高考语文第10课项链专题1Word文件下载.docx
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吐温是美国杰出的幽默讽刺作家。
1884年发表的《哈克贝利·
费恩历险记》是他的代表作。
6,分析下面的句子中的划线词句,分别表现主人公哪些思想性格特征?
①她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;
最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
②她梦想那些幽静的厅堂,……她梦想那些宽敞的客厅……,她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,……这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,……梦想到那些挂在墙上的壁衣,……梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;
梦想到一边吃着粉红色鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。
③她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
④她一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。
她要偿还这笔可怕的债务。
⑤但是有时候,丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
⑥于是她带着天真的得意的神情笑了。
7,夜会后,他们“惆怅地”进了家门,惆怅的主要原因是:
()
A、夜会结束了,豪华的场面再也见不到了。
B、豪华是属于别人的,自己又回到寒伧的住所来了。
C、到上流社会露一次脸也不过如此。
D、费了那么大的劲做准备,并没捞到什么。
8,选出恰当的选项填入句子后面的横线上:
(1)她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她________(2)她沉迷,陶醉在欢乐里,部长也注意她了。
_________(3)为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见,想赶快逃走。
_____(4)她猛然喊了一声,脖子上的项链没有了_______
A、追求享乐纸醉金迷B、乐极生悲C、黄梁美梦利欲熏心D、欣喜若狂喜形于色E、出人头地狂妄得意F、如痴如醉受宠若惊G、自惭形秽相形见绌H、啼笑皆非无可奈何
9,路瓦栽先生收到请柬后“得意洋洋”的主要原因是:
()
A、他得到上司的赏识。
B、他有了讨好妻子的机会。
C、他好不容易弄了一张请柬,可以让妻子到上流社会露露脸。
D、能让妻子去参加夜会,可以满足一下她的虚荣心。
10,下面两句话里有词语“象”或“好象”,试分别判断它们是不是比喻修辞手法的比喻词语。
①这种车,巴黎只有夜间才看得见;
白天,它们好象自惭形秽,不出来。
②她穿得象一个穷苦的女人,胳膊上挎着篮子,到水果店里,杂货店里,肉铺里,争价钱,受嘲骂,一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。
11,“她一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。
”这句话的含意是:
A、哪里摔倒哪里爬起来,她决心在生活中改变自己的性格。
B、这是虚荣心在支撑着她,不能垮下去。
C、她下决心忍受精神上的痛苦,承受经济上的压力,去过穷人的生活,这是她性格中刚强一面的体现。
D、事已至此,别无它途,只有面对现实,她认命了。
12,说说下面句子中加黑的词语的表达作用,它与后面括号里的词语在表达上有什么不同?
①她不象她丈夫预料的那样高兴,她懊恼(懊悔)地把请柬丢在桌上,咕哝着:
“你叫我拿着这东西怎么办呢?
”
②佛来思节夫人感动(感慨)极了,抓住她的双手,说:
“唉!
我可怜的玛蒂尔德!
可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!
……”
13,住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。
改成以“她”为主语的单句:
________________________
14,本文以“项链”为题,但一开始却用近千字的篇幅,写主人公的出身,她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗?
若有必要,说说这样写的好处;
若无必要,说说为什么。
15,文章写到玛蒂尔德赔偿了项链,还清了债务,故事似乎可以完结了,为什么又要在结尾处交代项链是假的?
这样写有什么用意?
16,选出字形有误的一项
A.感慨 气慨 慷慨 慨叹
B.缉捕 通缉 缉拿 编辑
C.佳肴 莱肴 酒肴 肴馔
D.惊骇 骇然 骇异 骇浪
17,朗读“你能借给我吗?
我只借这一件。
”时,重音处理最恰当的一项是()
A、你一B、这只C、能借D、借我
18,阅读理解:
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰,〔〕,不知道该拿起哪件,放下哪件。
她不断地问着:
“再没有别的了吗?
“还有呢。
你自己找吧,我不知道哪样合你的意。
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借给我这件吗?
