《格列佛游记》知识要点Word格式.docx

《格列佛游记》知识要点Word格式.docx

《《格列佛游记》知识要点Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《格列佛游记》知识要点Word格式.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

格列佛在荒岛上见到了飞岛，他登上了飞岛国勒皮他。

②飞岛国仆人有一项特别的职责是充当拍脸扯耳朵的拍手。

飞岛国上的人老是惶恐不安，因为他们老是担心天体会发生变化，如太阳光不能普照大地、地球毁灭等。

飞岛国的人精通数学和音乐。

飞岛的动力源是磁石。

③飞岛国镇压叛乱的手段有两种，温柔的手段是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭；

另一种手段是：

让飞岛直接落到他们的头上，将人和房屋一起统统毁灭。

作者借此抨击了英国的殖民统治。

④格列佛参观了飞岛国属国巴尔尼巴比的拉格多大科学院。

科学院的教授们所研究的学术完全不切实际，比如他们研究从黄瓜里提炼光线、将冰煅烧成火药、把人的粪便还原为食物、建造房屋的新方法、靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色等，在语言学校，三个教授在讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，一是简化言辞，二是取消语言中的所有词汇，作者借此对当时科学研究脱离实际，脱离生产的倾向作了无情的讽刺。

⑤飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：

人类最易满足、需要是发明之母。

⑥在拉格奈格被皇帝召见时有特殊的习俗，那就是要把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板；

国王对于他不喜欢的臣子所用的方法是把毒药撒在地板上毒死他。

4.慧骃国游记

①1710年格列佛在“冒险号”大商船上当船长，召募了一些船员准备到南洋去，但途中他的部下劫下这座船，并将格列佛遗弃在一座岛上。

在这里，有智慧和理性的生物叫慧骃，它的两大美德是友谊和仁慈；

而像人一类的生物叫耶胡，它面目可憎,行为举止不懂得克制,贪婪无厌、残暴无耻、嫉妒懒惰、不可教导。

②在慧骃国，格列佛向他的主人介绍英国的政体和有关情况；

在慧骃国全国代表大会上辩论的惟一问题是要不要将耶胡从地球上消灭。

接到慧骃国通知必须离开慧骃国时，格列佛十分伤心，昏倒在地。

③作者借格列佛在慧骃国的游历，通过耶胡和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。

三、评价

1.小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？

为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？

作者写这些有什么寓意？

小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，大臣们都必须冒险来表演绳技，以达到爬上去的目的；

朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按技术高低获得各种丝线。

作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

2.小说的思想意义何在？

格列佛每到一个地方，都要去认识那里社会种种的政治生活，否认所谓的文明的东西，表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

小说通过格列佛的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和黑恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

3.请谈谈小说的思想上的局限性。

作者有较浓厚的封建尊卑等级观念，如小人国学校男女有别，贵族与平民制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可留家自养，在慧駰国有的马毛色不同，智能远逊于马主人，永远处于仆人地位等。

4.格列佛在小人国和大人国所遇到的国王形象截然不同，说说他们的区别。

大人国国王公正无私，治国有方，主张和平，这一形象代表了理想的君主；

小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张野心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。

5.《格列佛游记》艺术手法上有什么特点？

用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。

6.小说运用了多种讽刺手法，请列举并举例。

夸张讽刺：

可恶怪诞的耶胡形象、勒皮他人形象。

反语讽刺：

作者本来是反对废除口语以物示意的办法，但作者却以愤慨的心情谈到妇女怎样联合俗人和文盲来反对取消日常语言；

作者分明是批评英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这与大不列颠民族无关。

一、填空：

1．《格列佛游记》作者斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

早年作品有《木桶的故事》、《书籍与战争》、《圣灵的机械作用》。

他是英国启蒙运动中激进的民主主义流派的创始人。

2．斯威夫特晚年作品对英国统治集团的腐败政治和资产阶级唯利是图的剥削本质都有严厉的斥责和无情的揭露。

3．格列佛是18世纪的一个普通的英国人，同时也是不同寻常的鲁滨孙。

与鲁滨孙不同的是，格列佛每到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的的政治生活，笛福通过笔下鲁滨孙形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，斯威夫特则通过格列佛的塑造，否定了资本主义文明，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

