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乌丢丢的奇遇读后感15篇
乌丢丢的奇遇读后感1
现在想起来,有多讽刺,同一时间去同一地点的两个人,却没有见到对方。
有爱,生命才有意义--《乌丢丢的奇遇》读后感作文好一篇《致路人甲》,好一句走进现实,走进生活。
850字作文好一番美丽的景象!
那时女人还是女孩,男人还是男孩。
如果家那边也刚下完雨,父母这时应该是在用雨水冲洗院子,不知道他们的身体是否像以前一样硬朗。
《乌丢丢的奇遇》主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。
珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上,变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢。
乌丢丢很快乐,同时也很想念布袋爷爷,于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。
他无意中遇到了诗人吟痴老先生,吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。
在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,懂得了爱和感恩,知道了快乐和忧伤。
布袋爷爷给了乌丢丢生命,珍儿给了乌丢丢血肉,吟老先生给了乌丢丢智慧,让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!
后来,乌丢丢听说布袋爷爷去世了,伤心极了。
于是,他又去找珍儿,那一天,珍儿的学校刚好着火了,乌丢丢赶忙去救火,并且把珍儿救了出来。
可是,乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了,这个小脚丫仍然有生命。
小脚丫把自己融进了珍儿的身体,于是,珍儿有了健康的脚,乌丢丢却永远消失了。
乌丢丢的奇遇读后感2
在暑假里,我读了《呐喊红宝石》、《昆虫记》、《雷蒙拉八岁》、《乌丢丢的奇遇》、《宇宙太空大百科》,其中我最喜欢的就是《乌丢丢的奇遇》了。
这本童话书的作者是金波。
主要讲了乌丢丢(它是个玩偶)和布袋老爷爷走丢后来到了珍儿(是个脚残疾的小女孩)家和吟痴老先生家等奇遇。
乌丢丢最早什么道理都不明白,吟老先生告诉了它许多道理。
如:
一个人要学会回报,要接受别人的爱,要学会感恩……它就有了爱心。
于是,吟老先生陪乌丢丢一起去找给了它第一次生命的布袋老爷爷家和给了它第二个身体的珍儿家……故事中的乌丢丢是一个比较活泼开朗的孩子,它在吟老先生的引导下变得很有爱心,珍儿的学校着火了,乌丢丢为了救珍儿和那条狗再一次失去了身体。
吟老先生是一个同情孩子,理解孩子的人;蝴蝶是个信守诺言的昆虫,因为天下这么大的雨,刮那么大的风,它仍坚持着要达到目的地去看蔷薇;芸儿是一个天真无邪的小女孩;雕塑家是一个努力奋斗的人;蘑菇人们个个都是善良的人……我们要学习乌丢丢的爱心;吟老先生的善解人意;蝴蝶的信守承诺;芸儿的天真无邪;雕塑家的努力奋斗;蘑菇人的善良……这个故事让我最感动的是乌丢丢,它为了帮助珍儿的脚恢复起来,悄悄地用自己和珍儿融合在一起,让珍儿的脚恢复了,自己却永远地走了。
这本书告诉我们要珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱让我们的生命变得更加鲜活、有趣,爱,也让我们的友情变得神圣!
乌丢丢的奇遇读后感3
寒假里,我读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》。
这个故事感人至深,让我不禁拿起笔写下我的感触。
主人公乌丢丢本来是布袋爷爷一只木偶的小脚丫,被残疾小女孩珍儿捡到后给了他生命。
但由于任性他离开了珍儿,闯进了吟老先生家,当吟老先生知道他的故事后,决定陪同乌丢丢寻找布袋爷爷和珍儿。
吟老先生给了他智慧,让他明白“感情是做人的根本,一个人有了感情才能和世界相处,才能和人交流,才能享受生活。
”一路上乌丢丢结识了很多朋友,让他从独脚跳中获得了快乐。
乌丢丢从蝴蝶身上看到对友谊的忠诚,从种鸡蛋的小姑娘身上感受到梦想的力量……当到达布袋村时,得知布袋爷爷已经去世,乌丢丢伤心哭泣,因为是布袋爷爷给了他生命。
当乌丢丢终于找到珍儿时,珍儿的学校却发生了火灾,乌丢丢为了救火,失去了血肉,最后只剩下了一只脚丫。
当他重返珍儿家时,发现珍儿妈妈身体十分虚弱,珍儿需要一只健康的脚来支撑这个家,于是乌丢丢渐渐消失,变成了珍儿的一只健康的脚。
读完全书后,我明白了爱与被爱的意义。
比如父母给了我们生命和爱,我懂得孝顺和感恩。
老师给了我们智慧和爱,我们要努力学习,尊重老师。
这也是一种爱的回报方式。
就像书中写的那样,“生命的存在,形式并不重要,无论是‘独脚大侠’还是乌丢丢,甚至失去躯体的小脚丫,都因为被爱而获得了生命,更因为用爱去回报而使生命更美丽。
”我们接受着别人的爱,更要学会用自己的爱来回报!
