嘉善新世纪学校初中部学生综合素质评价实施办法试行Word格式文档下载.docx
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3、上课专心听讲,不做小动作,不打瞌睡;
4、自修课做到自主学习,不说话,不走动,不做学习无关的事;
5、积极参与课堂活动,积极回答老师的提问;
(本项共五条,每项2分)
学习态度好,成绩优秀,获得校级一、二、三等奖学金的分别加3分、2分、1分;
本项共五条,每条违反1次扣0.2/次,扣完2分为止。
教务处、任课教师
行为表现
1、自尊自爱,注重仪表。
在校不穿拖鞋,不戴首饰,男生不留长发、女生不烫发、染发,不互相攀比等;
2、举止文明,不在校内追逐打闹;
3、不骂人、说脏话,不嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学;
4、课间不无故到其他班级或其他楼层等区域玩;
5、就寝时服从教官管理,不乱蹿寝室,不做影响其他人休息的事情;
本学期每月均被评为文明学生,加2分,被评为两次及以上加1分。
政教处
遵守纪律
1、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《新世纪学校文明学生评比条例》,遵守就餐、就寝纪律;
2、不带手机、MP3、游戏机、危险工具到学校;
3、不上网吧、游戏厅等娱乐场所;
4、不打架、不出现严重损害公物及他人财产、严重伤害他人及其它严重违纪行为;
5、服从值日老师、值周班学生、其他老师和班干部的正确管理,不肆意顶撞。
获得各级各类部门表彰或荣誉称号(如三好学生、优秀学生干部等),校级加0.5分,县级加1分,市级加2分,省级加3分,国家级加4分;
本项共五条,每条违反1次扣0.2/次,扣完2分为止,受到学校通报批评及以上处分的每次扣1分,扣完5分为止
卫生习惯
1、讲究个人卫生,作息、饮食合理,无不良嗜好;
2、具有良好的心理品质,融入班级学习和生活;
3、不乱扔垃圾,能主动捡起身边的垃圾;
4、认真做好值日生工作,打扫好班级卫生及包干区的卫生;
5、维持好自己课桌椅及周边的卫生。
本项共五条,每条违反扣0.2/次,扣完1分为止。
运动健康(25分)
课堂表现
1、体育课不无故旷课、缺课、请假;
2、遵守上课时间,无故不迟到、不早退、不中途离开;
3、不违反课堂纪律,听从体育教师的指挥;
4、穿戴适合体育运动的服装;
5、学练体育技能态度认真,不怕吃苦。
体育活动(10分)
1、大课间活动排队有序跑步进出操场;
2、认真做广播操(或跑操)和眼保健操;
3、积极参加阳光体育活动;
4、积极参加各类体育活动(校田径运动会、体育节活动、以及各类学校组织的体育类活动);
5、健康生活,不吸烟不喝酒不赌博,拒绝毒品;
有良好的生活习惯,能合理安排课余生活。
1、选上校队,获得代表学校参加县级及以上比赛资格给予加分,县级加1分,市级加2分,省级加3分,国家级加4分。
2、在主管部门组织的各类比赛中获奖,校级一等奖加0.5分;
县级一等奖加1.5分,二等奖加1分,三等奖加0.5分;
市级一等奖加2分,二等奖加1.5分,三等奖加1分;
省级一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1.5分;
国家级一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加2分;
(注:
金、银、铜奖分别等同于同级别的一、二、三等奖)。
本项共5条,每条违反1次扣0.2/次,扣完1分为止。
国家学生体质健康测试(5分)
根据测试结果的成绩评定,按照优秀、良好、及格、不及格四个等第,分别计5分、4分、3分、1分计入。
(具体数据由体育教师直接导入评价系统。
)
教务处、体育教师
艺术素养(20分)
课程学习
(6分)
1、不无故旷课、缺课、请假;
2、不违反课堂纪律,听从教师的指挥。
3、积极参与课堂活动,刻苦训练艺术技能;
(本项共三条,每项2分)
(本项共三条,每条违反扣0.2/次,扣完2分为止)
政教处、艺术教师
课外活动
1、积极参加各级艺术类活动;
2、积极参加各种艺术社团活动。
(本项共两条,每项3分)