4．《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表现作者的思想观念。

作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。

作品融现实和幻想于一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果。

5．小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

6．《宫廷游戏》中说：

“我”（格列佛）的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我。

男孩子和女孩子在我的头发里捉迷藏。

我最高兴看的是绳上跳舞。

7．只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演（绳上跳舞）这种技艺。

8．在绳上跳舞比赛中，跳得最高的是财政大臣佛林奈浦、第二名是内务大臣瑞颛沙。

9．在棍技表演中，谁表演的最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐他一根蓝丝线，第二名赏赐红丝线，第三名赏赐绿丝线；

这三色丝线分别影射英国的嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。

10．《语言的妙用》中，三位教授讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，第一个计划是简化言辞，其方法是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉。

11．第二个计划是取消语言中所有的词汇。

因为大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。

这种发明还有一大好处：

它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。

但是这种改革计划遭到妇女和俗人、文盲联合起来的反对。

12．《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技（绳上跳舞）的办法选拔官员，《水浒传》中，浮浪落魄子弟高俅因会踢球（逑）而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。

这两个情节都有讽刺意味，反映了当时社会在选拔任用人才上的荒谬，从而揭示了官场的黑暗和腐败。

（2011年福建三明）

13.格列佛是以随船医生的身份，得以随船出游，周游世界的。

14.《格列佛游记》中描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为高跟派，低跟派两个派别。

15.小人国中人们的身高大约是15厘米。

二、列举情节

（一）小人国

1．宫廷游戏——

第一种是绳上跳舞，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，谁跳得高，而且不跌下，就担任重要官职。

第二种是棍技表演，朝廷官员时常于重大节日奉命在皇帝、皇后和首相面前表演，按照跳棍技术的高低获得不同颜色的丝线。

2．两派相争——朝廷里充斥阴谋诡计、倾轧纷争。

穿高跟鞋的一派和穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。

（二）大人国

格列佛被当作小玩意装入手提箱里，带到各城镇表演展览。

后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

（三）飞岛国

1．语言的妙用——科罗拉多科学院的设计家们提出废除口语、以物示意，遭到妇女和俗人、文盲联合起来的反对。

作者巧妙地用反语进行讽刺，批评了英国殖民统治政策。

2．科学发明——在科罗拉多科学院里，设计家们在研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的锦羊，软化大理石等课题。

（四）智马国

在这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡，耶胡生性淫荡、贪婪、好斗。

三、简答题。

1.《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种游戏？

表演游戏的是哪些人？

答：

一种游戏是绳上跳舞、另一种是棍技表演。

表演的是那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人。

2．小说作者向读者详细介绍小人国的游戏，有什么用意？

小人国用游戏的办法来选拔官员，令人感到荒唐可笑。

作者正是以讽刺的笔调，抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了那些高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，说明他们全是奸佞献媚的小人。

3．《语言的妙用》中，你认为运用反语修辞手法比正面的论述更有力量吗？

为什么？

作家本来是反对废除口语、以物示意的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。

他分明是在批评英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。

作者巧妙地用反语进行讽刺，使读者更深刻地体会到作者的本意。

4．《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？

（用一句话加以概括）

小说主要叙述了主人公格列佛在航海中遇难而流落到四个幻想中的国家，在那些国家的所见所闻；

或：

小说描述了航海冒险的格列佛四处周游世界，经历了大大小小的惊险而有趣的奇遇。

5．请你用简短而有创意的话评点《格列佛游记》的艺术特色。

（不超过20字）

想象丰富；

情节离奇；

虚实对比；

讽刺辛辣。

6．“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：

“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际却被两大危机所苦”。

请问：

这两大危机是什么？

（2010年江苏连云港试题）

一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵；

（或：

一是帝国内低跟党和高跟当勾心斗角；

二是受到不来夫斯古入侵的战争威胁。

）

7．格列佛到达大人国，都经历了哪些险阻？

请至少举出两例。

①两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；

②一只比牛大三倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；

③农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。

8.智马国代表大会进行大辩论，主题是什么？

要不要不野胡从地面上消灭干净。

9.智马的品德表现在哪些方面？

贤明、团结、爱国、无畏、友爱、仁慈。

10.你能说出《格列佛游记》各卷讽刺的内容吗？

第一卷：

英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。

第二卷：

对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。

第三卷：

对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。

第四卷：

通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。

11.你欣赏格列佛这个人物形象吗？

欣赏。

因为它喜欢冒险，聪明机智，有胆识；

爱国，知恩图报；

为人坦率，有君子之风；

做事坚决果断、见机行事；

12.格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。

13．有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

它们之间既有相同点，也有明显的不同。

相同点：

反映相同的时代，具有现实意义；

格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；

故事都是以游记方式体现。

不同点：

①《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。

说的通俗点儿，就是笛福“唱戏”，斯威夫特“拆台”。

②两位主人公的形象也不同：

格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。

14.读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。

这启示我们：

人要谦虚，要学会感恩。

格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；

聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜各种困难。

《格列佛游记》

主题：

《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史的。

小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

时代背景

本书成书于1726年左右，是英国18世纪杰出的讽刺作家乔纳森?

