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当他们读完,弟弟跟哥哥说:
“走吧!
我们游过河,抱走小熊,跑到山顶上的房子,我们一起拥有幸福丁我不想这么做,"
哥哥说:
“而且我劝你也别这么做.首先,谁晓得石头上的话是不是真的?
也许它只是开个玩笑.再说,就算那些话可信,但你想想,等我们走进森林,天已经黑了,我们会迷失在森林里,不容易找到那条河.就算找到那条河,如果河面宽阔、水流湍急,怎么游过去呢?
就算游过去了,要从母熊身边抱走小熊,那也不是一件容易的事.就算我们成功了,也不可能一口气跑到山顶.最重要的是,石头并没有告诉我们,会得到什么样的幸福.可能等在那里的,并不是我们所希望得到呀“你错了.”弟弟说:
“那些话不会无缘无故的出现在石头上,而且它说得相当明白.依我看,第一,试一试不会有什么害处.第二,如果我们不试,我们什么也得不到,别人反而捷足先登.第三,在这世上,不努力,就不会有成功的机会.第四,我不想被认为是一个胆小的人."
“俗话说得好:
一鸟在手胜于二鸟在林.”弟弟接着说:
“可是,不入虎穴焉得虎子.”弟弟说完就往森林走去,哥哥则留在原地.不久,弟弟发现那条河,他游过河,到了对岸,果然有只母熊在那儿休息,他偷偷抱走小熊,头也不回的往山上跑.到了山顶,有个人出来迎接他,并用马车载他进城,城里的人请他当国王.他在这个国家当了五年的国王,到了第六年,比他更强大的邻国国王向他发动战争,城市被占领了,他也被放逐了.弟弟成了流浪汉.有一天,他回到村里来到哥哥家门前.哥哥仍住在那里,没有变得更富有,也没有变得更贫穷.他们很高兴的见了面,说着分手后发生的事产你看”哥哥说:
“我是对的.在这儿,我过得相当平顺;
而你,虽然当上国王,却也遭遇很大的麻烦.”“我一点也不后悔."
弟弟回答说:
“虽然,我现在身无分文,但是,我拥有美好的回忆,而你却没有.”1、我会联系上下文理解词语.
(1)无缘无故;
(2)捷足先登:
2、你认为两兄弟谁幸福?
说说理由.3、你眼中的幸福是什么?
语文at破右2014-11-25没有原因没有前提比另一方快做完某事或得到某物弟弟幸福,因为他尝试了并拥有了美好的回忆,
而哥哥却什么也没变化幸福不需要永久,只要拥有过这样的回忆就足够了篇三:
是列夫托尔斯泰的《弟兄俩》,你不给题目我怎么知道答案?
弟兄俩一同出去旅行。
中午,他们在树林里躺下来休息,醒来时,看见身旁有一块石头,石头上写着几行字。
他们仔细瞧了瞧,读道:
“谁找到这块石头,请朝日出方向向林中走去。
林中有一条河,请游过熊身边抢走两只小熊,头也不回地往山里跑。
山上有一所房子,在那所房子里会找到幸福。
”哥儿俩读完石头上的字,弟弟说:
“咱俩一块儿去吧!
也许我们能游过那条河。
把两只小熊带到那所房子里,一同找到幸福。
”哥哥听了说道:
“我不到树林里去捉小熊,劝你也别去。
第一:
谁也不知道,石头上写的字是不是实话;
也许这只是为了开个玩笑。
也许我们并没有看明白。
第二:
即使石头上写的字是实话,我们到树林里去,等天黑了,我们走不到
那条河边,迷了路怎么办!
再说,就是我们找到那条河,也许河很宽,水很急,我们怎么游过去呢?
第三:
即使我们游过河去了,难道从母熊身边抢走两只小熊容易吗?
万一它把我们咬死,我们不但得不到幸福,还白白把命送掉。
第四:
即使我们把两只小熊抢到手,也不可能一口气跑到山里。
还有,石头上也没提到主要的事:
我们在那所房子里将找到什么样的幸福?
