趵突泉ppt.ppt
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谁知道济南的三大名胜是什么?
谁知道济南的三大名胜是什么?
答:
济南的三大名胜是千佛山,大明湖,答:
济南的三大名胜是千佛山,大明湖,趵突泉。
趵突泉。
预习检测:
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千佛山大佛大明湖大明湖趵突泉趵趵突突泉泉昼昼夜夜疲疲倦倦bobojunjunzhu偏偏西西pinp幽幽静静yu水水藻藻zo口语练习:
口语练习:
济济幽幽妩妩沸沸昼昼莹莹荡荡倒倒假假游游晶晶疲疲匀匀追追生字学习生字学习济南济南妩媚妩媚昼夜昼夜荡漾荡漾假如假如晶莹晶莹匀称匀称幽静幽静沸腾沸腾晶莹晶莹倒影倒影游玩游玩疲劳疲劳追赶追赶千佛山千佛山、大明湖大明湖、趵突泉、趵突泉,是是济南济南的三大的三大名胜,现名胜,现在在单讲单讲一一讲讲趵突泉。
趵突泉。
千佛山千佛山大明湖大明湖趵趵突泉突泉同学们,带着这样的一个问题,小组内读第二自然段:
作者还没有来到趵突泉公园,就已经感受到了趵突泉的美了,那是为什么呢?
找小组读一下第二自然段,其他同学找小组读一下第二自然段,其他同学认真听并思考问题:
认真听并思考问题:
出了济南的西门,在桥上就看见出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅、鲜洁,由南向北流一溪活水,清浅、鲜洁,由南向北流着。
岸边的垂柳倒映在水面,上下都着。
岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,幽静极了。
这水就是从趵突是绿的,幽静极了。
这水就是从趵突泉流出来的。
假如没有趵突泉,济南泉流出来的。
假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。
会失去它一半的妩媚。
那是因为作者在桥上看到的趵突泉流出的泉水和泉水流过岸边“幽静”的环境。
下面我们来看看老舍先生是按什么路线到趵突泉公园的下面我们来看看老舍先生是按什么路线到趵突泉公园的下面我们来看看老舍先生是按什么路线到趵突泉公园的下面我们来看看老舍先生是按什么路线到趵突泉公园的?
西北东南济南的济南的济南的济南的西门西门西门西门桥桥桥桥一一一一溪溪溪溪活活活活水水水水趵突泉公园趵突泉公园趵突泉公园趵突泉公园想一想想一想想一想想一想“趵突泉流出的水有什么趵突泉流出的水有什么趵突泉流出的水有什么趵突泉流出的水有什么特点特点特点特点?
”通过这俩幅通过这俩幅通过这俩幅通过这俩幅图,你要怎么理解图,你要怎么理解图,你要怎么理解图,你要怎么理解“清浅清浅清浅清浅”“”“”“”“鲜洁鲜洁鲜洁鲜洁”呢?
呢?
呢?
呢?
清浅,鲜洁清浅,鲜洁浑浊浑浊“假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。
”“妩媚”是什么意思?
作者为什么这样说?
“妩媚”一般形容女子、花木等姿态美好可爱。
作者感到在济南美丽的山光水色之中,趵突泉的美丽占有十分重要的位置,假如没有趵突泉,就大大逊色了。
让我们继续随着老舍先生的参观来到趵突让我们继续随着老舍先生的参观来到趵突泉公园,读第三自然段:
泉公园,读第三自然段:
沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。
一沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。
一沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。
一沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。
一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。
池里的水清极了,游鱼、水藻,都可以公园。
池里的水清极了,游鱼、水藻,都可以公园。
池里的水清极了,游鱼、水藻,都可以公园。
池里的水清极了,游鱼、水藻,都可以看得清清楚楚。
泉池中央偏西,有三个大泉眼,看得清清楚楚。
泉池中央偏西,有三个大泉眼,看得清清楚楚。
泉池中央偏西,有三个大泉眼,看得清清楚楚。
泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。
三个水柱都有井口大,沸了似的,不断地翻滚。
三个水柱都有井口大,沸了似的,不断地翻滚。
三个水柱都有井口大,沸了似的,不断地翻滚。
三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒!
永远那么晶莹、那么没昼没夜地冒、冒、冒!
永远那么晶莹、那么没昼没夜地冒、冒、冒!
永远那么晶莹、那么没昼没夜地冒、冒、冒!
