铁路班组管理形式(一).pptx
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铁路班组管理形式(一).pptx
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第一章班组管理概论,主讲:
彭彦彬,第一节班组管理概述,一、班组的概念班组就是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产(工作)集体,也是企业在劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产和管理单元。
班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:
基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。
二、班组的性质和任务,
(一)班组的性质班组的性质是由其在企业中所处的地位及其特点决定的。
其主要表现为:
民主性。
文化性。
1.类同性。
2.基础性。
(二)班组的特点,1.班组的规模小而结构简单。
2.班组的工作细且具体。
3.班组的管理实而任务重。
4.班组的工作环境相对艰苦。
(三)班组的任务,从企业管理角度讲,班组的主要任务是:
1.根据车间下达的任务指标,具体安排生产作业进度,保证按质按量按期完成本班组生产或工作任务。
优化劳动组合,认真贯彻各项规章制度和操作规程,维护劳动纪律和作业纪律,确保安全生产。
积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,尽可能减少非生产时间,努力提高劳动生产率。
认真搞好班组经济核算,妥善保管、合理使用班组设备、工具,节约原材料、燃料,不断降低生产成本,力求最佳经济效益。
及时准确地做好原始记录,为上级职能部门提供完善的资料、数据。
多方面吸收外来的技术革新、劳动组合等信息,适时制订本班组最佳生产操作方案。
掌握员工思想动向,做好班组的岗位思想政治工作。
三、班组的地位和作用,班组在企业中的地位和作用主要表现在:
1.班组是企业最基层的生产单元。
2.班组是搞好企业管理工作的基础。
3.班组是促进技术进步的基本环节。
4.班组是培养和锻炼员工的熔炉。
5.班组是企业精神文明建设的重要阵地。
6.班组是企业民主管理的重要环节。
四、管理与班组管理,
(一)管理的概念管理就是社会组织中,为实现预期的目标,以人为中心进行的一种协调活动。
(二)班组管理在社会化生产过程中,班组生产以共同劳动形式出现,需要不断的协调和合理的组织,这种班组内的生产协调与组织活动就是班组管理。
班组管理则既包括对物的管理,又包括在生产经营过程中对人的管理,同时还包括对人与物的管理过程中的相互协调。
(三)铁路班组管理的意义1.加强铁路班组管理是铁路发展的保证。
2.加强铁路班组管理是实现运输安全的保证。
3.加强铁路班组管理是完成生产任务的保证。
4.加强铁路班组管理是文明建设的保证。
(四)铁路班组管理特点,1.工作细班组管理工作必须做细,考虑到方方面面。
如果班组管理工作不细,便会导致生产数据统计不准确、规章制度执行不严格、工艺把关不严密、人力分配不均衡、利益分配不平等等情况的发生,影响生产质量与劳动效率,使产品出现废品、次品,服务发生投诉,安全发生事故,影响铁路形象。
2.要求实班组管理是执行上级政策、决策的最后一级,必须实实在在去做,来不得半点虚假,否则会导致生产任务完不成,产品质量不合格,甚至发生安全质量事故。
(四)铁路班组管理特点,3.难度大铁路班组在管理过程中要综合考虑到生产、安全、思想、教育、考核、激励等方方面面的管理职能,特别要考虑人的主观因素影响,管理难度十分大。
4.内容新新人员的进入,新设备的使用,新标准的制订,新工艺新技术的应用以及国际先进管理标准、管理理念、管理模式的引进,都会对铁路班组管理形式、管理重点、管理要求等带来很大变化。
五、铁路班组管理形式,
(一)工班长直接负责制凡属日常生产行政管理工作,均由工班长统一协调指挥。
适用于作业过程比较单一,班组成员人数较少情况。
(二)工班长核心负责制班组建立以工班长、工会小组长、党团小组长和其他班组骨干组成的核心,工班长依靠核心来管理班组,并通过核心成员听取职工意见,掌握职工思想动态,组织协调生产。
