能量的转换练案Word格式.docx
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D.细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源
4.
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图.除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )
甲乙
丙丁
A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁
5.
如图表示德国科学家萨克斯的实验,在叶片光照24小时后,经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被覆盖的部分呈蓝色.本实验证明( )
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉.
A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③
6.
下图中,W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是( )
A.W、XB.X、YC.Y、ZD.Z、W
7.
如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是( )
A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D.无光条件有利于暗反应进行
8.
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:
5,这是因为( )
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
9.
科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B.a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动
D.c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
10.
通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,自上而下依次为( )
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿体a、叶绿体b
B.胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b、叶黄素
C.叶黄素、胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b
D.叶绿体a、叶绿体b、胡萝卜素、叶黄素
11.
光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]分别用于( )
A.氧化O2和CO2B.氧化CO2和O2C.还原O2和CO2D.还原CO2和O2
12.
在有氧呼吸的下列反应阶段中,不在线粒体中进行的只有( )
A.[H]传递给氧生成水B.C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C.丙酮酸分解为CO2和[H]D.ADP与磷酸反应生成ATP
13.
下列有关人体细胞内线粒体的叙述,正确的是
A.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构
B.在衰老的细胞内线粒体的数量增多
C.生命活动所需ATP均由线粒体提供
D.细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体
14.
以下不属于细胞呼吸原理在生产生活中的应用的是
A.利用醋酸菌生产果醋B.选用透气的创可贴包扎伤口
C.稻田定期排水防止烂根D.皮肤破损后注射破伤风抗毒血清
15.
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述,正确的是
A.①过程中,产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖
B.②过程中,产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
C.真核生物的②过程只在叶绿体中进行,①过程只在线粒体中进行
D.细胞中的线粒体被健那绿染成蓝绿色,这样的细胞能进行①过程
16.
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
下列说法正确的是
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C.bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失
D.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降
17.
真核细胞中进行的代谢过程,必须在生物膜上进行的是
A.翻译时氨基酸的脱水缩合
B.转录时mRNA的合成
C.有氧呼吸中和氧的结合
D.光合作用中ATP的水解
18.
细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述错误的是
A.动物细胞内能进行过程①②或过程①④
B.酵母菌的过程②在线粒体中进行
C.过程①③释放的能量转移至ATP和酒精中
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程④消耗[H]
19.
下列关于酶的作用的叙述,正确的是
A.唾液淀粉酶可催化淀形成葡萄糖和果糖
B.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂
C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D.胃蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个活细胞
20.
下列关于同位素标记法的应用,说法正确的是
A.用15N标记核苷酸明确了分裂期染色体的数量变化
B.用18O标记H2O和CO2证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2探明了碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
21.
下列有关细胞呼吸的叙述正确的是
A.人体剧烈运动的过程中,消耗氧气和产生二氧化碳的量相等
B.植物细胞质基质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体
C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质
D.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
22.
实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是
A.观察细胞中叶绿体的形态B.观察细胞中线粒体的分布
C.观察植物细胞的质壁分离D.观察有丝分裂过程中的染色体形态变化
23.
腺苷酸激酶存在于线粒体的内外膜间隙中,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生
A.一分子AMP和一分子ADPB.两分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADPD.一分子ADP
24.
下列关于细胞呼吸的叙述正确的是
A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸
C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质
D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
评卷人得分
二、多选题(题型注释)
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
三、简答题(本题共3道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,共0分)
25.
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
图1
图2
(1)实验开始阶段的0﹣3小时,叶肉细胞产生ATP的场所有 ,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个.
(2)6h时CO2在细胞内的移动方向是 ,由12时到18时,叶绿体内三碳酸含量变化是 .
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是 h时,前24小时比后24小时的平均光照强度 .
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将 (填“上移”、“下移”、“不变”),原因是 .
(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度.请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线.(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
26.
回答下列有关光合作用的问题。
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的 阶段,物质a可能是 ,物质c转变为(CH2O)需经历 两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是
A.物质aB.物质bC.三碳化合物
D.五碳化合物E.ADP+PiF.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是 μmolO2.h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol.m﹣2.s﹣1,装置中水草每小时产生的氧气量是 .
A.20μmolB.60μmolC.80μmolD.120μmol
表1
光强
(μmol.m﹣2.s﹣1)右侧刻度变化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是 .
A.100μmol.m﹣2.s﹣1B.150μmol.m﹣2.s﹣1
C.200μmol.m﹣2.s﹣1D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?
.
27.
如图所示,图甲为叶绿体结构与功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,请据图分析回答:
(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质,其中A、D依次是 .
(2)在a中发生的能量转换是:
.
(3)图乙中,从 点开始合成有机物,至 点有机物合成终止.
(4)AB段C3含量较高,而G点C3含量极少,其主要原因分别是 、 .
(5)G点与F点相比,叶绿体中NADPH(还原氢)含量较 (填“高”或“低”).
