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“土逗〞“土逗〞,又土又逗。
他说话时总喜欢用方言,还喜欢用他那火星思维。
记得,一次上美术课,马老师问他:
“小朋友你从哪里来呀?
〞他答复说:
“老师我从火星来,火星上没有饭,我来地球上讨饭。
〞他话逗得全班同学哈哈大笑。
还有一次上生物课,他和生物老师搭台唱大戏。
当老师说到肉,他就蹦出一句:
“东坡肉。
〞当老师说鱼,他就跳出一句:
“红烧鱼。
〞赢得全班同学的哈哈大笑。
后来生物老师找终于受不了,就把他们组扣了十分。
最后他们组成了倒数第一名,得到一个大奖——表演节目。
他真是我们班的“开心果〞,总是让乏味的校园生活充满乐趣。
有时候真羡慕他可以活得这样恣意。
希望他永远这样幽默,并把开心带给更多人。
自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。
其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的王欣。
这位“牛人〞据说在小学时期是一位差生。
可自从他来到中学就好似变了一个人一样,她开始努力,现在不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,我认为这不是一个常人所能做到的。
她喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是她从不气馁。
每当唱起歌来,投入激情时,她的陶醉与她的歌声是无法比喻的,只见她仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起那些流行歌曲。
她很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了她。
她热爱学习,虽说平时少见她看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,她肯定百倍的认真,这也就是为什么她学习会上升的原因。
也正是这些“牛人〞,才让我们班充满活力。
我们要向每一个“牛人〞学习其“好牛〞之处,才能到达取长补短的作用。
在七五班这个人才济济的大群体中,有两位不得不让我敬佩惊叹的“牛人〞,他们各有所长。
一位是在烹饪课上表现突出的“贤妻良母〞陈锦业,而另一位就是热衷于篮球,在篮球比赛上为班争光的袁艺文。
陈锦业学习成绩并不是特别优秀,可在烹饪课中,他是当之无愧的牛人,令我们赞叹不已。
第一节烹饪课,老师教我们切土豆丝,大家都认为这活很轻松,并不难。
不过因为时间不多,许多同学又几乎没做过菜,所以大局部同学都没能在下课前切成老师要去的土豆丝。
课间,同学们结对观察全班切的土豆丝,真的是五花八门,无奇不有:
土豆丁,土豆条,土豆块比比皆是,唯独陈锦业那块区域围观的人最多,还时不时传出几句赞叹的声音。
我忍不住凑近去看,他们组的土豆丝已经按照老师的要求全部切好了!
就连老师都连连赞叹!
他切的土豆丝差不多是饭店的标准——粗细一致。
而且老师在讲蛋糕做法的时候,陈锦业也总是能先老师一步说出下一步的做法,老师也笑着询问他:
“你是不是以前接触过啊?
〞这时他也会谦虚地说以前做过几次,我们简直不敢相信,这个人高马大的男孩居然喜欢做饭,所以他就得到了“贤妻良母〞的称号。
陈锦业不仅厨艺了得,体育也是班上数一数二的优秀,他在篮球比赛中也为班级奉献了力量。
说到篮球,就不得不提起袁艺文了,他是我们班的篮球主力,大局部的篮球都是他投中的,这当然也少不了同学们之间的默契配合。
袁艺文每次在篮球场上都会拼尽全力。
当他拿到球,就会主动向对方发起进攻,别的队友也会掩护他,助力他成功得分。
校内的这几场篮球比赛也让我感受到了他不仅数学天赋了得,在体育方面也颇有成就。
这两位同学在我们班是数一数二的“牛人〞,如果没有他们的参与,就没有班级的荣誉,是他们让我们班多了一份荣耀!
其实每个人都是班级的一份子,只要做好自己,你也可以是“牛人〞!
我们班的“牛人〞叫李祖荣,关于他才思敏捷,智商奇高这一点,全班同学在本次习作中多有表达。
我呢,就不再赘述,就让我来说说他平常生活的事儿吧!
