人教版八年级物理上《熔化和凝固》拓展训练Word下载.docx
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D.乙物质在12﹣20min内一定是固液共存态
5.(10分)玻璃在200℃时开始熔化,当温度升到300℃时还没有熔化完,下列图象中能反映玻璃凝固特点的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共1小题,共10.0分)
6.(10分)火山爆发时往往会有岩浆涌出。
如图,从火山口通出的岩浆是多种物质成分
组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口 (写出一种物态变化名称)形成一系列的矿物:
橄横石一辉石一角闪石一黒云一正长石一白云母一石英。
由此可以判断出这些矿物的熔点依次 。
(选填“升高”或“降低”)
三、实验探究题(本大题共4小题,共40.0分)
7.(10分)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示,试管中装有适量的碎冰。
(1)将装有碎冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的目的是 ,而且碎冰的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。
由图象可知:
BC段的物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰完全熔化需要 分钟。
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水 (选填“能”或“不能”)沸腾,是因为 。
8.(10分)用如图1所示装置“探究萘熔化时温度的变化规律”。
请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管 受热,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)如图2所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图象。
分析图象可知:
萘的熔化过程共持续了 min.此过程中,萘一直吸热,温度 ,萘的熔点是 。
(3)第6min时,萘处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
9.(10分)如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图象,根据图象回答下列问题
(1)该物质的熔点为 ℃,该固体物质是一种 。
(2)像这样的物质还有 , 等等。
(3)在第10分钟时该物质的状态为 态,固液共存时间为 分钟。
(4)图象中的BC段表示该物质的 过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断 。
10.(10分)如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)试管内物质在加热过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),示数为 ℃。
(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示,则可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质会停止熔化;
将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。
说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)根据描绘的图线可知,该物质的熔点为 ℃,该物质在第5min时处于 态;
仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”)。
(5)图象中DE段是 过程。
参考答案与试题解析
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象.
【分析】物质由固态变为液态叫作熔化;
晶体在熔化的过程中,温度保持不变,故t1﹣t2的熔化过程,熔化过程中为固液共存态;
0﹣t1为熔化前的状态,为固态;
t1﹣t2为冰块熔化过程,此过程吸热,温度不变;
t2﹣t3为熔化后的状态,为液态,水吸热,温度升高,处于熔点温度时可能是固态、液态、固液共存状态。
【解答】解:
A、由图象知0min时,小冰块的温度为﹣5℃,故A错误;
B、由图象知t1﹣t2冰吸热温度0℃不变,是冰的熔化过程,熔点为0℃,故B正确;
C、t2后为熔化后的状态,为液态,水吸热,温度升高,故C错误;
D、t1时刻为熔点温度,此点前冰还没有熔化,都处于固态,故D错误。
故选:
B。
【点评】该题通过图象考查了晶体的熔化过程,解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。
【分析】
(1)熔化图象的横坐标表示时间,纵坐标表示温度,而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程。
(2)晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点;
(3)晶体在熔化前是固态,熔化过程中处于固液共存态,熔化完成处于液态,处于熔点温度时处于可能是固态、液态或固液共存状态。
AB、如图,该物质在BC段吸热但温度保持80℃不变,所以该物质是晶体,熔点是80℃,故A正确,B错误;
CD、晶体在AB段还没有熔化,是固态,BC段是熔化过程,CD段熔化完成处于液态,80℃是处于熔点温度可能是固态、液态或固液共存状态,故CD错误。
A。
【点评】本题考查的是对熔化图象的理解,根据图象分辨晶体和非晶体,并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。
中考对这个知识点的要求是比较高的。
(1)物质熔化前处于固态,熔化过程处于固液共存状态、熔化完成处于液态;
(2)用熔化完成的时间减去开始熔化的时间即为该物质的熔化过程持续的时间;
(3)根据图象分析该物质3min时的情况;
