部编版语文四下海上日出课后练习含答案1Word文档格式.docx
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C.小红:
他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
D.小李:
由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。
9.对下面语句的修辞手法辨别不正确的是()
A.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
(比喻)
B.相看两不厌,只有敬亭山。
(夸张)
C.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(拟人)
D.为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
给下列加点字选择正确的解释。
10.奇观 ()
A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法
11.自不量力 ()
A.限制B.数目、数量C.估计
二、连线题
12.给词语搭配连线。
范围 亮光
负着上升
使劲重荷
发出扩大
13.给词语搭配连线。
范围 亮光透出 光彩
负着 上升躲进红霞
使劲 重担出现云里
发出 扩大有了重围
三、填空题
14.在括号里填上恰当的词语。
(______)的声音(______)的范围(______)的亮光
(______)的金边(______)的光芒(______)的奇观
15.读拼音,写词语。
qiǎnlá
nkuò
dà
fà
nwé
inǔlì
(_________)(_________)(_________)(_________)
shà
nà
cà
nlà
nzǐsè
bù
jǐn
16.在括号内填上恰当的量词。
一(______)红霞一(______)亮光
一(______)长廊一(______)白塔
17.读句子,看拼音写汉字。
1.火烧云变化真快,yīchà
jiān(_______)变成一座山岭。
2.花园中鲜花盛开,wà
nzǐqiānhó
ng(_______),十分好看。
3.仰望cà
n(_____)的星空,我的脑海里充满了美丽的遐想。
18.照样子,写词语。
欣喜若狂(描写心情):
_________________________
空空如也(AABC式):
19.用四字词语概括下列句子描写的情景。
(1)粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(______)
(2)颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽。
20.读拼音,写字词。
明明非常nǔlì
(____)地画好那幅画,经王老师指导,他kuò
(____)了蓝色的fà
i(____),用深绿色代tì
(___)zǐsè
(_____)xiāng(___)边,漂亮极了。
21.按要求完成练习。
1.选词填空。
亮堂 亮光
(1)夜深了,王老师的屋里还透着(____)。
(2)新盖的商场又高大,又(____)。
2.“我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
”这句话中的画线部分让我想到了成语“____________”。
3.“一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光”中的“一刹那”的近义词有________、________等。
22.品析句子,完成练习。
1.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
“__________”描写得极其准确、生动,使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力,其中“______”字把太阳的威力刻画了出来。
2.这不是很伟大的奇观吗?
这句话是个______句。
仿写这样的句子:
__________________________________
23.写出下列词语的近义词。
忽然——(_______)容易——(_______)清静——(_______)
似乎——(_______)聚集——(_______)等候——(_______)
24.读拼音,写词语。
nǔlì
itì
xiānɡbiānzǐsè
(_______)(_____)(_____)(________)
25.根据意思写词语。
1.不转眼睛地看,形容注意力集中。
(_______)
2.指周围的世界。
3.光彩耀眼。
(_______)
4.雄伟美丽而又少见的景象。
26.比一比,组词。
转(______)刹(______)范(______)镶(______)辨(______)芒(______)
传(______)杀(______)犯(______)箱(_______)辩(______)忙(______)
27.在下面句子空白处填上合适的标点符号。
1.这时候(___)不仅是太阳(___)云和海水(___)连我自己也成了光亮的了(___)
2.这不是很伟大的奇观吗(___)
3.马走在花海中(___)显得格外矫健(___)人浮在花海上(___)显得格外精神(___)
四、语言表达
28.按要求写句子。
1.太阳向上升。
(扩句)
________________________________
2.阳光把黑云染成了紫色或红色。
(改成“被”字句)
___________________________________
3.这不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
____________________________________
4.太阳像负着什么重担似的。
(仿写)
29.初试身手。
星期天,你要带一个同学去动物园玩,请根据下面的示意图,将参观路线按顺序写下来。
注意使用过渡语,使景点的转换更自然。
________________________________________________
30.句子练习。
1.昆明湖非常静,非常绿。
(改为比喻句)
____________________________
(给句子换一种说法,意思不变)
3.走进天山深处,山色逐渐变得柔美,山形也逐渐变得柔嫩。
(修改病句)
_____________________________
4.怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(照样子,把句子补充完整)
怎样美的一幅画呢?
