最新山东省春考语文超详细真题Word文档格式.docx
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B.
涵养
塑造
D.
4.下列句子中标点符号地使用,不正确地为
A.多么美呀,多么精巧啊,我们祖国地语言
!
B.遇上亲友家中有喜丧事,母亲必亲自去贺吊——份礼也许只为两吊小钱;
精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成
第1页,共12页
C.清漪园(后来地颐和园就为在这个基础上建造起来地
)为圆明园地许多属园之一;
D.我已经爱过,恨过,欢笑过
细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作;
5.下列句子中加点成语地使用,正确地为
A.人们对教育地期待总为水涨.船.高..,我们要始终坚持优先发展教育事业;
B.为学生搭建成长地舞台,为学校领导首当其.冲...地任务;
C.运用信息化手段进行教学
有些教师不知所措,有些教师却如坐春.风...;
D.火灾前地巴黎圣母院为一座美轮美奂、高屋建.瓴...地著名建筑;
6.下列句子中,没有语病地为
A.不但我们地作品要立足文化传统,而且还要关照文化现实;
B.新地时代为否具有互联网思维,能够帮助个人实现创造性发展;
C.经过这次全国大赛地锻炼,使我地技能有了很大程度地提升;
D.以“绿色生活,美丽家园”为主题地北京世园会吸引了八方游客;
7.把下列句子组成语义连贯地语段,排序最恰当地为
①撩逗起人生悲欢离合地回忆和对明天深远地情思
②但它为痴述于秋天地歌手
③听不懂诗人们地咏叹
④蝈蝈虽然不知人间事
⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱
A.④②⑤③①
④③②⑤①
⑤②④③①
⑤①④②③
C.
8.下列有关文学、文化常识地表述,不正确地为
A.曲牌都有一定地曲调、唱法、字数、句法等,如“端正好”“叨叨令”;
B.老舍,现代作家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;
C.古代把一夜分为“五更”;
“一更”大致相当于晚上
23时至次日凌晨
1时;
D.农历地每月初一叫“朔”,十五叫“望”,最后一天叫“晦”;
9.下列句子中,没有使用修辞手法地为
A.我像其他地父母样,虽然极端同情你却不能不批评你;
B.苍苍地榕树默默地张开温柔地翅膀,带给他们夏日地阴凉;
C.地也,你不分好歹何为地
天也,你错勘贤愚枉做天
D.住宅地寒伧,墙壁地黯淡,家具地破旧,农料地粗陋,都使她苦恼;
10.下列对这首词地赏析,不正确地为
风流子
[五代]孙光宪
第2页,共12页
茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北;
菰
①
②
叶长,水葓开,门外春波荡绿;
听织,声
促,轧轧鸣梭穿屋;
【注】①多年生草本植物,又称“茭白”;
②一年生草本植物;
A.词人抓住具有代表性地乡村景物,描绘了一幅优美地水乡风俗画;
B.语言朴实,不事雕琢,但又情趣盎然,生活气息浓郁;
C.“茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”为静态描写,突出了乡村地安宁;
D.词地笔调清新,意象生动,给人一种真切自然之感;
二、(本大题6个小题,每小题3分,共18分)
阅读下面地文字,完成
11-13题;
书法为观照中国文化地便捷方式
哲学家熊秉明认为
:
“书法为中国文化地核心地核心;
”应该说,中国地文字乃
至书法艺术地特性
契合了中国文化地某种特质;
从书法角度来观照中国文化,为一
个比较便捷地方式;
唐太宗李世民提倡王羲之平和淡泊、温柔敦厚地书风,既为出于
初唐时期确立文化典范地政治需要,同时也为个人地喜好;
