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通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二)加强教学常规管理,提高保教质量
1、教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。
做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检。
2、备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。
教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。
结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。
初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。
3、提高教学效率。
围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
4、狠抓对课堂教学的过程管理。
完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;
游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用。
5、加强保育员队伍的建设。
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。
根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。
在对幼儿实施保育过程中渗透教育。
特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。
掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。
协助教师进行教育环境的创设。
(三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全
1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。
做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。
2021年幼儿园学年度工作计划2
一、指导思想:
以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。
二、主要工作任务和要求:
1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
2围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。
3:
定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的__,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。
4:
加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。
5:
在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。
6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。
7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。
8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。
三、具体时间安排:
三月份:
1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。
教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。
4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动一枝笔写作事务所
四月份:
1、开展幼儿园自编操的活动
2、园内观摩活动、姐妹园交流
3、教师着手准备“六一”活动的工作
五月份:
1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品,并于“6。
1”进行评选、颁奖活动。
2、教师排练“六一”活动节目
3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动
4、“六一”节目彩排
5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会
6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办
六月份:
1、开展庆“六一”活动
2、组织教师外出观摩学习
3、毕业班毕业典礼活动
4、家长半天观摩活动
七月份:
1、教师做好期末各项工作
2:
各班交教学总结
3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会
2021年幼儿园学年度工作计划3
一、班级情况分析
本班幼儿共31名,其中男生18名,女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活,每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势:
大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;
基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;
能积极主动参加各项活动;
能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。
不足:
部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了较大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后,我们特别制定以下要求:
1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点:
1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做,并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施如下:
1、多提醒幼儿保持个人卫生,并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情,如:
叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后,可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施:
1、抓住一日活动的有利时机,多与个别幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动,使其找到更多地朋友,帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣,使之投入到活动中应做到以下几点:
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
2、开展形式多样的主题活动,使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
3、及时抓住不同幼儿的兴趣点,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
4、开展“我要上小学”的主题活动,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。
另外,参观小学,开展角色游戏模拟小学、调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。
二、安全工作
目标:
安全工作放第一,保证每位幼儿的身心健康。
(用过)
措施:
1、在一日活动中时刻提醒幼儿,教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。
2、根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行安全教育。
3、每周深入开展安全活动,树立良好的安全意识和自我保护能力。
三、家长工作
努力做好家长工作,进一步提高家长满意度。
1、召开家长会,定期与家委会成员沟通,请他们为我班工作出谋划策。
2、定期更换家园共育栏目的内容,向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。
3、邀请家长和孩子一起收集主题资料,培养幼儿的任务意识。
4、继续在家校互动中与家长进行沟通,将新学的知识贴在论坛上,以便家长给孩子复习。
四、学期目标
生活:
1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事情。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人的需要。
形成良好的自
我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。
运动:
1、积极参加体育活动,大胆尝试充满民俗特点的活动,获得身体活动的经验,
动作协调、灵活。
2、具有安全意识和初步的自我保护能力。
学习:
1、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知
方法发现问题、解决问题。
2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家长、
爱祖国的情感。
3、了解显示生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得
一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。
4、与家长共同做好幼小衔接工作,围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高,
建立联系并适时反馈。
游戏:
1、积极的情感体验,让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中,获得愉悦、乐观和自信。
2、能从多方面感知周围生活中的`美,能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象与创造。
多元阅读目标:
1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形
式表达自己的意思。
