡去
立刻喊起来
闻了闻了了
一个比一个好一比一一比一
一片片树叶一块块一棵棵
三、连一连
细长的小花奇怪的邻居飘着银装
可爱的葫芦藤可怕的马路披着雪毯
雪白的桃子好心的问题铺着雪花
粉红的小葫芦笔直的蚜虫
后羿奔月人造飞创堆雪景
精卫补天航空火箭打雪人
嫦娥射日宇宙卫星看雪仗
女娲填海运载母舰
四、选一选
A一叶障目,不见泰山B水到渠成C尺有所短,寸有所长
1、当你要告诉别人“每个人身上都有长处和短处”时,你会选用()
2、要比喻条件成熟,事情自然成功时,可以选用()
3、要比喻只见到事情的一部分,没能看到事物的全貌时,可以选用()
五、把下面成语中的反义词找出来。
口是心非()——()转败为胜()——()
化险为夷()——()弃暗投明()——()
有头无尾()——()重脚轻()——()
出生入死()——()前因后果()——()
六、填上恰当的词语
高兴地()仔细地()亲切地()
紧紧地()顺利地()赞许地()
沉着地()
形近字辨析
12、选择合适的词填空:
1、娃洼蛙挂哇
(1)小明大声喊:
“多么可爱的小葫芦()!
”
(2)荷叶上蹲着一只小青()。
(3)妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋()()。
(4)苍耳靠()住动物的皮毛走遍田野、山()。
2、清青请晴睛
(1)今天是个大()天。
(2)()草上落着几只蝴蝶。
(3)姐姐,()问去少年宫怎么走?
(4)我们要保护好自己的眼()。
(5)木桥下的河水真()呀!
3、 做作坐座
(1)小丽( )在( )位上写( )文。
(2)妈妈在工( ),我在( )( )业。
4、飘浮 飘扬 飘荡漂流
(1)一面红旗在空中()。
(2)在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是()在空中。
(3)山顶上再也看不到()的风筝,小溪里再也看不到()的纸船了。
5、拨 拔破坡泼
(1)萝卜实在太大了,小白兔请了好几个朋友一起( ),才( )出来,再( )算盘一算,哟,整整5斤重
(2)小红走了很多的路,鞋都穿()破了。
(3)王二小在山()上放牛。
(4)看,这些小朋友是多么的活()呀!
6、进 近
(1)( )处的小河里有不少鱼。
(2)小猫( )房间,打开台灯,开始复习。
7、功 工 公
(1)爸爸在( )司里( )作很认真。
(2)运动会上,小猴的( )劳最大。
8、支 枝 只
(1)两( )小黄莺停在树( )上,正唱着一( )动听的歌。
9、呢 吗 吧呀
(1)你吃饭了()?
(2)今天,你怎么有空出来玩()?
(3)下雨了,你快回家()!
(4)妈妈正忙着做家务事()!
(5)你的听写本( )?
(6)你的听写是全对( )?
11、再在
(1)这儿真好玩,我下次还要( )来。
(2)小猫( )小河里捉到一条大鱼。
13、成 诚 城
(1)丁丁的爸爸和妈妈都在( )里工作。
(2)冬冬的语文( )绩比上学期更好了。
(3)我们要做一个( )实的儿童。
(4)中华人民共和国是1949年( )立的。
14、真 正
(1)这件衣服( )漂亮。
(2)妈妈( )在河里洗菜。
(3)我明天( )的要回乡下去了。
(4)上课的时候,要坐端( )。
15、近 进
(1)在老师的教育下,我的( )步真不小。
(2)学校离我们家很( ),上学很方便。
16、快块
(1)太阳()要落山了。
(2)爸爸给了我一()钱。
17、她它他
(1)小妹妹()最喜欢听故事。
(2)小猫很可爱,全家人都喜欢()。
(3)爸爸()一大早就上班去了。
18、什么怎么多么
(1)你画的是( )呀?
(2)我家的小花猫( )可爱呀!
(3)你( )不做作业?
