人教版九年级化学第一单元测试题Word格式文档下载.docx
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B.铁矿石炼铁
C.风力发电
D.海水晒盐
5.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列叙述正确的是()
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数均为30%
C.t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.采用冷却结晶法从乙的饱和溶液中可得到晶体乙
6.严谨的实验态度是实验取得成功的保证。
下列实验操作的先后顺序正确的是()
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出
C.点燃可燃性气体前,先检验纯度再点燃,以免发生爆炸
D.用胶头滴管吸取液体药品时,先将滴管伸入液体,后挤压橡胶胶帽
7.下图所示实验操作中,正确的是()
A.读取液体体积
B.检查装置的气密性
C.稀释浓硫酸
D.铁丝在氧气中燃烧
8.将金属镓做的勺子放入90℃的热水中,勺子很快就熔化;
当水温降到26℃时,水中有凝固的金属镓。
已知镓在元素周期表中的信息如图所示。
下列有关说法不正确的是()
A.金属镓的熔点低于90℃
B.金属镓的熔点高于26℃
C.镓原子核外有31个电子
D.镓原子核内有70个中子
9.下列实验操作正确的是
A.
称量氯化钠
B.
倾倒液体
C.
点燃酒精灯
D.
读取液体体积
10.下列方法中能鉴别出空气,氧气,二氧化碳等三瓶无色气体的是()
A.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
B.闻气体的气味
C.用蘸有澄清石灰水的烧杯
D.以上方法都不行
11.下列混合气体,点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气
②二氧化碳和一氧化碳
③氦气和氧气
④天然气和氧气()
B.①②③
C.①②④
D.①④
12.根据如图所示来回答:
经数小时后,U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(假设:
①实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动;
②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响;
③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体)()
A.A处上升,B处下降
B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升
D.A、B两处都不变
13.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),所选试剂不正确的是()
A.NaOH(Na2CO3):
盐酸
B.CO2(O2):
灼热的铜粉
C.CO(CO2):
氢氧化钠溶液
D.O2(H2O):
浓硫酸
14.规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证,下列实验操作错误的是()
取用粉末状固体药品
量取液体
二、填空题
15.下面是实验室常用的仪器,请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有_____________(填序号)。
(2)仪器①、⑤、⑧的名称分别是_____________、_____________、____________。
(3)蒸发时除用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和_______(填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________(填“能”或“否”)。
16.阅读理解题:
①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体;
②它的密度比空气大;
③加热并在有催化剂的条件下能与氧气发生反应生成三氧化硫;
④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气;
⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等;
⑥实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫;
⑦二氧化硫易液化;
⑧二氧化硫易溶于水生成亚硫酸.
以上描述中属于二氧化硫物理性质的是______;
属于二氧化硫化学性质的是______.
17.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
A.镊子
B.细口瓶
C.广口瓶
D.坩埚钳
E.燃烧匙
F.10mL量筒
①取用块状的固体用_______;
②量取8.7mL的稀盐酸_______;
③可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是________;
④红磷应该存放在_______;
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
18.实验是科学探究的重要途径,请根据如图回答相关问题:
(1)A的仪器名称是
;
(2)B可收集的一种气体是
(写化学式);
(3)用C装置制取氧气的化学方程式
(4)D所示的蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的目的是
(5)E表示铁丝在氧气中燃烧,图中实验操作可能会导致的后果是
(6)F表示称量固体氢氧化钠的质量,出现的错误是
.
