会议发言稿格式Word下载.docx

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“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

”这句话给我们以很好的启示：

聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。

当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。

敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。

迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。

试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？

在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。

伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。

可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的发明家。

成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：

“天才等于九十九分血汗加一分灵感。

”从这句话里我们看出：

勤奋，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。

笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

　　相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。

宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。

他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。

其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。

诸如此类的例子还有很多。

一块玉石经过磨练才能发光。

如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。

　　学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。

《荀子·

劝学篇》云：

“积土成山，风雨兴焉；

积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江河。

骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，则亦及之，功在不舍。

锲而不舍，朽木不折；

锲而舍之，金石可镂。

”

　　天资差的人，不必自暴自弃，记住：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　成功的秘诀—永不放弃

　　各位老师，各位同学：

　　大家好，我是来自×

×

班的×

同学，今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。

期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。

它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。

都一是个事实不可改变。

　　在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。

但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。

一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

　　正如泥采所说：

高处并不可怕，可怕的是斜坡。

有人在逆境中奋起，获得了成功。

也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。

然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

　　在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。

然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。

多年的心血转眼间化为乌有。

对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。

试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

　　世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。

同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。

奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。

　　学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。

让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

　　2篇二：

领导发言稿格式及范例

　　领导发言稿格式：

　　开头：

　　尊敬的**：

　　你们好！

　　第一部分：

　　一般来说说明开的是开什么会，如：

今天我们隆重召开**会！

　　第二部分：

　　1、从党、国家和本地区的方针政策上宏观介绍我国在经济、社会、

　　人文或科技等方面的先进情况。

　　2、说明本单位最近几年在上述方面取得的成绩以及其他工作的成

　　绩。

　　3、结合本单位情况，分析说明当前所要采取的措施及原因或结合本单位情况，分析这次会议的重要性、影响力。

　　第三部分：

　　向与会嘉宾致谢，预祝本次会议取得圆满成功

　　范例：

　　招聘会领导发言稿

　　尊敬的各位领导、企业来宾，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天是**大学2011届毕业生供需见面会召开的日子，在此，我谨代表**大学对各位的到来表示热烈的欢迎！

　　随着我国“十二五”计划的出台，**的建设也将步入新的时期。

x省迎来大跨越、大发展的历史机遇在客观上为毕业生提供了一个良好的就业环境。

但与此同时，广大毕业生也还面临着诸多挑战：

需要就业的人员基数大、竞争激烈，而社会所能提供的岗位又十分有限。

因此，如何促进毕业生就业就成为了我们必须面对的大问题。

在这方面，**大学的各级各部门历来十分重视毕业生的就业问题，长期致力于搭建在用人单位与毕业生之间的沟通交流桥梁，将促进就业作为学校的一项中心工作来抓。

　　**大学作为**省唯一一所全国重点大学，身肩建设、发展国际旅游岛的重要使命，正着力打造建设为**省的政府智库、业界智囊、学术高地和人才培养基地。

近年来，在党中央、国务院和省委、省政府的亲切关怀下，**大学也迎来了全面发展的新时期。

随着“211”工程建设的逐步深入，**大学无论是在硬件设施上还是在教育水平上都达到了前所未有的高度。

如今不仅是国家大学生文化素质教育基地、全国华文教育基地、教育部本科教学水平评估优秀学校，而且是具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格的高校。