“当然可以。
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
1、第一段方括号处应填入的词语是()
A、慢慢悠悠B、犹豫不决C、挑三拣四D、心中无数
2、这部分描写人物的方法是()
A、行动描写B、肖像和心理描写
C、肖像和语言描写D、行动和语言描写
3、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态,合理的一项是()
A、迟疑不决--惊喜--焦急而担心--欣喜若狂
B、贪婪、挑剔--意外--焦急--狂热
C、慎重而犹豫--高兴--迟疑焦急--狂喜而得意
D、犹豫不决--意外--焦急--得意
4、选出对“我只借这一件”分析正确的一项()
A、一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己失去好机会。
B、突出“只”和“一”,强调自己借得少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。
C、强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。
D、突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。
19,“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里”一句中的”也“字隐含的意思是()
A、表现作者对她的美丽的讽刺。
B、表明作者惋惜她出生在一个小职员家里
C、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
D、点出她有跻身上流社会,过高雅生活的优越条件。
20,关于本文的情节高潮,下面列出了几种不同的理解,试联系文章的主题,选择符合作者安排情节意图的理解。
①玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文情节的高潮。
②玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文主要情节的高潮;
而小说结尾由佛来思节夫人道出那串丢失的项链是假的,是另一个高潮,是一个情绪高潮。
③玛蒂尔德借项链、丢项链、赔项链是情节的开端和发展,至结尾处是情节的高潮,全文在高潮处结束,没有交代结局。
21,阅读下面一段原文,回答
1.作者连用四个“陶醉”,其作用是
A.为了说明她美丽动人,舞技超群。
B.为了强调她虚荣心得到了满足。
C.为了谴责她乐极生悲。
D.为了突出舞会盛况。
2.选出理解分析有误的一项
A.“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现玛蒂尔德自觉颇有姿色,具有跳出平庸家庭,爬进上流社会的资本和信心。
B.玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。
C.运用排比、反复、衬托手法,突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。
D.此时的陶醉与后来十年辛酸照应,强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。
3.这段文字反映了玛蒂尔德的性格特征是
A.爱慕虚荣、生活腐化B.虚荣心重、追求享乐
C.自卑感重、奢侈腐化D.充满幻想、追求幸福
4.选出对下面这句话的理解正确的一项
但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
A.以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉,寄托了作者的同情与怜悯之情。
B.通过对当年舞会的回忆,表现了玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情,寄托了作者的同情与怜悯之情。
C.十年之后还时时深情地回忆起那次舞会,说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除,在同情之中,作者也不乏一丝的讽刺。
D.通过对当年舞会回忆,反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化,表现了作者的赞许之情。
22,阅读下文,完成
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰,,不知道该拿起哪件,放下哪件。
“再没有别的了吗?
“还有呢。
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借给我这件吗?
“当然可以。
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
1.第一处方格应填入的词语是
A.挑三捡四 B.犹豫不决
C.慢慢悠悠 D.坚定不移
2.这一段描写人物的方法是
A.行动描写 心理描写B.肖像描写 心理描写
C.肖像描写 语言描写D.行动描写 语言描写
3.对这一段中玛蒂尔德的心理状态的描述最准确的一项是
4.选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项
A.一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己会失去好机会。
B.突出“只”和“一”,强调自己借的少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。
C.强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。
D.突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。
23,根据下面的描绘,请分别说出描绘的是哪个人物,应选的一项是
①头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
②她胡乱地挽着头发,歪斜地系着裙子,露着一双通红的手,高声大气地说着话,用大桶的水刷洗地板。
③小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙;
提一个破旧的朱漆园篮,外挂一串纸锭,三步一歇的走。
④话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。
A.玛蒂尔德 祥林嫂 夏四奶奶 夏三爷
B.华大妈 玛蒂尔德 华大妈 夏三爷
C.祥林嫂 玛蒂尔德 华大妈 康大叔
D.祥林嫂 玛蒂尔德 夏四奶奶 康大叔
24,填入横线上的动词最准确的一组是
她________起来,________住朋友的脖子,狂热地________她,接着就带着这件宝物________了。
A.跳 抱 吻 跑 B.蹦 抱 亲 跑
C.蹦 搂 吻 走 D.跳 搂 亲 跑
25,在结尾才说出项链原来是赝品,但在情节安排上是合情合理的,因为在描写中作者已作过多次暗示,选出说法有误的一项
A.借项链时,佛来思节夫人表现得相当大方,说明项链是假的。
B.玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里,看见一挂钻石项链,正跟他们找的那一挂一样,标价四万法郎,说明原来那挂是假的。
C.当玛蒂尔德惴惴不安地还项链时,佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”,这已说明项链本不是什么贵重首饰。
D.当玛蒂尔德去买项链时,珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说:
“我只卖出这个盒子。
”这说明项链与盒子本不是原配,项链是假的。
26,给下面的字注音并组词
①肴②赁③券④誊⑤倾
27,请选出没有修辞手法的一句
A.天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格。
B.她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。
C.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
D.一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。
28,“因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;
天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格。
”这句话在文中的意思是:
A、女人们天生都有一种讲究打扮,企盼享受的追求。
B、“红颜薄命”是古今无数妇女的不幸,漂亮的妇女力图改变这种不合理的命运。
C、“漂亮”、“可人”是女人的资本,谁有这些资本,她就理所应当地在上流社会中享用。
D、步入上流社会尽情享受是人之常情,漂亮女人尤其希望这样。
29,线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络,它能体现材料的内在联系,有利于突出中心思想。
想一想本文的情节是以什么为线索展开的?