1、通过B级及以上艺术类特长水平测试,加2分,以证书为准;
2、参加由政府主管部门组织的各级各类比赛中获奖,校级一等奖加0.5分;
金、银、铜奖分别等同于同级别的一、二、三等奖)
3、选上校队,并代表学校参加县级及以上音乐类比赛的得2分;
(以学校上报上级参赛名单为准)
消极对待各类艺术活动扣1分,不参加任何活动和社团扣2分
学业评定
(8分)
期末技能考核按照优、良、及、不及格四个等第,分别计8分、7分、6分、5分。
教务处、艺术教师
创新实践(15分)
研究性学习
1、学生自主研究小课题,撰写小论文等得5分;
2、学生具有创造发明精神,有创新性的作品设计和制作等得5分;
3、没有任何研究性学习的作品与成果,由班主任酌情给分,但不超过3分。
(以上由班主任在每学期期末根据学生所提供的实证材料计分)
参加由政府主管部门组织的各级各类竞赛中获奖,校级一等奖加0.5分;
违反课堂表现维度中五条规定,每次违反扣0.1/次,扣完2分为止)
科学实验
1、积极参加科学实验操作,并能规范操作者得5分;
积极参加科学实验操作,但动作不规范的得2分;
2、积极进行科学实验探究,并具有一定成果的得5分;
积极进行科学实验探究,成果不明显的得2分;
3、因特殊原因没有进行科学实验探究和参加科学实验操作的,由科学老师酌情给分。
但不超过3分。
(以上累计不超过5分)
教务处、科学教师
信息技术
(2分)
1、信息技术课不无故旷课、缺课、请假;
3、不违反课堂纪律,听从信息技术教师的指挥;
4、上课积极发言,回答老师的问题;
5、学练信息技术刻苦努力,不怕吃苦。
教务处、科任教师
期末评定
(3分)
信息技术期末评定优秀得3分;
良好得2.5分;
合格得2分;
不合格得1分。
劳动技术
1、劳动技术课不无故旷课、缺课、请假;
3、不违反课堂纪律,听从劳动技术教师的指挥;
5、学练劳动技术刻苦努力,不怕吃苦。
期末定
劳动技术期末评定优秀得3分;
社会实践
1、积极参加暑期社会实践活动,并能认真完成实践任务者得3分;
参加暑期社会实践活动但没有完成实践任务者得2分;
2、积极参加学校的各类社团活动活动者得2分;
不够积极者得1分;
3、积极参加社区、团支部等组织的各类志愿者活动者每次加0.5分;
4、以上各类活动可累计得分,同一项目按最高分计分,总分不超过5分;
5、没有参加任何实践活动或社团活动等的由班主任酌情给分,但不超过3分。
在社会实践活动中,获得实践单位书面表彰的每次加1分。
在社会实践活动中弄虚作假的,每次扣1分。
说明:
1、基础分中评价项目将作为学生自评、教师评价和学生互评的依据,基础分总分为100分;
加扣分是指基础分以外的加分和扣分,所有加、扣分都必须由科任老师、教务处或政教处出具的加、扣分单作为加扣分依据,每次的加、扣分单由班主任放入学生成长记录袋中存档。
2、所有获奖均指学生在嘉善新世纪学校就读时间内所取得的奖项,且为教育局、文体局组织的比赛以及学校层面组织的比赛,以最高奖计分,学期评价以当学期取得为有效。
加分项目每学期由班级统计,同时须递交证书原件和复印件,原件由班主任审核,复印件随统计表一起上交。
3、“创新实践”维度中五个方面嘉善新世纪学校的课程规划为:
七年级:
信息技术、劳动技术、社会实践;
八年级:
信息技术、劳动技术、研究性学习;
九年级:
信息技术、劳动技术、科学实验;
每学期创新实践成绩以该学期规划的三个课程成绩计入总分。
4、评分细则中未尽事宜由嘉善新世纪学校学生综合素质评价领导小组讨论决定。
三、评价及操作办法
(一)学期评价
1.基础分:
每学期结束前一周以班级为单位,按照上级文件精神和《嘉善新世纪学校综合素质评价细则》的要求,采用学生自评(占10%)、教师评价(占40%)、学生互评(占50%)的方式评价出学生的综合素质基础分(满分100分)。
学生自评表详见附件2,教师自评表详见附件3,学生互评表详见附件4。
2.加扣分:
每学期由年级综合素质评价小组对本年级学生的加分和减分进行统计,计入学生综合素质评价总分。
所有的加分和减分都必须提供实证材料并存档,由年级组综合素质评价小组校验后方可实施,并将结果填入《嘉善新世纪学校综合素质评价加减分统计表》。
3、学生学期综合素质总分计算办法为:
本学期基础得分+本学期的加减分。
每学期结束时班主任把班级每位学生的基础分和加、减分汇总后作为该学生的本学期综合素质评价成绩,并将评价结果反馈给学生和家长。
年级组长把本年级所有学生综合素质评价结果进行公示,公示期不少于3天。
4.转学进入我校就读的学生,转入前各学期的考评得分采用转入第一学期数据,与该学期得分相同。
转入后的评价办法与本班其他学生相同。
学生休学期间,其学期综合素质评价信息冻结,复学后的评价办法与本班其他学生相同,原评价信息继续有效。
(二)毕业生综合业素质评价等第确定
1.初中毕业评价结果采取等第赋分制。
以三年各学期的综合分数确定等第。
各学期所占比例按照上级要求,即:
学期
七上
七下
八上
八下
九上
九下
折算比例
15%
20%
2.根据毕业生三年综合得分,以年级为单位,以九年级班级学生年报数为基数,分别按照A等比例不超过本年级学年度学籍人数的25%,B等不超过50%,E等不超过5%的比例确定最终考评等第。
除严重违纪外,一般不评E等。
3.并列分数的计算方法。
总分并列时,按照九下、九上、八下、八上、七下、七上的顺序,以一个学期的分数高低确定等第。
4.学生综合素质评价采用一票否决办法:
(1)在初中学习期间累计受到学校通报批评及以上纪律处分二次及以上,在综合素质评价中不得被评为A、B等第。
政教处保留相关材料备查。
该项三年累计计算。
(2)在初中学习期间,受到公安部门法律处罚的,在综合素质评价中直接记为E档。
受到公安部门法律处罚包括:
公安机关调解、罚款、拘留、判刑。
5.其它特殊情况,由学校领导小组、监督小组商议决定。
(三)评价结果应用
结果作为高中学校录取依据。
稳步推进综合素质评价信息在高中招生录取中的使用,积极探索高中招生录取方式的多元,推动高中学校特色发展。
自2018年起,将综合素质评价计入中考总分,其中A等赋分分值为20分,B等赋分分值为17分,C等赋分分值为15分,E等赋分分值为12分。
四、保障机制
(一)组织机构
1.学校成立学校综合素质评价委员会。
组长:
陆勇
副组长:
章年生
成员:
①王军、刘长青、陈欢、叶冬
②各班主任以及部分教师代表
③部分学生以及学生家长代表(家长委员会成员)
学校综合素质评价委员会为学生综合素质评价工作的总体决策与监督者,全面负责学生素质评价工作,研究毕业综合素质等级认定办法、程序、保障措施等,监督评价过程,对评价结果进行审核确认,对评价中出现的分歧予以澄清和仲裁,接受学生与家长的咨询与申诉。
2.年级组成立综合素质评价小组
年级组长
①班主任以及部分教师代表
②部分学生以及学生家长代表
年级综合评价小组主要负责组织实施每学期学生综合素质评价工作,每学期组织班主任对本年级学生的加减分进行统计汇总。
同时对本年级学生的综合素质评价成绩汇总后进行公示。
3.班级成立班级综合素质评价小组
各班班主任
教师代表
①班级学科部分教师代表
班级综合素质评价小组主要负责每学期组织实施学生自评,科任教师评价和学生互评工作,统计好班级学生综合素质基础得分。
同时对班级学生综合素质评价总分汇总并将结果反馈给家长。
(二)档案管理
为体现评价过程的真实性和有效性,同时给毕业综合素质等级认定积累第一手资料,学校从2015级初一开始,给每位学生建立综合素质评价档案,如实记录学生在初中三年每个学期学习过程中各个方面成长的足迹,反映学生的个体差异与特长。
同时,学生成长档案要建立电子档案,录入电子学籍系统,实行信息化管理。
学生转学时,成长档案随学籍档案一起转移。
每一次评定结束后都将相关资料存入档案中。
如何存档详见附件说明。
对于新来的插班生各班主任要及时补建档案,各年级所有学生综合素质评价档案以年级组为单位进行保管存留,若出现学生分班、调班等情况,各新任班主任在班级(学生)交接时,一定要先把学生综合素质评价档案交接明白,避免出现空缺、遗漏或丢失现象。
(三)建立评价公示和申诉复议制度
除每学期末向学生和家长反馈评定结果外,还要公示学生综合素质评价的实施细则、学校评价委员会组成办法以及组成人员名单、年级组评价小组的组成办法以及组成人员名单、各班评价小组的组成办法以及组成人员名单,以便学生、学生家长及社会进行监督。