也许那儿等待着我们的那种幸福,根本不是我们所需要的。
“我认为不是这样。
人家不会多余地把这种话写在石头上。
一切写得明明白白。
我们就是试试的话,也不会倒霉。
假使我们不去,别人读了石头上的字,就会找到幸福。
我们却一无所获。
不费点力气,不干点事情,世上什么也不能使人快乐。
我不乐意让别人认为我有所畏惧。
”这时,哥哥说:
“谚语说得好:
占大便宜得吃小亏。
还有,'
十鸟在树,不如一鸟在手。
,”弟弟说:
“我可听说过这样一个谚语:
‘不入虎穴,焉得虎子。
‘还有,’放平的石头,流不过水去。
'
我认为,应该去。
”弟弟去了,哥哥留了下来。
弟弟刚走进树林,就遇到一条河,他游过河到了彼岸,看见一只母熊。
母熊正在酣睡。
他抓起两只小熊,头也不回地往山里跑去。
他刚跑到山顶,迎面走来一群人,赶来一辆轿式马车,请他坐上,把他送进城里,让他当了皇帝。
他当了五年皇帝。
第六年,另外一个比他更强大的皇帝率兵来攻打他,占领了那个城,把他赶下了台。
于是弟弟又去旅行,去找哥哥。
哥哥住在农村里,不阔,也不穷。
弟兄俩见面,十分欢喜,开始讲各自的经历。
“结果还是我对:
我一直安安静静地过好日子;
你虽然当过皇帝,可是看见了不少不幸的事。
“我并不因为那时自己进了树林,上了山而伤心。
虽然我现在不如意,但是我的生活是值得回忆的,你却连可回忆的事情都没有。
篇四:
弟兄俩一起出门旅行阅读答案
弟兄俩一起出门旅行—语文—小学教育—教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载I
弟兄俩一起出门旅行—语文—小学教育—教育专区。
弟兄俩一起出门旅行。
朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福。
弟弟看了,对哥哥弟兄俩一起出门旅行。
路上,他们看见一块石头,石头上刻着几行字,上面写着:
朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福。
弟弟看了,对哥哥说:
“咱们去试试吧,也许会得到幸福。
”哥哥却不想去。
他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑,即使去了
也到不了河边;
到了河边也许游不过河;
游过了河也许抢不到两只小熊;
万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;
即使抢到到了小熊也许找不到小房子;
找到小房子也不知道幸福是什么,或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试,不费点力气干点事不能使快乐。
但哥哥还是不愿去。
最后弟弟去了,哥哥留了下来。
结果他得到了幸福•他做了五年皇帝不过在第六年,另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他,把他赶下了台。
于是弟弟又回来了,来找哥哥。
弟兄俩见面,开始讲各自的经历。
“结
3、理解字的意思。
(1分)“不阔也不穷”阔:
3、看了石头上的几
行字,哥哥是怎样想的?
请用横线画出。
(2分)
4、看了石头上的几行字,弟弟是怎样做的?
请用波纹线画出。
(2
分)5、你喜欢哥哥还是弟弟?
为什么?
(3分)6文中哪句话对你最有启发?
请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?
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阅读答案
【篇二:
北京小学语文阅读训练80篇三年级习题及答
案】
粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是:
读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过
反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微
尘,希望您能更正。
的太好
了。
他的意见完全正确,有着很高的才华。
”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
阅读练习
1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。
2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:
(1)o
(3)o
3.写出短文的主要内容。
4•短文赞扬了华罗庚的品质。
训练二
迪斯尼和米老鼠
做画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xia)给它吃。
渐渐地,彼此
混得很熟。
有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有
节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老
鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2
.按意思在文中找词语并写在括号里。
(2)比喻因做某件事成功而出名。
。
3.对下面句子的理解,选择正确答案,打卬”。
(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
a.面包和老鼠。
()
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
4.这个故事说明了什么?
b.任何人在困难面前都不要低头。
c.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
写在下面。
训练三坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:
“您天天都在写吗?
”他肯定地说:
“必须每天写作。
”“如果有一天没有写呢?
”朋友问。
“如果有一天没有写呢,怎么办?
没关系,拿起笔来,写,今天不知因为什么我没写'
今天不知因为什么我没写把这句话一遍又一遍写下去,写得厌烦了,你就要写作了。
”
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总是请别人提意见,然后再反复修改。
这一次,他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。
在午饭后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
如科夫斯基一觉醒来,觉得很难为情。
可果戈里对他说:
“我曾请求您对我的著作加以批评。
您睡觉就是给它的最好批评了。
说着,果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。
那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他的坚毅的阅读练习
(1)果戈理是俄国的作家。
(3)“睡”字一共有15画。
(4)“难为情”的意思是难以同情。
(5)这篇短文写了一件事情。
2、用“”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是。
3、“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。
”这句话的含义是
a、果戈理觉得自己写得不好。
b、果戈理觉得茹科夫斯基没认真听,生气了。
c、果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣,这是最好的批评。
d、果戈理决心重新写这个剧本。
4、造句。
毫不犹豫一
5、果戈理坚持写作一丝不苟,对你有什么启示?
训练四“小小模仿家”我这个人有个特点,爱模仿。
去年“六一”前夕,辅导员宣布:
“我们中队要举行一次文艺小品比赛。
”我一听就来劲了,心想:
这回可以大显身手了。
我刚看过电视剧《济公》,对!