30,阅读下文,完成
她高高兴兴地拆开信封,抽出一张请柬,上面印着这些字
“教育部部长乔治·
郎伯诺及夫人,恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日星期一光临教育部礼堂,参加夜会
她不像她丈夫预料的那样高兴,她 ① 地把请柬丢在桌上,咕哝着:
“但是,亲爱的,我原以为你一定很喜欢的。
你从来不出门,这是一个机会,这个,一个好机会!
我费了多大力气才弄到手。
大家都希望得到,可是很难得到,一向很少发给职员。
你在那儿可以看见所有的官员。
她用恼怒的眼睛瞧着他, ② 地大声说:
“你打算让我穿什么去呢?
1.请在方格处填上恰当的标点
甲 乙 丙 丁
A., ( ) 。
B., ( ) ”。
C.:
( ) ”。
D.:
( ) 。
2.在两个横线处填上恰当的词
A.懊恼 不耐烦 B.沮丧 不耐烦
C.懊恼 不高兴 D.沮丧 不高兴
3.对路瓦栽说的这是“一个好机会”的理解正确的一项是
A.因为妻子从来不出门,这是一次夫妻出门娱乐的机会。
B.这是赢得漂亮妻子欢心的好机会,平日里妻子常常不高兴。
C.这是可以看见所有官员,结交场面上人物的好机会。
D.这是难得出门的妻子,向周围人展现自己的容貌。
31,小说结尾才道出项链是赝品,这样写的作用是:
A、深化了主题,既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,又对玛蒂尔德寄予了深切的同情。
B、充分证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。
C、揭露了佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪,批判了资本主义社会金钱统治的罪恶。
D、掀起波澜,揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪,教育人们要谨防上当。
32,“极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!
”对这句话的理解正确的一项是
A.把玛蒂尔德的不幸遭遇归结为偶然发生的细小事件,是作者世界观的局限性。
B.作者对玛蒂尔德因失项链被“败坏”而愤愤不平。
C.作者对主人公的态度是“哀其不幸,怒其不争”。
D.作者通过对整个事件的评论来否定资产阶级上流社会。
33,“佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:
‘哎!
……’”这句话的作用是:
A、发人深思,深化主题,揭露了资本主义社会的虚伪性。
B、说明佛来思节夫人被玛蒂尔德的诚实所感动,两人的友情将进一步加深。
C、强化了玛蒂尔德的悲剧的命运。
D、流露出作者对历尽艰辛偿还债务的玛蒂尔德的同情和怜悯。
34,填入下列句子空白处恰当的一组词语是:
①住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的___,衣料的粗陋,都使她苦恼。
②她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最___最乐于结识的男子闲谈。
③这种车,巴黎只有夜间才看得见;
白天,它们好像___,不出来。
④她狂热兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。
她___在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里……
A、破旧仰慕自惭形秽陶醉B、陈旧敬仰惭愧羞涩沉醉
C、陈旧羡慕不好意思沉迷D、破旧尊敬羞于露面沉溺
35,课文中下面的两句话,都有“觉得”一词,请分别找出它们的宾语:
①她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好象这降低了她的身份似的。
②她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。
___________________________
36,下列句子中,没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是:
A、但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
B、这是件朴素的家常衣服,这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。
她感到这一点,为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见,想赶快逃走。
C、她想了几秒钟,合计出一个数目,考虑到这个数目可以提出来,不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
D、她不像她丈夫预料的那样高兴,她懊恼地把请柬丢在桌上,咕哝着:
37,将下列句子的顺序重新排列,最恰当的一组是
①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
②她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。
③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。
④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣。
A.②④①③ B.④③①②
C.②④③① D.④③②①
38,仔细阅读下面的句、段,结合加黑的词语,说说这些句、段分别表现了主人公的哪些思想性格特征?