学生、家长、教师和其他社会人士对于评价过程中可能影响评价结果公平、公正的现象和行为,或者对评价结果存有异议,自公示或通知之日起一周内,可向学校评价委员会举报或申诉。
学校评价委员会对举报人或申诉人反映的问题要高度重视,认真对待,督促年级组评价小组核查解决,有问题的及时纠正,无问题的向举报人或申诉人作出耐心解释。
对评价工作过程中弄虚作假的行为将按相关规定严肃处理。
(四)数字化管理,科学规范。
为了提高学生自评、教师评价、学生评价及各项数据统计效率,学校在确定本校综合素质评价方案的前提下,开发“嘉善新世纪学校学生综合素质评价管理平台”软件,力求做到管理规范,数据精确。
本方案自2015年9月开始实施,解释权在嘉善新世纪学校综合素质评价委员会。
附件1:
《学生综合素质评价学生加减分统计表》(学校存档)
附件2:
《嘉善新世纪学校学生综合素质评价自评表》(学生存档)
附件3:
《嘉善新世纪学校学生综合素质评价学生互评表》(学校存档)
附件4:
《嘉善新世纪学校学生综合素质评价教师评价表》(学校存档)
附件5:
《嘉善新世纪学校学生综合素质评价学期成绩汇总表》(学校存档)
附件6:
《嘉善新世纪学校学生综合素质学期评价结果反馈表》(学生存档)
附件7:
《浙江省初中学生课程修习记录表》(学生存档)
附件8:
《浙江省初中学生综合素质评价记录表》(学生存档)
附件9:
《浙江省初中毕业生基本信息表》(学生存档)
附件10:
《嘉兴市初中毕业生综合素质评价结果汇总表》(教育局、学校存档)
学生综合素质评价学生加减分统计表
(学年年级学期班)
序号
学生姓名
扣分理由
学生确认
加分理由
教师确认
评价人(签名):
填表说明:
1.各科任老师根据嘉善新世纪学校学生综合素质评价实施方案中的相关要求填写。
2.加扣分原因应规范填写,并由学生或教师签字确认,同时请老师注意保存实证材料。
3.此表用于教师日常教学中的评价,作为期末教师终结性评价依据,并于期末结束前一周交班主任存档。
附件2
嘉善新世纪学校学生综合素质评价自评表
(学年年级学期)
学籍主号
班级
自评分
评分说明
品德表现
思想品德(5分)
根据《嘉善新世纪学校综合素质评价细则进行自评》,评分范围在3-5分。
学习态度(10分)
根据《嘉善新世纪学校综合素质评价细则进行自评》,评分范围在7-10分。
行为表现(10分)
遵守纪律(10分)
卫生习惯(5分)
运动健康
课堂表现(10分)
国家体质健康测试分数(5分)
根据本学期国家体质健康测试成绩进行打分,优秀5分,良好4分,及格3分,不及格1分。
艺术素养
课程学习(6分)
根据《嘉善新世纪学校综合素质评价细则进行自评》,评分范围在4-6分。
课外活动(6分)
学业评定(8分)
根据教师期末技能考评成绩进行打分,优秀8分,良好7分,及格6分,不及格5分。
创新实践
研究性学习(5分)
科学实验(5分)
信息技术(5分)
劳动技术(5分)
社会实践(5分)
总评得分
自评人(签名):
家长签名:
班主任签名:
日期:
1.本表由学生本人填写,在学生互评和教师评议前一周内完成。
2.自评得分满分以100分计。
3.创新实践每学期只需填写三个维度,每学期维度分配详见细则。
4.要求手写。
互评得分
学号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1.根据附件1学生自评情况及班级各位同学平时的表现进行互评,满分值100分。
2.每一项的评价分成优+、优、良+、良、及+、及、不及格七个等级,赋分情况为:
品德表现:
A:
40分;
B:
39分;
C:
38分;
D:
37分;
E:
36分;
F:
35分;
G:
34分。
运动健康:
25分;
24分;
23分;
22分;
21分;
20分;
19分。
艺术素养:
19分;
18分;
17分;
16分;
15分;
14分。
创新实践:
14分;
13分;
12分;
11分;
10分;
9分。
其中A等不超过30%,B等不超过50%。
嘉善新世纪学校学生综合素质评价学生互评表
(学年年级学期)评价人姓名:
嘉善新世纪学校学生综合素质评价教师评价表
艺术
素养
评议得分
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