四、实验题(本题共1道小题,第1题0分,共0分)
28.
请回答下列有关高中生物学实验的相关问题.
(1)叶绿体中色素的提取常用的提取液是 .研磨中为保护色素不被破坏,需要添加 ;
为使研磨更加充分,需要添加 . 在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢.胡萝卜素主要吸收 色的光.
(2)探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,用 (碘液或菲林试剂)进行鉴定.
(3)植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度 (大于或小于或等于)细胞液的浓度,内因是细胞壁的伸缩性 (大于或小于或等于)原生质层.
(4)“观察洋葱根尖有丝分裂”的试验中加入盐酸的作用是 .“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用,一方面能改变细胞膜的通透性,加速染色剂加入细胞;
另一方面是 .
试卷答案
1.D
【考点】影响光合作用速率的环境因素;
细胞呼吸的过程和意义.
【分析】本题的是考查细胞呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素和在生活中应用,光合作用过程、影响光合作用的因素和在生产中应用的综合性题目.回忆细胞呼吸的具体过程、温度、氧气浓度对细胞呼吸过程影响的曲线模型及光合作用的过程、光照强度对光合作用影响的曲线模型,然后分析选项进行解答.
【解答】解:
A、由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制,因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛;
零下低温,虽然细胞呼吸速率很低,但温度过低水果容易被冻坏,因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜,A错误;
B、C6H12O6不能直接在线粒体中分解成CO2,葡萄糖首先要在细胞质基质中酵解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体分解成二氧化碳,B错误;
C、ATP是物质不是能量,ATP中含有能量,因此细胞呼吸过程中化学能转变为热能和储存在ATP中的化学能,C错误;
D、夏季连续阴天,光照强度减弱,光合作用合成的有机物减少,夏季的气温较高,细胞呼吸作用较强,细胞呼吸分解的有机物较多,不利于植物生长,所以大棚中白天适当增加光照,提高光合作用强度,夜晚适当降低温度,降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度,可提高作物产量,D正确.
故选:
D.
【点评】本题的知识点是温度,氧气浓度对细胞呼吸的影响,光照强度对光合作用影响,光合作用与细胞呼吸过程中物质和能量的变化,影响光合作用与细胞呼吸的因素在生产、生活中的应用,对光合作用与细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键,A选项往往因对氧气对细胞呼吸影响的理解不透彻而出现错误分析.
2.B
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.
【分析】本题考查光合作用中光反应和暗反应的关系.光反应的产物是[H]和ATP,[H]和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原,当暗反应过程受到抑制时,会导致[H]和ATP的积累,影响光合作用的速率.
A、变化的条件是影响了暗反应,没有影响光反应,所以叶绿素吸收光能的效率没有下降,A错误;
B、由于暗反应效率下降,会减低对[H]和ATP的消耗,导致[H]和ATP积累,B正确;
C、ATP的合成是在光反应形成的,ATP合成酶属于光反应的物质,而题干只是影响的是暗反应的酶,C错误;
D、光反应的原料水主要来自环境,不是来自暗反应,D错误.
B.
【点评】本题考查知识点之间的联系,光反应和暗反应之间是密切联系,相互影响,都会影响光合作用的强度,所以学习相关的知识点要建立这种联系的观点.
3.B
【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合;
ATP与ADP相互转化的过程.
【分析】ATP的结构简式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,①酶不同:
酶1是水解酶,酶2是合成酶;
②能量来源不同:
ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;
合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;
③场所不同:
ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
A、动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质氧化分解释放出来的化学能,A正确;
B、植物细胞中合成ATP所需的能量来自光反应固定的太阳能和呼吸作用分解有机物释放的能量,B错误;
C、温度的突然变化会影响酶的活性,进而影响ATP与ADP相互转化的速率,C正确;
D、细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源,是细胞生命活动的能量保证,D正确.
故选B.
【点评】本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
4.A
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;
【分析】一般在曲线中光补偿点时,光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等,表示此时的光合速率等于呼吸速率.甲图中,光照下二氧化碳的吸收量为光合作用二氧化碳的净吸收量,该值表示的净光合作用量.
A、甲图中a点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量,表示净光合作用速率等于呼吸作用速率,此时光合作用速率大于呼吸作用速率,A错误;
B、乙图中a点后二氧化碳的含量降低,说明光合作用速率大于呼吸作用速率,故a点含义是光合作用速率等于光合作用速率,B正确;
C、丙图根据图中的曲线的含义可知,a点代表光合作用速率等于呼吸作用速率,C正确;
D、丁图中,a点二氧化碳的吸收量为0,说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率,D正确.
A.
5.C
【考点】光合作用的发现史.
【分析】本题考查对绿叶在光下制造有机物(淀粉)实验的理解.要点:
光是制造有机物的必要条件;
光合作用制造淀粉.实验步骤:
(1)暗处理:
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:
用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:
稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
实验现象:
被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.
现象分析:
(1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
(2)一个叶片不同处理是为了设置对照.此实验中的变量是光照.
