九年级思想品德重要知识点详解Word文档下载推荐.docx

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路见不平，拔刀相助

当有人弄权渎职侵吞公款时：

检举揭发

当有人排斥异已、处事不公时：

仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手

9、什么样的合作才是良好的合作？

为什么？

以公平为基础的合作才是良好的合作。

因为：

在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；

同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。

树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会做出贡献

10、如何进行公平的合作？

为了更好地合作，我们需要承担自己该做的，决不能只享受利益而不付出。

第二课我们维护正义

一、正义是人类良知的“声音”

1、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，谈谈你对正义的理解。

①我们都愿意生活在正义中。

被人欺负了，有人斥责欺人者；

受委屈了，有地方鸣冤申诉；

被侵权了，有法律制裁侵权者；

有困难了有人伸出援助之手。

②如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。

③所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。

2、做人的基本要求：

实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

※3、什么是正义行为？

什么是非正义行为？

在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；

凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

4、正义的要求：

正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

5、什么是制度？

制度的正义性体现在哪里？

制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。

※制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。

每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受到制度规则的约束。

如果没有制度规则的支持，就难以实现社会公平。

※6、正义和正义的制度对人的生存和发展有什么作用？

我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。

有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。

正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

7、正义与公平的关系？

①当我们参与社会合作与竞争时，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；

②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。

从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。

8、正义对社会的发展有怎样的作用？

①公平为人们提供了发展的权利和机会，正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。

②正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。

二、自觉维护正义

※9、面对非正义行为，采取消极态度的危害？

这会助长非正义行为的扩散，最终受损害的将不是某一个人的利益。

10、为什么要做一个有正义感的人？

（1）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

（2）有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。

（3）正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。

※11、怎样做一个有正义感的人？

①要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。

②如果遇到非正义的事情发生，要采取正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

③作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

④我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔走，为国家的正义去奋斗。

⑤正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

※12、维护正义，我们青少年应当怎样做？

①我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

②看到非正义的事情，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。

13、公民如何遵守社会规则和程序？

答：

作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

我们要从小树立自己遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

13、正义感的感受是什么？

（你觉得一个有正义感的人有哪些感受？

）

一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。

而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

第二单元融入社会肩负使命

第三课参与政治生活

一、政治就在我们身边

1、为什么说我们的生活离不开政治？

（1）我们生活在社会上，每天都会接触各种各样的政治现象。

（2）从日常生活看，我们的衣食住行，生活、学习、工作，都与国家的管理和服务有关。

国家的管理和服务，与我们每个人的切身利益息息相关。

（3）作为国家的主人，我们有权参与国家管理，同时对管理者有监督和提出建议的权利。

所以说，我们的生活离不开政治。

生活中处处有政治、时时有政治，我们就置身于政治生活之中。

政治关系着你我他的利益和前途。

2、公民为什么要关注政治文明建设？

（1）一个具有高度责任感的人，不仅关注自己的权益、关心他人的利益，而且关注国家和社会的大事，国家的事，关系到每个公民的切身利益。

（2）国家的政治文明建设的举措，既关系到公民的权利与义务，也关系到人民政权的巩固和政治制度的完善。

※3、中学生如何关注政治文明建设？

（1）作为中学生，我们可以从多方面关注政治生活。

例如，积极参与社会公共事务的管理活动，宣传党的路线方针政策等。

（2）关注政治生活，我们可以从一点一滴的小事做起。

例如，爱护国旗、向当地政府反映问题等。

4、公民关心政治有什么意义？

自觉地关心政治，有助于我们在实践中学习有关参与政治生活的知识和技能，激发参与公共事务的热情和信心，提高参与社会、服务社会的能力，增强关心公共生活的政治责任感和主人翁意识，有利于我们的全面发展。

二、人民当家作主的法治国家

※5、在我国人民是怎样当家作主的？

广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

※各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

6、全国人民代表大会与其他国家机关的关系。

同其他国家机关相比，全国人民代表大会，地位最高，权力最大。

其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

※7、全国人民代表大会的职权。

全国人民代表大会是最高国家权力机关。

其主要职权有修改宪法；

监督宪法的实施；

立法权；

任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或任命；

重大事项决定权、监督权。

8、依法治国的含义：

依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。

这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

※9、依法治国的核心是：

依宪治国

※10、依法治国的意义。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（稳定）

※11、依法治国的要求：

（1）基本要求：

实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依（依法治国的前提），有法必依（依法治国的中心环节），执法必严（依法治国的关键），违法必究（依法治国的必要保证）。