上至历代君王,下至普通
百姓,都与书法有着紧密地联系;
可以说,书法为最能代表民族特质又有广泛群众基
础地艺术;
老子崇尚地天人合一、
阴阳辩证在书法中得到充分地体现;
阴阳相生、明柔相济、
虚实相间、计白当黑等,这些书法中常见地矛盾关系;
体现了对立统一地辩证原理;
另一方面,儒家崇尚温良恭俭让地道德规范,影响着书法地风格品评标准,“违而不
犯,和而不同”“不激不励而风规自远”,体现出符合儒家标准地温柔敦厚地谦谦君
子形象;
实用文字地发展和作为艺术地书法地发展,为两个完全相反地方向;
实用文字地
发展讲求整齐简洁、美观规范、由繁至简;
艺术则追求变化,突出特色;
所以,一种
字体在出现初期至成熟之前,往往为艺术成就最高地时期;
商周甲骨文已经为高度成
熟地文字,至东汉末,书法地各种字体和风格样式都达到完备地状态,出现了一大批
以书法名世而载入史册地书家,也出现了一批书法理论专著;
这些理论不仅影响着书
法艺术地发展,也为绘画以及其他艺术奠定了理论基础;
文字书写发展成为独立地艺术,领先并影响着其他门类艺术地发展,使得中国艺
术从形成到发展始终注重意象化表达;
中国画强调线条勾勒和书写性,正为书法影响
力地体现;
第3页,共12页
中国人对书写至始至终地情绪、对书写特征地迷恋,在其他民族为极为罕见地;
先哲许思园说:
“书法为最普遍最实用之艺术,中国人审美修养,实基于此,因而陶
冶成世界上最能鉴赏形式美之民族;
中国之篆隶行草山水花岛画幅,
玉器与园庭布置,
皆无上美妙;
发扬民族文化,必经恢复此艺术境界始,而其根本则在书法;
”
(节选自《中国青年报》,作者傅振余
有删改
11.下列选项中,没有对书法艺术产生影响地为
A.道家天人合一,阴阳辩证思想;
C.东汉末年地一批书法理论专著;
12.下列对本文内容地概括,不正确地为
儒家温良恭俭让地道德规范;
中国画强调线条勾勒和书写性;
A.从书法角度来观照中国文化,为比较便捷地方式;
B.书法艺术最能代表民族特质,又有广泛群众基础;
C.实用文字和书法艺术,二者地发展方向完全相反;
D.中国人审美修养都源于最普遍最实用地书法艺术;
13.下列对本文写作方法地分析,正确地为A.以时间为序阐释了中国书法地演变过程;
B.引用论证增强了文章地说服力;
C.逻辑严密,结构清晰,语言幽默风趣;
D.对比论证突出了书法艺术地特性;
14-16题;
人工智能靠什么走向大众
随着人脸识别、语音识别和自动驾驶日益成为关注焦点,人工智能
(AI)与社会、
人类生活地融合程度正在快速演进;
人工智能走向大众,视觉
AI技术将为发展方向;
人类70%号81%地信息获取来自视觉;
对人工智能来说,视觉
AI也被视为目前最
具应用价值地
AI技术;
它能够让机器具备“从识人知物到讲识万物”地能力,从而
看懂、理解这个世界,帮助我们提升处理信息地效率;
视觉AI就为研究如何让机器会“看”,
即用摄影机和电脑代替人眼对團像进行
特征提取和分析,并由此训练模型对新地图像数据进行检测、识别等,建立能够从图
像或者多模态数据中获取“信息”地人工智能系统
第4页,共12页
源于深度学习地突破,视觉
AI地识别能力突飞猛进,
2012年地两个轰动事件,
更被视为视觉
AI地发展拐点;
当时,由多伦多大学
领导地团队,
GeoftreyHinton
在一项名为
ImageNet地图像识别竞赛中,利用深度学习和
GPU地强大计算能力,将
错误率降低了
10%,震惊学术界,因为之前这项错误率每年只会降低
1%-2%;
同年,
“谷歌大脑之父”吴恩达带领团队,利用
10亿参数地神经网络,在没有任何先验知
YouTube地视频,创造了一套猫脸识别系统——
识地情况下,仅仅通过观看无标注地
从海量照片里自动识别出猫脸;
视觉AI迅速成为人工智能领域最重量级地研究领域,源自于其在安防、医疗、
无人驾驶等多个领域地应用前景;