根据需要设置副班长及兼职的政治宣传员、生产计划员、安全员等工人管理员。
适用于作业过程较为复杂、班组成员人数众多、职工素质层次参差不齐、生产作业场所相对分散、作息时间交叉的班组。
六、班组管理主要环节,针对铁路班组管理的特点,班组管理应注重抓好作业过程管理、协调与沟通、基础管理三个环节。
(一)作业过程管理所谓作业过程管理是指班组在生产过程中对作业全过程进行监视、控制、检查、检验并采取纠正、预防措施,确保所生产产品符合产品质量要求。
(二)协调与沟通要提高铁路班组管理效果,必须充分调动班组成员的积极性与主动性,开展“以人为本”的主动型自我管理,注重班组内部的协调与沟通。
(三)基础管理1.建立健全各项管理制度。
2.执行标准化作业。
3.按照定额组织生产。
4.建立各类原始数据记录和台账,搞好统计分析与数据上报,提供决策依据。
5.开展岗位练兵,提高业务素质。
七、铁路班组管理方法,一般企业管理基本方法有:
1.综合方法。
综合运用行政、法律、经济、教育等各种管理方法。
2.系统方法。
按照事物本身的系统性把研究的对象放在系统的形式中加以考察的方法。
3.优化方法。
它是指按照一定的准则,从解决生产经营管理问题的各种方案中选择最佳方案,以求得最佳解决效果的方法。
铁路班组管理的方法:
(一)整章建制
(二)团队建设,第二节班组管理的作用、任务和内容,一、班组管理的作用1.具有衔接生产过程中各个环节的作用2.具有提高职工素质的作用3.具有促进班组团队建设的作用二、班组管理的任务1.完成各项运输生产任务2.抓好生产现场管理和专业管理3.抓好经济核算4.优化劳动组合5.推行先进管理模式6.做好思想政治工作7.加强基础工作,第二节班组管理的作用、任务和内容,三、班组管理的内容1.安全管理2.生产管理3.劳动管理4.质量管理5.设备管理6.班组核算7.民主管理8.教育培训工作。
第三节班组“双达标”活动,一、双达标的含义铁路班组“双达标”活动即是“班组达标升级”和“职工岗位达标”活动,是以职工岗位达标为基础,促进班组达标升级和班组日常综合管理活动。
“双达标”活动是一种管理载体,将班组建设各项工作按管理职责和要求落到实处,同时又是一种考核机制,将班组建设的各个方面用量化数据来体现出来,按照考评办法与考评等级,实行奖优罚劣。
二、双达标活动的意义开展双达标活动的目的是加强班组管理,实现管理规范化和提高管理水平。
开展“双达标活动的意义是:
双达标活动是强化三基,实现运输安全的需要,2.双达标活动是打造精品的需要3.双达标活动是提高人员素质的需要三、班组双达标活动的考核
(一)双达标活动的考核内容1.班组达标升级考核内容班组达标升级是指班组各项生产管理工作达到规定的标准,它是对班组生产、安全、经营和管理工作的综合评价。
主要考核班组的生产任务完成情况、安全管理、安全自控型班组建设、职工岗位达标、设备质量、路风建设、职工思想政治工作以及教育培训等项目。
(一)双达标活动的考核内容,2.职工岗位达标考核内容职工岗位达标是指职工在其工作岗位及生产作业过程中达到相关规定和要求,它是提升职工综合素质的一项管理活动。
主要考核职工能否按要求完成生产任务,安全无事故,无违章违纪行为,无路风不良反映和服务质量问题,技能和学历达标,岗位作业标准掌握熟练,未受到行政或党团纪律处分等项目。
(二)双达标活动的考核程序,1.“双达标”活动实施“统一规划、系统实施”管理模式,建立“路局、站段、车间”三级活动管理网络,双达标活动纳入车间日常工作范围,由车间主要负责班组日常管理和考核。
2.班组“双达标”活动考核应遵循公平、公正、公开原则,实行季度对标自查、半年初评、年度总评的办法,按照班组自查自评、对标检查、核查确认、正式命名的程序进行。
3.“双达标”活动采用百分制考核,考核等级可分为一级(优秀)、二级(良好)、三级(合格)和不合格四个等级,按照标准与考核办法,对标量分。
4.对评定的不合格班组,有关部门和车间要对其进行帮教,采取帮教措施,帮助其分析不合格原因,解决班组困难,优化管理环境,制定整改措施,并督促检查整改落实情况;一般经三个月或以上的考核期,再进行对标检查,促使不合格班组尽快转化、达标。
四、建立“双达标”考核机制,1.建立达标升级机制2.建立竞争上岗机制3.建立检查评价机制4.建立考核激励机制,
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