英语组高考复习定语从句专题.docx

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英语组高考复习定语从句专题

2013届英语高考复习语法讲义----定语从句专题

花擎

一．《考试说明》的内容及要求

定语从句在《考试说明》里被列在语法项目表主从复合句中，是学生必须掌握的一个语法项目，是语言知识考查的一个重点内容。

二．近五年安徽高考考点分布及命题趋势

考点

考查情况

as的用法

2012年第29题

where的用法

2011年第28题

whose的用法

2009年第27题

Whose的用法

2008年第26题

从近五年安徽高考看，定语从句考查比较频繁，直接体现在单选题中。

同时，在完形和阅读文章中，往往会出现一些含有定语从句的复杂句式。

只有掌握并理解定语从句，才能读懂文章中的这些句子。

另外，在书面表达中，学生运用到的高级句式必然会涉及定语从句。

未来高考也会保持这种考查形式。

三．一轮复习中存在的问题

定语从句几乎每年高考必考考点。

从一轮复习看，大部分学生能够掌握定语从句的基本概念和结构。

但是对于较复杂句式和较难的考点，比如where，as等词语的用法，学生往往容易犯错。

特别是把定语从句与其他从句放一起考察时，学生不能够正确分析从句类型，从而出现引导词选择错误。

另外学生在写作文时，不能够很好地融入定语从句，从而难以取得书面表达的高分。

四．教学重点与教学策略

鉴于定语从句在高考当中的重要性和学生中存在的问题，本专题的教学重点内容应该包括以下几个方面：

1.区分关系代词和关系副词。

2.“介词+关系词”引导定语从句

3.whose的用法

4.关系代词that和which的比较

5.关系代词as的用法

6.关系副词where的用法

7.区分定语从句和其他句式

8.特殊先行词way和time后的关系词

教学基本策略：

以定语从句的基本概念为导入，重点是分考点讲解的基础上给学生练习，同时注重学生自己的总结和理解。

五．专题教学主要内容

I．定语从句的基本结构：

名词（先行词）+关系词+句子

（定语从句）

关系词通常有下列三个作用：

引导定语从句；2.代替先行词；3.在定语从句中担当一个成分。

指人：

who,whom,that

关系代词（主语，宾语，表语，定语）指物：

which,that

关系词某人的/某物的：

whose

人或物：

as

关系副词（状语）：

when,where,why，that

找出下列从句中的先行词以及它们在从句中做的成分。

1.Theboywhoisstandingthereismycousin.

2.Theboy（whom）youmetyesterdayisTom.

3.Thepackage（which/that）youarecarryingisabouttocomeunwrapped.

4.Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

5.GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.

6.MountWuyiissuchanattractiveplaceofinterestaseveryonelikestovisit.

7.Manypeopleworryabouttheyear2012,whentheythinktheearthwillbedestroyed.

8.Ipreferaclasswherestudentsworkasateam.

9.Isthisthereasonwhyherefusedouroffer?

10.Hehastwostrategies,neitherofwhichseemstoworkverywell.

II．定语从句常见考点整理

考点一：

关系代词和关系副词的区分

解题策略：

1）看懂句意，分析句子结构，确定定语从句部分和先行词部分（看先行词是人还是物，这样可排除错误选项）；

2）确定从句时限制性还是非限制性定语从句（that不能引导非限制性定语从句，其他关系词都可以）；

3）分析从句并根据从句句义确定从句中所缺的成分，选出适合的关系代词补全从句；

4）还原从句，把先行词放入定语从句中，确定从句结构及意义完整。

例：

Accordingtotheresearch,shoppers,________purchasedsomuchclothing,metthemostproblems.

A.whichB.thatC.whoD.whose

解析：

先行词是shoppers,与从句的关系是shopperspurchasedsomuchclothing,在从句中作主语，答案为C。

Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,____itwillkeepfortwoorthreeweeks.

A.whenB.whichC.whereD.while

解析：

定语从句itwillkeepfortwoorthreeweeks和先行词therefrigerator之间的关系应该是itwillkeepfortwoorthreeweeksintherefrigerator。

答案为C。

考点二：

1.“介词+关系代词”引导的定语从句。

介词后面的关系代词只能用which（指代物）或whom（指代人）。

⑴如何确定“介词+关系代词”结构中的介词

方法一：

根据定语从句中谓语动词的需要来确定介词。

ThisisthedictionaryonwhichIspent50yuan.（spend…on）

ThisisthedictionaryforwhichIpaid50yuan.（payfor）

方法二：

根据定语从句所修饰的先行词的需要来确定介词。

IrememberthedayonwhichIjoinedtheLeague.（ontheday）

IremembertheyearsinwhichIstayedinthemountainvillage.（intheyears）

方法三：

根据定语从句句意的需要来确定介词。

Thegaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.

Thegasinwhichfirecanburnmuchbetteriscalledoxygen.

（4）“介词＋关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词，有时数词或代词也可以放在“介词＋关系代词”之后。

Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.

＝Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.

（5）介词＋which/whom＋todo结构

Idon'thaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.

＝Idon'thaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.

（6）在非限制性定语从句中，which可作定语，指先行词（短语或句子）所表示的信息，形成“介词＋which＋名词”结构，相当于andin/at/duringthis/that＋名词。

Hewasveryill,inwhichcase（＝andinthiscase）wesenthimtohospitalfirst.

Shelosthertemper,atwhichpoint（＝andatthispoint）Idecidedtogobackhome.

Mikewasastudentattheuniversityfrom1998to2004,duringwhichtime（＝andduringthattime）hestudiedveryhardandwasmadechairmanoftheStudents'Union.

考点三：

whose的用法

1.whose通常指人，也可指物，在定语从句中作定语

AncientRomeisacountrywhosecultureinfluencedthewesternworldforcenturies.

Hehasafriend,whosefatherisadoctor.

2.whose和ofwhich/ofwhom相等吗？

Theclassroomwhosedoor（thedoorofwhich）isbrokenwillsoonberepaired.

注意：

定语从句的主语是以下词语用ofwhich/whom:

Some,many,few,little,much,most/all,both,neither,each,none/数量的词语

Herearemanybooks,twoofwhich/ofwhichtwoheborrowed.

Iboughthimtwopiecesofclothing,neitherofwhich/ofwhichneitherhelikes

考点四：

关系代词which和that的区别：

1.注意在下面几种情况下必须用that而不用which引导定语从句：

①先行词是不定代词all,few,little,much,something,nothing,anything等。

Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.

②先行词被序数词或形容词最高级所修饰。

ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.ThisisthebestfilmI’veeverseen.

③先行词被all,any,every,each,few,little,no,some等修饰。

Ihavereadallthebooks（that）yougaveme.

④先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时

Heistheonlypersonthat/（who）Iwanttotalkto.

⑤先行词既有人又有物时

Theytalkedofthingsandpersonsthattheyremembered.

⑥当句中已有which或who时，为避免重复

Whichisthebikethatyoulost?

WhoisthemanthatistalkingtoJohn?

⑦当先行词在主句中作表语，而关系代词在从句中也作