上海民办日日学校学年六年级五四上学期期末考试语文试题Word文件下载.docx
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D、讥诮(qià
o) 蹙(cù
)眉 安然无恙(yà
ng) 屏去左右(pí
7、下面没有错别字的词组是( )
A.逸闻轶事B.剑拨弩张C.忧柔寡断D.纷至踏来
8、下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是( )
①在坏事情、坏思想刚露的时候就加以制止,不让它发展。
②形容房屋或船只等排列得密而整齐。
③能顺应环境在任何境遇中都能满足。
④形容见闻不广,学识浅薄。
A ①防微杜渐 ②随遇而安 ③孤陋寡闻 ④鳞次栉比
B ①防微杜渐 ②鳞次栉比 ③随遇而安 ④孤陋寡闻
C ①鳞次栉比 ②防微杜渐 ③随遇而安 ④孤陋寡闻
D ①防微杜渐 ②鳞次栉比 ③孤陋寡闻 ④随遇而安
9、据意思按要求填关于“一”的四字词。
①从前学过的一点天文学知识,长期不用,早忘得(一点儿也不剩)()。
②我也(知道得不全面,理解得也不透彻)(),不懂什么。
③年轻时要好好努力,免得到年老时(什么事情都做不成)(),后悔莫及。
10、写出下列句子运用的修辞手法。
①那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。
( )
②柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
( )
③他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
二、阅读分析部分(45分)
(一)课内古文部分(8分)
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,钟子期听之。
方鼓琴而志在太山,钟子期曰:
“善哉乎鼓琴!
巍巍乎若泰山。
”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:
汤汤乎若流水。
”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
11、解释下列加括号的词。
(4分)
①方鼓琴而(志)在太山:
②(善)哉乎鼓琴:
③(巍巍)乎若泰山:
④(少选)之间:
12、翻译句子。
(2分)
以为世无足复为鼓琴者。
()
13、读了这个故事,你对“知音”有什么新的理解?
(二)课外古文部分。
(5分)
北人食菱
北人生而不识菱者,仕于南方。
席上食菱,并壳入口。
或曰:
“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以清热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有!
”
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
[注释]1菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
2坐:
因为。
14、解释下列加点的词语。
(1分)
席上食菱
食:
15、用现代汉语翻译句子。
16、阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。
(三)课内现代文部分(10分)
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
()的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。
17、按原文填空。
18、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:
(3分)
第一幅画面:
第二幅画面:
第三幅画面:
19、下面不是比喻句的一句是()(2分)
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。
(四)课外现代文部分(22分)
冯唐
①我从小就喜欢读书,但这与远大的理想之类毫无关系。
我从小爱较真,比如,老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”,我会一直问:
“怎么定义‘中华’?
怎么定义‘崛起’?
读什么书?
中华崛起和我读你说的那些书有什么关系?
”还没等我问完,老师就不搭理我了……
②我从小喜欢读书完全是因为那时候没有其他有意思的事情可干。
我生于1971年,我们是最后一代需要主动“杀时间”的人:
小时候没有手机、没有电脑,也没有游戏厅、旱冰场。
我又对体育运动没任何兴趣,上街打架时基本是被打。
只剩读书,于是我就读书。
尽管那时候可读的书种类不多,但是已经能看到李白说“暮从碧山下,山月随人归”,已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”了。
③我那时候的学校有图书馆吗?
我不记得了,很可能没有。
北京的街面上似乎有图书馆,每个图书馆里最热闹的是报刊栏,一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。
有一次我试图进入一个图书馆,当值人员被我吓了一跳:
难道我是来偷东西的坏孩子吗?
我问:
“能借书吗?
”她说:
“不能。
”我又问:
“能进书库随便看看吗?
”我再问:
“为什么?
“你借书,怎么能保证你一定会还?
你进书库,怎么能保证你会爱护书、不偷书呢?
”我接着问:
“那你是干什么的?
“就是看着像你这样的人的。
④第一次体会到图书馆的美好是在北大。
早点去图书馆,如果运气好,能有个靠窗的座位。
窗外有很多很高大的白杨树,有很绿的草地,草地上有一些弹着吉他唱歌的男女,每个人的眼睛似乎都是全世界最忧郁的。
七八页书看过,人一阵恍惚,掉进书里,周围的人消失,周围的墙消失,周围的窗户全部打开,周围的一切变软,从固体变成液体,再变成空气,混沌在四周,不知今夕何夕。
时间变得很短,一个恍惚,就饿得不得不去吃饭了;
一个恍惚,日落月升,图书馆要锁门了;
一个恍惚,白杨树的叶子落光了,草忽然变黄了。
⑤16年前,我去美国读书;
16年后,我去美国休长假。
中间这十几年,事冗时仄,只有两项运动:
开会、应酬,读书都在厕上、枕上、车上、飞机上,把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。
长假中,不设手机叫醒,在风铃声中自然醒来,忽然想到,可以再捡起多年前的爱好,再去泡泡图书馆。
⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校,地上三层、地下一层,无须证件,无须存包,无人盘问,我就大摇大摆地进入图书馆。
我在角落坐下,中庭泻下来的阳光很猛,松树很老,草很嫩。
一切很静,走路、掏钥匙、挪挪屁股,都会发出大得吓人的声音。
坐下,吸口气,满鼻子纸张和油墨的味道。
⑦看书看到被尿意憋醒,去上洗手间,我沿着宽大的楼梯往上走、往上看,明晃晃的阳光,一架架的纸书,每本纸书仿佛是一个骨灰盒,每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的灵魂,进进出出、自由自在、无始无终。
一切都是一副人间天堂的样子。
⑧我瞬间觉得整个人都变好了。
(选文有删改)
20、给短文起个合适的题目,写在开头的横线上。
21、请简要概括“我”在不同阶段喜爱读书的表现。
(6分)
(1)从小(儿时),我因为自身及环境的原因喜爱上了读书。
(2)
(3)
(4)
22、第三段画波浪线的句子是
句,试着给它换个说法。
(2+2分)
23.第四段划线句用了什么修辞手法?