实验结论:
绿叶在光下制造淀粉;
光合作用需要光.
C
6.C
【考点】影响光合作用速率的环境因素.
【分析】影响光合作用的因素有:
光照强度、温度、二氧化碳浓度等.其中光照强度主要是通过影响光合作用光反应阶段进行影响光合作用速率的.
图中曲线看出,在曲线达到平衡点之前,影响光合作用速率的因素主要是光照强度;
而曲线达到平衡点之后,限制光合速率的主要因素是二氧化碳的浓度.
分析曲线可知,W点时两条曲线均呈上升趋势,即此时随着光照强度的增加,光合速率不断增强;
X点时,0.1单位二氧化碳浓度条件下的光合速率在上升,即此时的光照强度影响0.1单位二氧化碳浓度条件,但不影响0.3单位二氧化碳浓度条件;
Y、Z两点的光照强度相同,曲线中看出,两点时的光合作用强度均达到饱和点,即此时光照强度不能限制光合作用强度.
C.
7.B
【分析】分析题图:
图示表示植物光合作用暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,包括二氧化碳的固定:
CO2+C5→2C3和C3的还原:
2C3→(CH2O)+C5,其中C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与.
A、图示表示植物光合作用暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,A错误;
B、C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与,B正确;
C、若图示是在最适温度条件下进行的,提高温度则会降低酶的活性,进而抑制C6H12O6的生成,C错误;
D、无光条件下,光反应不能进行,不能为暗反应提供[H]和ATP,不利于暗反应的进行,D错误.
8.B
【考点】细胞呼吸的过程和意义.
【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可,酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示:
有氧呼吸:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量;
无氧呼吸:
C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸时,二氧化碳和葡萄糖之比为6:
1,无氧呼吸时则为2:
1,据此解答.
根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式,有氧呼吸时,二氧化碳和葡萄糖之比为6:
1,由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:
5,又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1:
1,故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为=2:
1,故有的酵母菌参与有氧呼吸,有的酵母菌参与无氧呼吸.
9.A
图中a点光照强度为0,只进行呼吸作用;
b点时,二氧化碳吸收量为0,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,表示光合作用的光补偿点;
c点以后光照强度增加,二氧化碳的吸收量不增加,表示光合作用的光饱和点.
影响光合作用的环境因素有:
光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素的量.如镁是合成叶绿素的主要元素,缺镁植物叶片会发黄.
A、20℃不是光合作用的最适温度,在一定温度范围内适当提高温度时,光合速率将增强,cd段位置会上移,但是超过一定的温度,cd段位置可能会下移,A错误;
B、a点时光照为零,细胞只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,B正确;
C、其他条件适宜,当植物缺Mg时,叶绿素含量减少,光合作用强度下降,所以应增加光强使其与呼吸作用相等,b点将向右移动,C正确;
D、外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加是内因造成的,故可能与叶绿体中酶的数量有关,D正确.
【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.考生要能够识记产生ATP的细胞器,明确25℃左右是植物光合作用的最适温度,因此升高温度光合速率是先上升后下降;
考生要理解影响光合速率的因素除了外因,还包括内因,如:
酶的数量、色素的含量等.
10.A
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验.
【分析】四种光合色素在层析液中溶解度从大到小依次是:
胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,所以胡萝卜素随着层析液扩散的最快,而叶绿素b随着层析液扩散的最慢.
分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快,而色素带的宽窄取决于色素的含量.滤纸条从上到下依次是:
胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
【点评】本题考查叶绿体中色素分离的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小,对于这类试题学生要熟悉教材中实验的基本原理,牢固掌握基本知识.
11.D
【分析】光合作用过程:
光反应阶段中:
水[H]和氧气;
暗反应阶段:
三碳化合物(CH2O)+五碳化合物
有氧呼吸过程中:
光合作用过程,产生的[H]来自于光反应中水的光解,用于暗反应中还原C3,C3是由CO2固定而来的;
有氧呼吸过程产生的[H]来自第一和第二阶段,在第三阶段中与氧气结合生成水,因此用于还原O2.
【点评】本题考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化;
能够区分氧化和还原反应,难度适中,属于考纲中识记层次的考查.
12.B
【考点】有氧呼吸的过程和意义.
【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量,发生的场所是细胞质基质,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量,发生的场所是线粒体基质,第三阶段是还原氢与氧气结合生成水,释放大量能量,发生的场所是线粒体内膜.
【解答】解;
A、[H]与氧气结合生成水发生在线粒体内膜上,A错误;
B、C6H12O6分解为丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,不发生在线粒体中,B正确;
C、丙酮酸与水反应生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,C错误;
D、ADP与Pi反应形成ATP在细胞质基质和线粒体中都可以发生,D错误.
【点评】本题是对有氧呼吸的具体过程和发生的场所的考查,对有氧呼吸过程的掌握是解题的关键.
13.D
【考点】生物膜系统、ATP在能量代谢中的
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