（2）一切国家机关都要依法行使职权。

（3）依法治国对政府的要求——依法行政（依法治国的重要环节）

政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。

（4）依法治国对公民的要求。

生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

三、宪法是国家的根本大法

12、宪法的重要作用。

宪法是国家的根本大法；

治国安邦的总章程；

依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用；

宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。

13、宪法的主要内容。

宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务、我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

普通法律只对其中某一问题进行规定。

国家性质：

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”

根本制度：

社会主义制度。

根本任务：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

根本政治制度：

人民代表大会制度。

基本经济制度：

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

14、现行宪法及构成。

（结构）

现行宪法是1982年宪法，它共四章，由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

15、宪法对公民的要求（如何维护宪法的权威）？

我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

※16、宪法的法律地位和法律效力。

宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，表现在：

（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化；

（2）宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。

普通法律不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则；

（4）同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格，以便保障其权威性和稳定性。

※17、为什么宪法是国家根本大法？

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；

从效力上看，宪法具有最高的法律效力；

从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

所以说，宪法是国家的根本大法。

四、有序参与政治生活

18、公民的政治权利的含义：

是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。

我国公民享有广泛的政治权利。

19、公民政治权利和自由的内容：

选举的权利；

民主监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权）；

政治自由。

※20、行使建议、监督权的三渠道：

A.可通过人大代表或各级人大常委会反映；

B.可用电话等方式向有关部门举报或反映；

C.可通过电视等媒体进行监督。

※21、公民行使政治权利应注意的问题：

对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。

公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

22、建议、监督权的内容有（公民应如何行使建议权、监督权）：

（1）就身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议，

（2）对于发现的违法犯罪行为，要及时举报，（3）对国家机关及其工作人员，提出批评和建议，（4）对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利；

23、维护国家安全是我们的政治义务。

国家安全的内容：

包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

24、国家安全的重要性。

（意义）

国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。

没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

※25、公民如何维护国家安全？

保守国家秘密是每个公民应尽的义务；

公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告；

公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助；

树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

第四课：

关注经济发展

一、多姿多彩的经济生活

※1、改革开放以来，我国的经济建设取得了哪些成就？

我国城乡居民收入稳步增长，城乡市场繁荣，商品供应充足，居民生活质量提高，衣食住行用都有较大改善，我国的农业基础地位继续加强，传统产业得到提升，高新技术产业和现代服务业加速发展。

建设了一大批水利、交通、通信、能源和环保等基础设施工程。

东部率先发展、中部崛起、西部开发、东北振兴，汇聚成加快发展的时代大潮。

※2、改革开放以来，中国经济的发展产生了哪些深刻的影响？

（1）中国的经济发展越来越对世界产生深刻的影响：

我国的经济总量跃升至世界第二，为国际社会提供了广阔的市场，成为拉动世界经济增长的主要发动机之一。

（2）我国人民得到的实惠越来越多，我们国家长期保持安定团结、政通人和的大好局面，中华民族的民族自尊心、自信心和民族凝聚力越来越强，我国的国际地位越来越高，这一切都得益于我国经济持续快速健康发展。

※3、我国经济生活中还存在哪些困难和挑战？

科技技术瓶颈仍然是我国经济发展的巨大障碍；

“高投入、高消耗、高排放、不协调、难循环、低效率”问题还相当突出；

我国农民和城镇部分居民收入增长缓慢，失业人员增多，有些群众生活还很困难；

收入分配关系尚未理顺；

市场经济秩序有待继续整顿和规范；

地区之间发展很不平衡；

等等。

4、如何解决经济发展中的各种矛盾和问题？

紧紧抓住经济建设这个中心，用发展的办法解决前进中的问题；

大力推进科技创新，加快推进技术改造；

广泛推行节约型的生产方式和消费方式，大力发展循环经济；

千方百计扩大就业，完善社会保障体系；

……

二、造福人民的经济制度

※5、我国经济社会发展的“三步走”战略：

第一步：

从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；

第二步：

到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

第三步：

到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

※6、公有制经济的内容、和作用：

（1）地位:

公有制是社会主义经济制度的基础。

（2）内容：

公有制经济包括：

①国有经济；

②集体经济；

③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（3）作用：

在多种所有制经济中发挥主体作用。

※7、国有经济的含义、地位和作用。

含义：

是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

地位和作用：

在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

因此，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

※8、集体经济的含义、地位和作用。

是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

在我国，集体经济广泛存在于城乡各行各业中。

作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

※9、非公有制经济的内容：

指个体经济、私营经济和外资经济等。

※10、个体、私营经济等非公有制经济的地位和作用？

国家对非公有制经济的政策？

地位：

个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用：

非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

政策：

国家保护非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法进行监督和管理。

※11、基本经济制度及其确立的原因。

我国的基本经济制度：

它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

12、坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展的关系。

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

三、走向共同富裕的道路

※13．我国社会主义初级阶段的分配制度：

按劳分配为主体，多种分配方式并存。

※14、分配中应健全的制度：

健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

15．参与分配的生产要素有哪些？

劳动、知识、资本、技术和管理。

16、在分配中如何实现效率与公平的统一（分配中应该注意的问题）：

在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；

既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

※17、如何理解共同富裕？

（如何实现共同富裕）共同富裕是社会主义的根本原则。

实现共同富裕是一个过程。

只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

18、共同富裕的过程。

（不同时期的内容）

改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。

当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

※19、四个尊重的内容、作用。

内容：

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

作用（如何让创造财富的源泉充分涌流）：

在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。

20、如何让创造财富的源泉充分涌流：

①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。

②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。

作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。

四、我们也有经济头脑

※21、中学生应如何合理消费？

（1）理性消费：

在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；

避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；

不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；

（2）在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。

这既有利于自己身心健康，又有利于社会的可持续发展（绿色消费）；

（3）适度的消费，提倡节俭（节俭消费）；

（4）在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

（物质消费与精神消费相协调）。

22、我们应该如何理性地看待经济生活？

（1）看待经济现象，我们应该用全面的观点，避免各种片面的、简单化和僵化的观点；

（2）看待经济问题，需要用综合的眼光。

从政治的角度、文化的角度看待经济现象和经济问题；

（3）看待我国的经济现象，要立足我国的实际。

关键要从我国的基本国情出发，按经济规律办事。

23、学会理财的必要性？

学会理财，是我们每个人必备的生活技能，是我们打开经济生活之门、参与经济生活的钥匙。

24、理财的方法有哪些？

我们可以初步了解一些关于银行存款、债券等方面的知识，了解不同方式的回报率、风险性等；

（2）在实践中根据具体情况作出选择，逐步积累理财的经验。

第五课：

投身于精神文明建设

一、文化生活面面观

1、健康向上的文化活动具有哪些重要的作用？

（1）有利于我们增长知识、开发智力、发展个性特长；

（2）有利于我们从繁重而紧张的学习中解放出来，减轻我们的精神压力；

（3）有助于我们交流思想、情感，走出自我封闭的空间，增进同学之间的了解；

（4）有助于提高我们的素养，在尊重自己的同时也尊重他人。

总之，多种多样的文化生活反映了多姿多彩的社会生活，有利于满足人们多样化的精神文化需求。

※2、不同的文化对人有怎样不同的影响？

健康向上的文化能引导人们感悟生活中的真善美，陶冶人的情操，升华人的情感，给人以积极向上的精神动力；

而形形色色的落后文化和腐朽文化则使人意志消沉、道德沦丧、不思进取，甚至堕入违法犯罪的深渊。

所以，我们应选择健康向上的文化生活。

二、建设社会主义精神文明

3、发展中国特色社会主义，为什么要大力发展先进文化，建设社会主义精神文明?

（1）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

（2）社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

（3）文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。

※4．先进文化的含义：

当代中国的先进文化，就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（先进文化的特征）

5、构建和谐社会的重要任务是什么？

※建设和谐文化的根本是什么？

①建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

②社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

6、什么是根本问题？

发展先进文化，为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向？

①方向问题。

②牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

※7、怎样把握先进文化的前进方向？

就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理