39,下列语句中书写完全正确的一组是
A.忽然她在一个青缎子盒子里发现了一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。
B.她在镜子前边试这些首饰,犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。
C.他签了好些债券,订了好些使他破产的契约。
D.她不像她丈夫预料的那样高兴,她懊恼地把请柬丢在桌上,咕哝着:
“你叫我拿着这东西怎么办?
40,阅读下文,完成
办公室的门被轻轻推开了,大李、小张和老马几乎是同时抬头转向门开处。
仨人的眼睛猛然一亮,脸上的表情分明写着:
好亮丽清纯的少女,来找谁?
看到大家惊愣的目光,少女文静地说:
“我是来打工的王萍,请各位多帮助。
亮明身份,大李、小张和老马的目光渐渐暗淡下来。
打工妹的标签儿一旦插上,在这些国家大机关工作人员的心目中便骤然掉了身份。
来打工的王萍做起事来认认真真,待人谦和礼貌,倒也叫人说不出什么。
一天,局长有事推门进来,大李、小张和老马争先向局长打着招呼,尤其喜爱事事拔尖儿的小张无话找话地同局长套近乎。
局长三言两语交待完事情抽身欲出办公室,路过默默干事的王萍身边,王萍抬起头和局长的目光相遇了,她朱唇抿紧,送给局长一个甜甜的俏皮的眼神儿。
这一微妙的变化被小张全都捕捉到了。
a心想:
一个打工的,敢和局长递媚眼儿。
这一个不同寻常的眼神儿,立刻在小张心目中埋下了嫉恨的种子。
接连数日,尽管王萍不曾做错什么,却总是遭到小张的冷脸。
一天,王萍干完自己的工作,见小张依然忙忙碌碌反复做着同一件事情而又屡屡出错时,王萍趁屋里没有其他人便试探性地问:
“张姐,您累了吗?
我帮你一块干。
”b王萍犹豫了一会儿,又鼓足勇气问:
“我帮你一块儿干行吗?
”“就你能?
不用!
”一句冰冷的极不耐烦的声音横着甩了出来。
王萍脸上红一阵白一阵,感到很难受。
她不知道自己怎么得罪了小张,她感到委屈极了,泪花盈满了眼窝,连日来的不快一下子涌上心头……王萍抹掉泪,站起身气哼哼地走出了办公室。
片刻,c她想了那天王萍看局长的眼神儿,该不会找局长告状吧!
正起急,见王萍果然在敲局长办公室的门。
“王萍你回来!
”d心想:
反了你了,一个打工的,敢如此放肆。
你年轻漂亮怎么了?
可惜我们局长不吃你这一套。
一向对人毕恭毕敬的王萍听到没有丝毫反应,继续加紧敲门。
无奈听不到里面的动静。
小张风风火火奔过去拉住王萍往回拽,身后响起了局长的声音:
“你们找我?
”小张把王萍往身后一拉,抢<
/PGN0074.TXT/PGN>
先说:
“对不起,敲错门了。
没事,没事的。
”王萍火了:
“你没事我有事!
”她望着局长,有些孩子气地说:
“我不打工了。
快开学了,我想歇两天,隐瞒身份的日子真不好过。
爸,我走了。
”说完头也不回地下了楼。
1.下面四句是描写小张的话,是分别从文中a、b、c、d四处抽出来的,请根据情节推断它们的正确顺序
①小张噘着嘴一声不吭
②小张有些怒不可遏
③小张像有什么事似的跟了出去。
④她(小张)脸色一沉,好大的不高兴。
A.a.④ b.① c.③ d.②
B.
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