永远那么晶莹、那么活泼,好像永远不知疲倦。
要是冬天来玩就更活泼,好像永远不知疲倦。
要是冬天来玩就更活泼,好像永远不知疲倦。
要是冬天来玩就更活泼,好像永远不知疲倦。
要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。
界。
界。
界。
123这一段哪几句具体写大泉?
作者笔下描绘的大泉是什么样的景象?
有什么特点?
作者一边描绘大泉,一边写出了自己的感受。
想象水“翻滚”的样子,联系课文内容,说说翻滚的大泉给作者和我们的感觉是什么?
请说说大泉最大的特点是什么?
请说说大泉最大的特点是什么?
请说说大泉最大的特点是什么?
请说说大泉最大的特点是什么?
“冒,冒,冒冒,冒,冒”“冒冒冒冒”是什么意思?
是什么意思?
是什么意思?
是什么意思?
水从地下涌出来。
水从地下涌出来。
水从地下涌出来。
水从地下涌出来。
为什么老舍先生用了三个为什么老舍先生用了三个为什么老舍先生用了三个为什么老舍先生用了三个“冒冒冒冒”?
老舍先生在济南住了老舍先生在济南住了老舍先生在济南住了老舍先生在济南住了7777年,他白天来的时候,年,他白天来的时候,年,他白天来的时候,年,他白天来的时候,趵突泉在趵突泉在趵突泉在趵突泉在他夜深人静的晚上来的时候,他夜深人静的晚上来的时候,他夜深人静的晚上来的时候,他夜深人静的晚上来的时候,趵突泉还在趵突泉还在趵突泉还在趵突泉还在冒冒冒冒这就是没昼没夜的冒,说明趵突泉冒的时间这就是没昼没夜的冒,说明趵突泉冒的时间这就是没昼没夜的冒,说明趵突泉冒的时间这就是没昼没夜的冒,说明趵突泉冒的时间长长还有哪个词语说明还有哪个词语说明还有哪个词语说明还有哪个词语说明“冒冒冒冒”的时间长?
的时间长?
的时间长?
的时间长?
永远永远一起来读一读这句话:
一起来读一读这句话:
一起来读一读这句话:
一起来读一读这句话:
三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒!
永远那么晶莹、那么活泼,好像永冒、冒!
永远那么晶莹、那么活泼,好像永冒、冒!
永远那么晶莹、那么活泼,好像永冒、冒!
永远那么晶莹、那么活泼,好像永远不知疲倦。
远不知疲倦。
远不知疲倦。
远不知疲倦。
如果说,平时的趵突泉那么如果说,平时的趵突泉那么“翻滚翻滚”,“好像永远不知疲倦好像永远不知疲倦”,那么,冬天的趵突,那么,冬天的趵突泉是什么样子呢?
请同学们读一读:
泉是什么样子呢?
请同学们读一读:
要是冬天来玩就更好了,池面上腾起一片要是冬天来玩就更好了,池面上腾起一片要是冬天来玩就更好了,池面上腾起一片要是冬天来玩就更好了,池面上腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。
会把你引进一种神秘的境界。
会把你引进一种神秘的境界。
会把你引进一种神秘的境界。
小结:
小结:
这一段描写趵突泉大泉的美丽景色,突出这一段描写趵突泉大泉的美丽景色,突出表现了大泉表现了大泉“昼夜不息昼夜不息”地地“翻滚翻滚”的自的自然的伟大,以及冬天趵突泉的神秘感。
使然的伟大,以及冬天趵突泉的神秘感。
使我们和作者一样感受了自然的震撼。
我们和作者一样感受了自然的震撼。
认真读第四自然段,考虑作者是怎样从描认真读第四自然段,考虑作者是怎样从描写大泉过渡到描写小泉的?
写大泉过渡到描写小泉的?
池边还有数不清的小泉眼。
有的不断池边还有数不清的小泉眼。
有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳,有的要隔一会儿才冒珍珠随着水流摇曳,有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的;有的半天冒出一个气好像你追我赶似的;有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,多数是扁扁的,一泡,那些气泡比较大,多数是扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。
在边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。
在阳光照射下,大大小小的气泡五光十色,阳光照射下,大大小小的气泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。
没有哪一种珠宝能比得上。
请在此处添加标题请在此处添加副标题小泉有什么特点?
在哪里体现出来?
数量多,姿态不同。
多姿多态。
作者采用什么句式列举了泉水往上冒的样子?
“有的有的有的”抓住小泉的种种姿态和变化莫测来表现小泉的“多姿多态”。
作者写小泉,采用了什么写作手法来写的?
在文中找出来划下来。
比喻拟人看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。
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