_________,__________,是这样___________。
31.按要求句子。
1.太阳跳出了海面。
(扩写句子)
__________________________________________
2.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
(仿写比喻句)
___________________________________________
3.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(用加点词造句)
______________________________
32.按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:
___________________
2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序,句子意思不变:
五、信息匹配
33.选词填空。
清静安静寂静
1.教室里非常(______),同学们都在认真学习。
2.四周非常(______),船上只有机器的响声。
3.夏天的夜晚,非常(______),只听见草丛里不知名的小虫在鸣叫。
34.选择合适的词语填空。
启示启发启迪启蒙
(1)父母是孩子的第一位(________)老师。
(2)老师精心设计问题,(________)我们积极思考。
(3)这些寓言故事(________)了学生的上进心。
(4)《铁杵成针》的故事(________)我们只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
35.选词填空。
壮观 奇观
1.钱塘江的潮汐是一大(_____)。
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外(_____)。
夺目 灿烂
3.今天阳光(_____),正是郊游的好日子。
4.天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨(_____)。
36.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
异:
A.不相同的。
B.别的,另外的。
C.分开。
D.奇怪。
E.特别的。
(1)奇花异草不容易养活。
(2)这个山洞里的石钟乳和石笋,不但奇形怪状,而且颜色各异。
(3)这是一道奇异的亮光。
37.选字组词。
[扩旷]空(______)(______)大(______)展心(______)神怡
[源原]根(______)(______)则资(______)情有可(______)
[范犯]侵(______)(______)围规(______)秋毫无(______)
38.选词填空。
清静 清净
(1)妈妈说寒假我出去游学,她总算可以耳根(______)几天了。
(2)假期里,热闹的校园一下(______)了许多。
39.用“”画出加点字的正确读音。
1.他在看清了前面的大树的一刹(chà
shā)那,踩住了刹(chà
shā)车。
2.池塘里那朵粉色的荷(hé
hè
)花像负着重荷(hé
)似的用力地绽放。
40.选词填空。
壮观奇观
1.这不是很伟大的(____)吗?
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外(_____)。
六、句型转换
41.按要求改写句子。
1.这不是伟大的奇观吗?
改成陈述句:
___________________________
2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
______________________
七、现代文阅读
课外阅读。
茫茫的太平洋上,“实践号”耕波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。
赤道的风光确实是奇特的。
赤道海域降水频繁。
有时一边是晴日当空,一边却是。
有时太阳出得好好的,不一会儿,海面上天连水,水连天,黑压压的一片,一场暴雨哗哗倾泻。
一道道垂天而下的雨帘,如同瀑布一般,撒落在海面上,看去真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。
举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓流的小溪。
最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。
你看,当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候,天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上,显得分外美丽。
不一会儿,太阳接近水天相交处,天边顿时像烧起一片火。
通红的云霞,如同万面红旗招展。
眺望远方,有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。
42.给短文加个标题。
再把第二段中画“”处补充完整。
43.按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多:
________________表示看:
________________
44.文中引用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗,我们可以体会出________________。
45.这篇短文主要通过写________和___________,来突出赤道风光_______。
全文采用了_________的段式结构。
课内阅读。
有时候太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。
然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。
后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
46.“只看见一片灿烂的亮光”是描写________时日出的景色。
“很难分辨出哪里是水,哪里是天。
”这句话可以用一个词来形容:
_________。
47.黑云出现了光亮的金边,是因为________在黑云背后放射它的光芒。
48.“这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
”这里描写的是________阳光灿烂的景象,抒发了作者对日出景象的__________之情。
阅读短文,完成练习。
巫峡赏雾
巫山多雾。
因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。
巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾,大而圆。
处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。
巫峡由此更添几分秀色。
太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。
这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画:
头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾,又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。
一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。
唯有山前的小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来,一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗:
“半山的云彩,半山的雾。
深山里的人家,云雾里的路……”此情此景,真是活画出来了。
一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。
那是地道的巴山牛,盘着绳子的牛角上,似乎还粘着许多雾絮。
走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。
轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地窗帘。
如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。
微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。
于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动。
神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
跑马雾,气势好生了得!