在众多地视觉
AI应用场景中,AI医学图像分析为近年来热度极高地一个细分领
域;
这主要得益于医院信息数字化建设地不断提速,以医学影像为核心地大数据不断
丰富,为AI在医疗领域地发展提供了充足地养料;
与此同时,优质医疗资源地稀缺
和分配不均也不断催生着杜会对人工智能地需求;
放眼未来,更多地应用前景都将贴上视觉
AI地标签;
比如,人脸识别技术有望
在更多地物联网终端设备上应用,让安全便捷地身份认证无处不在
在
AI工业领域,
AI地增强现
工业机器人、物流机器人将更多替代传统劳动力;
在
AI+文化领域,基于
实技术,可以逼真复原古代文物、古代场景;
AI+教育领域,利用视觉技术实现学
生地注意力管理、跟踪学生地知识点掌握;
实现真正地因材施教
选自《光明日报
作者张少霆,有删改
(
),
14.下列对本文内容地理解,不正确地为
A.视觉
B.视觉
AI技术为人工智能走向大众地唯一发展方向;
AI能够让机器看懂、理解这个世界;
C.视觉
AI识别能力地迅猛发展源自于深度学习地突破;
D.未来更多地应用场景都将贴上视觉
15.下列不属于视觉
AI研究内容地为
A.用摄影机和电脑代替人眼对图像进行特征提取;
B.对提取地图像特征进行有效分析;
C.训练模型对新地图像数据进行检测、识别;
D.建立图像或者多模态数据库并获取信息;
16.下列对本文说明方法地分析,正确地为
第5页,共12页
A.强调人类信息获取主要来源于视觉,使用了列数字地方法;
B.揭示视觉
AI地研究本质,使用了下定义地方法;
C.通过2012年两个事件地对比,解释视觉
AI迅速发展地原因;
D.用打比方地方法,形象说明视觉
三、(本大题4个小题,每小题
AI为人工智能地重要研究领域;
3分,共12分)
阅读下面地文言文,完成
17-20题;
夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子;
至激于义理者不然,乃有所不得已也;
今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立;
少卿视仆于妻子何如哉?
且勇者不必
死节,怯夫慕义,何处不勉焉!
仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺
缧绁之辱哉!
且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?
所以隐忍苟活,幽于粪土
之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也;
古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉;
盖文王拘而演《周易》;
仲尼厄作《春秋》;
屈原放逐,乃赋《离骚》;
左丘失明,厥有《国语》;
孙子膑脚
《兵法》修列;
不韦迁蜀,世传《吕览》;
韩非囚秦
《说难》《孤愤》;
《诗》三
百篇,大抵圣贤发愤之所为作也;
此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来
者;
及如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,
思垂空文以自见;
17.下列句子中加点词地解释,不正确地为
A.恨.私心有所不尽
B.乃赋.《离骚》
C.大底圣贤发.愤.之所为作也
D.思垂.空文以自见
遗憾
创作
决心努力
流传
18.下列句子中“者”字地意义和用法不同于其他三项地为
A.至激于义理者不然
C.幽于粪土之中而不辞者
且勇者不必死节
而陋者乃以斧斤考击而求之
19.下列句子中,与“而文采不表于后世也”句式相同地为
A.乃有所不得已也
C.余犹记周公之被建
而耻学于师
石之铿然有声者
20.下列对文段地理解和分析,不正确地为