乌丢丢的奇遇读后感4
这本童话书中贯穿着追求:
艺术的完美、生命的完美,使人感到身临其境。
它就是《乌丢丢的奇遇》。
这本书是著名诗人金波写的,故事引人入胜:
乌丢丢是一个缺了一只脚的木偶,可他在一次演戏中不幸又丢了那个缺了脚的腿,要想成为一个完整的人,便有了人的弱点。
他在一间屋里发现了诗人吟痴先生,并与他共同努力找到另一只脚丫。
在这些探险中,乌丢丢他们经历了千辛万苦,让乌丢丢知道了成长的苦难,有些不可思议的事情却蕴含情理,最后乌丢丢在一场火灾中被烧毁身体,又与残疾小女孩珍儿融为一体,终于获得了完美的生命。
作者金波爷爷让我们去尽情地感受和幻想,让我们去追寻各自那纯洁的心灵,陶冶我们的情操,开阔我们的视野。
我最敬佩的是书中的吟老先生,他不顾艰辛、追求完美、精益求精,我看着他的故事后,不禁眼热鼻酸。
我们曾经拥有的美好时光,那是储存的古诗,那就是我们吟老先生的“诗篓子”,把我们的岁月都装进这个奇妙的布袋里。
这时,我就觉得他是一个“没有年龄国度”的诗人。
我读了这本书后有许多感想,与阅读接触的更近一步了。
他告诉我们人生的财富是爱,生命的意义也是爱。
揭示了有爱的滋养,才是鲜活、美丽和不朽的生命。
我觉得乌丢丢因为能给予我们许多快乐和收获,所以我们都想用自己的双手去得到快乐,珍惜快乐。
生命在于爱的永生,也让我们一起和乌丢丢去探险奇遇吧!
乌丢丢的奇遇读后感5
读了《乌丢丢的奇遇》这本书后,我深有感触,这是一个美丽而又忧伤的童话故事,它告诉我们要懂得珍惜生命,用爱回报爱。
故事主要讲的是口袋村的布袋爷爷在演出时不小心弄丢了木偶的小脚丫——乌丢丢,想要寻找时却病倒了。
跛脚的珍儿捡到了小脚丫,妈妈把他缝在丑娃的身上,给予了他新的身躯和相貌。
但不久,乌丢丢不辞而别并闯入了吟痴先生家,在这里,他认识了很多朋友,在他们的感染下,乌丢丢有了一颗心,想要去回报亲人。
一路上,他们遇到了很多好心的人和物,当他们到达口袋村时,布袋爷爷已经过世了,乌丢丢心里十分难过。
他又继续寻找珍儿,珍儿的学校着火了,乌丢丢义无反顾的冲进火场,救出了珍儿和她的同学们。
大家获救了,乌丢丢却被大火吞噬,又只剩下他的小脚丫。
乌丢丢为了感谢珍儿对自己的给予,就把自己变成了珍儿的另一只脚。
珍儿的脚不再跛了,可乌丢丢却再也不见了……
乌丢丢是一个淘气、善良,并最终懂得用爱回报生命的人。
在他的心间生长了一朵花,花的名字叫“爱”,它是滋养生命的沃土,它让生命美丽不朽。
从他身上,我懂得了爱让生命变得完整,让生活更加有趣、鲜活、美好;懂得了我们在接受别人的爱的同时,更不应该忘记用爱去回报,就像走上人生之路,你必须迈开左右脚努力前行。
乌丢丢是一个知恩图报的孩子,让我们像乌丢丢一样用爱帮助他人、回报生命,让我们的人生更有意义,让我们的世界因此变得更加美好、温暖!