那些所谓成绩很好的学霸们,生活上都特别傻。
李祖荣就是其中一个,不仅仅傻,我感觉他把傻发挥到了极致,已上升到了一种境界。
李祖荣最搞笑的情景,就要数他出操了。
不是慢了就是快了,动作十分夸张,可以笑倒一群人。
退场的时候,一蹦一跳的。
如果长矮一点的话,会被别人误以为是小学生。
李祖荣的肚子也算是个“无底洞〞,如果你哪一天把饭吃慢了或者要拿盆擦餐桌,那你一定可以看到他的身影。
桌子上摆着几个汤碗,手里拿着的盘子里的饭就如同一座小山丘。
他井井有条地整理饭和菜,再舀起一勺菜和饭,津津有味地吃起来,嘴巴一动一动,吧唧吧唧,吃得可香了。
今天早上还拿着两碗粥在吃呢,还时不时发出“吸溜吸溜〞的声音,老享受了。
班上的`黄同学还跟我说过一件事情:
有一天早上李祖荣迟到了,吃到的原因是一双袜子。
为了收他的袜子,他把同寝室所有人的衣服全都收下来了,拿到袜子之后,再一件一件晾上去。
真的厉害了我的哥,也是傻得可以,完全就是个呆子!
李学霸真“牛〞!
有他这个例子,我还是不要当学霸了,真心不想像他一样没有一点乐趣,还是好好当我的学渣吧。
大国开七年级二班,拥有着非同凡响的色彩。
班级从一年前我们刚升入初中时单调如同一张白纸,直到现如今的五彩缤纷、绚丽夺目,这一年中的一笔一画,可多亏了我们班的几位牛人为班级增光添彩,令班级熠熠生辉。
这几位小牛人,任谁听了都会竖起大拇指,自叹不如。
数学牛人武靖博。
大家不都说学好数理化,走遍天下都不怕吗?
我们班的武靖博在数学方面有着很大的造诣,在上学期的学霸交流会中屡次被评为数学学科标兵。
他虽然上数学课并非十分积极,但内心却对数学充满了一腔热血。
当老师布置几道令人绞尽脑汁也无计可施的数学题时,班里的同学有的在精心计算,有的在仔细琢磨。
现在正是大显身手的时候。
老师的一句话打破了教室中的沙沙笔声:
已经有同学全部做完了。
这让还沉浸在苦思冥想之中的同学们都惊讶不已。
老师请武靖博为大家讲题,我们的惊讶之余,是敬佩,敬佩他的聪颖,他的认真,他的沉稳。
在学习上,他是我们每个人的模范,是立在遥远目标的一盏明灯。
音乐牛人孙浩航。
这位体型圆润的同学也正是我的同位了。
想不到外表活泼好动的他竟也吹得一口好笛子。
上学期期末文艺汇演及文学院成立仪式,都有孙浩航的笛声。
最初,他以一曲令人耳熟能详的凉凉走进大家的视野。
只见他一袭白袍,粉墨登场,双手持笛,嘴唇微成圆形,脚不停地在地上打着拍子,瑟瑟笛声便从那细长的笛中婉转而出。
时而飘渺,时而悠扬。
浮世万千,尽在这悠悠笛声之中。
他显得那么投入,又那么富有感情。
这位音乐牛人用一只长笛,将我们带入了一个世外桃源,一场音乐盛宴,一座文化古城。
正是身边的这一位位牛人,才让我们的班级更加团结进取,让我们的初中生活,成为追逐梦想的白帆,展示青春的舞台。
他们鼓励着身边的每一个人,感染着我们,让我们也都能用勤劳坚持,换春华秋实;
扬理想之风帆,抵成功之此岸!
什么?
你说我们406班没有牛人?