三、实验题
19.某同学在学习了金属活动性以后,对金属钾的变化与性质进行了如下实验探究:
用小刀切割一小块金属钾投入盛有适量水的烧杯中,钾会浮在水面上游动,发出嘶嘶的响声,并熔化成一个银白色的小球,迅速游动,伴随着爆炸声着火燃烧,产生蓝紫色火焰,冷却后滴加酚酞试液,溶液变红色。
根据上述实验现象,请完成下列问题的讨论:
(1)金属钾的物理性质是_______。
(2)金属钾的化学性质是(用化学方程式表示)_______,该变化属于______(填“放热”或“吸热"
)反应。
(3)产生爆炸声的原因是_______。
产生蓝紫色火焰的原因是________。
(4)预测金属钾与硫酸铜溶液反应的现象,除了上述现象外,还会有_______。
(5)根据金属钾的物理性质和化学性质,判断钾元素在自然界的形式是_______,在实验室里金属钾应密封保存在_______中。
20.实验室中利用长柄V型管对课本实验进行改进。
(1)碳酸氢铵热分解及其产物检测
①乙实验过程中,可观察到碳酸氢铵固体消失,无水硫酸铜变蓝(资料:
无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色)、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
根据实验的现象可知,碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和________________________。
②对比甲,乙两实验过程,下列说法错误的是_____________。
A甲实验会产生较大污染,实验过程没有乙实验环保
B甲实验根据“固体消失”,能说明碳酸氢铵受热分解
C乙实验更有利于同学们分析“固体消失”的原因
(2)探究微粒的性质
①如丙装置所示。
先在B处放浸透无色酚试液的长纸条,后住V形璃管A处加试剂X,观察到B处白色滤纸条变红,则试剂X可能是________________。
②若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验药品和用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释__________________________________。
四、简答题
21.向酒精灯里添加酒精时,不能超过其容积的__________,给试管中的液体加热,液体体积最好不超过试管容积的__________,并且加热时,应用酒精灯火焰的__________焰,熄灭酒精灯火焰时,应______________。
22.物理性质包括_________________、_________、_________________、_______、_________________、_________________、_________________等。
23.2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半年存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
?
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,‚密度比水小,ƒ不溶于水,④苯的沸点是80.1℃,⑤熔点是5.5℃,⑥在一定条件下,苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反应,⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
(1)苯的物理性质有:
(2)苯的化学性质有:
__________
五、科学探究题
24.某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。
成分分析
(1)检验灼烧过程中产生的新物质
①根据已有知识和经验判断:
石灰石灼烧后固体中含有CaO,判断的依据是_____(用化学方程式表示)。
②设计实验方案进行验证:
实验内容
实验现象
实验分析
取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中滴加2滴酚酞试液
溶液由无色变为_____色
反应后生成碱,请写出该反应的化学方程式:
_____
(2)检验灼烧后固体中是否含有CaCO3
向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸,有气泡产生,证明_____。
数据分析
用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数
化学小组设计以下两个实验方案,方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。
(两方案中实验操作误差忽略不计,取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等,固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应,所用稀盐酸经估算确保足量)
实验方案
数据测量
数据处理
反应前
反应后
反应前后质量差
方案一:
取灼烧后固体放入烧杯中,加入稀盐酸充分反应,不再产生气泡
灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量
烧杯中剩余物质的质量
m1
方案二:
取灼烧后固体继续灼烧,至固体的质量不再改变
灼烧后固体的质量
剩余固体的质量
m2
结合信息,比较m1与m2的关系。
请写出两种不同猜想并分别说明理由。
猜想1及理由:
_____。
猜想2及理由:
经分析选择合理的实验方案,进行计算……
拓展研究
如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器,请回答下列问题:
(1)酒精灯是玻璃仪器,火焰温度通常可达300~500℃,_____(填“焰心“、“内焰”或“外焰”)温度最高。
熄灭酒精灯的方法是_____,采用此方法灭火的原理是_____。
(2)酒精喷灯一般是铜质仪器,火焰温度通常可达800﹣1000℃.使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入
容量的酒精,用火柴将引火碗内酒精点燃,点燃引火碗内酒精的目的是_____、_____。
25.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)呼出气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
(查阅资料)
(1)呼出气体中仍含有O2;
(2)白磷和红磷具有相似的化学性质。
(猜想与实验)猜想:
呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:
验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如图所示。
(2)观察到的实验现象为_____。
根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:
验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2,并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
(1)实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性,向装置中加入药品
装置气密性良好
②
打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。
关闭a、b,并冷却到室温。
_____,量筒内进入475mL液体
呼出的气体中CO2的体积为_____mL
③
用凸透镜聚光引燃白磷。
反应的文字表达式为_____。
④
待白磷熄灭并冷却到室温,打开b
B中部分液体倒吸入A中;
B中剩余液体为400mL
呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL
(实验反思)
(1)该实验设计依据的N2性质有_____(填字母序号)
A难溶于水
B无色无味
C不和澄清石灰水反应
D不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
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- 人教版 九年级 化学 第一 单元测试