(4)晶体熔化过程中,继续吸热,但温度不变。
A、由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体,该物质在CD段熔化已经完成,处于液态,故A错误;
B、该物质从第1min开始熔化,到4min熔化完成,该物质的熔化过程持续的时间为4min﹣1min=3min,故B正确;
C、从图象可知,该物质第1min时开始熔化,到第4min时结束,在第3min时还没有熔化完成,故C错误;
D、该物质在BC段处于熔化过程,晶体的熔化过程吸热温度不变,故D错误。
【点评】此题主要考查了对晶体熔化图象的分析,区分晶体和非晶体,关键是看晶体在熔化过程中温度是否发生变化,同时要理解熔化过程的概念,在熔化过程中,虽然温度不变,但要不断吸热,内能增大。
【分析】晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变。
晶体在熔化过程中处于固液共存状态
AB、甲乙两种物质不能确定其本身的状态,不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定是熔点,故AB错误;
C、甲物质在12﹣20min内,虽然温度不变,但一定持续吸收热量,故C正确;
D、由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾,故不能确定乙物质在12﹣20min内的状态,故D错误。
C。
【点评】此题通过图象分析考查了学生从图象中获取有关信息的能力。
【分析】晶体和非晶体的重要区别是:
晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变。
凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变;
非晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度不断上升。
凝固过程中,不断放出热量,温度不断下降。
其中晶体的熔化、凝固图象中有一水平线段,而非晶体没有。
玻璃在200℃时开始熔化,当温度升到300℃时还没有熔化完,说明玻璃熔化时温度不断上升,没有固定的熔点,所以玻璃是非晶体;
因玻璃是非晶体,则玻璃在凝固过程中放热,温度逐渐降低,没有一定的凝固温度;
A、固体吸收热量,温度升高到达一定温度时,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化的特点,这是晶体的熔化图象,故A不符合题意。
B、液体温度降低到一定温度时,不断放热,温度保持不变,符合晶体的凝固特点,是晶体凝固的图象,故B不符合题意。
C、液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象,故C符合题意。
D、固体不断吸收热量,温度不变升高,符合非晶体的熔化特点,是非晶体的熔化图象,故D不符合题意。
【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别:
晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点,而非晶体没有。
难度不大,是一道热学的基础题。
组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口 凝固 (写出一种物态变化名称)形成一系列的矿物:
由此可以判断出这些矿物的熔点依次 降低 。
【考点】凝固与凝固放热的特点;
熔点和凝固点.
【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固;
晶体凝固时的温度叫凝固点;
同种晶体的熔点和凝固点相同。
液态岩浆变成固态矿石的过程是凝固现象;
凝固放热,液态物质温度先降低到凝固点,然后放热由液态变为固态,所以先凝固的物质其凝固点高,后凝固的物质其凝固点低,故橄横石一辉石一角闪石一黒云一正长石一白云母一石英的凝固点逐渐降低。
故答案为:
凝固;
降低。
【点评】本题考查的是学生对凝固现象、凝固点和熔点的认识和理解。
(1)将装有碎冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的目的是 使冰块受热均匀 ,而且碎冰的温度上升速度较 慢 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
BC段的物质处于 固液共存态 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰完全熔化需要 3 分钟。
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水 不能 (选填“能”或“不能”)沸腾,是因为 试管中的水温度达到100℃后与烧杯中水温相同,不能继续吸热 。
【考点】熔化和凝固的探究实验.
(1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;
(2)熔点是晶体熔化时的温度,晶体在熔化时保持熔点温度不变,处于固液共存状态;
(3)水沸腾后,温度不再上升,试管内的水到达沸点后,不能继续吸热,不能沸腾。
(1)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,萘的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;
(2)冰是晶体,由图象可知BC段表示冰处在熔化过程,所以是固液共存状态。
冰从第1min开始熔化,第4min熔化结束,熔化过程为3min;
(3)由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变,试管内的水虽达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾。
(1)使冰块受热均匀;
慢;
(2)固液共存态;
3;
(3)不能;
试管中的水温度达到100℃后与烧杯中水温相同,不能继续吸热。
【点评】学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的。
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管 均匀 受热,而且萘的温度上升速度较 慢 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