我演济公。
我把这个想告诉了爸爸妈妈,他们
高兴地说:
“这个想法很好,你可要好好准备准备。
”我满口答应:
“没问题!
”比赛那天,我在音乐的伴奏声中,扭着身子扮着鬼脸走上台,扯着沙哑的嗓子就唱开了:
“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破?
?
”为了吸引观众,我在中
间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作,挤挤眼,抓抓痒,东张西望。
台下
一阵哄笑:
“哈哈,济公变成了孙悟空!
”我以为同学们还不过瘾,又跳了一
会儿迪斯科舞。
我正演在兴头上,可是同学们在下面开始大声说:
“济公还会
跳迪斯科,真是瞎胡闹!
”这次演出失败了,我扫兴地回到家里。
爸爸知道了经过,笑着问:
“你知道
人们为什么喜欢济公?
”我想了想说:
“济公走南闯北,爱打抱不平,捉弄地
主老财,帮助受苦受难的老百姓。
”妈妈接着说:
“对,你不能光演济公的滑稽相,还要表现他的善良的心肠。
”我恍然大悟,我找来许多描绘济公的小人书,仔细地看了一遍又一遍,我还请爸爸当导演,让妈妈当观众,在家里反复
地排练着。
转眼间“六一”又到了。
我脚穿破布鞋,头戴济公帽,身穿长大褂,手里拿着一把破扇子,在音乐的伴奏下,我将头一伸一缩地走上台来。
我先和另外一
个同学表演《济公斗蟋蟀》。
我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气,小
蟋蟀就活蹦乱跳起来。
我一会儿指上,一会儿指下,逗引地主老财挖墙脚,拆房子。
这时,台下响起一阵欢笑声。
小观众们看得入迷了,情不自禁地和我一起唱了起来:
“鞋儿破,帽儿破演出结束,我走下了台,小观众围着我,说:
“你演得可真棒!
”我想,唉,
他们哪里知道我在家里排练时的情景,当好一个小小模仿家可真不容易呀!
1•写出带有下列偏旁的字各五个。
7:
”7:
+:
木:
2.给下列字加上不同偏旁组成新字,再组成词语。
青兆直寺
()()()()
()()。
【篇三:
兄弟情深阅读答案王瑞夫】
txt>《兄弟情深》王瑞夫1、文中写了我与哥之间的哪些事情?
请简
要概括.并说说其中哪几件是最能突出地表现了我和哥之间兄弟情深.2、在文中,我与哥之间的感情关系发生了怎样的变化.3、说说_百度作业帮《兄弟情深》王瑞夫1、文中写了我与哥之间的哪些事情?
请简要概括.并说说其中哪几件是最能突出地表现了我和哥之间兄弟情深.2、在文中,我与哥之间的感情关系发生了怎样的变化.3、说说
《兄弟情深》王瑞夫1、文中写了我与哥之间的哪些事情?
请简要概括,并说说其中哪几件是最能突出地表现了我和哥之间兄弟情深.2、在文中,我与哥之间的感情关系发生了怎样的变化.3、说说文中画线句子在文中的重要作用.句子:
那天我不知道自己说了什么,也记不清哥说什么,只记得最后哥流着眼泪骂我:
“浑小子,翅膀硬是不是?
哥一辈子没亏你啊,你就这么待哥?
哥有记性,一辈子不找你.”4、本文的主题是兄弟情深,作者为什么要在文中写妻子和侄女?
5、用恰当的词语描述下列句中“我”的心情.
(1)那天晚上,我哭了,嚎啕大哭.()
(2)顿时我的泪似决堤的河水.()aoi圣诞二1592201472・05
1.哥哥供我上学,阻止哥哥占用良田开场,我私下里把村北旧屠宰场租
给了哥哥,哥哥打电话给我其中第一件第三件第四件事能突出兄弟情深2.不分你我——互不理睬一重归于好3.内容上表现了哥哥的气愤和倔强为下文我与哥哥多年的别扭埋下伏笔4.侧面表现我与哥哥的关系是兄弟情深5.
(1)伤心,无奈
(2)激动,感动求满意_(:
3」
N)一篇二:
兄弟情深阅读答案王瑞夫
《兄弟情深》阅读答案王瑞夫求急,天才帮帮忙《兄弟情深》阅读答案王瑞夫求急,天才帮帮忙闹闹noh2014-08-041.哥供我上学我阻止哥占良田开场我偷偷把屠宰场租给哥2.不分你我——互不理
重归于好3.内容上表现哥的气愤,倔强结构上为我与哥多年
互不理睬埋下伏笔4.妻子和侄女都是为我和哥哥重归于好出谋划策,也表现了兄弟情深。
5.伤心(无奈)激动(高兴)纯手打的,希?