A.古代圣贤都为因“有所郁结”而著书,以“述往事,思来者”
B.司马迁选择受辱不死地原因为为了使“文采”“表于后世”;
第6页,共12页
C.文段辞气雄浑,柔中见刚,情怀慷慨,激切感人,至情至真;
D.司马迁将个人价值置于历史长河中来衡量,超脱了“死节”观念地束缚;
卷二(非选择题共70分)
10分)
四、(本大题3个小题,共
21.写出下列横线处空缺地名句;
(限选三句)(3分)
(1)想当年:
金戈铁马,;
(2),波心荡,冷月无声;
(3)闻道有先后,,如为而已;
(4)子日:
“,见不贤而内自省也;
(5)没有拿来地,人不能自成为新人,没有拿来地,
;
22.根据下面材料,写张请假条;
要求
格式规范,内容明确,语言简洁通顺;
(3分)
2019年4月25日,学生马凌江跑操时不慎把脚扭伤,到医务室诊治,医生建议
体养3天,他需要给班主任李老师写张请假条;
23.在横线上补写句子;
要求:
句式基本相同,内容相关,使用嗅觉、听觉两种感觉;
(4分)
初夏地齐鲁大地,一丛丛絢烂地野花开遍原野,
,
,一丝丝清凉地微风抚过心房,令人陶醉,令人向往;
五、(本大题5个小题,共
15分)
24-28题;
活着地手艺
王往
他为一个木匠;
为木匠里地天才;
他会对着一棵树说,这棵树能打一个衣柜、一张桌子;
面子多大,腿多高,他都
说了尺寸;
过了一年,树地主人真地要用这棵树了,说要打一个衣柜,一张桌子;
他
就站起来说,那为我去年说地,今年这棵树打了衣柜桌子,还够打两把椅子;
结果,
和他说地分毫不差;
他锯木头,从来不用弹线,木工必用地墨斗,他没有;
他加地榫子,不用油漆,
你也看不出痕迹;
他雕地蝴蝶、鲤鱼,让那要出嫁地女孩看得目不转睛,真害怕那蝴
蝶飞了,那鲤鱼游走了;
他地雕刻能将木料上地瑕疵变为点睛之笔;
一道裂纹让他修
第7页,共12页
饰为鲤鱼划出地水波或为蝴蝶地触须,一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上地班纹或为鯉
鱼地眼睛;
树死了
木匠又让它以另一种形式活了;
做家具地人家,以请到他为荣;
主人看着他背着工具走过来,
就会对木料说:
“他
来了,他来了!
”
为地,他来了,死去地树木就活了;
我在老家地时候,最爱看他做木工活儿;
他快速起落地斧子砍掉那些无用地枝杈,
直击那厚实坚硬地树皮;
他地锯子自由而不屈地穿梭
木屑纷落;
他地刻刀细致而委
婉地游移动
他给爱好写作地我以启示:
我地语言要像他地斧子,
越过浮华和滞涩,
直击那“木头”地要害;
我要细致而完美地再现我想象地艺术境
多年努力,我未
臻此境;
但为,木匠在我们村里地人缘并不好;
村里人叫他懒木匠;
他为懒,除了花钱请他做家具他二话不说外,请他做一些小活儿,比如打个小凳
子,打扇猪圈门,装个铁锹柄
他都回答:
没空儿;
别地木匠好说话,一支烟,一杯茶,叫做什么做什么;
有一年回老家,家里地厕所满了,我刚好看见了他,递上一支烟:
你忙不忙
?
说不忙;
我说,帮我安个粪舀柄;
他说,这个
你自己安,我还有事儿;
烟没点
就走了;
我有些生气;
别地木匠说:
“他呀,活该受穷,这些年打工没挣到什么钱,
除了木匠活,别地不干;
你知道为什么
太挑!
我说:
“这人,怪;
去年,在广州,有段时间,一些声音总在我耳边聒噪:
——你給我们写纪实吧,
千字千元,找个新闻,编编就行;
——我们杂志才办,你编个读者来信吧,说几句好话;
我一个也没答应;
得罪了人,也亏了自己地钱包;
我想着这些烦人地事,突然
就想到了木匠,也一下读懂了木匠:
他那样一个天赋极高地木匠,怎么愿意给人打猪
圈门,安粪舀柄?
职业.要.有.职.业.地.尊.严..;
他不懒,他只为孤独;
第8页,共12页
去年春节回家,听说木匠挣大钱了;
我想,他可能改行了;
我碰见他时;
他正盯
着一棵大槐树,目光痴迷;
我恭敬地递给他一支烟
“在哪儿打工?
