秋季六年级英语上册教学设计之第二单元School in Canada文档格式.docx
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4.What’sthetemperature?
It’sfifteendegrees.
5.Howmanypencils?
Five.
6.Doyoualwaysdoyourhomework?
Yes!
7.Wouldyouplaythepiano?
Sure!
Lesson9:
Ontheschoolbus
一、教材分析:
本课是LiMing来到Canada后和Jenny在一个雨天一起去上学。
涉及到单词boots,umbrella。
本课的四个频率副词always,usually,sometimes,never学生是第一次接触,因此,对学生的学习和掌握比较难。
二、学情分析:
学生对于频率副词是第一次接触,因此要通过对比、举例、游戏等多种形式的操练,降低学习的难度,激发学生的学习兴趣。
三、教学目标:
1.知识目标:
always
usually
sometimes
never
boots
umbrella
2.能力目标:
TotalkaboutdoingsomethinginEnglish.
3.情感目标:
Learntocareaboutothers.
四、教学重点:
1.听说读写单词:
2.理解应用句子:
Iusuallygotoschoolbybus等。
五、教学难点:
用always
never来谈论所做事情,并注意四个词在句中的位置。
六、教学用具:
课本,光盘,图片,英语字条,课件
七、知识点:
连词成句:
1.boots,forget,don’t,your,umbrellas,and
2.lunch,for,sandwich,a,eats,usually,Jenny
3.walk,to,sometimes,I,school
Lesson10:
LiMingMeetsJenny’sClass
一、教材分析:
在本课中,Jenny把LiMing介绍给自己的老师Mr.Wood和好朋友Kim。
针对他们见面打招呼和交流展开话题。
本课对话内容虽然很多,但孩子们在之前的学习中已经接触过了,因此对他们来说,难度不是很大。
三、教学目标:
1.知识目标:
理解本课对话内容。
2.能力目标:
结合本课所学,能做简单的对话练习并能拓展运用。
四、教学重难点:
五、教学用具:
教学光盘课件
六、知识点:
(一)、连词成句:
1.the,of,your,what’s,name,city
2.far,is,from,Beijing,that
3.live,in,do,you,house,a
4.an,apartment,my,lives,in,family
5.like,do,Canada,you
6.on,came,I,Monday
7.home,at,we,Chinese,speak
(二)、英汉互译:
1.公共汽车司机()2.去上学()3.骑自行车()
4.回家()5.旅途愉快()6.进来()
7.busstop()8.schoolbus()9.attheairport()10.Jenny’shouse()11.pointto()12.anEnglishclass
Lesson11Mr.woodteachesalesson
教学目标:
使学生掌握line,cirle,square,triangle,diamond,cross,star,这些单词及应用。
教学材分析:
本部分的重点是让学生掌握用英语表达部分形状的单词,虽然这部分内容很多,但对于六年级学生来说不是很困难,因为人们民有了学习英语的技巧和英语基础,因此,本课我重点利用课件形式,反复讲解、练习单词。
学情分析:
本课内容主要讲解单词的认识,在上课时通过听、说、读、写各方面结合,讲解单词,最后以画画的形式让学生巩固单词及应用到现实生活中。
知识与技能:
1、学生们可以读、写、说、并且听懂表示形状的名词shape、circle、line、square、triangle。
2、可以说出并能听懂----Howmany_line\...sdoyousee?
----Iseefivelines/…---Howmanylinesmakeatriangle\square\circle?
---Three/Four/One..----Whatisyourfavouriteshap----Myfavouriteshapeis---Ilike并能够运用句型进行自由的交际的能力.
3、学生可以说出并能听懂Whatisthetemprature,today?
以及它的标准回答:
Itis…degrees.
教学准备:
一个温度计,写有25℃,30℃,56℃,100℃的卡片,凉水或热水一杯,tree和green的卡片,一块画有直线、圆形、三角形、方形的小黑板(每个图形的下面都有相应的英语单词)、画好的面包圈,热狗,三明治,一角比萨饼的图片,铅笔,一根线,跳绳,三根小棒、三根小钉子,录音机,颜色的卡片,sheep的单词卡,带有ir字母组合的单词卡,伍德老师的头饰,画好的奥运五环图、用三个三角组成的风车图、英语书上32页由三角形组成的小丑图和一个用方形组成的机器人的脑袋图形
学生准备:
两张A4的白纸
教学重、难点:
1.教学重点:
形状的名词shape、circle、line、square、triangle.以及围绕他们进行操练的句型
2.教学难点:
关于形状名词的句型的操练和运用。
Lesson12How
Many
Are
There?