告诉你,我们班的牛人可多了:
会十八般武艺的“陈大人〞“张小龙〞;
能说会道的“铜牙铁齿〞“拍马屁大王〞;
还有什么消息都逃不过的“万事通〞“千里眼〞“顺风耳〞;
最后是幽默幽默的“笑星〞“嘻哈天王〞……但今天我要向大家隆重介绍的是“全能天王〞——“陈大人〞班长。
她有两大特点:
非常的爱学习和非常的幽默。
爱学习
因为她非常爱学习,所以她成绩很好,在班里名列前茅。
记得有一次,我的“火眼金睛〞看到“万事通〞偷偷摸摸地走到“陈大人〞身旁,然后“啊〞的一声大叫,“陈大人〞被吓得魂飞胆破,大声地说:
“你干嘛?
〞“万事通〞说:
“下个星期二要考试,里面可有你不擅长的题哟。
〞“陈大人〞听了后没说什么,赶紧抓起课本认真复习起来。
果然不出我所料,“陈大人〞打败了所有题目,夺得了全班第一名。
很幽默
期末复习期间,大家都很紧张。
一个课间时间,“陈大人〞把我和其他三位同学叫到一起,拿出一张写着“望,万,望,万……〞的字条说:
“谁读得出来我给谁一块橡皮擦。
〞他们都争先恐后地读着,而我却沉默不语。
等他们读到一半时,她就说:
“乖狗狗,别叫了,是不是饿了?
〞他们三个这才恍然大悟,“陈大人〞还夸我说:
“真是我们班的智力大王啊,如假包换的哟。
〞“哈哈,也不先看看我是谁就想来骗我。
〞“哈哈哈……〞不仅他们三个人不禁一阵狂笑,同学们也都笑了,其实这都是“陈大人〞叫我演的,为的是让同学们放松一下。
“陈大人〞真是我们的好典范啊,我要向她学习。
我每天都生活在自己的班集体里,对自己的班集体有深厚的感触,就让我跟你说说咱们班的“大明星〞吧!
咱们班的这个“大明星〞就是——曹楚泊。
他非常的淘气,简直就是一个多动症病人!
因为这样,他也常被老师批评。
他干的坏事不计其数。
就说那天吧,他趁别人不注意的时候,偷偷地把别人的尺子和笔,塞进自己的书包里。
下午,那个同学发现自己的尺子和笔不见了,左找啊,右找啊,可还是找不到。
那个同学没法了,只好跑到老师那里去问。
老师也在班上问了,可他就是不招。
俗话说:
不打不成招。
老师又在他的书包里搜啊搜,终于在搜出来了。
他不止一次的上课开小差,让老师无时不刻的担忧。
瞧,他又在开小差了。
老师连忙走过去,苦口婆心的开导他。
可他听得进吗?
他听不进。
他“一只耳朵进,一只耳朵出〞,下次又开小差。
用老师的话来说就是:
孺子不可教也!
咱们班的这个“大明星〞,他在我们班的名气虽然不好,但他也是我们的朋友!
是我们帮助的对象!
我们班是个独特的班级,有着各种各样的牛人。
有驰骋运动场,杀遍万班人的老班,有考试居榜首,令人钦佩的学霸杨。
而今天我为大家介绍的是我的死党佳音玥。
她有着圆圆的脑袋,一双像玛瑙一样的眼睛嵌在里面。
她时常梳一个马尾辫,走起路来一甩一甩的。
我们在小学便认识了,我们俩是校友,并同在校合唱团,她就站在我旁边。
因此,在小学我就领略到了她的美妙声音,真可谓是余音绕梁。
在合唱团时,她的歌声就得到了老师和同学们的认可,并成为了我们领唱。
上初中了,她那悦耳的声音并没有被小升初的压力所埋没。
在竞选音乐课代表时,她依然唱起了那首让我映象深刻的映山红。
悦耳的声音吟唱着,优美的歌声直进我们的耳朵,令人心旷神怡。
她虽然唱完了,但她的歌声依然在我们耳朵里回荡,让我们久久不能忘记。
所以她也成功地中选了音乐课代表。
之后,她的嗓音让她成为国旗下发言的首选,成为了我们班第一个在国旗下发言的人。
当然,最出众的不仅仅是她的声音,她还极具运动天赋,跑步速度也是非常快的,她虽然不及老班,但在运动场上总少不了她的一抹身影,在4*100米的接力赛上,因为她与同学们的努力使我们班获得了第一名。
无论在什么事情上,她都是那么认真、努力,从不马虎。
学习成绩也是我们班的佼佼者,是我们学习的典范。
上课时的她眼睛总离不开老师和黑板,下课时她和同学们打成一片。
像她这样活泼开朗、认真努力的女生,谁不喜欢呢?