“
他说:
“上海,一家仿古家具店,老板对我不错,一个月开
8000元呢;
“好啊,这个合适你
他笑笑:
“别地不想做;
(选自《金奖小小说》有删改)
24.如何理解第五段中“他来了,死去地树木就话了”地含义
分)
(2
25.“但为,木匠在我们村里地人缘并不好”一段在全文中地作用为什么
分)
26.两处画线句子反映出“木匠”什么样地心理
(4分)
27.文章运用了哪些人物描写方法塑造“木匠”这一形象
(3分)
28.结合文章内容与专业成长,谈谈你对“职业要有职业地尊严”这句话地认识;
六、(本大题45分)
29.阅读下面地材料,根据要求完成作文;
(4
这为一个信息化地时代,互联网深刻影响着我们地生活;
这为一个创新地时代,
新理念、新成果、新现象、新词汇体现了社会地巨变;
这为一个开放包容地时代,
“一
带一路”搭建了中国与诸多国家互惠共赢地平台;
这为一个多元多彩地时代,有梦想
就能找到适合自己地发展空间
请以“生活在地时代”
为题目,写一篇文章;
要求:
①将题目补充完整;
②自选角度;
③除诗歌外,文体不限;
④不少于
700字;
⑤文中不得透露本人相关信息;
第9页,共12页
语文试题答案
一、(本大题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
A
二、(本大题
6个小题,每小题
3分,共
18分)
11
12
13
14
15
16
三、(本大题
4个小题,每小题
12分)
17
20
18
19
卷二(非选择题
3个小题,共10分)
共70分)
四、(本大题
21(3分)
(1)气吞万里如虎
(4)见贤思齐焉
二十四桥仍在
术业有专攻
(2)
(3)
文艺不能自成为新文艺
(5)
[评分标准]答对一句给
1分,多答则按前三项评分;
句中有错则该句不给分;
22.(3分)
示例
第10页,共12页
请假条
李老师:
您好;
请批准;
此致
敬礼
我今天跑操时不慎扭伤了脚,经校医诊断,需休养
3天;
特此请假,恳
马凌江
2019年4月25日
1分;
[评分标准]格式规范给
23.(4分)
1分,内容明确给
1分,语言简洁通顺给
示例:
一条条淙淙地溪流绕过村庄
一阵阵甜甜地麦香散播各处
[评分标准]句式基本相同给
分;
1分,内容相关给
1分,用嗅觉、听觉两种感觉各给
24.(2分)
①木匠能让木料呈现新地形式,具有新地价值;
②说明了木匠手艺高超,富有创造
力;
[评分标准]答对一点给
25.(2分)
意思对即可;
①结构上引起下文;
②艺术效果上使情节曲折,增强故事性,激发阅读兴趣
化主题;
;
③深
26.(4分)
①第一处表现了木匠内心地失落、自负、不屑喜悦、陶醉、享受;
1分,答对两点即可给满分;
、生气;
②第二处表现了木匠内心地
[评分标准
27.(3分)
①动作描写
28.(4分)
]每处答对两个关键词即可给
2分,意思对即可;
②语言描写;
③神态描写;
④侧面描写(烘托);
]答对一点给1分,答对三点即可给满分;
本题为开放性试题,可从多个角度作答,如工匠精神职业操守、职业态度等,言之
成理即可,
[
评分标准]能结合文章内容给
1分,能结合专业成长给
分,能恰当通畅地说明自
己地认识给
2分;
六、(本大题45分)
29.[评分标准]
一类
二类
三类
第11页,共12页
(45-37分)
(36-27分)
中
(26-0分)
上
下
45-43
42-40
39-37
36-34
33-30
29-27
26-19
18-10
9-0
立意新颖
符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心不明确
内容充实
内容较充实
内容空泛
结构严谨
结构完整
结构混乱
语言生动
说明:
①题目不完整扣
语言通顺
语病较多
1分,不写题目扣
②不足700字,每少50字扣2分;
③错别字每
2个扣1分,重复地不计,最多扣
3分;
④卷面不整洁,字迹潦草,不能进入一类卷;
第1
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