(一)教学目标:
知识目标:
1、掌握可数名词复数的3种情况。
2、掌握句子单复数的用法,Thisisa/an+名词的单数形式;
Theseare+名词的复数形式,并能在实际情境中进行运用。
能力目标:
1、可以根据教师的提问做出相应的回答。
2、能根据图片信息说出简单的句子。
情感目标
1、激发学生的学习兴趣和学习热情,触发学生参与活动的欲望
2、激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心,提高他们的语言表达能力。
(二)教学重点:
1、以”s”“sh”“ch”“x”为结尾的可数名词变复数时,在词尾后加-es
2、不规则变化,如foot、tooth、man、woman、child、familystrawberry等等。
(三)、教学难点:
2、不规则变化,如:
下列词man,woman,child等等。
(四)教学用具:
录音机、教学磁带、课件
(五)、知识点:
按要求写出下列单词的适当形式:
1.dry(反义词)2.rain(形容词)3.happy(反义词)4.drive(名词)
5.boot(复数)e(单三)7.go(单三形式)8.want(单三)
9.he(主格)10.live(单三)11.I(宾格)12.this(复数)
Lesson13AlwaysDoYourHomework
本课是《小学英语》第七册第二单元第13课。
本课处于第二单元的中间部位。
主要内容是将第9课的频率副词与第11课的形状词相结合,绘制出相应的图表。
以此复习频率副词:
always、usually、sometimes、never、和表示形状的词:
triangle、square、circle、line.并能明白“Let’sputa__(shape)___for__(_adverbsoffrequency)__.”句型
本课的授课对象是小学六年级的学生,他们已掌握了最基本的语言基础,他们想象力丰富,对事物充满好奇,乐于参与。
所以在本课教学中,首先设疑,培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力,最后培养学生的合作意识,以发展学生的思维。
知识与技能目标:
四会单词
line
circle
square
triangle,sometimes,usually,aways,never,并会在实际生活中运用以上单词。
情感态度:
通过小组合作共同完成学习内容,培养合作意识,发展合作能力,通过多种形式的活动,激发学习英语的兴趣。
学习策略:
通过开展任务型教学,学生能用所学英语进行表达和交流,并将英语运用到实际生活中。
四、教学重点、难点:
掌握并会运用四个形状单词和四个频度副词。
多媒体课件、录音机、小黑板
(一)、写出下列名词的复数形式:
1.book()2.boy()3.apple()4.dog()
5.hat()6.finger()7.this()8.child()
(二)、连词成句:
1.what’s,your,city,the,of,name
2.are,where,from,you
3.that,is,far,from,here
4.three,here,are,buses
5.many,are,there,pencils
Lesson14Let’ssinganewsong?
教学目标:
1.巩固词汇:
always,usually,sometimes,never,square,circle,line,triangle以及名词变复数的规则。
2.新词汇:
*要求掌握的词汇:
loudly,softly,down,~
2.学习音乐课上Mr.Wood和同学们之间的对话。
3.复习副词too用在句末的用法。
4.复习wantsb.todosth的用法。
5.学唱本课的英文歌曲。
1.no和not的区别。
2.学习begoingto加动词原形,表达将来的含义。
3.知道乐器名称前加定冠词the.
知识点:
一、用所给单词的适当形式填空.
1、Itisa(rain)day.2、Iwant(sing)asong.
3、Everyone(love)tosing.4、I(go)totheparktomorrow.
5、Jennyis(play)thepianonow.
二、选择正确的答案。
()1、Whotogotothezoo?
A、likeB、dolikeC、likingD、likes
()2、LinFengplaysviolineveryday.
A、aB、theC、anD、\
()3、Itisafine,day.
A、sunB、sunsC、sunnyD、suny
Lesson15Areyoureadyforaquiz?
一、教学目标:
1.本课通过游戏的方式,对本单元的内容做了一个粗略的小结。
2.通过认真回答本课的问题和做游戏,复习本单元内容,掌握本单元内容。
二、教学重、难点:
1.掌握谈论会干什么事的句型。
如:
Iusuallydrythedishes.
2.掌握Howmany加可数名词复数的句型。
3.掌握单词:
boots,busdriver,busstop,schoolbus,shape,umbrella及表示形状的四个单词:
circle,line,square,triangle..
三、知识点:
句型转换:
1、That`sMr.Li.(对画线部分提问)
2、I`mten.(同上)
3、Wouldyoulikesometea?
(肯定回答)
4、Thechildrenareflyingkites.(对画线部分提问)
lesson16Again,please
一、教学目标:
复习本单元的词汇及句型
二、教学重、难点:
掌握本单元的重要词汇及句型。
三、知识点:
(一)、写出下列单词的反义词:
wet()inside()loudly()cool()
circle()near()south()new()
(二)、找出错误并改正。
()1、Jennywouldliketoplayapiano.
ABC
()2、I`mgoingtoplayingtheguitar.
()3、Ialwayslikearainday.
()4、Iwantsingingasong.
()5、Areyoualwaysdoyourhomework?
ABC
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