这就是我的死党佳音玥,她好学,乐观,她也给我们班带来了许多快乐。
张同学是我们班的一位“牛人〞,他其貌不扬,性格也不是特别外向,总是一个人闷头做自己的事,这一点让他时常被同学们忽略。
然而,他又是全班同学最无法忽略的人:
在学校举办的活动中,总能看见他的身影,他的成绩名列前茅,各类奖项中总能看见他的名字……然而最“牛〞的地方,是他为了管理班级纪律,练就的“张氏咆哮功〞。
有一次自习课上,已经打了预备铃,同学们陆续回到座位。
老师还没有来,有的淘气的男生就坐不住了,像猴子一样又蹦又跳。
“山中无老虎,猴子称霸王〞。
现在“老虎〞都还没来呢,“猴子们〞可不就要狂欢了吗?
有的女生也按捺不住内心的兴奋,开始小声地说话,唯独张同学一个人在默默地写作业。
突然,“咣当〞一声,一个男生被椅子绊倒了,倒在地上的他见全班同学都在看他,觉得找到了一个表现的舞台,干脆就躺在地上不起来了,并做出许多搞笑的动作,逗大家笑。
就在班里闹得不可开交的时候,一个巨大的“咆哮〞声好似平地一声惊雷,压过了所有噪音:
“都疯了是吧!
〞这个声音带着严厉和压迫,吓得我心中一震,下意识地紧紧抿起嘴巴,抬头一看,发现张同学不知何时已站在前面,怒视着那几个捣蛋的男生。
刹那,全班鸦雀无声,静得连针掉在地上都听得见声儿。
原先躺在地上的那个男生见形势不妙,灰溜溜地回到了座位上,其他同学瞅了一眼张同学的表情,知道再闹下去会自讨没趣,也都纷纷地回到了座位上。
班里又重新安静下来。
我回想着刚刚张同学那声“无敌咆哮〞,心中不禁暗暗佩服:
“这可真是位牛人!
以后每逢班级中需要组织活动,协助老师维持纪律,以身作那么的张同学都会主动站出来,承担起“小老师〞的职责。
这让我又对他有了新的认识:
张同学不仅牛在他的“张氏咆哮功〞上,更“牛〞在他身为班委协助老师维持班级纪律的这份责任与担当上。
班上有几十名学生。
每个学生都有自己的优势。
今天,让我晒晒我们班“牛人〞的阳光。
程潇是我们班的班长。
他是班上的管理专家,被同学们公认为好班长。
在自习课上,学生们正在安静地做作业。
突然,我不知道从哪个角落传来了窃窃私语,这让人们感到不安。
接着,窃窃私语的声音像流感一样蔓延开来,整个班级开始骚动起来,耳边充满了“嗡嗡〞的声音,像闯进了马蜂窝。
我太吵了,以至于我停止写——。
班长也默默地放下了笔。
他静静地看着教室里每一个说话的同学,他的眼睛像鹰一样锐利。
它看起来像一个即将扑向猎物的丛林杀手,沉着脸,瞳孔微微收缩,似乎在寻找一个突围的时机。
突然,他突然停下来喊道,“你还能努力学习吗?
〞随着他说话的语气,他高昂着头,气势顿时震惊了整个班级,嘈杂的声音瞬间消失了,耳边仍然不是很适应时间,耳边还响着“嗡嗡〞的玉笙。
班长又用锐利的目光环视了一周。
然后,他用略微温和的语气说,“请同学们保持安静!