斯威夫特（1667—1745）的代表作。

斯威夫特出生于爱尔兰都柏林，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。

1688年，斯威夫特来到英国，曾先后做过乡村牧师以及贵族的私人秘书。

《桶的故事》是他的第一部重要的文学作品。

《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。

成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。

200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。

值得一提的是，《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名著。

1872年被译作《谈瀛小录》登载于《申报》，受到读者的广泛欢迎，甚至影响到后来《镜花缘》《老残游记》等作品的创作。

作者生平

斯威夫特（1667-—1745），英国著名讽刺小说家和政论家。

生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。

他出生前数月父亲去世，由叔父抚养。

1686年在都柏林圣三一学院取得学士学位，1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博土学位。

1689年受聘于远房亲戚邓波尔爵士，任私人秘书。

邓波尔逝世后回到爱尔兰，任都柏林一教区长和爱尔兰大法官伯克利伯爵一世的私人牧师。

不久，他返回伦敦，结交执政的辉格党的知名人士。

斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。

他早在1735年写好墓志铭：

“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗!

”

内容简介（情节介绍）

1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。

不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。

利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几吸引了小人国所有的人。

格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。

当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。

但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。

这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。

于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。

格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。

格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格（大人国）。

格列佛被一位高达20米的农民捉住。

农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。

这个农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。

当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。

由于小巧伶俐，格列佛在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。

面对国王，格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。

格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。

由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。

天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。

几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。

这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。

这些人的相貌异常、衣饰古怪，整天沉思默想。

国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。

格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院”。

这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。

接着，格列佛来到巫人岛。

岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。

尔后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”。

离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。

格列佛回家后五个月，受聘为“冒险家号”船长，再次乘船出海。

途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到“慧驷国”。

在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。

幸亏一匹具有智慧的马——“慧驷”来给他解了围。

原来马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。

格列佛的举止言谈在“慧驷”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他们的兴趣。

格列佛很快学会了该国语言，应主人的邀请，他谈到在世界其他地方马是畜生，而像他那样的“耶胡”则具有理性，并且是马的主人。

这使“慧驷”感到很震惊。

在“慧驷”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧驷”国。

然而“慧驷”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。

所以格列佛的愿望无法实现。

无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。

格列佛怀着对“慧驷国”的向往，一辈子与马为友。

读书感言：

1、慧因国是我们所追求和向往的理想境地。

我期盼着有一天我们的社会也成为慧因国，孩子们眼中不再有疑虑。

教育与现实是统一的。

我愿意为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

2、读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。

作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

文章特点（推荐理由）：

①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。

②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。

③绝妙的想象，生动的细节

《格列佛游记》内容精要

　　1699年，外科医生格列佛随"

羚羊号"

出航南太平洋。

利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。

　　格列佛回家不久，就随"

冒险号"

再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格（大人国）。

　　格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。

　　在家呆了一段时间，格列佛又随"

好望号"

出海。

这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫"

勒皮他"

的飞岛救起。

格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的"

拉格多科学院"

。

　　接着，格列佛来到巫人岛。

尔后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人"

斯特鲁布鲁格"

　　格列佛回家后五个月，受聘为"

冒险家号"

船长，再次乘船出海。

途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到"

慧驷国"

在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为"

耶胡"

的畜生的围攻。

幸亏一匹具有智慧的马--"

慧驷"

来给他解了围。

原来马是该国有理性的居民和统治者，而"

则是马所豢养和役使的畜生。

格列佛的举止言谈在"

国的马民看来是一只有理性的"

，因此引起了他们的兴趣。

格列佛很快学会了该国语言，应主人的邀请，他谈到在世界其他地方马是畜生，而像他那样的"

则具有理性，并且是马的主人。

这使"

感到很震惊。

　　在"

各种美德的感化下，