20、向像象
(1)我长得( )爸爸。
(2)小鸟飞( )了天空。
(3)我走( )门口。
(4)小明好( )没来上学
(4)大()的腿()四根柱子。
30、和河荷
(1)我家门前有一条小(),夏天一到,水上的()花都开了。
(2)梨()苹果都是水果。
37、漂浮飘浮不知什么东西()在水面上。
38、温和温顺老师对人非常()。
41、列宁做错了事能主动认错,是个()的孩子.(老实诚实)
42、北京是()世界的古都。
(著名闻名)
达.芬奇是()的画家。
43、清清的溪水()地向前流去。
(欢快欢笑)
44、春风()地吹,吹绿了小草,吹红了桃花。
(轻轻呼呼)
西北风()地刮着,大片大片的雪花飘落下来。
45、火药是中国人()的。
(发现发明)
种葫芦的人()葫芦叶子上长了蚜虫。
46、用“的、地、得”填空。
春天般()温暖激动()跳起来诚实()孩子
轻轻()碰碰跳()真高油亮()脖子
1、选择正确的读音:
淹没(mò
mé
i) 缩小(suǒsuō) 折断(zhē shé
),大厦(shà
xià
) 一模一样(mó
mú
)
兴奋(xīng xì
ng)弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhbà
n)转学(zhuǎn zhbà
n)高兴(xì
ng xīng)兴中华(xì
ng xīng) 养分(fè
n fēn) 分数(fè
n fēn)
2、注音:
蹦跳(
)
闹钟(
紧张(
拼图(
银色(
郑重(
绳子(
甚至(
幸福(
)
勤劳(
形状(
咳嗽(
您好(
邻居(
)扎头发(
宁静(
)
绿树成阴(
弹钢琴(
)踮起脚尖(
)
6、改写句子:
(不改变句子的意思,给句子换一种说法。
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
⑴他是王宁的哥哥。
⑵树底下的那个人是新当选的干部。
我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
⑴我把礼物送给好朋友了。
⑵红旗被辅导员收起来了。
7、给句子加标点。
叶子上的虫还用治(
)
有几个虫子怕什么(
小猴迫不及待地爬上葡萄架(
狐狸为什么说葡萄是酸的(
爷爷买的枣真甜呀(
你喜欢小柳树还是小枣树(
冬冬难道生病了(
妈妈你真好啊(
妈妈你上雪山了没有(
你今天晚上的作业做完了么(
8、写出反义词
粗心——()冷清——()对——()
问——()脱——()深——()沉——()
困难——()浊——()吞——()笑——()
捡——()生——()傍晚——()呼——()
美——()饥寒——()贫——()存——()
9连一连
真诚热忱‖漂叫
冷饥寒‖喊爱
索取虚假‖喜语
温饱暖‖言念
冷漠奉献‖思浮
查字典复习
班级:
姓名:
一、我会查字典
要查的字
音序
音节
部首
除部首外几画
组词
宜
牵
状
掌
省
益
乘
床
拿
抓
幸
肯
区
圈
周
觉
二、按要求填空
1、“巨”共()画,是()结构,第二画是()。
2、“弹”的第十画是(),组词()。
3、“连”共()画,笔画()。
4、“吸”的第四画是(),笔画()。
5、“食”的最后一笔是()。
6、“重”共()画,第七画是()。
7、“轻”的偏旁是(),第三画是()。
一、按课文内容填空
第1课:
梨树()灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起(),高粱举起燃烧的()。
第2课:
()的黄山风景区在()安徽省南部。
那里(),()是那些(),有趣()。
在()陡峭的山峰上,有一只“猴子”。
他()胳膊抱着腿,()蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的()。
第3课:
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它(),只要有风(
),孩子们就()。
第4课:
()擎雨盖,菊残犹()傲霜()。
()君(),()橙()橘()。
()寒()径斜,()。
停(),
霜()。
第5课:
老师——()在风里沙沙,那是(),()消除一天的疲倦。
老师,()吧,让()飘进您的梦里,那梦啊,准是()。
第10课:
北京是我国的(),是()的城市。
北京城的中央是()。
第9课:
田野献上()的果实,枫林举起()的(),蓝天飞着( )的鸽子,大海奏起( )。
识字五:
一根筷子(),()筷子难折断。
()不怕风,线多搓绳()。
()不是春,()。
第18课:
小刺猬的称赞让小獾有了()。
小獾的称赞()了小刺猬一天的疲劳。
识字六:
雪中送炭(),()献爱心。
第23课:
假如我有()马良的神笔,我一定给()西西画一双好腿,()一个健康的()。
他()屋里望着窗外的()和飞燕,而是和我们一起()奔跑,(
)。
第25课:
少小离家(),()鬓毛衰。
儿童(),()。
第26课:
林中最()、最()的是小鸟。
林中来得最早的是()。
小鸟会(),会(),还会()。
我们要()小鸟。
第27课:
湖水像(),映出了()、(),还有变幻的山峦。
她觉得()像(),又像()。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着()。
她跨步上岸,(),好像在()。
忽然,她()一亮,()向前跑去。
第30课:
水被太阳一晒,就变成(),升到天空,变成无数的小点儿连成一片,叫做()。
碰到冷风,就变成(),叫做();
有时候还会变成()打下来,叫做雹子。
到了冬天又变成()飘下来,叫做()。
排序题
1、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
2、()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。
()做完了值日工作,我抓紧时间早读。
()我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
()起床后,我就先到阳台上去早读。
()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
3、(
)吃在嘴里,又香又甜。
(
)它的形(xí
ng)状(zhuà
ng)是弯弯的,像个小月牙。
)剥(bāo)开果皮,露(lò
u)出了白色的果肉。
)香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。
)果皮是淡(dà
n)黄色的,还略(lǜe)带些小黑点。
4、()傍晚刮起了大风
()院子里的小树苗在风中摇晃
()这是新种好的树苗
()我赶紧出门把小树苗支好
()小树在风中站稳了脚根
()它们好象在向我点头
5、()我把钢笔交给老师。
()我心里感到很高兴。
()我在学校门口拾到一支钢笔。
()到了学校,我问同学们:
“谁丢了钢笔?
”
()老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花。
()同学们都说钢笔不是他们丢的。
6、阅读
一
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、
这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、
这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是,最大的是。
3、
“成百上千”的意思是。
4、
用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
二
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá
ng
zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那
哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo
o)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有
个自然段,第二自然段有
句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和。
4.“漂亮”的近义词是
,反义词是
。
5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
三
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我()地把它救下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀!
我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——()赶紧——()
3、短文共有()句话,写了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?
用“——”画出蜻蜓样子的句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?
用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。
四
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共______小节。
2、皮球掉到树洞里去了,小马,小石,小叶_____
,可是这些办法都不行。
3、用横线在文中划出小文的办法。
4、说说你觉得谁的办法最好?
为什么?
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- 年级 上学 期末 复习资料