〞说到这里,他立刻坐下来,进入了奋斗之书。
学生们逐渐恢复了镇静。
一个接一个,他们不敢多喘口气,静静地写作业。
说话的干扰被班长平息了,教室又安静了。
你认为我们的班长只是一个古板严肃的人吗?
那你完全错了。
下课后,班长又和同学们成了朋友,表现出他有趣的一面。
有时他非常快乐和有趣,有时他展示他僵硬和有趣的舞蹈动作,有时他用当地方言和他的同学交谈,这使他们大笑。
班长激发了全班活泼幽默的气氛。
程潇真的属于“牛人〞。
他不仅能管理好班级,而且是班级娱乐的灵魂。
有这样的显示器真是幸运!
“报告!
〞“牛人〞在“大吼〞。
班妈一个大巴掌过来,边打边说:
“要死啊,什么毛病!
〞“牛人〞一脸无奈,只得重新出去小声喊。
这个小插曲可使我们同学在无聊的午练中得以大笑。
语文课上,老师让我们改写女娲造人。
“牛人〞一脸自恋的写出盖世金句:
“古有XXX,造盘古,女娲虽没我颜值及天生之才………〞我们都乐翻了。
数学课上,吕老师说:
“XXX,你说这道题怎么做。
〞“牛人〞一站起来,立马引起我们不约而同的笑声。
“牛人〞说:
“笑‘神马’笑,哼!
〞得来我们无止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱项。
生物老师一叫他,“牛人〞便战战兢兢地站起来,问道“老师,你说啥?
〞老师一个粉笔头过去,又让他坐下了。
可他坐下便生龙活虎,一会嘲笑别人,一会又大声叫喊,使我们不禁捧腹大笑。
哎对了,说到自恋,啧啧啧,自恋NO。
1!
下课见着人就嘲讽,一会说:
“你咋这么拽!
〞唉,自重吧!
“牛人〞是个数学不错的“孩子〞,其思路清晰、简要,使我由衷的佩服。
上课的那声100分贝的叫喊声音,进门的“大吼〞报告,生物课的一脸懵,无人可比的自恋,还有一句句的嘲讽,数学课上的捣乱,都无法使我们忘掉我们的“牛人〞。
无法忘记他的声音、容貌和口头禅。
“牛人〞是谁呢?
大家估计早已猜出来了吧,他,就是我们班的卫生委员——刘泰睿!
让我们在他的欢声笑语中,度过充满欢乐的初中三年。
每一个班上都会有非常厉害的人物,我们班也不例外,我最敬佩的是我们班的学习班长——肖雅柔。
记得初一开学的时候,大家素不相识,我和认识的同学交谈着。
“我们班第一名是谁啊?
〞“肖雅柔。
〞“你认识吗〞“不知道。
〞第二名张书书华小学时候我是听说过的,可第一名我是真的不知道。
第一次见她,感觉她特别湿柔,很淑女。
后来,稍微熟了一些,发现她真的非常温柔、努力、有礼貌。
她每次和别人说话都是轻轻的,还会将乱了的头发慢慢地别在耳朵后面,总是非常有礼貌。
别人找她说事情啊,讲题啊,她都会十分耐心。
在学校外面遇见她,也会轻轻的满脸笑容和我们打招呼,她笑起来真的超级好看,甜甜的,就像一个小太阳。
她的作文和字在我们班绝对是数一数二的,每天都会准时准点把作业发在班级群里,妈妈看了她的字都感慨道:
“这个女孩子字写得真好啊,大大方方的。
学习班长,学习自然也出类拔萃,她的成绩始终是班级前十,前不久的期中考试她更是进步许多,一下次跃到班级第二,年级第三,相信她一定在背后付出了很多,她一直在默默进步。
她的文章写得非常好,文笔、结构,各方面都挑不出问题,重要的是她的卷面非常干净整洁,字迹工工整整,欣赏她的美文简直就是一种享受。
肖雅柔,老师的好帮手,同学们的好典范,合格的学习班长,我们班的“牛人〞!