2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感,能觉察并尊重他人的情绪
和需要。
3、提供机会帮助儿童发展人际智能,提高儿童自行解决问题的能力。
五、月安排
二、三月份:
早操律动评比、区角活动评比、实践活动
1、早操评比前保证每天一至两小时的排练,中间半小时休息一次,不让幼儿过分劳累。
2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料,在平时带班时观察孩子们玩的情况,与孩子们共同创设区角。
3、教师准备实践活动,为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验。
为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣
1、每两周的民间游戏做深做透,争取每个孩子都会玩。
2、采用竞赛的形式,鼓励幼儿玩民间游戏。
3、收集一些适合幼儿欣赏的乐曲,在一日生活中播放给他们欣赏,以培养他们对音乐欣赏的兴趣。
为“六一故事节”作准备
1、在区角活动中,创设故事角,投放故事书籍,帮助幼儿理解故事内容及含义。
2、在平时的阅读活动中,多采用角色扮演的形式,激发幼儿的表演欲望。
毕业典礼
1、进行“我是小学生”的主题活动,让幼儿对小学产生向往。
2、精心准备各种表演,让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而高兴。
以上是我们大一班新学期的目标,在以后的工作中,我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作,以更饱满的精神,积极地投入到工作中,努力提高教学质量。
2021年幼儿园学年度工作计划4
本学期我班共有幼儿__名,其中男孩__名,女孩__名,基本上没有上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。
一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:
不会自己吃饭、不会入厕;
有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;
有的不合群,任性;
有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
三、发展目标
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下
发展目标:
生活、卫生习惯:
1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。
培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。
学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;
学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。
帮助幼儿保持仪表整洁。
7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。
健康:
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3、认识人体的主要器官,了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
4、了解高兴的情绪对身体的好处。
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言:
1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。
喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
2、会说普通话。
能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。
理解简单的故事、图片、情景的内容。
3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学:
1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;
2、观察动物、植物和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
3、喜欢参加数学学习活动。
学习初步的按实物的一个特征进行分类。
4、学习4以内的排序能力。
学习按照数量和实物匹配。
5、区分1和许多,并理解它们的关系。
学习用一一对应的方法比较两组物体。
进行分类活动。
学习手口一致点数4以内的实物。
6、认识三角形、圆形、正方形。
艺术:
1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。
培养幼儿大胆绘画。
3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。
喜欢手工活动。
4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
5、学习按照节奏做简单的动作。
乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。
社会:
1、能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。
了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。
懂得一些交通安全常识。
引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
四、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。
我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。
它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。
个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。
五、每月工作安排
九月份:
1、稳定新生情绪
2、创设班级游戏环境
3、庆中秋活动
4、开好家长会
5、开展主题活动“来来来,来上幼儿园”
十月份:
1、庆国庆活动
2、初步规范幼儿的各项生活常规
3、配合园内做好省示范园复查工作
4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”
十一月份:
1、结合季节特点,开展“彩色的世界”的主题活动
2、开展“半日家长开放活动”
3、初步规范幼儿的各项学习常规
4、班内涂色比赛
十二月份:
1、开展主题活动“故事啊,故事”
2、班内穿衣服比赛
3、收集材料准备自制玩具的评比
一月份:
1、庆元旦活动
2、开展主题活动“好吃的食物”
3、班级财产清点
4、写好幼儿发展报告单
2021年幼儿园学年度工作计划5
认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子;
实施素质教育、培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础;
让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨,以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中,激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念,以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。
继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设,加速教师教育观念的转变,充分发挥示范辐射作用,不断提高幼儿园保教质量。
二、工作重点:
1、认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念。
2、强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。
3、加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。
4、尝试园本课程的开发与研究。
三、具体措施:
(一)加强学习,转变观念
组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象,经常反思自己的教育行为。
特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神,在深入贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。
(二)开展活动,提高质量
1、组织开展园内各项活动,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。
2、举行“元旦”文娱汇演比赛,各班至少要有2个节目参赛。
(三)创造机会,提高素质
1、组织教师基本功竞赛。
要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。
2、结合学科组建设,积极开展教科研活动。
认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。
(四)切实做好卫生保健、校园安全工作
幼儿年龄小,安全工作责任重于泰山,为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中,我园应重视安全工作的开展,把安全工作责任到每位保教人员,明确各岗位的安全职责。
制定严格的安全检查和预防制度,密切关注幼儿的安全,及时消除潜在的安全事故隐患。
平时加强各类硬件设施的安全检查,如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素,及时记录下异常的情况,及时维修。
剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方,以免发生危险。
2021年幼儿园学年度工作计划6
时间过得真快,不知不觉一个学期过去了,在新的环境中有诸多得不适应,感谢领导和老师们的关心和帮助下,我很快融入这个大家庭中。
新的学期开始了,我要用全新的工作态度迎接新的开始。
特制订计划如下:
一、教育教学
1.从提高活动质量入手,做到认真备好每一节课,用心上好每一节课,对小班孩子的年龄特点,选择适合本班幼儿相适应的游戏活动,从不同方面共同促进幼儿全面发展。
认真观察孩子的各项活动,做到及时整理和分析观察记录,制定个人工作周计划表。
2利用业余时间弹熟练教参书上的所有歌曲,练会一首曲子《小天鹅》
3.做好晨检环节工作。
以记录本的形式,记录每天的晨检结果
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