初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。
那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。
这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来……
巫峡的雾,迷人的雾。
每次赏雾前,我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑,却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。
49.本文是按照()的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。
A.总—分B.分—总C.总—分—总
50.用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。
这样写的好处是()
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人,而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了,自己深陷其中,不能自拔。
51.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?
请写一写。
山帽子雾:
____________________。
轻纱雾:
52.下列诗句描绘的情境,哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人”最相近?
A.夜来风雨声,花落知多少。
B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
D.空山不见人,但闻人语响。
53.本文表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
54.短文中,“果然”一词的意思是什么?
在文中的作用是什么?
_______________________________
55.找出文中写时间极短、极快的词语。
56.把文中的拟人句写在下面。
57.文中的“跳”和“冲”字有什么作用?
58.文章表达了作者怎样的思想感情?
类文阅读
沧海日出(节选)
峻青
早晨4点钟还不到,残云已经散尽了。
几颗寥(liá
o)寥的晨星,在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空,泛起了粉红色的霞光,大海,也被这霞光染成粉红色。
这广阔无垠(yí
n)的天空和大海,完全和粉红色的霞光,融合在一起了,分不清它们的界限,也看不见它们的轮廓(kuò
),只感到一种柔和的明快的美。
朝霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成了橘红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空,也像着了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里,一轮红得耀眼、光芒四射的太阳,冉(rǎn)冉地升腾起来。
开始的时候,它升得很慢,只露出了一个弧(hú
)形的金边儿。
不久,这金边儿很快地在扩大着,扩大着涌了上来。
到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。
霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特别强烈,仿佛是无数个火红的太阳,铺成了一条又宽又亮又红的海上大路,从太阳底下,一直伸展到鹰角亭下的海边。
这路,金晃晃、红彤彤的,又直又长,看着它,就仿佛使人觉得:
循着这条金晃晃、红彤彤的大路,就可以一直走进那太阳里去。
啊,美极了,壮观极了!
我转身向西边望去,从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾,也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色,像一缕缕色彩鲜艳的缎子,在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。
西面的山峰、树木、庙宇、楼房,就在这袅(niǎo)袅的炊烟和晨雾之中,时隐时现,似真似幻。
眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面,多么像那虚幻缥(piāo)缈(miǎo)的仙境!
(选文有删改)
59.词语理解:
联系上下文,理解词语的意思。
(1)霎时间:
___________________。
(2)这样的词语我还可以写几个:
__________________。
60.整体感知:
作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的?
运用了哪些描写颜色的词语?
表现了景物怎样的特点?
根据短文内容,完成下面的表格。
描写的对象
描写的顺序
典型颜色词
景物的特点
日出景象
日出前
______
橘红、鲜红、通红
色彩神奇
61.品析句子:
读下面的句子,注意加点部分,体会作者是如何抓住景物特点来写的,并填空。
(1)到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。
作者运用了_______的修辞手法,让我们感受到了太阳的___________。
(2)在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特别强烈,仿佛是无数个火红的太阳,铺成了一条又宽又亮又红的海上大路,从太阳底下,一直伸展到鹰角亭下的海边。
作者运用了_______的修辞手法,生动描写了日出时海面布满_______的景色,犹如______________。
62.内容探究:
读着文章,我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画,试着按照课文的描写顺序给图画排排序吧!
①壮美日出图②满天红霞图③晨星霞光图④西山仙境图
(______)(______)(______)(______)
63.妙笔生花:
仿照选文中的描写或巴金的《海上日出》,试着写一写你看到的日出景象吧!
开始的时候,它升得很慢,只露出了一个弧形的金边儿。
——巴金《海上日出》
仿写:
阅读短文,回答问题。
有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时柴草,最后决定坐下来吃点东西。
我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情不会被打扰的。
那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说,我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。
哟,这下我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地,随后一脚踩入沙土里。
没过多久,那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站立起来,又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟以后,我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤,但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。
我弯下身去察看它的伤势。
它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。
然而,它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估计自己的伤势。
它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。
它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。
每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。
哦,这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!
我垂下双手,跪在地上,以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看,心中想,这蜜蜂完了。
作为一个飞行员,我对翅膀太了
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