网络教育毕业生自我鉴定标准版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21485213
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:19.15KB
网络教育毕业生自我鉴定标准版Word格式文档下载.docx
《网络教育毕业生自我鉴定标准版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《网络教育毕业生自我鉴定标准版Word格式文档下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
WORD文档/A4打印/可编辑
导语:
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】网络教育毕业生自我鉴定
我于x年x月进入现代xx专业学习,两年半时间里,我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程,通过这xx的学习,我收获颇丰。
首先,我抓住一切可利用的时间来学习,并制定了详细的学习计划,大大提高了学习效率。
我是一名建筑公司项目经理,平时工作繁忙,很难有固定的学习时间。
但远程教育这种新型的教育方式,借助于先进的信息传输技术,突破了时空限制,使我能更合理自由地安排学习时间。
平时,我充分利用午休时间、下班后的时间来学习,抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件,和老师、同学进行交流,并不断思考和总结,学习效率提高了,专业知识也丰富了。
其次,我注重学以致用,把学到的新知识及时运用到实际工作中,以此指导工作。
我深知,工程管理专业是一个实践性较强的专业,如果不及时把学到的知识与实际工程管理相结合,那么将很难达到课程预定的效果。
因此,我总是把学到的新知识及时运用到实际工程管理中,并及时纠正与更新原先的工程管理思想与方法,日积月累,我的专业知识和实践技能均得到了显著提高。
最后,在学习过程中,我经常和老师、同学通过电子邮件等形式进行交流,增强了学习的主动性和自主性。
远程教育主要是依靠自学,我充分利用业余时间学习各门课程,将所学知识进行系统梳理,把自学中遇到的疑难问题详细记录下来,并及时向老师请教,与同学交流。
在这一过程中,学习的主动性和自主性有了很大的提高。
通过远程教育,我的专业知识丰富了,同时多方面的能力得到了长足锻炼,如学习效率提高了,学习的主动性和自主性增强了,各方面均真正达到了本科水平,并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。
在以后的工作中,我会把学到的知识充分运用到施工管理中,并不断加强学习,使自己的管理水平不断迈上新台阶。
【篇二】网络教育毕业生自我鉴定
我是xx大学xx专业专生,如今面临毕业之际,回首这x年的大专生涯,现做自我鉴定如下:
x年的开放教育大专学习生活就要结束了,通过x年的学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
毕业之即,对自己两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,能自觉与党中央保持高度一致;
尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。
在今年我省汶川大地震中,积极投入到为灾区捐款捐物活动中。
平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良。
二、学习方面
自参加xx电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。
通过两年学习,现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等xx门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、业务方面
为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此非常努力刻苦。
除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教老师。
随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃。
通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己,在工作中还要多多向优秀的人学习,提升自己的水平和能力。
面对现在,我努力拼搏;
面对将来,我期待更多的挑战。
战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕,实现自己的人生价值,我的人生才活得更有意义,让我的人生绽放出七彩的光芒。
【篇三】网络教育毕业生自我鉴定
回首两年半的网络教育生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上,本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
在学习上,我认真学习,态度明确。
热爱自己的专业,能轻松操作各种网络和办公软件。
充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播,完成网上作业。
向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在生活上,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。
在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,得到了大家的一致好评。
由于学习勤奋刻苦,成绩优良,学习中受到老师充分肯定。
不但掌握和提高了金融知识,也有了一定的理论水平,完全达到了本科生所具有的水准。
在学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的金融知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。
毕业在即,回首两年半的网络教育的学习生活,我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动,在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
【篇四】网络教育毕业生自我鉴定
我叫xxx,是远程网络教育的应届毕业生,尽管不愿离去,毕业的日子还是越来越近了。
三年的大学生活使我成长成熟,成为有用之材。
难忘逝去的岁月,下面就是我大学生涯的总结鉴定。
一、勤于思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。
随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
二、端正态度。
有人说,读网络教育无非就是“混”一张文凭;
然而,我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生,读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。
因此,在这三年的求学生涯里,我能保持“认认真真做人,踏踏实实学习”的生活原则,积极投入到知识这个浩瀚的海洋里,工学结合,纲举目张,不耻下问,珍惜时间,切切实实地学习各种知识。
三、升华人格。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在这三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
四、注重实践。
三年中,我参加了一些社会实践活动,增长了见识,提高了融入社会的能力,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作,不断地将学习内容与实际情况相互印证;
这既提高了我的工作能力,又升华了自己的理论政策水平。
通过三年的学习生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力,比如:
管理学、法律基础、计算机应用等等……思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些缺点并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高,为更好的工作奠定了坚实的基础。
在未来的生活工作中,我会继续努力,将我的能力提高到一个新的档次,不辜负家人朋友对我的期望,我会尽我所能,创造美好的明天!
【篇五】网络教育毕业生自我鉴定
本人于20xx年xx月来到西南科技大学网络学院学习。
在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力。
在这两年当中,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,主要情况表现如下:
(1)专业与自学
周恩来同志曾经说过:
“学习是学生们的天职。
”为此,入学两年来,我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时,注重与实践相结合,尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足:
偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差。
(2)思想与能力
“学问未必全在书本上。
”学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中,学历与能力并重。
所以,我很注重在全方位锻炼自己。
为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。
我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平。
我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。
所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的大专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步。
这里填写您的公司名字
FillInYourBusinessNameHere
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 网络 教育 毕业生 自我鉴定 标准版