请分析它的表达效果。
该句用了
的修辞手法,表达效果是:
_______________________________________
24.文章结尾说:
“我瞬间觉得整个人都变好了”,请结合全文谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________
25.作者是一个跨界人才,这与他的阅读经历密不可分。
请结合本文和链接,以“读书的回馈”为主题写一段话。
链接:
冯唐,1998年获得北京协和医科大学临床医学博士学位,之后又获得美国工商管理硕士学位,曾担任华润集团战略管理部总经理。
2011年10月,当选华润医疗集团有限公司首席执行官。
2013年,冯唐荣登“第八届作家富豪榜”,引发广泛关注。
三、写作部分(30分)
26、题目:
那一刻,让我铭记
要求:
(1)写一篇500字左右的记叙文。
(2)文中不要出现真实的人名、班级名。
评分标准:
1、日暮苍山远(2分)
2、何日是归年(2分)
3、适与野情惬(2分)
4、时有幽花一树明(2分)
5、霜落熊升树(2分)
6、C(3分)
7、A(3分)
8、B(3分)
9、一干二净(1分)、一知半解(1分)、一事无成(1分)
10、比喻(1分) 夸张(1分) 排比(1分)
二、阅读分析部分
11.解释下列加括号的词。
心志、情志(1分)
好(1分)
高大的样子(1分)
一会儿,不久(1分)
12.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
13.不仅仅是弹琴的人需要知音听他演奏,贤能的人也需要有能够了解、任用他的人。
14、吃(1分)
15、菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。
(关键词:
日,土产,强,知)(2分)
16、 知识是无穷无尽的,人不可能什么都懂,因此不能不懂装懂。
17、清幽、水天相接、微波粼粼、恬静、波涛汹涌(5分)
18、
(1)月亮升起,海面微波粼粼
(2)月亮升高,穿过轻纱似的微云(3)海面波涛汹涌(3分)
19、③(2分)
20、离天堂最近的地方(2分)
21、(6分)②上北大时,我经常早起去图书馆,废寝忘食地阅读;
③工作之后的十几年间,我随时随地进行阅读;
④十六年后,出国休假时,我重拾多年前的爱好去泡大学图书馆。
22、反问(2分)以为我是来偷东西的坏孩子。
23.(3分)排比(1分),图书馆的日子,在作者看来光阴似箭,写出了时间由半天到一天到季节的不断推移(1分)。
淋漓尽致地(或增强语势)抒发了作者对阅读的热爱之情(1分)。
24.(3分)(答对一点得2分,2点得3分)
①重拾多年前的爱好,泡图书馆,我的心灵得到平静,感到安宁、自由和永恒。
②我看到一架架书,想到其中有不羁的灵魂在与你自由地交流,整个人都觉得被带到了天堂;
③我从小热爱读书,学成之后因俗务繁杂,久违图书馆,在重新开始沉浸式的阅读时,整个人都觉得充满了力量。
25.(4分)要点与评分:
能够联系本文中作者从小热爱读书,一直读无止境,从中得到心灵的满足。
2分。
能够联系链接,写出作者因读书成才,有所回报,成为跨界人才。
26.写作(30分)(参考中考作文评分标准)
内容(15分)
语言(15分)
结构(10分)
水平一
40-37分
切合题意,中心明确,感情真实,内容具体
(15-14分)
语言通顺,有一定的表现力
结构合理,层次清晰,
详略得当
(10-9分)
水平二
34-31分
符合题意
中心较明确
感情真实
内容较具体
(13-12分)
语言通顺
结构较合理
层次较清楚
能注意详略
(8-7分)
水平三
28-25分
基本切题
中心欠明确
内容欠具体
(11-10分)
语言大体通顺
结构完整但不够合理,缺少详略安排
(6-5分)
水平四
25以下
不够切题或完全不切题
中心不明确或无中心
内容不具体
(10分以下)
语言不通顺
结构混乱,没有条理,不成篇
(5分以下)
建议基准分:
30分
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- 上海 民办 日日 学校 学年 六年级 五四 学期 期末考试 语文试题