　　目前我校共有在校本科生28800余人，硕士、博士研究生3240人。

学校每年选派上百名优秀本科生、研究生前往美国、英国、法国、加拿大、新加坡、俄罗斯、日本等国家和台湾地区的高校学习深造。

毕业生所涉及的专业面不断扩大，人才结构不断得到优化。

可以说，我校的人才素质是一流的、国际化的。

因此，**学子在日益激烈的竞争中脱颖而出，受到越来越多的用人单位的青睐。

近5年我校组织开展的“社会对我校教育教学和毕业生培养质量评价”调查表明：

用人单位对我校毕业生满意度均在96%以上，普遍认为我校毕业生可靠、务实、好学、好用。

这就吸引了更多的用人单位来到我校招募人才，**大学的精英学子已然成为建设**的中坚力量。

　　我校现有2011届毕业生7746人，学历层次齐全，涉及专业面广。

他们的就业问题直接关系到我校学子能否学有所用、回报社会，学校各级各部门都予以高度重视。

因此，学校特开展毕业生供需见面会、校园招聘会等各种形式的招聘宣讲活动，方便企业到学校选拔人才，让同学们尽快找到满意的工作。

这一举措不仅拓宽了毕业生的就业渠道，同时也逐步搭建起了用人单位与毕业生之间的桥梁。

　　本次供需见面会由**省人力资源局和**大学联合举办，吸引了省内外二百余家大型企事业单位参加，是一次大规模、高水平的人才交流盛会。

它为广大企业和毕业生提供了一个充分交流的平台，一个双向选择的良好机会，愿大家认真把握，共创明日辉煌！

在这个特殊的日子里，我谨代表**大学向与会的各位表示衷心的感谢！

尊敬的企业来宾们，愿你们伯乐相马，找到满意的人才；

亲爱的同学们，愿你们锋芒毕露，找到满意的工作。

我相信，各位行业领军者与精英学子的交流必定会绽放出璀璨夺目的火花。

　　最后，衷心祝愿本次供需见面会取得圆满成功！

篇三：

发言稿的格式

　　发言稿的格式

　　发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

　　不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有：

　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

　　②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

　　③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

　　练习写发言稿要注意什么呢？

　　写发言稿时，要注意三点：

　　①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。

对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

　　②条理清楚。

一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。

发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

　　写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

怎样才能写好发言稿的结尾呢？

　　发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。

要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

　　下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

　　题目：

竞选班长发言稿

向大家问好。

　　中间：

1．介绍自己。

　　2．说明自己为什么要竞选班长。

　　3．说说自己打算如何当好班长。

　　结尾：

表决心。

希望大家投自己一票。

（1）发言稿的格式：

称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：

诚恳，坦率，简洁等。

　　（3）发言的吸引力：

条理清楚，有创意等。

开头一般要看会议的内容和对象。

如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

我是六年级二班的云楠，今天

　　我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

　　们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学，扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。

事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：

一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　同学们，请保留此标记如果我们不在此

　　时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品

　　质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

　　美国著名教育家曼恩说：

“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。

当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　发言人：

云楠

　　某年某月某日篇四：

　　发言稿格式范文

　　发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。

它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。

　　发言稿与讲话搞是同样性质的公文，但有的地方也有些区别：

习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。

发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。

　　发言稿写作格式参考

　　发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：

（1）标题

　　应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。

（2）正文

　　发言稿的正文写作可分为三大部分。

　　第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。

一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;

或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。

　　第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。

　　第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。

　　（3）落款作者、日期

　　很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。

　　发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。

一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。

　　发言稿分类按用途、性质来划分，发言稿主要有以下几种：

（1）开幕词。

指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词。

指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。

　　（3）会议报告。

是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

　　（4）动员发言。

是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

　　（5）总结性发言。

是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

　　（6）指示性发言。

是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并

　　篇二：

会议讲话稿与例文

　　会议讲话稿与例文

　　2010-01-2518:

06:

06来自:

蓝色骑士

　　一、概念

　　1、概念

　　讲话稿亦称发言稿，就是在各种会议、集会上或利用不同宣传工具发表的讲话文稿，它是人们工作和社会生活中经常使用的一种文体。

　　2、特性

（1）实用性。

讲话稿是一种借助口头表达的书面材料，它广泛应用于大小会议和不同场合，如果需要，还可以登报、广播；

上电视，叫做录像讲话。

随着经济交流和现代化科学技术的发展，它的用途越来越广泛，具有反映快、应用广泛、实用性强等特点。

（2）政策性。

讲话稿一般由本人写或授意他人（个人或专门写作班子）代写，但无论谁写或用于什么场合，都必须符合政策要求，否则，就会“言不及义”，因此，讲话稿又有政策性强的一面。

　　（3）时间性。

因各种需要举行的会议、集会等都是在一定时间、地点等条件下进行的。

因此，讲话稿一般都具有较强的时间性，否则，该在事发之前讲清的问题却在事后讲，就变成“马后炮”；

应立即做的总结报告或表彰会等，却要拖上一段时间，就失去应有的效力，“时过境迁”，不会产生什么积极效果。

　　（4）条理性。

讲话主要是用声音作为传播的媒介，声音在空中停留短暂，因而，要使讲话的内容被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明。

否则，所讲内容虽然丰富、深刻，但缺乏清晰严密的逻辑性，不能一环扣一环，一步挨一步地叙事、说理，听众接受起来困难，势必会影响讲话的效果。

　　（5）通俗性。

讲话稿与一般文章不同，要合乎口语，具有说话的特点。

这就要求撰写讲话稿要深入浅出，通俗易懂，使用语言时不宜咬文嚼字，句子不要太长，修饰部分要少，以免造成听众的错觉，不得要领。

同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，达到雅俗共赏的效果。

　　3、作用

（1）交流预备作用。

经济工作离不开交流，讲话稿正是保证各种交流顺利进行的一种得力工具。

有了讲话稿，不致于走题或把话讲错，既可以节省时间，又能比较集中地、有条理地把话讲好，收到好的交流效果。

（2）联系监督作用。

讲话或讲演是面对面进行的，它能使讲话人与听众在时间、空间上紧密地结合在一起，成为一个交流整体。

好的讲话能使人感到亲近，尤其是领导干部的讲话，更是直接联系群众、体察下情的好机会，因此，讲话稿有加强联系的作用。

　　当然，听众不仅“听其言”，更要“观其行”，如果讲话只打雷不下雨，下次听众就不要听了。

因此，讲话稿还暗含着监督作用。

写作时要注意具体实在，成绩不夸大，缺点不缩小，实事求是。

　　（3）宣传教育作用。

现代化经济建设是千百万人民群众的事业，好的讲话能使人“奋”、使人“启”、使人“发”，讲话稿正是组织人民、动员人民向着一个共同的目标奋斗的一种有利宣传教育形式，通过它不仅能快捷地上情下达，而且能把听众的愿望、需求、知识、经验、信息等及时交流出去，成为鼓舞人民、教育人民、提高人民素质的有力杠杆，因此，它既是有组织、有计划进行的有力宣传教育工具，也是群众进行自我教育的一种好形式。