在我们班有很多“牛人〞,他们的“神力〞往往使我们万分佩服。
其中,“老王〞就名列前茅了。
他身高一米七五,短头发。
高大的他理所当然也特别“勇敢〞。
教室里没有老师,很安静,大家都规规矩矩地坐在座位上。
“啊!
啊!
〞一叫尖叫从我身后传来,我吓了一跳。
朝着声音的来源看去--是坐我后面的老王。
他离开位置,指着那里“羞涩〞的叫着。
“怎么啦?
〞“那里……那里……〞老王带着有点畏惧的语气,说道:
“那里有只蜘蛛!
〞原本鸦雀无声的教室立刻回到着我们的笑声。
我朝着他的座位看去,哪呢?
哪里有蜘蛛呢?
我仔细仔地寻找着——哦!
在那有一只特别小的小蜘蛛。
“哈哈哈!
〞班上的同学笑道,“你真‘牛’啊!
看似不正经的老王,其实也有认真的一面。
每当上数学课时,便是他的“主场〞。
老师给了我们一道数学难题要我们解。
很快,班上一阵讨论声、埋怨声源源不断。
他很静,他抱着脑袋,眼睛紧盯着题目,嘴里不知在说些什么。
他的眉毛紧皱着,完全沉浸在数学题中。
旁边的同学问他会不会,他不理会,再问一次,他做了一个“嘘〞的动作便继续思考。
过了一会,班上的声音依旧丝毫没有停止的迹象,但他紧锁的眉毛已经松开,也不再抱着脑袋,用笔在纸上刷刷地写着一些“外星语言〞。
我看看题目,咬了咬嘴唇,这题目确实很难。
“噢!
我解出来了!
〞突然,老王大喊道,脸上布满了骄傲。
我们班的老王贼6了!
你们觉得他“牛〞不“牛〞?
牛人处处有,十班牛人更多。
今天介绍的,只是其中一位,他就是我的好朋友“王熙铭〞。
乍一看,他身材十分魁梧,但内心却是个温柔老实的人,说话也十分幽默,就是这样一个人,在打羽毛球方面却让人赞不绝口。
一上场他就信誓旦旦的说;
“一挑二吧这样公平些。
〞往日温柔老实的形象立马消失,“牛〞的架势立马表现出来。
我们摆好了阵型,他也立刻进入了状态。
弯着腰,手也已经张开,仿佛一个球突然飞过来,都会被他立马打穿。
眼神也十分坚决,就如激光扫描仪,可以立刻锁定。
他发起了第一球,并没有什么震慑力,还是被我接中,他却仍然沉着面对,一挑,一扬,一扑,一挡,行云流水,步伐轻盈,如腾云驾雾,我在心中忍不住惊叹:
也太牛了吧!
轻松拿下几球,赢球后他一边挥拍,一边重复着刚刚的动作,好似打不够还要来。
最牛的,不管别人发来什么样的奇招、怪球,他都能想方法化险为夷。
来到前场,我用尽全身力气往前一挑,球在天空中划过一道美丽的弧线,直冲后场。
眼看着球正要落地,心想:
这种球这么难,肯定接不中。
他三步并作两步的往后退,拍子迅速的从球下掠过,用力一抽。
球立马往我这边飞来,我顿时手足无措,左一挡,右一挡,却怎么也不能像他一样娴熟自如,心里只能微微叹息。
其他的同学看到了他的精彩操作,也都投来赞许的目光。
在收球时,他总是依依不舍地说几句:
“打两球再走,等下等下。
〞直到最后要走时,手中的拍子还在律动着……
牛人“王熙铭〞不仅只是羽毛球方面天赋出众,更多的是对羽毛球的热爱之情。
一分天赋,九分努力。
再“牛的人〞都是经过屡次的历练才成功的。
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