乌丢丢的奇遇读后感6
今天我读了一本书,书的名字叫《乌丢丢的奇遇》。
是金波写的。
内容是:
耍木偶的老爷爷带着独脚大侠乌丢丢去表演,结果把乌丢丢的小脚呀弄丢了,小脚丫被珍儿捡到了,珍儿带着小脚丫去找老爷爷,结果没找到。
回到珍儿家,珍儿的妈妈给小脚丫缝完身体,还有一只脚没缝,小脚丫就走了。
小脚丫到了吟老家里,被吟老发现了。
吟老带着小脚丫去找耍木偶的老爷爷,在路上,小脚丫参加了跳跳舞比赛,成了跳跳舞冠军。
他们还遇见了蘑菇人,帮助它们寻找一颗心。
他们还遇见了蝴蝶和小姑娘,他们找到了老爷爷的家,老爷爷却死了,老爷爷是因为找不到小脚丫,得了病才死的。
小脚丫又到了珍儿家,小脚丫把自己输入到珍儿的脚上,自己却不在了。
读完了这本书,我知道了小脚丫为了见布袋爷爷,经过很多事情,但还是过去了,从中,小脚丫吸取了很多教训,也懂得了很多道理。
所以我也应该向小脚丫学习他救珍儿,而牺牲自我的精神。
然而这也让我明白了,无论做什么事情,都一定要做完,不能半途而废。
乌丢丢的奇遇读后感7
读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这个优美而忧伤的童话故事,我深深地被感动了。
主人公乌丢丢是一个能给孩子带来快乐而获得生命的木偶。
他懂得了珍惜生命的可贵,懂得用爱回报生命。
乌丢丢原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫,一不小心被老爷爷弄丢了,正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了,并把它装在了自己的丑娃身上,可是趁珍儿一家不注意时,乌丢丢偷偷地溜进了诗人吟痴先生的家。
吟老知道她的情况后,便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路,一路上他们经历了一连串的故事。
刚开始时我并不喜欢乌丢丢,我觉得他有点自私,不照顾别人的感受。
特别是对珍儿,珍儿把它照顾的无微不至,而他却为了自己的想法,自己的爱好,跟珍儿连招呼都没打,就独自上路寻找梦想。
但是当我读到最后的时候,我对乌丢丢的印象发生了很大的变化。
当时学校火光冲天,到处都充满了危险,乌丢丢得知珍儿还在火海之中时,便不顾一切跳入火海去救珍儿,因此献出了自己弱小的生命。
这一刻,我被乌丢丢的爱深深的感动了。
乌丢丢是一个只有左脚的木头人,但他却用爱创造了奇迹,创造了生命。
而我们生活在像蜜一样甜的日子里,更应该用热忱、真诚去爱别人,爱集体,平时不要因为一些小事就和同学挣得面红耳赤,也不要遇到一点点困难就退缩,我们要用所有的爱去滋润生命,这样生命才会变得更加丰富多彩。
乌丢丢的奇遇读后感8
暑假里,妈妈为我买了一本新书,名叫《乌丢丢的奇遇》,看完这本书后,我学会了只要愿意帮助别人,自己就会很快乐。
这本书的主要内容是珍儿从林子的草丛里捡到了一只活蹦乱跳的小脚丫,于是把它安在了一个娃娃的身上,起名叫乌丢丢,后来乌丢丢不辞而别的离开了珍儿的'家,来到了吟老家,认识了许多新朋友,最后,乌丢丢回到了珍儿身边,冲进火海就出了珍儿,把自己仅有的一只小脚丫给了珍儿,把健康给了珍儿的妈妈。
这本书中,我最喜欢的人物是吟老先生了,他经常帮助他人,吟老为了帮助芸儿种鸡蛋花,想出了各种办法,比如:
浇水、唱歌、让母鸡坐在埋鸡蛋的土上来让它发芽......。
最后在吟老和乌丢丢的帮助下,芸儿开心不已,是啊,帮助别人,自己会收获到喜悦。
在生活中,我也是一个乐于助人的人,在家里,我常常帮妈妈扫地,心想,父母天天为我做饭,洗衣……好辛苦呀。
记得有一次,我正在学校的二楼看书,一会儿,打铃了,只见其它同学都把书一扔就回了班里,我和杨茹嘉看到这一幕,便去把书都整齐的放在书架上,看着整齐的书架,心里有一种说不出来的开心,我们开开心心的回班了。
是啊,正如人们所说:
最美的是一颗愿意帮助别人的新,最快乐的事一件帮助别人的事。
乌丢丢的奇遇读后感9
这是一本美丽而又忧伤的童话小说。
乌丢丢是一个木偶它给孩子们带来快乐的演出。
经常有一次它在它的主人的排练中一不小心丢失了自己的右腿。
于是经过反复的忧郁它决定踏上坎坷寻找之路。
在寻找的中途它遇到了许多困难,但是它还是知难而进、没有退缩。
这种精神我们有时就欠缺,我们平时遇到一些困难就会退缩,乌丢丢这种永不放弃的精神值得我们学习。
乌丢丢在中途遇见一位诗人诗人知道了乌丢丢的经历非常感动决定与乌丢丢一起寻找那只失去的腿。
经过重重磨难乌丢丢终于找到了那只右腿。
并且又为大家带来一场场精美的演出。
读完这本书我有三个感受。
第一我们快乐的生活在这个世界上,但是同时要为了一个目标而拼搏在奋斗的途中寻找真正的快乐。
第二个就是乌丢丢失去了腿可他还是快乐的没有一点抱怨,还勇敢的去面对,并快乐着。
我们又何必为一些小事抱怨呢?
我就经常为一些鸡毛蒜皮的小事而感到不开心、抱怨。
现在觉得我不应该这样。
第三乌丢丢在寻找双腿的过程
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