　　4、种类

　　由于讲话稿内容丰富，应用范围广泛，表现形式灵活多样，所以很难进行严格的分类，只能从不同角度作大体区分。

从内容上可分为：

政治讲话稿、礼仪讲话稿、学术讲话稿、宗教讲话稿、工作讲话稿、社会生活问题讲话稿等。

从应有范围和表现形式上又可分为：

集会演讲

　　稿、战地演讲稿、会议讲话稿、广播电话讲话稿、课堂演讲稿等。

以上只是大致的分类，其中也有交叉，不能截然分开。

以下简要介绍几种常见的讲话稿。

（1）政治讲话稿。

指在研究和解决政治问题的会议上发表讲话，或在群众集会上发表政治宣传色彩浓厚的演讲所使用的稿子。

如国家领导人及各级党政部门负责人在一定场合宣传贯彻党和国家方针政策的讲话稿，各级人民代表及纪检监察委员以议政为主要内容的发言稿，以及外交官员发表外事演说的稿子等，均属政治讲话稿。

政治讲话稿要求观点鲜明、论述充分、逻辑严密，具有强烈的论辩色彩。

（2）礼仪讲话稿。

指在纪念会、追悼会、开幕式、闭幕式、欢迎会、宴会等场合发表悼念、答谢以及应酬性的讲话所用的稿子。

　　（3）以动员、布置工作和总结、交流工作经验为目的的讲话所用的稿子。

这类讲活，通常又称为“作报告”。

如“传达报告”———传达上级的指示精神；

“动员报告”———为开展、推动某项工作而发表的讲话；

“总结报告”———领导同志在工作总结会上的讲话，等等。

　　（4）社会生活问题讲话稿。

指就社会生活中的现象和问题进行分析评论的讲话稿。

既可以从社会生活的各个领域选题，也可以围绕一个中心问题作专题讲述。

　　（5）学术讲话稿。

指在数、理、化、农、医、工等自然科学领域和哲学、历史、文学、经济、法律等社会科学领域，就某些学术问题在会议上发表见解，阐明主张，公布研究成果所用的讲话稿。

教师讲课时所用的讲稿，也属于这一类。

　　二、格式

　　讲话稿一般由标题、称谓、正文等部分构成：

　　1、标题

（1）有的标题标明讲话时间、地点、讲话人身份，如《**同志在二轻系统深化经济改革工作会议上的讲话》；

（2）标明中心思想，如《对经济工作的几点意见》；

　　（3）提出问题，如《理顺价格体系的关键何在》等。

标题要醒目，忌晦涩；

有新意，忌粗俗，这样才能有吸引力。

　　2、称谓

　　即根据不同的听众对象首先发出的称呼，如“同志们、朋友们”，“妇女们、先生们”，“教师们、同学们”等。

称谓要贴切、富有礼仪，这样有利于更好地沟通彼此的感情。

　　3、正文

　　正文包括引言、主体、结尾三部分。

　　引言亦称开场白，是讲话稿开头部分。

开场白不宜过长，但需精心设计，有一个好的开场白，讲话者从一开始就能主动而有效地控制听众情绪，为引入正题打下基础。

　　主体亦称本论，是讲话稿的中心部分。

这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述，在材料编排上，要注意以下几点：

一是要中心鲜明，论点突出，做到一以贯之，即全篇幅一个中心论点；

二是要讲究条理，前后材料编排要符合表达中心论点的需要；

三是要严谨，做到点线相连，不枝不蔓；

四是观点与材料、论点与论据要统一；

五是奇正相生，把趣味性材料与论证材料巧妙安排，做到庄谐合一。

　　结尾亦称收尾，即收结全文，归纳主题。

除此外，还可最后一次打动听众，把听众的情绪推向高潮。

结尾一是要“结住”，不要狗尾续貂，“再”说上几句；

二是要结的“漂亮”，结尾时的风格一般有两种：

一种是以坚定有力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听众以巨大的鼓舞；

一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦，也可以意尽言止，自然结尾。

　　三、相关要求

　　撰写讲话稿要遵循以下写作要求：

（1）了解情况、有的放矢

　　怎样写好讲话稿？

简单地回答：

需要讲什么就写什么，因为讲话稿是为发表讲话准备的。

要想真正弄清楚需要讲什么和需要怎么讲，就一定要了解情况。

　　首先要了解听众。

发表讲话，是讲话人向听众传播信息或做宣传、教育、鼓动工作的过程，也就是与听众沟通的过程。

不了解听众，怎么谈得上与之交流沟通呢？

因此，写作讲话稿，无论是亲自执笔，还是让别人代笔，都要先做一番调查研究工作，弄清楚听众是些什么人，他们关心什么问题，想了解什么情况，要澄清哪些疑问，他们认为最重要的关键在哪里，他们的思想状态、文化水平、理解和接受能力又怎样。

只有把这些调查研究工作做好了，对听众的心思和特点