萘的熔化过程共持续了 3 min.此过程中,萘一直吸热,温度 不变 ,萘的熔点是 80℃ 。
(3)第6min时,萘处于 液态 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
(1)探究晶体和非晶体的熔化实验时,应采用水浴法,物质的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。
(2)根据温度随时间变化的关系图象以及熔点的定义进行判断。
(3)分析温度随时间变化的关系图象,确定第6min时物质所处的过程和状态。
(1)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法;
采用水浴法,可以使试管受热均匀,温度变化比较慢,便于记录实验温度。
(2)由图象可知,在第2min到第5min时,萘不断吸收热量,温度保持80℃不变,说明萘是晶体,其熔点为80℃;
这段时间内,萘处于熔化过程,熔化经过了5min﹣2min=3min。
(3)由图象可知,第5min后萘的温度不断升高,说明萘已经熔化完毕,则第6min时萘处于液态。
(1)均匀;
(2)3;
不变;
80℃;
(3)液态。
【点评】本题主要考查了有关晶体熔化图象的分析,关键是掌握晶体熔化过程的特点,结合图象确定熔化前、熔化时、熔化后的三个阶段。
(1)该物质的熔点为 50 ℃,该固体物质是一种 晶体 。
(2)像这样的物质还有 海波 , 冰 等等。
(3)在第10分钟时该物质的状态为 固 态,固液共存时间为 30 分钟。
(4)图象中的BC段表示该物质的 熔化 过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断 吸热 。
(1)观察物质熔化的图象时,通过寻找是否有一定的熔点,可判断这种物质是晶体还是非晶体;
(2)海波、萘、冰、铁、铜、食盐,这些都是晶体;
(3)找出关键的温度点,将图象分成不同的时间段,可判断每一时间段物质所处的状态;
(4)在熔化过程中,该物质熔化时需要吸收热量,但温度不再升高。
(1)图象中,熔化过程中对应的温度叫做这种物质的熔点,由图可知该温度是50℃。
晶体有固定的熔化温度,而非晶体没有。
读图可知,该物质图象上有一段与时间轴平行的直线,
表示该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变,因此该物质为晶体。
(2)该固体物质是一种晶体,像这样的物质还有冰、海波、萘等等。
(3)在第10分钟时该物质的温度低于熔点,属于熔化前,故该物质的状态为固态。
该物质从第20分钟开始熔化,到第50分钟熔化结束,故该物质处于固液共存时间为t=50min﹣20min=30min。
(4)图象中的BC段表示该物质的熔化过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断吸热。
(1)50;
晶体;
(2)海波;
冰;
(3)固;
30;
(4)熔化;
吸热。
【点评】
(1)读取物质熔化的图象时,应抓住图象的关键特征,先确定是晶体还是非晶体,再明确不同图象段的物质状态及对应的时间、温度等。
(2)此题主要考查了晶体的熔化图象,要学会从图象中找出与晶体有关的信息,关键是掌握晶体的熔化特点:
继续吸热但温度保持不变。
(1)试管内物质在加热过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是 B (选填“A”、“B”或“C”),示数为 38 ℃。
(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示,则可知该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)。
说明固体熔化时需要 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)根据描绘的图线可知,该物质的熔点为 50 ℃,该物质在第5min时处于 固、液混合状态 态;
仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 慢 (选填“快”或“慢”)。
(5)图象中DE段是 该液态物质沸腾 过程。
(1)读数时视线要和液柱的上表面相平。
温度计的读数:
确定每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字向大数字读。
(2)晶体和非晶体的重要区别:
晶体有一定的熔点,非晶体没有。
(3)熔化是吸热过程。
(4)物质在熔化过程中温度保持不变,这个不变的温度是晶体的熔点。
熔化过程为固液共存态,可以根据相同时间内温度的变化来判断温度变化的快慢;
(5)如图,物质先吸热温度升高,到达熔点,不断吸热,温度保持不变,全部熔化之后,温度再升高,不断吸热,液体的温度升高,到达沸点,不断吸热,温度不变,完成沸腾过程。
(1)A是俯视会使读数偏大,C是仰视会使读数偏小,读数时视线要与液柱的上表面相平。
温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是38℃。
(2)物质在熔化过程中不断吸收热量,温度保持不变。
该物质是晶体。
(3)物质熔化时,把试管取出,物质停止熔化,放回烧杯物质继续熔化,可见物质熔化时需要吸收热量。
(4)物质在第5min时处于熔化过程,物质处于固液共存状态。
物质不断吸收热量,温度保持50℃不变,所以该物质的熔点是50℃。
物质是固态时,吸热3min,物质温度升高了28℃(48℃﹣20℃=28℃)。
物质是液态时,吸热3min,物质温度升高了40℃(90℃﹣50℃=40℃)。
所以该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢。
(5)如图,BC段是物质的熔化过程,DE段是物质的沸腾过程。
(1)B;
38;
(2)晶体;
(3)吸收;
(4)50;
固、液混合状态;
(5)该液态物质沸腾。
【点评】本题考查了晶体升温、熔化、升温、沸腾四个过程,考查了晶体和非晶体的区别、熔点、沸腾、温度计的正确使用、温度计的读数等,该题综合性很强,有很大的难度。
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