能帮到你…etbkmpj244842014-08-041.哥供我上学我阻止哥占良田开场我偷偷把屠宰场租给哥2.不分你我——互不理睬一重归于好3.内容上表现哥的气愤,倔强结构上为我与哥多年互不理睬埋下伏笔4,妻子和侄女都是为我和哥哥重归于好出谋划策,也表现了兄弟情深。
5.伤心(无奈)激动(高兴)纯手打的,希望能帮到你篇三:
篇五:
哥大我13岁。
记得我8岁那年,父亲突然得了脑血栓,母亲很伤心,哥紧紧搂着我说:
爹病倒了,还有哥,以后哥供你上学。
那时,哥就是我心中的太阳。
从我背起书包上学,直到大学毕业进入国土所工作,都是哥支撑这个家的,并一路为我遮风挡雨。
就在我到国土所的第7年,哥对胶合板前景看好,想建一个胶合板
厂。
天,我们兄弟小酌,哥说:
老二,我想占一块地,开一胶合人生乐事,跟哥说话我从不设防,可是这次我错了。
哥接着说:
你的责任田,不是我种着吗,现在哥想占你我的责任田建厂。
我的心咯噎一下,酒醒了大半:
这可不行,咱家那块地是基本农田,政策是不允许占的。
政策是死的,人是活的。
再说哥干厂子,不就是你干厂子,哥的事就是你的事。
在哥的潜意识里,我这个国土员对占地的事是说了算的。
哥刚准备要动工建厂,就有国土所人员找上了门。
他总给我挂电话,让我过去看看。
我说:
这样不行,厂有厂规,国有国法呀。
哥问我:
占地事,是不是你们说了算?
我回答:
审批土地要依法啊行了行了,你成心想袖手旁观是不是?
在不愉快的通话中,哥挂了电话。
转眼到了十一,我和妻子回到老家,见哥的厂子正在砌砖。
不对啊,同事说他已经停止建厂了呀?
乡亲们说:
你哥为了逃避检查,才利用节假日施工呢。
我一听就气不打一处来,找哥,不见人影,给哥打手机,他说正在砖厂买砖,我径直去了砖厂。
在砖厂一见面,我们哥俩的战争就爆发了。
那天我不知道自己说了什么,也记不清哥说什么,只记得最后哥流着眼泪骂我:
浑小子,翅膀硬是不是?
哥一辈子没亏你啊,你就这么待哥?
哥有记性,一辈子不找你。
那天晚上,我哭了,号啕大哭,直骂自己为什么要当这个对不起哥的国土卫士。
尽管我几经周折私下把我们村北旧屠宰厂租给了哥,但我们兄弟的关系依然另!
J扭着。
妻子理以我的苦衷,她先去找嫂子,后来又托人,极力疏通我们弟兄的关系。
可我了解哥的脾气,说的话不会轻易改变。
此后,哥从不单独面对我,原来待我真诚的话语、灿烂的笑容都没有了,这让我的心很疼很疼。
哥的厂子就在村旁,但外面的路不好,走起来灰尘满天。
3年前,村里进行环境整治,宽宽的柏油路由城里直通村里,新建的协神胶合板建材厂吸引了省内外客商的目光。
哥的生意越做越大,却一直不给我打电话,我们兄弟的情感好像被尘封起来。
一天,在桂林上学的侄女打来电话,说放假已经坐车到石家庄,要我去接她。
想想我和哥当初送侄女上大学时的情景,眼前一片模糊。
亲情像一股波涛,当它咆哮翻滚的时候任何力量也挡不了。
在返家的路上,侄女说:
叔,这次我回家先不告诉爸,特意让你来接我,就是要告诉你,你永远是我的亲叔。
你和我爸的事不是你的错。
走近哥的厂门,我忽然感觉自己不能进去,尽管侄女一再坚持,我还是走了。
车快开到城里,忽然接到哥的电话:
老二,回来!
几年了,这是哥第一次给我打电话,尽管只有这四个字,但那分明是我多年期盼的带着浓重亲情的声音啊,顿时我的泪似决堤的河水。
家庭聚餐,侄女说:
爸,您知道我这次回家感受最深刻是什么吗?
就是变化!
瞧瞧,咱村房成排,田成方,村貌整洁,环境优美,企业实现聚集规模经营,出厂就是宽敞的柏油路,多好啊!
哥几次端起酒杯,欲说还休。
爸,你知道这变化背后意味什么吗?
是国土资源科学管理做强力的支撑。
女儿,你别说了,让爸跟你叔喝几杯酒。
侄女的话戛然而止,我心头一热那天,我喝得一塌糊涂,从来没有过的
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